[考研类试卷]历史学基础(春秋战国)模拟试卷7及答案与解析.doc

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1、历史学基础(春秋战国)模拟试卷 7 及答案与解析一、单项选择题1-20 小题,每小题 2 分,共 40 分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1 公元前 770 年,( ) 迁都洛邑,从这年到公元前 476 年,是中国史上的春秋时代。(A)周宣王(B)周平王(C)周幽王(D)周厉王2 下列赋税改革中,属于齐国的是( )。(A)相地而衰征(B)作爰田(C)初税亩(D)初租禾3 春秋时期,鲁国实行初税亩的目的是( )。(A)增加国家的赋税收入(B)确立贵族土地私有制(C)增加地主的租税收入(D)确立国家土地私有制4 春秋时期,首先称霸的是( )。(A)晋文公(B)齐桓公(C)

2、楚庄王(D)宋襄公5 我国西南地区的开发,始于( )。(A)战国时期(B)西汉(C)蜀汉建立以后(D)南朝6 战国时期,首先变法的是( )。(A)齐国(B)鲁国(C)魏国(D)秦国7 ( )任用吴起进行变法。(A)楚悼王(B)楚庄王(C)楚肃王(D)楚襄王8 春秋时期,楚相( ) 主持修建的“ 芍陂”是当时最著名的水库。(A)王景(B)马融(C)孙叔敖(D)子驷9 我国最早的人工大运河邗沟是由( )修建的。(A)齐国(B)郑国(C)吴国(D)魏国10 关于商鞅变法和孝文帝改革的表述不正确的是( )。(A)改革都获得了成功(B)都顺应了历史发展的潮流(C)改革的进展都很顺利(D)都改变了社会性质

3、11 ( )提出了著名的民贵君轻思想,他说:“ 民为贵,社稷次之,君为轻。”(A)孟子(B)韩非子(C)墨子(D)老子12 “画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟” ,是对( )进行改革的评价。(A)管仲(B)李悝(C)吴起(D)商鞅13 韩昭侯时,任用( ) 为相进行改革。(A)吴起(B)申不害(C)韩非(D)李斯14 商鞅,姓氏孙,是( )的没落贵族。(A)韩国(B)秦国(C)卫国(D)赵国二、名词解释21-28 小题,每小题 10 分,共 80 分。15 管仲16 叁其国、伍其鄙17 葵丘之会18 城濮之战19 践土之盟20 殽之战21 楚庄王问鼎22 鞍之战23 鄢陵之战24 弭兵之会25

4、“隐民”、“私属徒”、“宾萌”26 “公作”、“分地”27 “相地而衰征 ”三、论述题28 怎样看待春秋时期的社会变革?29 简述春秋时期齐国、鲁国改革的内容及其意义。30 分析百家争鸣的社会背景及主要原因。历史学基础(春秋战国)模拟试卷 7 答案与解析一、单项选择题1-20 小题,每小题 2 分,共 40 分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 B【知识模块】 春秋战国2 【正确答案】 A【知识模块】 春秋战国3 【正确答案】 A【知识模块】 春秋战国4 【正确答案】 B【知识模块】 春秋战国5 【正确答案】 A【知识模块】 春秋战国6 【正确答案】 C

5、【知识模块】 春秋战国7 【正确答案】 A【知识模块】 春秋战国8 【正确答案】 C【知识模块】 春秋战国9 【正确答案】 C【知识模块】 春秋战国10 【正确答案】 C【知识模块】 春秋战国11 【正确答案】 A【知识模块】 春秋战国12 【正确答案】 A【知识模块】 春秋战国13 【正确答案】 B【知识模块】 春秋战国14 【正确答案】 C【知识模块】 春秋战国二、名词解释21-28 小题,每小题 10 分,共 80 分。15 【正确答案】 管仲,名夷吾,字仲,安徽颖上人,春秋时期齐国著名的政治家。齐襄公乱政时,管仲辅佐公子纠,纠失败后,管仲经挚交鲍叔牙推荐被齐桓公任为上卿,尊称“ 仲父”

6、 。管仲对齐国的内政、经济、军事进行了全面改革,制定了一系列富国强兵的方略,辅佐齐桓公成为春秋时期第一霸主,被称为“春秋第一相” 。著有管子一书,共 24 卷,86 篇,今存 76 篇,其中轻重等篇,是研究我国先秦农业和经济的珍贵资料。【知识模块】 春秋战国16 【正确答案】 “ 叁其国 ”,即将国都地区划分为 21 个乡,其中工商之乡六,不服兵役;士农之乡十五,服兵役,由桓公、高子、国子各管五个乡。“伍其鄙” ,即在鄙野地区设立五大属区,由五大夫各属一区。五大夫在每年的正月向桓公汇报属内治绩,推举属内贤能。严格实行士、农、工、商分区定居制,使他们各有所务,以利老少传习,从而达到稳定社会秩序的

7、目的。“叁其国而伍其鄙” 是管仲在政治体制上进行的一项改革。【知识模块】 春秋战国17 【正确答案】 公元前 651 年,齐桓公大会诸侯于葵丘(今河南兰考),参加盟会者有鲁、宋、郑、卫等国的代表,周天子也派人前往。这次盟会规定,凡同盟之国,互不侵伐,必须共同对付外敌。葵丘之会标志着齐桓公成为中原的霸主。【知识模块】 春秋战国18 【正确答案】 公元前 633 年,楚围宋,宋向晋告急。晋国在宋、齐、秦等国的声援下,于公元前 632 年,出兵车七百乘,与楚大战于城濮(今河南范县)。晋文公采取诱敌深人、袭击敌军薄弱部分、各个击破的战略战术,以少胜多,取得了这次战役的胜利。城濮之战,是关系中原全局的战

8、争,使中原小国摆脱了楚的控制,归附了晋国。【知识模块】 春秋战国19 【正确答案】 城濮之战后,晋文公和齐、鲁、宋、卫等七国盟于践土(今河南原阳县境),盟约规定:“皆奖王室,无相害也。” 晋文公还得到周襄王的策命,史称“践土之盟 ”。“践土之盟”成就了晋文公“取威定霸”的业绩。【知识模块】 春秋战国20 【正确答案】 在晋称霸之时,秦也积极向东扩展自己的势力。公元前 627 年,秦穆公乘晋丧而派兵偷袭郑国,后因郑有备而退回。但在回军至殽(河南渑池、洛宁一带)时,遭到晋伏兵的狙击,秦师全军覆灭,三帅都被晋俘获,史称“殽之战” 。【知识模块】 春秋战国21 【正确答案】 楚庄王是一位有雄才大略的君

9、主,他任用孙叔敖为令尹,整饬内政,兴修水利,国势逐渐强大。公元前 606 年,楚庄王伐陆浑(河南嵩县北)之戎,观兵于周郊,并派人去问象征王权的九鼎之轻重,大有取周而代之的气势。【知识模块】 春秋战国22 【正确答案】 公元前 589 年,鲁、卫两国因不堪齐的侵伐而向晋乞师,晋派大军到靡笄山下(今山东长清),齐、晋大战于鞍(今山东济南),齐师战败。齐和晋结盟,并答应归还所占鲁、卫的土地。鞍之战表明,晋的势力仍是非常强大,齐企图代替晋的霸主地位是难以实现的。【知识模块】 春秋战国23 【正确答案】 公元前 579 年,晋、楚两国在华元的调停下议和,矛盾得到暂时缓和。公元前 576 年,楚首先破坏盟

10、约而向郑、卫进兵。次年,晋因为郑服于楚而伐郑,郑求救于楚,楚恭王亲率大军救郑。晋、楚两军大战于鄢陵(今河南鄢陵),楚战败而退兵。【知识模块】 春秋战国24 【正确答案】 春秋中期,楚争霸,给中原人民带来了深重的灾难。而晋、楚两国本身也疲于征战,于是在两大霸国之间出现了“弭兵” 的活动。“弭兵”之会总共有两次,公元前 579 年,宋国执政华元约合晋楚,订立了停止武力、互帮互助的盟约。但是盟约订立后三年,晋楚之间再次爆发战争。面对内忧外患的形势,双方都想停止战争,而一些小国也疲于奔命,希望和平,一时间“弭兵” 成为大势所趋。由宋大夫向戌倡议,公元前 546 年,晋、楚、齐、秦、鲁、宋、郑、卫、曹、

11、许、陈、蔡、滕、邾等 14 国诸侯会于宋。会议规定,除齐、秦两大国和滕、邾等属国外,原来从属于晋、楚的国家要互朝晋、楚,对两国尽同样的义务。“弭兵之会” 以牺牲中小国利益的办法确立了晋、楚两国的霸权地位,但也赢得了比较安定的和平环境,客观上为生产的发展和新兴势力的夺权创造了有利条件。【知识模块】 春秋战国25 【正确答案】 随着封建生产关系的滋长,受地主剥削的农奴大量出现。春秋时代见于记载的有“ 隐民” 、 “私属徒”、“宾萌” 之类的称呼。“ 宾萌”系指外来的依附农民,与后来的隶农相类似;“隐民” 和“私属徒”是隐匿托庇于贵族豪宗之家的隐庇户,即依附农民。这些依附户虽不自由,但身份不同于奴隶

12、。他们是隐存在奴隶社会内部的封建依附关系,他们虽还受到超经济的剥削,但有权支配部分收获物,生产积极性有所提高。【知识模块】 春秋战国26 【正确答案】 吕氏春秋.审分览指出:“公作则迟,有所匿其力;分地则速,无所匿其迟也” 。所谓“ 公作 ”,就是指奴隶在井田上的集体耕作,“分地” 则是指封建制度下的租佃制。“ 公作 ”与“分地”之间的区别,反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比,说明春秋时代随着生产的不断发展,孕育在奴隶制内部的封建生产关系正在逐步形成。【知识模块】 春秋战国27 【正确答案】 即不管是公田私田,一律按土地的优劣征收不等的赋税。如此一来,地尽其利,民尽其力,扩大

13、了税源,增加了国家财政收入,为齐国经济的振兴奠定了基础;另一方面,它在一定程度上否定了奴隶主土地国有制,承认了土地私有的合法性,对封建的生产关系起了催生的作用。【知识模块】 春秋战国三、论述题28 【正确答案】 经济变革:春秋时期,铁农具使用渐多和牛耕逐步推广,标志着社会生产力显著提高。同时,水利灌溉事业、农业、手工业和商业的发展,使社会经济得到进一步发展。生产力的飞跃引起了生产关系的变革。公田以外出现了许多私田,“田里不鬻 ”制度被破坏,井田制开始瓦解,封建生产关系开始形成,产生了封建地主和依附农民这两大对立阶级。政治变革:春秋时期,王室无力统驭天下,大诸侯国相继而起,充当诸侯之长,以“尊王

14、攘夷 ”的名义控制中小诸侯,西周时代 “礼乐征伐白天子出”的局面已不复存在,变成了“ 礼乐征伐自诸侯出 ”,出现了大国争霸的局面。春秋中期以后,各诸侯国内部的政治格局也发生了急剧的变化,卿大夫与公室的政治斗争愈演愈烈,以下克上的事件层出不穷。斗争的结果,使各国的公室不同程度地衰落下去,卿大夫逐渐掌握了政权,有的甚至灭亡了公室。春秋后期大夫执政是一种历史潮流,一定程度上得到人民的支持。总之,春秋时期的社会变革使新兴力量崛起,权力下移,社会更趋活跃,奴隶改变身份、获得自由的可能性增大,新的社会结构、政治体制正在形成中。最大的意义在于社会关系、社会组织进一步冲破“血缘” 的锁链,民意也依托 “天意”

15、得到充分的肯定。【知识模块】 春秋战国29 【正确答案】 (1)齐国的改革:公元前 685 年,齐桓公即位,任用管仲为相,积极改革内政。在政治体制上,“ 叁其国而伍其鄙 ”,所谓“叁其国”,即将国都地区划分为 21 个乡,其中工商之乡六,不服兵役;士农之乡十五,服兵役,由桓公、高子、国子各管五个乡。所谓“ 五其鄙”,即在鄙野地区设立五大属区,由五大夫各属一区。五大夫在每年的正月向桓公汇报属内治绩,推举属内贤能。为了有效控制全国居民,管仲还提出了“四民分业定居” 的理论,即按照人口的职业划定固定的地域,使士、农、工、商各居其所。使他们世世代代各司其事,各安其业,从而达到稳定社会秩序的目的。在军事

16、上,管仲本着“ 作内政而寄军令 ”的原则建立了一套军政合一的军事体制。在十五个士乡中,每五乡设一军,每军一万人,作为国家的常备军。为了提高战斗力,于春秋两季进行军事训练,将“卒伍整于里,军旅整于郊” ,称“内教”,在鄙野的五属五十个县也有相应的军事组织。每年利用农闲时间进行军事训练。如此一来,齐国建立了完备的军事政治体制。在经济上,实行“ 相地而衰征 ”的政策。所谓“相地”,就是观测评定土地,以区分土地的好坏肥瘠。所谓“ 衰征 ”,就是依土地等级征收不等的赋税。如此一来,地尽其利,民尽其力,为齐国经济的振兴奠定了基础。其次,管仲实行官山海,盐铁专营,即盐铁由民间生产,由官府统购统销,为国家开辟

17、了重要财源,从而为齐桓公葵丘(今河南兰考) 大会诸侯,周天子也派代表参加,标志着齐桓公第一个称为中原诸侯的霸王。(2)鲁国的改革;鲁国的改革主要表现在公元前 594 年(宣公十五年)实行的按亩征税的田赋制度,这是承认私有土地合法化的开始。鲁国实行初税亩,即履亩而税,无论公田、私田,凡占有土地者均按土地面积纳税。初税亩的实,增加了财政收入,适应和促进了新生的封建土地占有关系,加速了井田制的瓦解过程。【知识模块】 春秋战国30 【正确答案】 战国时期,政治经济领域中发生了深刻的变化,思想文化领域中出现了许许多多的派别,如儒、墨、法、兵、农、阴阳等家,人们统称为“诸子百家”。各家学派都创立学说,聚徒

18、讲学,议论时政,相互诘难,人们把思想领域出现的这种局面称为“ 百家争鸣 ”。社会背景:一是阶级基础:战国时期是社会大变革的时期,各种社会矛盾错综复杂。激烈的政治斗争和经济与文化繁荣,对各个阶级、阶层都产生了深远的影响。人们对当时社会大变革中的许多问题,表明自己的态度,提出主张、愿望和要求。这是产生“百家争鸣”的阶级基础。二是“士”构成了“百家争鸣”的主体:战国时代的 “士”,是当时知识分子的统称。他们一部分是从奴隶社会的“士” 转化而来的,一部分是从地主和平民中涌现出来的。他们虽然不是一个阶级,但都必须依附于一定的阶级。他们走公室、跑私门,希望得到统治者的任用。由于他们所投靠的对象不同,或出身

19、经历不同,成了各阶级在思想上的代言人。三是社会基础:在诸侯割据纷争的时期,统治者还不能推行封建的文化专制主义,所谓“诸侯并争,厚招游学” ,诸侯国的国君和大贵族都招揽大批知识分子为自己服务,礼贤下士成为社会风气。当时的士,可以各持一说,在诸侯之间奔走游说,“合则留,不合则去 ”,有相对的自由。收徒讲学的风气也非常盛行,只要略为著名的士,差不多没有一个不是“率其群徒,辩其谈说” 的。这就使各个学派有了发展的机会。主要原因:从政治方面看,战国时期处于社会大变革时期,社会动荡不安,各诸侯国林立纷争。各诸侯国的国君为了在战争中取得霸主地位,竞相招贤纳士,运用不同思想学说以使自己的国家富足强大,这便给百

20、家争鸣创造了一个宽松的学术氛围。从经济方面看,战国时代,由于封建的生产关系代替了奴隶制的生产关系,大部分直接生产者从奴隶制的桎梏下解放出来,劳动兴趣和生产积极性有了提高,促使农业、手工业和商业都得到了极大的发展社会经济呈现出繁荣的景象。这使得有些人成为有闲阶层,有时间从事自己的学术活动。从文化方面看,孔子时就推广私人授徒讲学,打破了“学在官府” 、贵族垄断教育的历史,使得文化学术向社会下层扩散,这也推动了“百家争鸣” 的出现。从科技的发展看,战国时的科学技术取得了较大进步,如天文学、数学、光学、声学、力学、医学等方面在当时均达到较高水平。这些科技成果标志着人们认识水平的提高,丰富了人的精神世界和物质生活。此外,这一时期,各个学派之间、同一学派的不同流派之间,既相互斗争又相互学习和借鉴。这也是促成百家争鸣的一个重要原因。【知识模块】 春秋战国

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