1、工程硕士（GCT ）语文模拟试卷 206 及答案与解析一、选择题（15 题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1 下列方法中，不属于法律解释的方法是_。（A）历史解释（B）逻辑解释（C）目的解释（D）理论解释2 在下列犯罪构成的一般要件中，揭示犯罪实质特征的要件是_。（A）犯罪客体（B）犯罪客观方面（C）犯罪主体（D）犯罪主观要件3 植物受到动物啃食的受伤枝条在短期内尖端木质化或整枝掉落，这是植物的_。（A）防卫反应（B）协同进化（C）他感作用（D）补偿作用4 下列文学常识叙述有误的一项是： （A）唐代文人创作的文白短篇小说被称为唐代传奇，唐代传奇的出现标志着
2、我国古典小说的成熟。 （B）我国的白话小说始于唐代，但现在所能见到的最早的白话小说，则是宋代的“话本”说书人讲述故事的底本。 （C）冯梦龙编订的喻世明言、警世通言、醒世恒言总称“三言” ，保存了不少唐代传奇和宋、元话本。 （D）明清时代，我国古代小说发展到了高峰，产生了一大批伟大不朽的名著，如三国演义、水浒传、西游记、聊斋志异、儒林外史、红楼梦等。 5 鉴于利用网络犯罪的案件不断增多，国务院 2000 年向全国人大常委会提请审议一个决 定草案，进一步明确对利用互联网犯罪予以惩处的刑法适用问题，并明确规定“构成犯罪的依照刑法有关规定追究刑事责任” 。这表明：（A）全国人大常委会具有最高决定权（B
3、）用法律维护网络安全是依法治国的重要内容（C）国务院是最高国家权力执行机关（D）用法律维护社会安全是依法治国的根本目的6 下列句子中，全都是病句的一组是： 当民族危急的关头，只有人民才能担当拯救民族危亡的命运。 罚款不像其他名目的收费，学生可以向家长理直气壮地要，自己又没有经济来源，有的只好走上歧途去弄钱。 事故发生之后，中共黄海市委非常重视，立即责成有关部门查办。 历史上也曾有那么几位文韬武略的英烈人物，想统一天下，但是都未曾实现自己的抱负。 张师长的床头亮着一只 300 瓦的大灯泡，床前横眉立目地站着一名士兵。 （A） （B） （C） （D） 7 2000 年 8 月俄罗斯的库尔斯克号核潜
4、艇，在北冰洋的巴仑支海失事沉没，沉没地点位于北极圈内，据新闻报道打捞遇难官兵遗体的工作一直持续到了 11 月，你认为使工作人员能够在这一海域持续打捞工作的最主要的原因是： （A）先进的破冰船 （B）冰下潜水技术的成功运用 （C）受北大西洋暖流影响，海水不冻 （D）极昼使这一海域白天时间增长 8 对下面句子的修辞方法及其作用的表述，不正确的一项是：（A）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 用了比喻的修辞手法，形象地将不同的死进行了对比。 （B）一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。 用了比喻的修辞手法，展现了玉簪花开在绿叶丛中的样子。 （C）
5、雨伞一生与乌云为伴，时时为人挡风遮雨，却总是湿透自己。 用了拟人的修辞手法，表达了对雨伞的赞美。 （D）人在天下看天，天在天上看人，俯瞰着天底下悲欢离合的戏剧表演，包容着大千世界的纷纭变幻。 用了拟人的修辞手法，表达了一种苍天俯视人类的感觉。9 人体的腮腺是：（A）上皮组织（B）复层扁平上皮（C）腺上皮（D）消化器官10 下列各句子中加点的成语，使用恰当的一句是：（A）我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷 ，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢?（B）教师安居工程今年将有三十套住房落成的消息传开后，广大教师弹冠相庆，称赞政府确实为他们办了件大实事。（C）老将军回想起年轻的时候，被地主
6、老财逼得铤而走险，参加了红军，拿起武器跟敌人作斗争。（D）下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到胸有成竹。11 对下列作品、作家、国籍、体裁判断有误的一项是_。（A）铁流 绥拉菲摩维奇 前苏联 小说（B） 自由与爱情 裴多菲 匈牙利 诗（C） 铁蹄 杰克.伦敦 美国 小说（D）牛虻 伏尼契 意大利 小说12 我国刑法明确规定：“国家工作人员滥用职权，假公济私，对控告人、申诉人、批评人实行报复陷害的，要判有期徒刑或拘役。”这表明：（A）我国公民在法律面前一律平等（B）国家依法保护公民的政治权利和自由（C）公民在国家和社会中居于主人翁地位（D）国家工作人
7、员既要享受权利，也要履行义务13 下列句子中语体色彩恰当的一项是_。（A）小王在课后捧着小说在读（B）值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺（C）老师们正在商谈有关评选三好学生的问题（D）阿山和我一样也是种田郎，他和夫人一家五口，住在南山区的一个村子里14 指出下边各句用了拟人修辞的一项是_。（A）惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡（B）美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈（C）生活好比在大庭广众之下进行小提琴独奏，人们只有在演奏中才
8、能了解这种乐器（D）生活从主流里泛滥出来，分裂成无数的支流，很难预料到生活将要把叛逆的和狡猾的步伐向哪一条支流送去15 非特异性免疫又称先天性免疫，是机体在长期的种系发育和进化过程中，不断与外界侵入的病原微生物及其他抗原异物接触和作用中，逐渐建立起来一系列防卫机制。特异性免疫又称后天性免疫，是机体在生活过程中接触病原微生物及抗原异物后产生的免疫力。下列属于非特异性免疫的是：（A）接种牛痘预防天花（B）唾液内溶菌酶的杀菌作用（C）患麻疹后不会再感染麻疹（D）注射流行性乙型脑炎预防疫苗二、填空题（15 题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。16 依次填入下面一段文
9、字方框处的最恰当的关联词语是： 社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。_两手都硬起来，_能两个文明一起上，单有一手硬， _可能有一时的效果，_最终两个文明建设都上不去。（A）只有 才 虽然 但（B）只要 就 即使 反而（C）因为 所以 尽管 可（D）既然 就 也 而17 依次填入下面一段文字中横线上的关联词语，最恰当的一组是： 一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有个界限的，这就是限于他自己的劳动所得。_，由俭人奢易，由奢入俭难。大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线，_是马其诺防线，_是可以被自己的贪欲攻破的。_养成勤俭节约的习
10、惯是人人应当具备的美德。（A）虽然 纵然 也 那么（B）但是 即使 也 因而（C）但是 尽管 还 可以（D）因为 虽然 还 因此18 9 周岁小学生甲获得儿童作文大奖赛奖金 1000 元，其父母在_情况下，可以处理某甲的这笔财产。（A）经甲学校领导同意之后（B）征得甲同意之后（C）经甲住所地人民法院判决之后（D）为了甲的利益19 依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是_。 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，_不能完全像实际说话。_讲故事或作报告，_又决不能像日常说话那样支离破碎，_不写稿子，_应像一篇文章。（A）虽然 而 却 即使 也（B）尽管 可是 而 虽然 但（
11、C）尽管 而 却 虽然 也（D）虽然 相反 可 即使20 王实甫代著名杂剧作家，大都人。他所作杂剧共 14 种是其代表作，也是元代杂剧创作中最优秀的作品之一。（A）明 牡丹亭（B）元 西厢记（C）清 窦娥冤（D）唐 邯郸记21 依次填人下面一段话中标序号处的标点，恰当的一组是；“画人画鬼高人一等。刺贪刺虐入骨三分”( )这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“ 画人画鬼”，指聊斋志异的题材内容( )它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐” 的目的；“高人一等”。是评价蒲松龄在文学史上的贡献，“ 入骨三分 ”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇( )促织( ) ，让我们来看看这个评价是否
12、恰当( )（A）， 。（B），； ?（C）。； “”。（D）。，“”?22 我国古代民族迁移两个大的流向：一是由北方草原迁入黄河流域；一是由黄河流域迁入江南，这两大迁移最主要的后果是_。（A）促进了社会经济的发展（B）加剧了民族矛盾（C）促进了民族融合（D）使人口分布趋于平衡23 下列我国文学作品中的 4 个人物形象，分别出自哪部文学作品：_ 石秀 严贡生 晴雯 黄忠（A）水浒 老残游记 红楼梦 三国演义（B） 三国演义老残游记 红楼梦 水浒（C） 水浒 老残游记 西厢记 三国演义（D）水浒 儒林外史 红楼梦 三国演义24 承压水是很好的供水水源，受气候的直接影响较小，_稳定，水质比较好，不容
13、易受到 _。（A）水质 污染（B）流量 蒸发（C）水质 蒸发（D）流量 污染25 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：2003 年 2 月 1 日，美国 “哥伦比亚”号航天飞机在从太空返回地面途中解体，机上 7 名宇航员全部_。消息传出，世界震惊。地球生态系统是经过自然界的长期_形成的，它是人类生活的唯一基础，失去这一基础，人类只能彻底毁灭。现在提倡的 “研究性学习 ”模式，就是让我们置于问题情景中去体验，去动手、动脑，感受_方案的设计、现象的观察、数据的处理和结果的分析。（A）遇害 变化 实验（B）遇难 演化 实验（C）遇难 演化 试验（D）遇害 变化 试验26 根据中华人民共和国公司
14、法规定，_不具有独立法人资格。（A）母公司（B）子公司（C）总公司（D）分公司27 我国历史上第一次公布的成文法是_。（A）宋国的“ 刑器”（B）邓析的“竹刑”（C）晋国的“铸刑鼎”（D）郑国的“ 铸刑书”28 下面是两首绝句的诗句，互相混在一起了，其中一首的首句是“门外无人问落花”，请据此将两首诗排列出来。蜂蝶纷纷过墙去青草池塘独听蛙雨前初见花间蕊绿阴冉冉遍天涯却疑春色在邻家雨后全无叶底花林莺啼到无声处门外无人问落花第一首诗的顺序是( )( )( )；第二首是( )( )( )( )。（A）；（B） ；（C） ；（D）；29 (2008 年第 24 题) 在下列诗歌的空格中，依次填入花名，完
15、全正确的一组是_：1李纲：“尽道幽 _是国香，沐汤纫佩慕芬芳。何如邂逅同心士一吐胸中气味长。”2陈与义：“ 今年二月冻初融，睡起笤溪绿向东。客子光阴诗里，_化消息雨声中。”3林逋：“吟怀长恨负芳时，为见_花辙入诗。雪后园林才半数，水边篱落忽横枝。”4李商隐：“ 不辞鶗鸠妒年芳，但惜流尘暗烛房。昨夜西池凉露满，_花吹断月中香。”（A）兰、杏、梅、桂（B）兰、梅、菊、杏（C）桂、杏、梅、兰（D）菊、梅、兰、桂30 (2005 年第 24 题)“己所不欲，勿施于人”这句话出自 _。（A）诗经（B） 道德经（C） 庄子（D）论语三、阅读理解题（20 小题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有
16、一个选项符合题目要求。30 鲁迅笔下的阿 Q，对于自己进监牢并不烦恼，而以为 “惟有圈而不圆，却是他行状上的一个污点 ”。不仅如此，鲁迅用一百多字详尽描写“ 阿 Q 立志要画得圆”却未能如愿的过程，其用心又是什么? 。鲁迅在阿 Q 正传中并没有解答的问题却在杂文中显示了解答的钥匙。鲁迅认为，圆滑是中国国民性的特征之一，大团圆是中国小说戏曲的重要特征，甚至自然景观的欣赏也有“十景病” 的圆满心理。鲁迅认为，中国的历史只有两个时代：“想做奴隶而不得的时代” 和“暂时做稳了奴隶的时代”，“ 这一种循环，也就是先儒 之所谓 一治一乱 也就是原地不动地画圆圈 ”。阿 Q 所画的圆圈，不是一个普通的圆圈，
17、而是中国文化的象征符号。阿 Q 的精神胜利法，就是国民希求圆满的象征。阿 Q 的地位一降再降，面对种种不幸，心理上仍能够圆满，精神上仍能够胜利，就典型而近乎夸张地突现了国民希求圆满的心态。阿 Q 的“革命 ”是传统的画圆圈式的“革命”的翻版。阿 Q 式的革命即使成功了，也不过是另换了一个皇帝甚至暴君，“在自己的瓦砾中修补老例”。因此，不能简单地在阿 Q 革命与辛亥革命之间画上等号。具有团圆心理的国民，只能演出一场圆圈式的革命，结尾也应该是大团圆才对，所以鲁迅为小说的最后一章命题为“大团圆” 。当然，它没有重复传统小说和戏曲的大团圆，而是以具有象征意味的反语技巧，来打破大团圆。阿 Q 所希望画圆
18、的圆圈，将阿 Q 送上了杀头示众的路。鲁迅对封建传统文化的控诉是最令人惊心动魄的，在小说中只有狂人日记中的古旧传统“吃人” ，可以与之相比。31 第一段“其用心 ”所指的，符合文意的一项是：（A）鲁迅详尽描写阿 Q 画圆圈，是为了突出表现圆圈是中国文化的象征符号。（B）鲁迅详尽描写阿 Q 画圆圈，正是要写出他的精神胜利法已使他走上了死路。（C）阿 Q 努力把圆圈画得圆满，正是在追求心理上的圆满。（D）阿 Q 努力把圆圈画得圆满，正是为了表现希求圆满的国民心态。32 第二段“却在杂文中显示了解答的钥匙” 这句中的 “钥匙”所指的一项是：（A）阿 Q 式的革命（B）阿 Q 的精神胜利法（C）鲁迅的
19、杂文（D）中国文化的象征符号33 下面列举的历史变革，不属于“原地不动地画圆圈” 的一项是：（A）秦末农民起义汉政权建立（B）汉末军阀割据三国鼎立（C）元末农民起义朱元璋当皇帝（D）孙中山领导辛亥革命中华民国成立34 第五段“在自己的瓦砾中修补老例” 在文中的含义，理解不正确的一项是：（A）阿 Q 的革命即使成功，他的政治，经济地位也不会改变。（B）阿 Q 的革命如果成功，他的政治、经济地位就能够改变。（C）阿 Q 的革命即使成功，也只是推翻一个皇帝，另立一个新皇帝。（D）阿 Q 的革命即使成功，也只是破坏一个旧世界而不能建设一个新世界。35 以下对文意理解不正确的一项是：（A）阿 Q 画的圆
20、是中国文化中大团圆的象征符号。（B）阿 Q 本人是中国国民的一个典型代表。（C）阿 Q 的“革命” 象征着辛亥革命，是圆圈式的“ 革命”。（D）鲁迅借阿 Q 画圆对封建传统文化进行了极力批判。35 人们对碳正离子进行研究时发现，它的“寿命”非常短，大约在 10-2310-6 秒之间，因此，不能直接用仪器观测到这个有机反应中重要的中间体的“面目” 。欧拉的贡献在于他发现了制备“长寿” 高浓度碳正离子的方法。他采用了亲和能力小的溶剂，在低温(大约-100 )下，可以使碳正离子具有长寿命。为了得到高浓度的碳正离子，欧拉使用一种很强的酸(被称为路易斯酸)，它可以使卤代烷生成碳正离子。欧拉的成就是建立在
21、许多科学家辛勤工作的基础之上的。早在 20 世纪 50 年代，温斯坦在研究亲和取代反应和一些有机物重排时曾经假设，中间体碳正离子是非经典的，它包含一个 5 配位价的碳。1979 年的诺贝尔化学奖获得者布朗对此也做过研究。但是这些仅是假设和解释而已。欧拉的大量工作证明了在强酸介质中，饱和碳氢化合物会发生质子化。通过对碳正离子的分析，能够发现低成本制造化工产品的方法，目前已有几十种产品得益于欧拉的发现。36 有机反应中重要的中间体的“面目” 是指：（A）高浓度碳正离子。（B）亲和力小的溶剂。（C）碳正离子的寿命。（D）碳正离子结构。37 欧拉的主要成就是指：（A）发现了寿命非常短的碳正离子。（B）
22、得到了高浓度的碳正离子。（C）发现了保持碳正离子稳定的方法。（D）分析了碳正离子的结构。38 文中对欧拉的发现至关重要的一项是：发现了中间体碳正离子是非经典的。发现了碳正离子保持稳定的酸浓度。证明在强酸介质中，饱和碳氢化合物会质子化。发现碳正离子包含一个 5 配位价的碳。（A）（B） （C） （D）39 下列对第三段内容概括正确的一项是：（A）欧拉的成就是建立在许多科学家辛勤工作的基础之上的。（B）温斯坦发现的中间体碳正离子是非经典的。（C）介绍一些科学家的主要成就。（D）饱和碳氢化合物会发生质子化。40 下列语句不适合作本文标题的一项是：（A）欧拉的贡献（B）保持碳正离子稳定的方法（C）欧拉
23、的发现（D）碳正离子的研究历程41 阅读下面的文章，完成下列问题。活着与生活有位朋友曾经说过一句话，开始听起来并没有在意，后来仔细想想，还有道理，他说，人分两种：一种是活着的人，另一种是生活的人。活着的人，指的是什么? 恐怕仅仅就是指活着吧。有说有笑，有苦有悲，但没有精神上的追求。有呼吸，有面孔，但没有人生的目标。我想朋友说的活着的人大概是这一类的人。而生活的人就比活着的人有质量，有深度了。这是生命层次的区别和不同，是精神世界的差别。这世界，活着的人不少，生活的人不少。由此我想到贫穷和富有这样的问题。是不是贫穷的人都可以划归到活着的人一类里去?是不是富有的人也都可以划归到生活的人一类里去? 恐
24、怕不是，不是。李白很穷，浪迹天涯。据说，喝顿酒一般都是朋友买单。杜甫也不富裕，病死在孤舟上。贝多芬是一个比较穷的老外，还有梵.高。他们的伟大作品流传下来，让我们记下这些伟大的名字，记住他们曾经在这个世界上生活过。他们是生活的人，这样就不会有人反对白居易生活条件不错?苏东坡也算得上小康。毕加索早就加入了万元户的行列，成了富翁。还有歌德是个贵族：他们同样为我们留下了伟大的作品，让我们记下他们的伟大的名字。他们是生活的人，这样也就不会有人反对。由此看来，不论是活着的人，还是生活的人，与贫富无关。贫富大都是指生存条件，谁都想富一点，有条件就享受一下也是对的。而活着与生活是由精神上的东西来区分的，与人生
25、态度有关，与精神追求有关，与抱负有关。我不知道我的朋友提出这个问题之前，是否有人提出过这种区分的说法，我觉得有些道理的是，这涉及了生活的质量，或者说，这涉及了怎么个活法儿。我们今天能够随口说出一大串响亮的名字，包括几百年前，几千年前的名字，包括中国的、外国的名字，其实我们没有见过这些人，但是我们又相对了解这些人，通过他们的作品影响了我们，使我们知道他们确确实实在这个世界上生活过，我这里是说生活过，而与他们同时代还有更多的人，我们却无从知道。这不是我们的过错，而是称得上生活过的人不多。现在该轮到我们了。我们中间还能有李白杜甫吗? 不知道。还能有白居易苏东坡吗?不知道。假如没有，也不要紧，有几个岳
26、飞，有几个戚继光也是不错的。为了能够证明我们生活过，或者曾经生活过，确实是件困难的事情，但不能丧失信心和放弃追求。也许我们中间有很多人在想，在做41 义中提到的“ 活着的人 ”与“生活的人”之间最根本的区别是什么：（A）是否有正确的精神上的追求和人生目标（B）是否有正确的道德追求和物质目标（C）是否有正确的精神上的信仰和终极目标（D）是否有正确的思想指导和成功的事业42 第段“由此我想到贫穷和富有这样的问题 ”中“此” 指的是什么：（A）世界上活着的人和生活的人都不少（B）世界上贫穷的人和富有的人都不少（C）世界上活着的人和生活的人都是富有的人（D）世界上活着的人和生活的人都是贫穷的人43 第
27、段中，作者从李白列举到歌德，这是为了论证什么：（A）活着与生活是由物质上的贫富来区分的（B）活着与生活是由精神上的东西来区分的（C）活着与生活是既由精神又由物质上的东西来区分的（D）活着与生活是既不是由精神又不是由物质上的东西来区分的44 文中提到的李白、杜甫、白居易、苏东坡、贝多芬、梵.高、毕加索，他们是_。（A）活着的人（B）贫穷的人（C）富有的人（D）生活的人45 以下对文意理解错误的一项是：（A）“生活的人 ”比“活着的人”生命层次更高。（B） “生活的人” 大多是生存条件比较好的人。（C） “生活的人” 也可能是生活贫困潦倒的人。（D）岳飞和戚继光也是一种“生活的人” 。45 玛雅人
28、是中美洲的土著居民，曾经拥有高度发达的文明。大约从公元 300 年起，玛雅文明进入了被称为古典期的鼎盛时期。公元 800 年，古典期玛雅文明达到了它的顶峰，随后却发生了不可思议的崩溃。在此后的 100 多年里，玛雅人先后放弃了他们的繁华城市，神庙和广场成了野兽出没的废墟。有关玛雅文明衰落的假说可谓众说纷纭。有人认为，地震、瘟疫等天灾造成了玛雅人口的急剧减少；也有人认为，战争或者农民起义让文明陷入混乱；还有人提出了“生态危机 ”论，认为人口的严重膨胀、土地的过度开垦所带来的严重生态问题导致了文明的消亡。在这些假说中，气候巨变具体说，就是大旱导致玛雅文明的衰落是引人注目的假说之一。理查德森.吉尔是
29、最早提出这个假说的人。2001 年，一份直接证据终于出现了。霍德尔等人挖出了尤卡坦半岛中央一个湖泊底部的沉积物作为分析对象，他们发现，这个地区每隔若干年就会发生干旱。考察玛雅人的历史，就会发现在一些“世纪干旱” 来临时，玛雅文明就会发生一定程度的衰退，例如停止建造纪念碑，城市被遗弃等等。这表明气候的变化很有可能影响到玛雅文明的发展。在测量了另一块沉积物样品之后，霍德尔还发现公元 750 年至800 年，这个地区发生了 7000 年中最严重的干旱。从公元 9 世纪开始，一场持续100 多年的干旱主宰了加勒比海地区。玛雅人的社会结构在干旱面前显得十分脆弱。他们的农业主要是种植玉米依赖水资源，而他们
30、的水源有限。更详细的研究表明，在这干旱的 100 多年中，公元 810 年、860 年和 910 年左右发生了三次严重的旱灾，持续时间分别为 9 年、3 年和 6 年。这三次严重旱灾的发生时间，与玛雅人的主要城市被遗弃的时问相一致。玛雅人聚集的城市规模越大，对水资源的依赖性也就越大，于是大城市首先被玛雅人放弃了，随后是中小城市。持续 100 多年的干旱，加上公元 810 年、860 年的大旱，把整个玛雅文明推向了危机的边缘，而公元 910 年的大旱则可能给玛雅文明以致命一击。在某种意义上气候变化可以看成是玛雅文明衰退的主要因素。玛雅人已经酿成的环境问题(环境退化、土壤侵蚀等)，使得过度繁衍的人
31、口极易受到气候和干旱的威胁，气候起着催化剂的作用。但正如一些考古学家所指出的，气候变化并不是造成玛雅文明衰落的唯一因素。在他们看来，玛雅文明的衰落原因或许更为复杂。 (节选自柯南地质沉积物破解玛雅衰亡史，见南方周末2003 年 3 月 20 日，有删改)46 根据文意，第一段中作者认为“不可思议” 的是（A）玛雅人先后放弃了他们繁华的城市。（B）玛雅人的神庙和广场成了野兽出没的废墟。（C）玛雅文明达到了顶峰之后，迅速衰退。（D）玛雅文明衰落的原因有自然灾害、人为因素和生态危机。47 根据文中提供的信息，下面表述正确的是（A）玛雅地区如果不发生干旱，玛雅文明就永远不会衰落。（B）城市规模扩大和神
32、庙、纪念碑的建造，标志着玛雅文明的兴盛。（C）玛雅文明从开始到鼎盛再到最后衰亡，经历了 7000 多年历史。（D）公元 8 世纪，既是玛雅文明到达顶峰的时期，也是玛雅文明衰落之时。48 根据文意，导致玛雅文明衰落的可能原因不包括（A）土地过度开垦。（B）人口严重膨胀。（C）水资源过度消耗。（D）神庙被遗弃。49 下面推断，无法通过分析地质沉积物直接得到的是（A）玛雅地区干旱频发。（B）公元 810 年开始的旱灾持续了 9 年。（C） “世纪干旱” 来临时，玛雅文明就会发生一定程度的衰退。（D）加勒比海地区从公元 800 年开始，持续了一个多世纪的干旱。50 根据文中提供的信息，下面理解不准确的
33、是（A）有关玛雅文明衰落原因的假说很多，但不外乎 “旱灾”和“ 水灾”两类说法。（B）大旱导致玛雅文明衰落的假说，2001 年由霍德尔等人找到了支持的证据。（C）尽管玛雅文明衰落的原因尚无定论，但科学家并不否认人为的因素。（D）有科学家认为，严重的生态问题导致了玛雅文明的衰落。工程硕士（GCT ）语文模拟试卷 206 答案与解析一、选择题（15 题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1 【正确答案】 D【知识模块】 法律知识2 【正确答案】 A【知识模块】 法律知识3 【正确答案】 D【知识模块】 自然科学综合常识4 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查文学
34、知识。聊斋志异、儒林外史只能称之为优秀作品，不能称之为伟大不朽的文学名著。 5 【正确答案】 B【试题解析】 (本题考查宪法知识。A 本题是立法问题，表明全国人大常委会具有国家立法权，最高决定权不是明确的法律概念；C 国务院不是国家最高权力机关，题中没有说明这一点；D 没有直接说明问题。)6 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查语法知识。“担当”与“ 命运”搭配不当，“命运”可改为“重任”。用词的范围不对，前面的“学生”是指被罚款的全体学生，后面却变成了有的学生。用词错， “英烈人物”应改为“英雄人物 ”。英烈是指已经牺牲的人物。词序不对，应改为“床前站着一名横眉立目的士兵 ”。 7 【正确
35、答案】 C【试题解析】 本题考查地理学知识。11 月份，北极圈内应是低温气候，如果海水封冻，那就根本无法持续打捞工作，因此 C 项是决定条件， A、B、D 三项是次要的辅助条件。 8 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查对修辞手法的辨析。B 项中“展现了玉簪花开在绿叶丛中的样子”的句子应该是“玉簪花从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来”，这是比拟修辞中的拟人手法，不是比喻。9 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查生物学知识。腮腺是人体的大唾液腺，它的结构是以腺上皮为主，此外还有其他的组织参与形成。所以腮腺是消化器官。人体的大唾液腺(腮腺、舌下腺、颌下腺) 都是器官水平的腺体。人体的小唾液腺是组织
36、水平的腺体。10 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查成语的运用。A 无动于衷是指不为感情所动，不能用在学习态度上；B 弹冠相庆指弹去冠上之尘，比喻喜得出仕为官，可贺可庆，这里形容广大教师不合适；D 胸有成竹比喻做事之先已有成算在胸，这里是指理解政策，做好准备的意思，用胸有成竹不合适。铤而走险指因无路可走而采取冒险行动，为中性词，选 C。11 【正确答案】 D【试题解析】 应为英国。12 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查法律知识。本题考查的知识点是国家保护公民的政治权利和自由，A 项与题意不符；C 项本身错误；D 项与题意不符。13 【正确答案】 B【试题解析】 A 项中的“捧着小说在
37、读”的主语应是第一人称； C 项中的“商谈”用于大的事情的商讨，这里应改为“商量”；D 项中的种田郎的妻子称 “夫人，”不妥。14 【正确答案】 D【试题解析】 A 项用的是对偶、反问、反复、对比、借代； B、C 两项都是用了比喻。15 【正确答案】 B【试题解析】 (A、C、D 三项都是机体在生活过程中接触病原微生物及抗原异物后产生的免疫力，是为特异性免疫；B 项属于身体本来就有的，是为非特异性免疫。)二、填空题（15 题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。16 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查关联词的运用。前两空的句子为条件关系，应填“只有、才”；后
38、两空的句子为转折关系，应填“虽然、但”；B“即使”表示假设的让步，句意为实在可能性，用在此处不合适；C“因为、所以 ”表示因果关系，用在此处不合适；D“既然”表示提出前提，句意为实在可能性，用在此处不合适。17 【正确答案】 B【试题解析】 第一空前后有转折意味，应用“但是”，第二空前后有“退一步说”的意味，而不是强调“转折”，用“即使”较为恰当。18 【正确答案】 D【试题解析】 民法通则第 18 条规定：监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产其他合法权益，除为被监护人的利益外，不得处理被监护人的财产。19 【正确答案】 A【试题解析】 第一空前后是转折关系，所以应该选“虽然”。小
39、说家“写文章”，和“后面讲故事或作报告”同属于一类表达，绝没有互相矛盾的情况，只能用“而”，不能用“相反”。20 【正确答案】 B【试题解析】 (本题考查文学知识。A牡丹亭是明代戏剧家汤显祖的作品；C窦娥冤是元代戏剧家关汉卿的作品；D邯郸记也是汤显祖的作品。选B。)21 【正确答案】 A【试题解析】 (本题考查标点符号。第一二空两处显然是承接上文表示停顿，故而应用逗号；第三四空应填书名号，因“促织”是小说标题；第五空的语气是陈述语气，不要因为有“是否”这类词就以为是疑问句，故应填句号。)22 【正确答案】 A【试题解析】 从生产力的角度分析，C 项是后果之一，但归根到底仍是促进经济发展。23
40、【正确答案】 D【试题解析】 本题考查文学知识。本题的难度在于“严贡生”是儒林外史中的人物。24 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查地理知识。承压水是地下水，因此流量稳定，不容易污染，选 D。25 【正确答案】 B【试题解析】 这是一个同义词辨析题，应是遇难，没有人加害他们，可以排除A、D；既然是学习，就应为实验，选 B。26 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查民法知识。分公司是母公司管辖的分支机构，是指公司在其驻所以外设立的以自己的名义从事活动的机构。分公司不具有企业法人资格，其民事责任由母公司承担。27 【正确答案】 D【试题解析】 公元前 536 年，郑国法律条文铸在金属鼎上，向
41、全社会公布，这是我国历史上第一次公布成文法。28 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查古诗词知识。这两首诗，一首是唐代曹豳的春暮，一首是唐代王驾的春晴。29 【正确答案】 A【试题解析】 (本题考查古代诗词常识。本题应重点考虑两个知识点：第一，“幽”古人一般是形容兰花，第一空应填“兰”，这样就可以排除 C、D 两项；第二，宋诗人林逋以爱梅著称，平生多以梅花入诗，第三空应填“梅”，如此可以排除 B 项。)【知识模块】 诗词30 【正确答案】 D【试题解析】 (本题考查对古代哲学经典名句的了解。出自论语 颜渊。原文为：“子贡问日：有一言而可以终身行之者乎?子日：其恕乎!己所不欲，勿施于人。”)【
42、知识模块】 哲学、宗教三、阅读理解题（20 小题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。31 【正确答案】 A【试题解析】 答案在第二自然段：鲁迅认为，圆滑是中国国民性的特征之一，大团圆是中国小说戏曲的重要特征，甚至自然景观的欣赏也有“十景病”的圆满心理，甚至历史的“一治一乱”也就是原地不动地画圆圈。因此要选 A，鲁迅详尽描写阿Q 画圆圈，是为了突出表现圆圈是中国文化的象征符号。32 【正确答案】 D【试题解析】 此题可以和上题结合起来答。33 【正确答案】 D【试题解析】 A、B、C 三项都是在封建体制内“一乱一治”的历史循环，属于原地画圆圈；中华民国却是建立了
43、共和制，推翻了封建统治制度，因此选 D。34 【正确答案】 B【试题解析】 阿 Q 的“革命”是传统的画圆圈式的 “革命”的翻版。阿 Q 式的革命即使成功了，也不过是另换了一个皇帝甚至暴君，“在自己的瓦砾中修补老例”。因此，阿 Q 的革命是不可能改变他的政治、经济地位的。35 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查对文意的理解。A 项正确，文中有 “阿 Q 所画的圆圈，不是一个普通的圆圈，而是中国文化的象征符号。”的内容；B 项正确，文中有“阿Q 的精神胜利法，就是国民希求圆满的象征。”的内容， C 项错误，文中有“不能简单地在阿 Q 革命与辛亥革命之间画上等号”的内容 ID 项正确，文中有“
44、鲁迅对封建传统文化的控诉是最令人惊心动魄的，在小说中只有狂人日记中的古旧传统吃人，可以与之相比。 ”的内容。36 【正确答案】 D【试题解析】 考查对词语指代内容的理解。该句中“面目”一词是比喻，比喻其形状。37 【正确答案】 C【试题解析】 考查信息筛选。解题时应抓住“长寿”这一关键词。文中只是说它可以使碳正离子具有长寿命，并没有提到寿命非常短的碳正离子，所以 A 项错。B项文段中没有，文中只说欧拉为了得到它采取的措施。D 项文中未直接提及。38 【正确答案】 C【试题解析】 考查信息的筛选。首先要明白“欧拉的发现”的内容，即“制备长寿的碳正离子的方法”，而与此无直接关系，应是温斯坦的成就。
45、39 【正确答案】 A【试题解析】 考查文意的理解，关键抓中心句。40 【正确答案】 D【试题解析】 考查文意的理解。A、B、C 三项是一致的，而 D 项未抓住说明的主要内容，范围太大。41 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查对文章主旨的理解。“活着的人”与“生活的人”在于精神的区分，与物质与事业无关，“生活的人”可以有宗教信仰也可以没有宗教信仰，所以应选 A 项。42 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查对文意的理解。前面有“这世界，活着的人不少，生活的人不少”，可见选 A 项。43 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查对文意的理解。句末有“而活着与生活是由精神上的东西来区分的，与人
46、生态度有关，与精神追求有关，与抱负有关”，可见是论证“活着与生活是由精神上的东西来区分的”。44 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查对文意的理解。作者以“精神”来划分“活着的人”和“生活的人”，李白、杜甫、白居易、苏东坡、贝多芬、梵.高、毕加索都是在文学艺术等精神领域做出巨大贡献的人，可见是“生活的人”。45 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查对文意的理解。A 项，文中有 “生活的人就比活着的人有质量，有深度了。这是生命层次的区别和不同”的内容；B 项错误，文中有“活着与生活是由精神上的东西来区分的”的内容，是否是“生活的人”与生存条件无关；C项，同 B 项；D 项，文中有“假如没有，
47、也不要紧，有几个岳飞，有几个戚继光也是不错的。”的内容，可见岳飞和戚继光也是一种“生活的人”。46 【正确答案】 C【试题解析】 从第一段“公元 800 年，古典期玛雅文明达到了它的顶峰，随后却发生了不可思议的崩溃。”可以判断。47 【正确答案】 B【试题解析】 根据文中第一段中“在此后的 100 多年里，玛雅人先后放弃了他们的繁华城市，神庙和广场成了野兽出没的废墟。”B 项是符合题意。48 【正确答案】 D【试题解析】 通过全文来看，导致玛雅文明衰落的可能原因主要是土地过度开垦，人口严重膨胀，水资源过度消耗，只有神庙被遗弃不是原因。49 【正确答案】 C【试题解析】 “世纪干旱”来临时，玛雅文明就会发生一定程度的衰退是无法通过分析地质沉积物直接得到。50 【正确答案】 A
