1、国家二级 C语言机试（操作题）模拟试卷 466及答案与解析 一、程序填空题 1 下列给定程序的功能是调用 fun函数建立班级通信录。通信录中记录每位学生的编号、姓名和电话号码。班级人数和学生信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为 myfile5 dat的二进制文件中。 请在程序的下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序给出如下。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构 ! 试题程序： #ir1clude stdio h #iticlude stdlib h #define N 5 typedef struct int num； char name
2、10； char tel10； STYPE； void check()； /*found*/ int fun(【 1】 *std) /*found*/ 【 2】 *fp； int i； if(fp=fopen(“myfile5 dat“， “wb“)=NULL) retuEr1(0)； printf(“nOutput data to file!n“)； for(i=0； i N； i+) /*found*/ fwrite(&stdi， sizeof (STYPE)， 1， 【 3】 )； fclose(fp)； return(1)； main() STYPE s10=(1， “aaaaa“，
3、“111111“， 1， “ bbbbb“， “222222“， 1， “ccccc“， “333 33 3“， 1， “ddddd“， “4 4 4 4 4 4“， 1， “ eeeee “， “555555“)； int k； k=fun(s)； if(k=1) printf(“Succeed!“)； check()； else printf(“Fail!“)； V01d cheCk() FILE*fp； int i； STYPE S10； if(fp=fopen(“myfil e5 dat“， “rb“)=NULL) printf(“Fail!n“)； exit(0)； printf (
4、“nRead file and output to screen： n“)； printf(“n num name teln“)； for(i=0 ； i N； i+) fread(&si， si zeof (STYPE)， 1， fp)； printf(“ 6d s sn“， si num， si name， si tel)； fclose(fp)； 二、程序修改题 2 下列给定程序中，函数 fun的功能是：先将字符串 s中的字符按正序存放到字符串 t中，然后把 s中的字符按逆序连接到字符串 t的后面。 例如，当 s中的字符串为 “ABCDE”时，则 t中的字符串应为 “ABCDEEDCBA
5、”。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构 ! 试题程序： #include stdlib h #include conio h #include stdio h #include string h void fun(char*s， char*t) int i， s1； s1=str1en(s)； /*found*/ for(i=0； i =s1； i+) ti=Si； for(i=0； i s1； i+) ts1+i=si； /*found*/ ts1=0； void main() char s100， t100； s
6、ystem(“CLS“)； printf(“nPlease enter string s： “)； scanf(“ s“， s)； fun(s， t)； printf (“The result is： sn“， t)； 三、程序设计题 3 函数 fun的功能是：将两个两位数的正整数 a、 b合并成一个整数放在 c中。合并的方式是：将 a数的十位和个位数依次放在 c数的千位和 十位上， b数的十位和个位数依次放在 c数的百位和个位上。 例如，当 a=45， b=12时，调用该函数后 C=4152。 注意：部分源程序给出如下。 请勿改动主函数 main和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun的花括
7、号中填入你编写的若干语句。 试题程序： #include conio h #include stdio h void fun(int a， int b， long*c) main() int a， b； long c； printf(“Input a， b： “)； scanf(“ d d“， &a， &b)； fun(a， b， &c)； printf(“The result is： dn“， c)； 国家二级 C语言机试（操作题）模拟试卷 466答案与解析 一、程序填空题 1 【正确答案】 (1)STYPE (2)FILE (3)fp 【试题解析】 本题考查：函数定义；变量定义；写数据块函
8、数 fwrite。 填空 1：根据主函数中的调用函数可知，函数的形参应为结构体类型，因此填入STYPE。 填空 2:fp是指向文件类型的指针变量，因此填入 FILE。 填空 3：函数 fwrite调用的一般形式为 “fwrite ( buffer,size,count,fp)； ”。 buffer:是一个指针变量，在 fread函数中它存放输入数据的首地址，在 fwrite函数中，它存放输出数据的首地址。 size：表示数据块的字节数。 count:表示要读写的数据块数。 fp:表示文件指针。 二、程序修改题 2 【正确答案】 (1)for(i=0； i s1； i+) (2)t2*s1=0；
9、 【试题解析】 本题考 查： for循环语句；字符串结束标识 0。 (1)字符串长度为 s1，但数组下标从 0一 s1一 1，因此不包括 s1。 (2)正序和逆序字符串都加入了 t串中，此时 t串中最后一个元素的下标为 2* s1一1，所以在 2*s1下标处加入字符串结束标识 0。 三、程序设计题 3 【正确答案】 void fun (int a,int b,long *c) /*b 10获取 b的个位， a/10获取 a的十位， a 10获取 a的个位， b/10获取 b的十位 */ *c=b 10+(a 10)* 10+ (b/10)*100+(a/10)*1000； 【试题解析】 本题考查：如何取出数 n的各个位数值；知道数 n的各个位数值，又如何表示该数值；指针型变量的使用。 本题中主要的问题是如何取出 a和 b的个位数和十位数，取出后如何表示成 c中相应的位数。由于 8和 b都是只有两位的整数，所以分别对它们除 10可得到它们的十位数，分别用 10对它们求余可得到它们的个位数。得到后对应乘以 1000、100、 10、 1，就可得到 c的千位数、百位数、十位数和个位数。注意使用 c时要进行指针运算。
