1、工程硕士（GCT ）语文模拟试卷 183 及答案与解析一、选择题（15 题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1 下列成语中的字的字形、读音全对的一组是：（A）长歌当(dng)哭 博闻强识 (zh) 殒(yn)身不恤 忸(niu) 怩作态（B）脍 (kui)炙人口 扪(mn) 心自问 深恶(w)痛绝 余勇可贾(g)（C）杀一做(jng)百 锲(qi) 而不舍 娇(jio)揉造作 挈(qi)妇将雏（D）诲(hu) 人不倦 剑拔驽(n) 张 久而弥笃(d) 前倨(j)后恭2 下列各组词语中有错别字的一组是：（A）品位 艺术品味 成功 计日程功（B）付出 人不敷出
2、谋取 牟取暴利（C）修养 休养生息 提名 金榜题名（D）肤浅 认识浮浅 雀巢 鸠占鹊巢3 下列词语的释义，全都正确的一组是：则被这枷纽的我左侧右偏。纽：通“ 扭”，这里是“拧伤” 的意思。你道是暑气暄，不是那下雪天。暄：这里指炎热。淡烟暮霭相遮蔽。暮霭：傍晚的云气。你听一声卖花，把读书声差。差：差错。招花眼把绣针儿签瞎。签：刺。女弟子则争个不求闻达。争：差。（A）（B） （C） （D）4 下列各句中画线的成语使用不正确的一项是：（A）刚刚打完这场比赛，队员们又赶下一个赛场，有人趁乘车时间小憩一会儿，以休养生息 。（B）关于石达开的传说，有不少地方是混合着穷苦百姓的感情和希望，当年在乌江边走投无
3、路 的情形未必尽都被众人知道。（C）有人说：“你就是家财万贯，如果得一场大病，转眼之间你的生活也会变得捉襟见肘 。”（D）听说老李被调走的消息后，人们议论纷纷，但有谁知道，老李到新单位报到的那天上午，新单位的领导、群众以经久不息的掌声欢迎他。5 下列各句中，没有语病的一句是：（A）我们完全没有必要为不能带着一路走一路欣赏的心境好好享受人生而作出放弃追求的损失。（B）好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。（C）经过高中三年的勤奋学习，你一定能昂首走进久违的大学城。（D）国务院决定在农村进行的税费改革，是为了切实减轻农民的负担。6 分别比较下列句子，上下文衔接较好的一项是：远处看，山
4、顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在顶上。远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。（A）（B） （C） （D）7 下列各句中表意明确、没有歧义的一句是：（A）母亲终生勤俭朴素，任劳任怨，几十年问一直操持着十几个人的家务。（B）名人、富人超生现象严重，北京市人口计生委将对这一人群做出特殊规定。（C）身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了，但仍然要照料农田里的事。（D）市政府于
5、近日发布了关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的通告。8 下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是：（A）华力电蚊香，默默无蚊的奉献。（B）格力空调，创造良机。（C）金利来皮鞋，足以自豪的名牌皮鞋。（D）亚都矿泉水，让您口服心服。9 下列古诗句的解释错误的一项是：（A）月下飞天镜，云生结海楼，仍怜故乡水，万里送行舟。 (“天镜”、“ 海楼”写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法。)（B）明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年 ? (赋予“青天”以生命，直接同他对话，是拟人写法。)（C）笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，泪没一朝伸。 (“惊风雨” 、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众，是夸张写法。
6、)（D）轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 (“轻舟短棹”写泛舟游湖，景色迷人，是借代写法。)10 自 2012 年开始，到 2013、2014 年领土争端成为亚洲的一个热点问题，下列国家中，与日本没有领土争端的是：（A）美国（B）中国（C）韩国（D）俄罗斯11 2007 年 3 月 5 日16 日，在北京召开了十届全国人民代表大会五次会议。会议通过了：（A）劳动合同法（B） 反垄断法（C） 就业促进法（D）物权法12 以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为：（A）教学模式
7、（B）教学原则（C）教学组织形式（D）教学过程13 人们的消费活动，受各种因素的制约，其根本上是受：（A）供养人口数量的制约（B）家庭收入水平的制约（C）消费观念和习惯的制约（D）国家经济发展水平的制约14 和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是：己欲立而立人，己欲达而达人。(论语)天地与我并生，而万物与我为一。(庄子)万物并育而不相害，道并行而不相悖。(中庸)德不优者不能怀远，才不大者不能博见。(论衡)（A）（B） （C） （D）15 太阳的巨大能量来源于：（A）光球层的黑子（B）色球层爆发形成的耀斑（C）日冕层上的太阳风（D）太阳中心的核聚变反应二、填空题（15
8、 题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。16 依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是：古埃及人将化妆美容变为一门科学，研究者使用了最先进的科研仪器才揭开了其中的_。围有企业经过整顿之后，有些单位提高_ 倍。每个子女都应该自觉担负起_父母的责任。（A）奥秘 功效 赡养（B）秘密 工效 赡养（C）奥密 功效 扶养（D）秘密 工效 扶养17 对下列古诗词中画线部分的解说，不恰当的一项是_。（A）试问闲愁都几许? 一川烟雨， 满城风絮，梅子黄时雨 。_运用比喻，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。（B）众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。_运用了拟人手法，表达
9、了诗人爱山的深厚感情。（C）借问此何时?春风语流萤 。_说“春风”能“ 语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。（D）螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽 ，开门落叶多。_运用对比手法，以彻夜听雨反衬落叶之多。18 为下面句子的空格处，选择一组恰当的关联词语：在社会斗争中，代表先进阶级的势力，有时候有些失败，_因为思想不正确，因为在斗争力量的对比上，先进势力这一方，暂时还不如反动势力那一方，_暂时失败了，_总有一天一定会要成功的。（A）虽不是 还 因此 不过（B）并不是 却是 即使 但是（C）并不是 而是 所以 但是（D）虽不是 却是 即使 不过19 填在横线上恰当的一组词语是：贾宝玉是贾家子孙
10、中唯一有希望可以_ 家业的继承人。在贾母面前，贾政连教训儿子的_也被剥夺了。贾氏家族子孙虽多，却都只知安富尊荣，尽情享乐，竞没有一个运筹_的人。王夫人请薛宝钗帮助探春理家，已经表现了对薛宝钗的_期望。（A）中兴 权力 谋划 急切（B）振兴 权利 谋划 急迫（C）振兴 权利 策划 急切（D）中兴 权力 策划 急迫20 唐代诗人王勃写的送杜少府之任蜀州是首五言律诗，其中的名句有“海内存知己， _” 。（A）八月萧关道（B）归雁人胡天（C）天涯若比邻（D）江春人旧年21 西厢记全名崔莺莺待月西厢记共五本二十一折，写的是书生张生和前相国女儿崔莺莺的爱情故事，故事的主要情节来源于唐代_的传奇莺莺传(又名
11、 会真记) 。（A）李邕（B）刘长卿（C）元稹（D）白居易22 选出下列文化常识的有关内容。秀才、举人、贡士、进士依次是封建社会科举考试中_、_、_、_的合格者。（A）乡试 院试 会试 殿试（B）乡试 会试 院试 殿试（C）会试 乡试 院试 殿试（D）院试 乡试 会试 殿试23 中俄双方正式签订了第一个边界条约_，1858 年，俄国强迫清政府签订的不平等条约是 。（A）伊犁条约 北京条约（B）马关条约 望厦条约（C）尼布楚条约 瑷珲条约（D）天津条约 南京条约24 辛亥革命后，一些有识之士倡导发展实业，_和_成为当时并存的两大社会潮流。（A）白话文 科学（B）白话文 新文学（C）实业救国 民主
12、共和（D）科学 民主25 我国民法通则规定，普通诉讼时效是_年。（A）1（B） 2（C） 3（D）526 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是：（A）加强民主制度建设（B）加强法律制度建设（C）加强民主政治教育，提高人民政治思想素质（D）把坚持党的领导、人民当家做主和依法治国统一起来27 某国有企业在改组为股份制企业时，职工老张购买了企业面值 3000 元股票，年底分红时，老张获得了 3000 元股息。这 3000 元收入属于：（A）劳动收入（B）福利收入（C）资金收入（D）经营收入28 影响植物分布最重要的条件是_；自然带最明显的标志是_。（A）河流 山体（B）气候 植物（
13、C）气候 河流（D）气候 山体29 可再生资源是指可连续往复供应的自然资源，下列资源中的_不是再生资源。（A）太阳能（B）风力（C）石油（D）地热30 河水最主要的来源是_，对河流径流起调节作用的是_补给，稳定而可靠的补给来源是_。（A）湖泊水 大气降水 地下水（B）大气降水 地下水 湖泊水（C）地下水 湖泊水 大气降水（D）大气降水 湖泊水 地下水三、阅读理解题（20 小题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。30 物质结构研究的是：我们现实生活的物质世界，是如何由各自独特的微观粒子在不同层次上构成的；千差万别的物质性质是如何由（它）的微观结构所决定的。近代物
14、质结构理论已经经历了三次大突破。从 18 世纪后半期开始，人们逐渐弄清了不同的物质是由不同的分子组成的，分子由原子组成，原子由围绕着它作高速旋转的核外电子和原子核组成。原子核虽然只有原子体积的十万亿分之一，但这种小小的原子核又是由中子、质子组成。在 20 世纪 60 年代，高能物理实验又发现了许多与质子、中子有强相互作用的新粒子，这些新粒子以及中子、质子、介子等统称强子。高能物理实验表明，强子也有结构，理论物理认为夸克是构成强子的下一层次粒子。理论物理学家把在夸克间传递强相互作用的粒子称为胶子。果然不出所料，这种胶子 1979 年被美籍华人、著名物理学家丁肇中发现，又一次证明了理论物理的正确。
15、1979 年基于基础理论，美国物理学家格拉肖.温伯格和巴基斯坦物理学家萨拉姆做出弱电中的三个中间玻色子 W-、W +、Z o 的预言，从而荣获诺贝尔物理奖。1983 年上半年在日内瓦的质子反质子对撞机上找到了它们，实验值与理论预期值也高度符合。目前，物质结构理论正面临第四次突破。31 开头部分括号里的“ 它 ”所指代的是哪一项：（A）各自独特的微观粒子（B）千差万别的物质（C）千差万别的物质性质（D）微观粒子和物质性质32 以下哪一项发现的成果不是近代物质结构理论的已经经历的三次大突破：（A）物质由分子组成，分子由原子组成，原子由核外电子和原子核组成，原子核由中子、质子组成。（B）强子也有结构
16、，夸克是构成强子的下一层次粒子，在夸克间传递强相互作用的粒子为胶子。（C）强子由新粒子以及中子、质子、介子组成。（D）弱电中包含三个中间玻色子 W-、W +、Z o。33 “强子也有结构 ”，强子结构是由：（A）夸克构成（B）夸克和胶子构成（C）中子、质子构成（D）介子构成34 文中“果然不出所料 ”的 “所料”系指：（A）强子也有结构（B）中子、质子、分子都称为强子（C）理论物理学家料定在夸克间传递强相互作用的粒子是胶子（D）这种胶子被丁肇中发现35 下列叙述不符合本文原意的一项是：（A）不同的物质是由不同的分子所组成，但分子不是粒子极限，分子的结构是由原子组成的，原子又是由核外电子和原子核
17、组成，原子核又是由中子、质子组成。（B）原子的体积是原子核的十万亿倍。（C）近代物质结构理论已经经历了三次大突破，强子也有结构是在第二次大突破中发现的。（D）当前由于 W-、W +、Z o 的预言的被发现，近代物质结构理论正经历第四次大突破。35 【 K 1】。约言之，藏书的【】当能铸冶治学的风气，影响学风，【】学术思想的活跃，学术思想的活跃又进一步【 】学风，并给著述提供津梁。战国时期学术的百家争鸣的出现，无疑与图书事业的发展有千丝万缕的联系。【甲】。梁代萧绎出任荆州称帝江陵，【乙】，招致饱学之士如林，使长江中游地方出现了一次学风高潮，成为全国性的文化中心。明末士大夫藏书已成风气，这把许多士
18、人学子引向了读书治学，蔚然而兴学风。明清学风在江南大盛，而江南藏书号称最富，全国性的藏书胜所大约在燕京、金陵、姑苏、临安四地，而江南奄有三处。虞山人钱谦益降云楼藏书几可与内府相埒(lie 等同)。郑人范钦天一阁藏书为两浙第一。常熟人毛晋藏书达 84000 册之巨。清代藏书楼发展史一书说，“明清的藏书事业如火炬一样被传递着”，“ 使它成为此后三百年中推动学术发展的一个重要力量”。藏书之所往往是人文荟萃之地。江南多藏书，故江南多才士，已为世所称道。前说南梁江陵曾为一个文化中心，有藏书十余万卷，文人学士多会于斯。公元 544 年西魏大军攻破江陵，十余万卷图书付之一炬，藏书毁灭殆尽，这个学术中心便不复
19、存在，使斯地出现过好几百年的人文萧条。36 这段文字中首句的空缺【 K 1】处应以下列哪一项填入：（A）学风的兴盛与藏书紧密相连（B）学风的盛大与藏书多少相关（C）藏书众多则学风兴盛（D）学风的兴衰与藏书紧密相关37 文中处空缺的词语应是下列哪一项：（A）兴旺 引导 强大（B）兴盛 促进 引导（C）兴衰 影响 消长（D）多少 引导 促成38 文中【甲】处被抽取出来的一项内容应该是：（A）庄子.天下日：“惠施多方，其书五车。”（B） 论语.季氏日：“不学诗无以言!”（C） 庄子.养生主日：“吾生也有涯，而知也无涯。 ”（D）论语.学而曰：“学而时习之，不亦说乎?”39 文中【乙】处被抽取出来的一
20、项内容应该是：（A）掠夺民间之书达十万余册（B）私人藏书十万余卷（C）大肆搜夺文人之书（D）王宫中藏书十万余卷40 对文中“燕京、金陵、姑苏、临安” 四地的现代地名，说法正确的是：（A）南京 开封 扬州 杭州（B）西安 北京 苏州 扬州（C）北京 南京 苏州 杭州（D）开封 杭州 南京 苏州40 一个可以由此得生，也可以由此得死的时代是大时代。大时代总要产生巨人。鲁迅是巨人。他不是帝王，不是将军，他无须挥舞权杖。作为旧世界的逆子贰臣，唯以他的人格和思想，召引了大群年青的奴隶。他把对于民族和人类的热爱理解得那么深沉，乃至他的目光，几乎只让人望见直逼现实的愤怒的火焰。数千年的僵尸政治，“ 东方文明
21、” ，专利，强暴，虚伪，保守和蒙昧，都是他攻击的目标。他教奴隶们如何反抗，如何“钻网” ，如何进行韧性的战斗。他虽然注重实力的保存，却不惮牺牲自己，必要时照例地单身鏖战。在一生中，他呐喊过也彷徨过，(1)甚至在横站着作战的晚年仍然背负着难耐的寂寞， (2)但是从来耻于屈服和停顿。中国的思想文化界，没有一个人像他一样赢来众多的“私敌” ，(3)没有一个像他一样招致密集的刀箭，(4)因此，也就没有一个像他一样获得更为辉煌的战绩。他所凭借的仅仅是一支“ 金不换 ”，便在看不见的但却是无比险恶的战场里，建树了超人一等的殊勋。在他身后，自然要出现大大小小的纪念会，石雕、铜像以及传记，可悲哀的是：当再度被
22、赋予形体的时候，这个始终屹立于人间的猛士，却不止一次地经过有意无意的铺垫与厚饰，成了奥林匹斯山上的宙斯。平凡的伟大才是真正的伟大。鲁迅是“人之子” ，人所具有的他都具有。正因为他耳闻了愚妄的欢呼和悲惨的呼号，目睹了淋漓的鲜血升腾的地火，深味了人间一切苦辛，在他的著作中，古老而艰深的象形文字，才会变得那么平易，那么新鲜，那么富于生命的活力。这样一个毕生以文字从事搏战的人，他的形象，其实早经文学本身表达无遗了。世间纪念物，丝毫也不能为他增添或减损些什么，无非是后人的一种感念而已。如果它所激发的，不是对真理的渴求，不是奔赴生活的勇气和变革现实的热情，而是宗教式的膜拜，那么毋宁说：我们什么都不需要!历
23、史人物之所以伟大，正在于我们可以因他而深刻地意识到自身的存在；在存在的方式的选择中间，我们根本不愿拒绝他的灵魂的参与。鲁迅就是这样的一个人。他没有把黄金世界轻易预约给人类，却以燃烧般的生命，成为千千万万追求者的精神的火光。真正的巨人活在时间的深度里。应当相信，历史终会把最有分量的东西保留下来。41 文中划线的句子，对其复句关系分析正确的一项是：（A）并列关系 递进关系 递进关系 因果关系（B） 递进关系 转折关系 并列关系 因果关系（C） 转折关系 递进关系 递进关系 递进关系（D）递进关系 转折关系 并列关系 递进关系42 对语句理解不正确的一项是：（A）“召引了大群年青的奴隶” 是说鲁迅引
24、导众多受奴役的青年人起来反抗旧世界。（B） “铺垫和厚饰” 是指鲁迅逝世后有人有意无意地抬高鲁迅，美化鲁迅。（C） “宗教式的膜拜” 是指像对宗教领袖一样对鲁迅顶礼膜拜。（D）“最有分量的东西 ”是指对真理的渴求、奔赴生活的勇气和变革现实的热情。43 作者称鲁迅是“ 巨人” 的原因，分析不恰当的一项是：（A）因为鲁迅是旧世界的叛逆者，是“逆子贰臣”。（B）因为鲁迅具有不怕牺牲，从不屈服，从不停顿的斗争精神。（C）因为鲁迅引导被压迫的青年起来斗争，并告诉他们如何进行斗争。（D）因为鲁迅在长期的艰苦卓绝的斗争中获得了辉煌的战绩。44 下列说法，不符合原文意思的一项是：（A）世代受人敬仰的思想家、革
25、命家、文学家鲁迅是人不是神。（B）一个可以使人为它而生、为它而死的时代是有志之士大有作为、创造辉煌的时代。（C）鲁迅没有向人们展示未来社会的图景，只是以革命热情鼓舞人们起来斗争。（D）应该让鲁迅的思想和鲁迅的精神在我们的生命历程中起作用。45 根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是：（A）“挥舞权杖 ”的人可以成为巨人，不挥舞权杖的人也可以成为巨人。（B）鲁迅的一生中有过许多私敌，受到众多私敌的猛烈攻击。（C）鲁迅的伟大是客观存在的，那些纪念物，石雕、铜像等是毫无意义的。（D）鲁迅在思想文化战线上的辉煌业绩是在长期的斗争中建立起来的。45 山中避雨 前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我
26、们【甲】看见前面有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烛的。我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶我们也不嫌贵了。茶越冲越淡，雨越落越大。1最初因游山遇雨，觉得扫兴；2这时候山中阴雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，3反觉得比晴天游山趣味更好。4然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是【乙】苦闷万状。我无法把我所体验的境界为他们说明，也不愿使她们“大人化” 而体验我所感的“兴味”。 茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是梅花三弄，虽然音阶摸得不大正确，拍子还拉得不错，这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉
27、这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子，我就去向茶博十借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好?”他很客气地把胡琴递给我。我借了胡琴回茶店，两个女孩很喜欢。“你会拉的? 你会拉?” 我就拉给你们看。手法虽生，音阶还摸得正。 (1) 因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过梅花三弄，又请对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺(注：表示音阶的符号)。阿庆的教法很特别。他只是拉 梅花三弄给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟。但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他，他把小工调、正工调的音阶位置写了一张给
28、我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前有拉小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容(因为快了要拉错)拉了种种西洋小曲，两女孩和着歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人郜来看。一个女孩唱的渔光曲，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏，没有尝过今日般的音乐的趣味。两部空黄包车拉过，被我们雇定了，我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上了车。油布遮盖我面前，看不见雨景。 (2)我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺
29、材，小提琴要数百元一具。制造虽精，世间有几人能够享用呢? 胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听，这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有它，裁缝店里有它，江北船上有它，三家村里有它。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像渔光曲 一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依(曾经搪塞他们说“下星期再来!” 其实恐怕我此生不会冉到这三家村里去吃茶，拉胡琴了)。若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这种人有何惜别之情，而我又何能依依于这些萍水相
30、逢的人呢?古语云“乐以教和”，我做了七八年音乐教师没有证实过这句话，不料这天在荒村中证实了。(丰子恺，一九五三年秋日)46 为第 1、2 自然段中的甲、乙处选择最恰当的词语：（A）仓皇奔走 怨天尤人（B）仓皇奔走 杞人忧天（C）豕突狼奔 杞人忧天（D）豕突狼奔 怨天尤人47 第 2 自然段画线句子所表示的意思是：（A）我不满她们的幼稚。（B）我和她们之间有代沟。（C）我不愿使他们“大人化”。（D）我理解并尊重她们的真情实感。48 对第 4、5 自然段中画线的两节文字分析不正确的一项是：（A）是插叙拜师学琴的经过，作为三家村避雨操琴内容的补充、扩展，从另一个角度表现主题。（B） 是避雨操琴的联想
31、，是叙述中的议论，与文章最后的“ 乐以教和”相呼应，点明了文章的主旨。（C） 是补叙拜师学琴的经过，意在交代清事情的前因后果，是记叙文六要素所要求的。（D）这两段文字的共同点是，都写“音乐艺术早已在民间流传”。49 第 5 自然段括号内，作者写自己曾经搪塞青年们说“下星期再来” ，他当时说这句话的意图是：（A）表示城里人的礼貌。（B）存心敷衍。（C）为了不伤害青年们的纯朴感情。（D）脱口而出，没有什么目的。50 第 2 自然段原文有一句“所谓山色空蒙雨亦奇，我于此体会了这种境界的好处。”应该插在哪面 ?（A）1（B） 2（C） 3（D）4工程硕士（GCT ）语文模拟试卷 183 答案与解析一、
32、选择题（15 题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查对字音的把握。A“当”dngdng，“忸”niuni；C“娇”jio “矫”jio；D“诲”huhu，“驽”n“ 弩”n，“倨”ji。2 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查错别字。艺术品味应为艺术品位。3 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查词义的辨析。句中“纽 ”是“系”的意思，为纽的本义；中“差”为“ 区别”的意思。4 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查成语的运用。休养：休息调养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气
33、。应改为“闭目养神”。5 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查语法知识。A 作出损失。搭配不当； B 成分残缺，在句首加“读”字，让“读好书”作全句的主语；C“久违 ”不合逻辑。6 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查上下文衔接。句中应突出 “宝塔”，因此句上下文衔接较好；句中应突出 “这些活”，后半句将“这些活”放前面，与前半句“等技术活”衔接较好。7 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查歧义句。A 项的“十几个人 ”是一家的十几个人，还是十几个人各自的家；C 项“身体瘦弱”是水生还是祖父； D 项是“养犬和捕杀野犬、狂犬”都在“市区”禁止呢，还是只有“养犬”在“市区”禁止。8 【正确
34、答案】 A【试题解析】 本题考查修辞知识。A 利用成语“默默无闻 “的谐音，造“默默无蚊”，其他项无此修辞法。9 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查修辞知识。“轻舟短棹”是实写，不是借代写法。10 【正确答案】 A【试题解析】 中日有钓鱼岛之争，日韩有独岛(日方称竹岛)之争，日俄有(南千岛群岛)日方称 (北方四岛)之争。11 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查民法常识。第十届全国人民代表大会五次会议通过了物权法；劳动合同法为第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2007 年 6 月 29 日通过；反垄断法、就业促进法为第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于 2007
35、 年 8 月 30 日通过。12 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查教育学常识。本题实际上是教学模式的概念。教学模式是以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式。正确答案为 A。13 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查经济学知识。A、B、C 三项都是次要的因素，如果从根本上说，当然是国家经济发展水平的制约，因此选 D。14 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查中国传统文化知识。“己欲立而立人，己欲达而达人”的含义是“自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人”；“天地与我并
36、生，而万物与我为一”的含义是“天地和我是一起存在的，万物和我是一个整体”；“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的含义是“万物同时生长而不相妨害；日月运行四时更替而不相违背”；“德不优者不能怀远，才不大者不能博见”的含义是“品德不好的人，考虑问题不够长远；才能不多的人，不能广泛地吸取知识”，从具体含义来看，答案 D 是对的。15 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查地理知识。A、B、C 三项都是太阳表层能量变化的现象，太阳能量的来源是太阳中心的核聚变反应。所以选 D。二、填空题（15 题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。16 【正确答案】 A【试题解析】 本
37、题考查近义词辨析。“奥秘”侧重在没有发现的客观规律，而“秘密”侧重在人为的隐瞒、隐藏，“奥密”二义兼而有之，故第一空应填“奥秘”；“功效”指功能、效率，一般不指个人，“工效”指工作效率，一般指个人，因此，第二空应填“功效”；“赡养”用于父母，“扶养”用于子女，第三空应填“赡养”。17 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查修辞知识。D 不是对比，也不一定整夜都在听雨。18 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查关联词。第一空前后两句为并列关系，应填“并不是”，如此排除 A、D 两项；第三空后面的句子与前面的句子为因果关系，应填“所以”，排除 B 项。19 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查
38、近义词辨析。可以先辨析第条，很明显，教训儿子是权力，而不是权利，因为不存在利益的问题，因此可以排除 B、C 两项；另外，辨析第条时，“ 策划”比“谋划 ”更为贴切，所以排除 A 项，最后选 D。20 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查古诗名句的记忆。原诗为：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。21 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查文史知识。莺莺传为唐代传奇，唐代诗人元稹撰。原题为传奇，异闻集载此篇，还保存原题，太平广记收录时改作莺莺传沿用至今。又因传中有赋会真诗的内容，俗亦称会真记。22 【正确答案】 D【试题解析】 本题考
39、查文史知识。明清时期，秀才是参加最初一级科举考试及格后所取得的资格，童生考秀才，要经过三次考试：县试、府试、院试，统称童生试，又叫小考。举人是参加全省范围的科举考试及格后所取得的资格。全省的考试叫做“乡试”，因为在秋天举行，又叫“秋闱”。乡试每三年举行一次，遇有国家庆典，临时增加一次，叫做恩科。由此可见选择 D 项是正确的。23 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查近代史知识。A北京条约 是 1860 年英法联军攻进北京后，英、法、俄强迫清政府分别签订的不平等条约；B马关条约是中国清政府与日本于 1895 年签署的不平等条约，望厦条约是清政府与美国签署的不平等条约；D天津条约是清政府于 18
40、58 年先后与英、法、美、俄签订的不平等条约，南京条约是 1842 年英国强迫清政府签订的不平等条约，也是中国近代史上外国侵略者强迫清政府签订的第一个不平等条约。只有 C 项是中俄双方单独签订的条约。24 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查近代史知识。应注意题中“一些有识之士倡导发展实业”，因此选 C。25 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查民法知识。我国民法通则规定：向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为 2 年，法律另有规定的除外。26 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查政治常识。A、B、C 三项概括都不全面，更重要的是没有提坚持党的领导，因此选 D。27 【正确答案】 C
41、【试题解析】 本题考查经济学知识。股息属于资金收入，C 项正确。28 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查地理学知识。A 河流当然不是最重要的条件，因为没有河流的地方照样有植物，可以排除 A；C 河流也不是自然带最明显的标志，同样因为有的地方没有河流，可以排除 C；D 山体也不是自然带最明显的标志，同样因为平原就没有山体，可以排除 D，最后选 B。29 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查地理知识。石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成的混合物，与煤一样属于化石燃料，是不可再生的能源，此题的易混点是地热，地热是来自地球内部的一种能量资源。地球是一个庞大的热库，蕴藏着巨大的热能，这种
42、热量渗出地表，于是就有了地热。地热能是一种清洁能源，是可再生能源，其开发前景十分广阔。30 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查地理学知识。河水最主要的来源是大气降水，这样可以排除 A、C 两项，稳定而可靠的补给来源当然是地下水，这样又可以排除 B 项，选项 D 是正确的。三、阅读理解题（20 小题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。31 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查对文意的理解。“它”只能代本句前面的实词。“性质”谈不上结构)。32 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查对文意的理解。A 项是一次重大突破，文中有 “人们逐渐弄清了不同的物质是由不
43、同的分子组成的，”的内容；B 项也是一次重大突破，文中有“高能物理实验表明，强子也有结构称为胶子。”的内容；C 项错误，文中有“新粒子以及中子、质子、介子等统称强子”的内容；D 项是第三次重大突破，文中有“萨拉姆做出弱电中的三个中间玻色子 W-、W +、Z o 的预言找到了它们”的内容。33 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查对文意的理解。夸克是构成强子的下一层次粒子，夸克间传递相互作用的称为胶子。A 项缺胶子。C 项本身就是强子，“这些新粒子以及中子、质子、介子等统称强子”。D 项不对，同 C。34 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查对文意的理解。此句前的一句是“理论物理学家胶子”，
44、二句相连，当然是 C。35 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查对文意的理解。D 项内容是第三次大突破内容。第四次大突破还有待于新粒子的发现。36 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查对文意的理解。A、B、C 三项都只指出了学风的兴盛与藏书的关系，没有指出学风衰落也与藏书有关系，因此选 D。37 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查近义词的辨析。“兴衰”有兴有衰，“多少”有多有少，明显与句意“当能铸冶治学的风气”不合；“兴旺”有繁荣、旺盛的意思，一般形容事业；“兴盛”有蓬勃发展的意思，形容藏书比较合适，选 B 项。38 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查对文意的理解。前文提到战国时图
45、书事业的发展，正好接庄子.天下日：“惠施多方，其书五乍。”选 A。39 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查对文意的理解。前文提到梁代萧绎出任荆州称帝江陵，正好接“王宫中藏书十万余卷”，选 D。40 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查文学历史知识。北京在战国称为“燕都”，唐代义称为“燕京”；南京最早在战国时期称为“金陵”；苏州就是今天的姑苏，“姑”为前缀词；杭州最早存南宋称为临安，为南宋都城。41 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查对复句逻辑关系的理解。文中处用“甚至”表递进关系；文中处用“ 但是”表递进关系； 处两个“没有” 表示并列关系；处用“因此”表因果关系。42 【正确答案】
46、 C【试题解析】 本题考查对文意的理解。原文中所说的“宗教式膜拜”是指抛弃鲁迅精神中“最有分量的东西”，而把鲁迅神化、偶像化。43 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查对文意的理解。鲁迅先生之所以成为“巨人”，关键在于他的“人格和思想”，而 A 项与此无关；B、C、D 三项则是具体的人格和思想的体现。44 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查对文意的理解。把“轻易预约”的意思故意扭曲了，而且后半句“只是”一说也不准确。45 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查对文意的理解。A 项属任意引申； B 项“私敌”是否定的说法；C 项的结论在文中缺乏依据。46 【正确答案】 A【试题解析】 本题
47、考查对词意的理解。“豕突狼奔”，像猪那样冲撞，像狼那样奔跑，形容成群的坏人乱冲乱撞，到处骚扰，或敌人逃跑时惊慌失措的样子；“杞人忧天”，比喻庸人自扰，毫无根据地瞎担心。47 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查对文意的理解。文中有“不愿使她们大人化而体验我所感的兴味 ”的内容。48 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查对文意的理解。是插叙拜师学琴的经过，其意不在交代清事情的前因后果，而在于从另一个角度表现主题；是避雨操琴的联想，点明了文章的主旨。49 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查对文意的理解。文中指出“其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶，拉胡琴了”，作者这样说是为了不伤害青年们的感情。50 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查对文意的理解。“所谓山色空蒙雨亦奇，我于此体会了这种境界的好处”是对前文景物的概括和感情的升华。
