1、专业英语八级（改错）模拟试卷 90及答案与解析 一、 PART IV PROOFREADING if a relative or colleague has had a stroke which has 【 M6】 _ influenced their language; if we observe a child acquiring language; 【 M7】 _ if we try to learn a second language ourselves as an adult; or if we are visually impaired or hearing-impaired or
2、 if we meet anyone else 【 M8】 _ who is. As we shall see, all these examples of what might be called “language in exceptional circumstances“ reveal a great deal about the processes evolved in speaking, listening, writing and reading. But 【 M9】 _ given that language processes were normally so automati
3、c, we also 【 M10】 _ need to carry out careful experiment to get at what is happening. 1 【 M1】 2 【 M2】 3 【 M3】 4 【 M4】 5 【 M5】 6 【 M6】 7 【 M7】 8 【 M8】 9 【 M9】 10 【 M10】 10 The central problem of translating has always been whether to translate literally or freely. The argument has been going since at
4、 least 【 M1】 _ the first century B.C.Up to the beginning of the 19th century, many writers favoured certain kind of “free“ translation: the spirit, not the 【 M2】 _ letter; the sense not the word; the message rather the form; the matter【 M3】 _ not the manner. This is the often revolutionary slogan of
5、 writers who 【 M4】 _ wanted the truth to be read and understood. Then in the turn of the 【 M5】 _ 19th century, when the study of cultural anthropology suggested that the linguistic barriers were insuperable and that the language was 【 M6】 _ entirely the product of culture, the view translation was i
6、mpossible 【 M7】 _ gained some currency, and with it that, if was attempted at all, it must【 M8】 _ be as literal as possible. This view culminated the statement of the 【 M9】 _ extreme “literalists“ Walter Benjamin and Vladimir Nobokov. The argument was theoretical: the purpose of the translation, the
7、 nature of the readership, the type of the text, was not discussed.Too often, writer, translator and reader were implicitly identified with each other. Now, the context has changed, and the basic problem remains.【 M10】 _ 11 【 M1】 12 【 M2】 13 【 M3】 14 【 M4】 15 【 M5】 16 【 M6】 17 【 M7】 18 【 M8】 19 【 M9
8、】 20 【 M10】 20 From a very early age, perhaps the age of five or six, I knew that when I grew I should be a writer. Between the ages 【 M1】 _ of about seventeen and twenty-four I tried to abandon this idea, but I did so with the conscience that I was outraging my 【 M2】 _ true nature and that soon or
9、later I should have to settle down 【 M3】 _ and write books. I was the middle child of three, but there was a gap of five years on the either side, and I barely saw my father 【 M4】 _ before I was eight. For this and other reasons I was somewhat lonely, and I soon developed disagreeing mannerisms whic
10、h 【 M5】 _ made me unpopular throughout my schooldays. I had the lonely childs habit of making up stories and holding conversations with imaginative persons, and I think from the 【 M6】 _ very start my literal ambitions were mixed up with the feeling 【 M7】 _ of being isolated and undervalued. I knew t
11、hat I had a facility with words and a power of facing in unpleasant facts, and I 【 M8】 _ felt that this created a sort of private world which I could get 【 M9】 _ my own back for my failure in everyday life. Therefore the 【 M10】 _ volume of serious i.e. seriously intended writing which I produced all
12、 through my childhood and boyhood would not amount to half a dozen pages. I wrote my first poem at the age of four or five, my mother taking it down to dictation. 21 【 M1】 22 【 M2】 23 【 M3】 24 【 M4】 25 【 M5】 26 【 M6】 27 【 M7】 28 【 M8】 29 【 M9】 30 【 M10】 专业英语八级（改错）模拟试卷 90答案与解析 一、 PART IV PROOFREADING
13、 & ERROR CORRECTION (15 MIN) Directions: Proofread the given passage. The passage contains TEN errors. Each indicated line contains a maximum of ONE error. In each case, only ONE word is involved. You should proofread the passage and correct it in the following way: (1)For a wrong word, underline th
14、e wrong word and write the correct one in the blank provided at the end of the line. (2)For a missing word, mark the position of the missing word with a “ “ sign and write t 【知识模块】 改错 1 【正确答案】 production producing 【试题解析】 句法错误。该处 under。 standing， producing， remembering并列，都是 study的宾语，而且都有一个共同宾语 langua
15、ge，因此必须用 -ing形式，produc-tion不能直接后续 language。 【知识模块】 改错 2 【正确答案】 the一去掉 the 【试题解析】 冠词错误。这里 language是泛指，不用定冠词 the，从上 下文也可以看出这点。 【知识模块】 改错 3 【正确答案】 time the 【试题解析】 固定搭配错误。表示 “大多数时候 ”的短语是 most of the time。 【知识模块】 改错 4 【正确答案】 looking look 【试题解析】 句法错误。此处的 look与分句的谓语 listen并列而不是与 speaking并列，是分句谓语的一部分，用原形。 【
16、知识模块】 改错 5 【正确答案】 we that 【试题解析】 句法错误。这里是强调句的结构， that不能省略。该句的意思是“唯有在极为特殊的情况下我们才会意识到其中的复杂 ”。 【知识模块】 改错 6 【正确答案】 has had had 【试题解析】 时态错误。这里强调中风是过去的事，或者可以理解为虚拟语气，if从句的谓语用过去式。 【知识模块】 改错 7 【正确答案】 their his 【试题解析】 物主代词错误。这里的 his对应前面的 relative or colleague，是单数概念，因此不用 their。 【知识模块】 改错 8 【正确答案】 anyone someon
17、e 【试题解析】 代词错误。这里只是泛指别人，用 someone else，而 anyone else是强调所有其他人。 【知识模块】 改错 9 【正确答案】 evolved involved 【试题解析】 形近词错误。 Evolve意为 “进化 ”，与句意不符。上文有类似的表达complexity involved，改为 involved，意为 “涉及的 ”。 【知识模块】 改错 10 【正确答案】 were are 【试题解析】 时态错误。这里所说的 “语言通常是 自动的 ”是陈述了一个普通事实，用一般现在时表达。 【知识模块】 改错 【知识模块】 改错 11 【正确答案】 going 一
18、 on 【试题解析】 搭配错误。 To go on表示持续，从上下文可以看出这正是作者想表达的意思，而仅用 go无法表达此意。 【知识模块】 改错 12 【正确答案】 certaina 【试题解析】 冠词使用错误。 Kind是可数名词此处指的是某一种，因此需要加a。 【知识模块】 改错 13 【正确答案】 rather not 【试题解 析】 逻辑错误。从上下文可以看到，本句中包含若干个并列短句，其它在两个名词间都是用 not连接，因此此时也应该改为 not。 【知识模块】 改错 14 【正确答案】 is was 【试题解析】 时态错误。此处作者描述的是过去的状态，应该用一般过去时。 【知识模
19、块】 改错 15 【正确答案】 in at 【试题解析】 介词搭配错误。 At the turn of指的是在某个转弯 (转折 )关口，而 in并无此搭配。 【知识模块】 改错 16 【正确答案】 the language language 【试题解析】 冠词使用错误。是否加定冠词的重要区别在于该名词在文中是特指还是泛指。此处提到语言并非专指某种语言，而是泛指语言这个概念，因此应当去掉定冠词。 【知识模块】 改错 17 【正确答案】 view 一 that 【试题解析】 句法错误。根据句意判断， the view后跟的是同位语从句，不能省略引导词 that。 【知识模块】 改错 18 【正确答
20、案】 if was if 【试题解析】 句法错误。从上下文判断， if引导的是状语从句。状语从句可省略成 分词短语作状语，此处为过去分词，但不可保留无主语的系动词，因此应将其去除。 【知识模块】 改错 19 【正确答案】 culminated 一 in 【试题解析】 固定词组搭配错误。 culminate在作及物动词时意思是完成、结束某项工作，而此处的意思是以 而告终，应当作不及物动词用和 in搭配。 【知识模块】 改错 20 【正确答案】 and but 【试题解析】 逻辑错误。从上下文可以判断，本句连词前后的部分逻辑上是转折而不是并列关系，因此应该用 but。 【知识模块】 改错 【知识模
21、块】 改错 21 【正确答案】 grew 一 up 【试题解析】 近义词 (组 )错误。从上下文看，本处要表达的意思是 “长大后我希望成为一名作家 ”。长大应该用 grow up，而 grow仅表示增加、成长之意。 【知识模块】 改错 22 【正确答案】 conscience consciousness 【试题解析】 形近词错误。 conscience和 consciousness虽然都是 conscience的派生词，但意思差别很大。前者表示良心、诚心之意而后者表示意识。从本句的 意思来看，作者想表达的意思是 “我虽然一度设法抛弃当作家的这个念头，但在心里依然很清楚地认识到自己的未来会从事这
22、一行 ”。因此用后者合适。 【知识模块】 改错 23 【正确答案】 soonsooner 【试题解析】 固定搭配错误。 sooner orlater是固定搭配，意思是迟早，用 soon显然不合适。 【知识模块】 改错 24 【正确答案】 the either either 【试题解析】 冠词使用错误。定冠词 the一般用在特指或专有名词，但此处指的是作为第二个孩子和第一、第 三个孩子年龄差距相当，用 either表示两个中的任何一个，不能加 the。 【知识模块】 改错 25 【正确答案】 disagreeing disagreeable 【试题解析】 词义辨析错误。 Disagreeable
23、表示令人厌恶的、让人不愉快的之意，而 disagreeing和 disgusting等词不同，不能表示令人不愉快之意。 【知识模块】 改错 26 【正确答案】 imaginative imaginary 【试题解析】 词义辨析错误。 imaginative和 imaginary词义有本质的区别，前者指的是 “富有想象力的 ”，后者指 “想象中的 ”。根据本句意思，是和想象中的人物对话，因此 imaginative显然不合适。 【知识模块】 改错 27 【正确答案】 literal literary 【试题解析】 形近词错误。与前一个错项一样，这两个是形似但意义相差很大的词。前者的意思是 “字面
24、的 ”，后者是 “文学的 ”，本文全篇围绕着作者的文学梦展开，从本句看前者也不合适。 【知识模块】 改错 28 【正确答案】 facing in facing 【试题解析 】 搭配错误。 Face在表示正视、直面之意时是及物动词，后面无需跟 in。 【知识模块】 改错 29 【正确答案】 which in 【试题解析】 句法错误。本句中定语从句的先行词 the private world在从句中充当介词宾语即 in the privateworld， in不可以省略。 【知识模块】 改错 30 【正确答案】 Therefore Nevertheless 【试题解析】 逻辑关系错误。前后两句间并没有因果关系，而只是转折，因此要改成后者。 【知识模 块】 改错
