1、春秋战国练习试卷 2及答案与解析 一、单项选择题 1-20小题，每小题 2分，共 40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1 提出 “若使天下兼相爱，国与国不相攻 则天下治 ”的先秦思想家是 ( )。 （ A）老子 （ B）孔子 （ C）墨子 （ D）孟子 2 下列不属于五经的是 ( )。 （ A）诗 （ B）春秋 （ C）礼 （ D）公羊传 3 ( )思想在政治上消极，反对社会进步，主张 “无为而治 ”。 （ A）儒家 （ B）法家 （ C）道家 （ D）名家 4 我国最早建立县制是在 ( )。 （ A）春秋 （ B）战国 （ C）秦朝 （ D）汉朝 5 下列 (
2、)的社会思想突出表现为 “仁 ”。 （ A）老子 （ B）孔子 （ C）庄子 （ D）荀子 6 史记 .商君列传载： “商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。 ”这主要是因为商鞅( )。 （ A）允许工商者人仕为官 （ B）准许土地自由买卖 （ C）承认土地归私人所有 （ D）规定按军功授爵赐田 7 我国发明生铁冶炼技术是在 ( )。 （ A）商朝 （ B）春秋后期 （ C）西周 （ D）战国初期 8 都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，负责这一工程的是 ( )。 （ A）李冰 （ B）郑国 （ C）禹 （ D）范蠡 9 (战国策 .秦策 )孝公死，惠王代后 人说惠王曰： “大臣太重者国危，左右太亲者身危
3、。今秦妇人婴儿比商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。 ”文中对惠王说话的人，代表了当时 ( )的利益。 （ A）新兴地主 （ B）立功将士 （ C）富商 （ D）没落贵族 10 ( )是我国最早的一部编年体历史著作，以鲁国的历史为主，简 要记载了从鲁隐公元年至鲁哀公十四年 (前 722前 481)间二百四十二年的重要史事。 （ A）左传 （ B）春秋 （ C）尚书 （ D）诗经 11 公元前 658年 (周庄公十二年 )，齐桓公即位，任用 ( )为相，积极改革内政。 （ A）李悝 （ B）吴起 （ C）管仲 （ D）孙叔敖 12 ( )推行 “胡服骑射 ”，即模仿游牧民族骑兵的
4、训练和装备，组建一支能够独立作战的轻骑部队。 （ A）齐桓公 （ B）赵武灵王 （ C）楚悼王 （ D）宋襄公 13 公元前 356年和前 350年， ( )先后两次任用商鞅进行变法。 （ A）秦穆公 （ B）秦始皇 （ C）秦孝公 （ D）秦二世 14 ( )是我国最早的占卜用书。 （ A）左传 （ B）春秋 （ C）尚书 （ D）周易 15 下列内容属于商鞅变法措施的是 ( )。 奖励耕战 国家承认土地私有 建立县制 受封的贵族传到第三代，就收回爵位 （ A） （ B） （ C） （ D） 16 ( )一书对日月食的记录非常翔实，最早的一次是鲁 隐公三年二月 (公元前 720年 2月 20
5、日 )的日全食，比西方的记录早了 130多年。 （ A）左传 （ B）春秋 （ C）甘石星经 （ D）灵宪 17 战国末年，秦在关中开渠以沟通泾、洛二水，即所谓的 ( )。 （ A）都江堰 （ B）邗沟 （ C）芍陂 （ D）郑国渠 18 战国时期，楚国的 ( )最为发达。 （ A）漆器 （ B）纺织 （ C）青铜器 （ D）冶铁 二、名词解释 21-28小题，每小题 10分，共 80分。 19 战国七雄 20 “尽地力之教 ” 21 平籴法 22 食有劳而禄有功 23 法经 24 武卒制 25 商鞅变法 26 上计 27 桂陵之战 28 马陵之战 29 “徐州相王 ” 30 合纵连横 31
6、乐毅伐齐 32 远交近攻 33 “胡服骑射 ” 34 长平之战 35 百家争鸣 三、简答题 31-34小题，每小题 30分，共 120分。 36 商鞅变法述评 37 简要概括老子的思想。 38 谈谈对孔子的认识。 39 简述墨子的思想。 春秋战国练习试卷 2答案与解析 一、单项选 择题 1-20小题，每小题 2分，共 40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1 【正确答案】 C 【知识模块】 春秋战国 2 【正确答案】 D 【知识模块】 春秋战国 3 【正确答案】 C 【知识模块】 春秋战国 4 【正确答案】 B 【知识模块】 春秋战国 5 【正确答案】 B 【知识模
7、块】 春秋战国 6 【正确答案】 D 【知识模块】 春秋战国 7 【正确答案】 B 【知识模块】 春秋战国 8 【正确答案】 A 【知识模块】 春秋战国 9 【正确答案】 D 【知识模块】 春秋战国 10 【正确答案】 B 【知识模块】 春秋战国 11 【正确答案】 C 【知识模块】 春秋战国 12 【正确答案】 B 【知识模块】 春秋战国 13 【正确答案】 C 【知识模块】 春秋战国 14 【正确答案】 D 【知识模块】 春秋战国 15 【正确答案】 C 【知识模块】 春秋战国 16 【正确答案】 B 【知识模块】 春秋战国 17 【正 确答案】 D 【知识模块】 春秋战国 18 【正确答
8、案】 A 【知识模块】 春秋战国 二、名词解释 21-28小题，每小题 10分，共 80分。 19 【正确答案】 由公元前 475年到公元前 221年，历史上称为战国时期。经过春秋时期的兼并战争，到战国时形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七大国争雄的局面。七个诸侯国国势加强，兼并战争加剧，被称为战国七雄。 【知识模块】 春秋战国 20 【正确答案】 魏国李悝变法的主要内容之一，即农民要努力耕作，充分发挥土地的潜力和效力，以提高粮食产量 ，扩大收入，从而达到国家富强的目的。 【知识模块】 春秋战国 21 【正确答案】 “平籴法 ”是 “尽地力 ”的补充，即丰收之年由国家用平价购进余粮储备起来，防止
9、粮价暴跌而伤害农民种粮的积极性；灾荒之年国家将丰年储备的粮食平价出售，防止粮价暴涨而影响城市居民的生活。这样有效地防止了农民破产和贫民流亡，限制了不法商人对粮食的投机活动，维持了国家正常的经济秩序。后来历代封建王朝的均输、常平仓等平抑粮价的措施均源于此。 【知识模块】 春秋战国 22 【正确答案】 即根据功劳和才能选拔任用官吏，赏罚分 明，对于那些于国无功的世袭贵族则剥夺其爵位。这一措施废除了传统的世卿世禄制，选贤任能，打击了旧贵族，维护了新兴地主阶级的政治利益。 【知识模块】 春秋战国 23 【正确答案】 李悝研究和总结了各国的法律，集其大成，制定出法经。这部法律共分为盗法、贼法、囚法、捕法
10、、杂法、具法。法经集春秋以来成文法之大成，是一部比较系统的法典，对战国时代的变法运动影响很大，商鞅从魏入秦，就是带着法经去的。法经在古代法制史上也占有重要地位，具有承前启后的作用，秦律和汉律都 是以法经为蓝本，在此基础上逐步扩大补充而成的。 【知识模块】 春秋战国 24 【正确答案】 魏文侯任用吴起为将，改革军事制度，创立于严格挑选、训练、考核士兵的 “武卒制 ”。考核的标准是：身穿三甲、头戴铁盔、腰佩利剑，操 12石的强弓，带 50支箭，肩扛长矛，背 3天干粮，半天行程 100里。人选者可免除全家的赋税傜役并奖给田宅。 吴起还根据士兵的不同特点，对军队采取新的编制，把身强力壮、善于近战的士兵
11、编在一起；把机制灵活、善于爬坡越沟的士兵编在一起；把能吃苦耐劳、善于长途奔袭的士兵编在，起，以便在 战争时根据敌人的弱点以及地形互相配合使用这些军队，使每个士兵的优点得到充分发挥。武卒制的实行，改变了魏国的军事力量，使魏国很快成了战国初期第一个强国。 【知识模块】 春秋战国 25 【正确答案】 战国时期商鞅在秦国进行的富国强兵的改革。秦孝公时进行改革，由商鞅主持变法，主要内容有：废除奴隶制的井田制， “开阡陌封疆 ”，即废除井田的界限，把土地授予农民并可以买卖；奖励军功，设立军功爵制。军功越多，爵位越高，并享有占有耕地、住宅等封建特权；重农抑商，奖励耕织；普遍推行郡县制，使县成为直属于国君的地
12、方组织 ；建立什伍连坐制，加强对社会的控制；统一度量衡等。 商鞅变法本质上是一次地主阶级的政治革命，促进了秦国封建制度的巩固和发展。秦国经过变法后迅速发展起来，成为强大国家，为以后统一中国奠定了基础。但变法中的法律苛重等弊端也留下了负面影响。 【知识模块】 春秋战国 26 【正确答案】 国君考核官吏的方法之一。即中央的重要官吏和地方的首长，每年要把自己管辖地区的户口、垦田、赋税等预算数字写在木券上，上报国君，并把木券剖分为二，国君执右券，臣下执左券，年终时，官吏必须到国君那里去报核。国君根据右券亲自 考核。根据考核结果，予以升、降、赏、罚。 “上计 ”制度的建立，意味着中央对地方财政控制的加强
13、。 【知识模块】 春秋战国 27 【正确答案】 魏惠王自恃强大，不断进攻韩、赵，三国联盟破裂。公元前 354年，魏攻赵，围邯郸。次年，赵向齐求救。齐威王派田忌领兵骚扰魏东部边境，接着又迫使宋、卫联合出兵攻魏的襄陵。十月，邯郸告急。齐威王以田忌为将，孙膑为师，率兵救赵。孙膑采取避实击虚的策略，利用魏国内部空虚之机，袭魏都大梁，迫使魏军回兵自救。魏军在桂陵 (今山东曹县 )遭到齐军阻截，大败。这就是以“围魏救赵 ”的战法 著称于世的 “桂陵之战 ”。 【知识模块】 春秋战国 28 【正确答案】 战国时期齐魏之间发生的一次著名战役。战国初年，魏国首先成为最强大的国家，至魏惠工时，魏国国力进一步加强。
14、公元前 342年，魏国以韩国未参加其主持召开的逢泽之会为借口，发兵攻韩，并接连取得胜利。韩向齐国求救，齐派田盼、田忌、田婴为将，孙膑为军师，领兵攻魏救韩，魏惠王派庞涓及太子申迎战。起初双方势均力敌，相持一年多。公元前 341年，孙膑利用庞涓轻视齐军的弱点，以逐日减灶的方法制造齐军大量逃亡的假象，引诱魏军追击。当魏军追到马陵之时，被 齐军包围，魏军全军覆没，庞涓自杀，太子申被俘。魏国遇到前所未有的惨败，齐国逐渐取代魏国成为霸主。 【知识模块】 春秋战国 29 【正确答案】 桂陵之战和马陵之战后，魏国元气大伤，逐渐失去了雄居东方的地位，公元前 361年，魏国将都城由安邑 (今山西夏县 )迁到大梁
15、(今河南开封 )，并积极寻求同盟者共同对付秦国。在此种情况下，公元前 334年，魏惠王与齐威王会于徐州 (今山东滕州市东南 )，相互尊对方为王，承认魏、齐的对等地位，以共分霸业，史称 “徐州相于 ”。 【知识模块】 春秋战国 30 【正确答案】 战国时期，各国进行兼并战争，出现了齐、秦两大强国东西对峙的局面。两大强国展开了争取弱国、孤立敌国的斗争，而一些小的国家为了保护自己，积极寻找盟友，从而展开了合纵连横的活动。所谓合纵连横，从地域上来说，原是以韩、赵、魏为主，北连燕，南连楚，南北相连为纵：东连齐或西连秦，东西相连为横。从策略上来说，合纵是 “合众弱以攻一强 ”的意思，是阻止强国进行兼并的策
16、略；连横是 “事一强以攻众弱 ”的意思，是强国迫使弱国帮助它进行兼并的策略。起初，合纵既可以对秦，也可以对齐，连横既可以连秦，也可以连齐，直到长平之战以后 ，才凝固成合纵是六国并力抵抗强秦、连横是六国分别依附秦国的意思了。但由于各国的矛盾错综复杂，合纵和连横并不十分稳固。 【知识模块】 春秋战国 31 【正确答案】 公元前 284年，燕国联合秦、楚、三晋大举攻齐。燕出动全国兵力，以乐毅为上将军，在济西大败齐军，乐毅指挥燕军攻入齐都临淄，连下七十余城，除莒和即墨外，齐国的郡县全部被燕国占领，史称 “乐毅伐齐 ”。 【知识模块】 春秋战国 32 【正确答案】 秦国经商鞅变法之后，势力发展最快。秦昭
17、王开始图谋吞并六国，独霸中原。公元前 270年，秦昭王准 备兴兵伐齐。范雎此时向秦昭王献上 “远交近攻 ”之策，建议秦昭王一方面与齐结盟，一方面先攻打邻国韩、魏，逐步推进。其后四十余年，秦始皇继续坚持 “远交近攻 ”之策，逐步瓦解六国，最终实现了建立统一王朝的愿望。 【知识模块】 春秋战国 33 【正确答案】 是战国时期赵国进行军制改革的措施。赵武灵王于公元前 307年进行改革，模仿游牧民族骑兵训练和装备，组建了一支能够独立作战的轻骑部队。通过这次改革，赵国的武装力量迅速壮大。 【知识模块】 春秋战国 34 【正确答案】 公元前 262年，秦昭王派大将白起 攻打韩国，韩国向赵国求救，赵国派老将
18、廉颇带着大军驻扎在长平 (今山西高平县西北 )，秦国也派白起率兵向长平进攻，秦赵两国间开始了战国时期从来未有的大战。廉颇采取坚壁固守、以逸待劳的策略，消耗秦的力量。双方相持三年，不分胜负。公元前 260年，赵王中了秦的反间计，改用赵括代替廉颇。赵括只能空谈兵法，不会领兵打仗，他一反廉颇的战略，向秦军大举进攻。白起运用了迂回战术，先从正面诈败后退，把赵军引诱到秦军的营垒附近。另外布置了两支奇兵，断绝赵军的后路，并把赵军切成两段。赵军被秦军围困达 46天，粮尽援绝，只得分成四段，轮 番突围，都告失败。最后赵括亲自带兵搏斗，被秦军射死。赵军失去了主将，全军 40多万人都投降秦军。白起把战俘中年幼的
19、240人放回，其余全部活埋了。这就是历史上著名的 “长平之战 ”。 【知识模块】 春秋战国 35 【正确答案】 战国时期各学派创立学说、聚徒讲学、议论时政的局面。当时中国历史处于从奴隶社会向封建社会的过渡时期，政治经济领域发生深刻变化，针对社会的大变革涌现了持不同见解的思想派别。在这些派别中，最著名的有儒、墨、道、法、名、兵、阴阳等家，其中又以儒、墨两家最为突出。其中儒家讲仁，墨家讲兼爱、非 攻，道家讲道，法家重法，名家论名，兵家谈兵，阴阳家讲阴阳变化。各家虽然学说各有侧重，但都指向解决当时的社会问题，应对当时的社会变革。 【知识模块】 春秋战国 三、简答题 31-34小题，每小题 30分，共
20、 120分。 36 【正确答案】 公元前 356年和前 350年，秦孝公先后两次任用商鞅进行变法。两次新法，归纳起来主要有以下内容： (1)奖励军功，建立军功爵制。废除世卿世禄制度，规定宗室贵族凡没有军功的人，不得列入宗室的属籍；一般百姓，立有军功，也可授爵。军功爵共分二十级，根据军功的大小，授予 不同的爵位。军功爵制的推行，提高了士兵作战的积极性，加强了秦国的军事力量，打击了旧贵族势力，培植了大批军功地主。 (2)废井田，开阡陌。废除井田制度，承认土地私有，允许土地买卖，由国家按土地亩数向土地的所有者征收土地税。 (3)重农抑商，奖励耕织。努力从事耕作、纺织者，给予奖励，从事工商业者或懒惰者
21、，没入官府为奴。 (4)推行县制，行 “连坐之法 ”。将全国划分为三十个县，县设令、丞，由国君直接任免。把农民编入户籍，五家一伍，十家一什，相互监督，奖励告密，从而加强了地主阶级的统治。 (5)迁都咸阳。将国都由栎阳 (今陕西富平 )迁至咸阳，以适应向东发展的需要。 (6)统一度量衡。制造标准的度量衡，要求全国实行。 (7)制定秦律。参照李悝的法经和各国法律，制定了秦国的法律，由政府公布，在全国施行。 (8)焚诗书，禁游学，实行愚民政策。 评价： 由于商鞅变法顺应了历史发展潮流，措施正确得当，得到国君秦孝公的支持，因此，它成为战国时期最典型、最深刻、最彻底的政治改革。在土地所有制方面基本上废除
22、了以井田制为基础的封建领主所有制；政治上，基本上废除了分封制，确立了郡县制 ，又实行奖励耕战的措施。商鞅变法使封建制在秦国得到了巩固和发展，促进了秦国政治、经济、军事的发展，使秦国成为战国七雄中实力最强的国家，为统一六国创造了条件。 变法实行的严刑峻法和文化高压政策，对后世有消极影响。商鞅变法还触犯了一些旧贵族的利益。因此，公元前 338年秦孝公死后，商鞅被车裂处死。但新法深入人心，不可动摇。 【知识模块】 春秋战国 37 【正确答案】 老子即老聃，春秋末期楚国人。老子曾做过东周管理图书档案的官吏，晚年弃官隐居。研究老子思想的主要资料是道德经，又称老子，是道家 后学根据老子的思想言论编纂而成的
23、。 “道 ”是老子哲学的基本概念，是老子哲学体系的最高范畴和思想核心。道是 “万物之宗 ”，事物的生成过程是： “道生一，一生二，二生三，三生万物。 ”“无 ”比“有 ”更根本，是天下万物产生的根源，所以说 “无 ”就是 “道 ”。 “道 ”并不是指物质实体，而是一种精神，是一种超越一切的虚无本体。 在 “道 ”的思想支配下，老子的政治主张是 “无为而治 ”。 “无为 ”就是顺其自然，统治者对人民实行高压政策是行不通的，要对百姓宽厚，这样民风才会淳朴。 老子哲学中具有自发的辩证法因素。他认为事物 中总包含着大小、有无、长短、强弱、生死等对立的两个方面。而彼此又是互有联系的，还可相互转化，弱可变
24、强，小可变大。老子又认为 “反者道之动 ”，即认识到矛盾的运动，是事物发展的推动力。 老子一书有着极其完整的哲学体系、丰富的思想内容和较高的思辨色彩。但是老子的政治思想具有保守、唯心主义倾向，在阐述自己的辩证法时过分夸大了对立双方的统一，看到了对立的转化但无视转化的条件，陷入了形而上学的泥潭。 【知识模块】 春秋战国 38 【正确答案】 孔子 (前 551前 479)名丘，字仲尼，鲁国陬邑 (今山 东曲阜 )人，我国古代著名的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人。儒家思想占据主导地位后，孔子被历代封建统治者奉为 “圣人 ”。他的言行由其弟子或再传弟子记录编纂成论语，是研究孔子思想最可靠的依
25、据。 孔子很重视 “礼 ”，以周礼为理想之制度，但同时也主张对礼制作适当的改良。他看到了夏商周三代的礼在继承中需要有所损益，在一些非根本性的改变上，采取“从众 ”的态度。在政治观点方面，孔子主张 “节用而爱人，使民以时 ”，反对国君横征暴敛，反对用残忍的手段统治人民。孔子主张 “为政以德 ”，强调以道德为礼制的基础，以道德 教化为治国基础。他重视道德感化作用和统治者个人以身作则的表率作用，相对轻视法律及其强制作用。他力求将外在的强制的礼的规范建立在人们的道德自觉的基础上，这样就使礼制获得了新的意义。 孔子的道德思想就是仁学。仁的思想是其最重要的核心部分。孔子认为，仁的根本要求是 “克己复礼 ”
26、，即要使自己的言行符合礼的规定，具体来说最重要的是要做到孝悌。在当时的封建宗法制度下，国家的政治结构建立在宗法制度的基础上，天子与诸侯、诸侯与大夫的关系，即为父子、兄弟的关系。孝悌正是使之和谐而不受破坏的道德要求。人做到了孝悌，也就不会 犯上作乱了，所以说孝悌是仁的根本。“克己复礼 ”和孝悌，都反映了孔子当时想恢复西周礼制秩序的要求。孔子还说 “仁者，爱人 ”、 “己所不欲，勿施与人。 ”爱人思想和推己及人的原则是孔子伟大的贡献，也是一个具有普遍意义的处理人际关系的根本原则。这个思想的提出，给礼注入了新的精神。 孔子把仁和礼结合起来，运用到社会实际中。礼是人们的行为准则，是社会对人的外在约束，
27、而仁则是修己、爱人的内在自觉性。仁礼结合，礼具有了仁的思想内容和精神，便被建立在人们自觉的基础上，提高了人们克己复礼、执行礼的自觉性。以礼的准则行仁，以仁 的自觉复礼，二者相得益彰。 在天道观方面，孔子是信神和畏天命的，表明他未能摆脱西周以来天命鬼神的影响。另一方面，他对天命鬼神又持怀疑的态度，把探讨和解决人世间的问题放在优先的地位，树立起儒家重视人事的一贯传统。 孔子也非常重视教育。他开创了第一所私学，标志着中国历史上由官学向私学的一个重大转折。战国时期学术文化和教育的发达，孔子起到开风气之先的作用。他提出了许多有价值的教育思想，如 “有教无类 ”、 “因材施教 ”、 “不愤不启、不悱不发
28、”等。他还培养教育了众多的弟子，现在据古代文献有姓名可考的 70余人， 其中不少都出仕为官，另一部分则从事教育，传播孔子思想，在社会上产生很大影响，形成了中国第一个民间学派 儒家学派，一时成为显学。 孔子还是一个整理古籍的专家，他编诗、书，定礼、乐，作春秋，赞周易，后来这些书被奉为儒家经典。 【知识模块】 春秋战国 39 【正确答案】 墨子名翟，约生于春秋末年，鲁人，是墨家的创始人。墨子一书，现存 53篇，大部分篇章都是墨子的弟子或再传弟子记述墨子言行的集录，是研究墨于思想的可靠材料。 墨子尊天事鬼，相信天有意志，能降祸福于人， 认为君主如违背兼爱、非攻或节用、尚贤，就将受到天和鬼神的遣罚，反
29、之，则能受到福佑。 在道德方面，墨子提倡 “兼爱 ”，以 “兼相爱、交相利 ”来代替不相爱和亏人以自利。墨子的兼爱是一种普遍的没有差别的爱。墨子又将爱人与利人联系在一起，兼相爱就是要交相利。墨子特别重视国家人民之利，以是否符合国家人民之利为衡量义与不义的标准。从此出发，他谴责当时各国之间的攻战为 “至大不义 ”，力主 “非攻 ”；他也反对儒家提倡礼乐的主张，认为儒家主张厚葬久丧和在各种典礼中 “弦歌鼓舞 ”，都是劳民伤财，不利于生产和生活，所以，提出了 “非乐 ”、 “节葬 ”的主张；他还反对靡费，主张 “节用 ”。 在治国方面，墨子提倡尚贤、尚同。墨子认为，即使是农民、工匠，只要有贤有能，都
30、要选拔出来给以爵禄、权力，管理国家事务。这反映了下层小生产者突破宗法等级制度，争取自身政治权利的需求。尚同是在尚贤的前提下，要求人们与上级政长同是非， “上之所是，必皆是之；所非，皆非之 ”，逐级逐层统一思想，最后使“天下之百姓，皆上同于天子 ”，也就是集中统一到中央。这是一种中央集权的专制主义思想，后来在法家那里得到了发展和实际运用。墨子尚贤尚同，一方面要求突破宗法制度，给 “农与工 肆之人 ”以政治权利，一方面又要求由上而下一同天下之义，这是一个深刻的矛盾。这个矛盾，反映出小生产者思想的特点。 墨子在认识论方面，提出了判断是非真假标准的三表法：第一表， “本之于古者圣王之事 ”，第二表， “原察百姓耳目之实 ”；第三表， “废 (发 )以为刑政，观其中国家百姓人民之利 ”。三表法的出发点是唯物主义的，主张根据前人的间接经验、群众的直接经验和实际效果来判断是非，在认识发展史上是一个很大的进步。但它过分夸大了感觉的作用，忽视了理性认识的重要性，在实际运用中不能不陷入经验论的错误。 【知识模块】 春秋战国
