1、考研英语（知识运用）模拟试卷 24 及答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 0 Many theories concerning the causes of juvenile delinquency (crimes committed by young people) focus either on the individual or
2、 on society as the major contributing influence. Theories【C1】_on the individual suggest that children engage in criminal behavior【C2】_they were not sufficiently penalized for previous misdeeds or that they have learned criminal behavior through【C3 】_with others. Theories focusing on the role of soci
3、ety suggest that children commit crimes in【C4 】_to their failure to rise above their socioeconomic status,【C5 】_as a rejection of middle, class values.Most theories of juvenile delinquency have focused on children from disadvantaged families, 【C6】_the fact that children from wealthy homes also commi
4、t crimes. The latter may commit crimes【C7】_lack of adequate parental control. All theories, however, are tentative and are【C8 】_to criticism.Changes in the social structure may indirectly【C9】_juvenile crime rates. For example, changes in the economy that【C10】_to fewer job opportunities for youth and
5、 rising unemployment【C11】_make gainful employment increasingly difficult to obtain. The resulting discontent may in【C12】_lead more youths into criminal behavior.Families have also【C13 】_changes these years. More families consist of one-parent households or two working parents;【C14】_, children are li
6、kely to have less supervision at home【C15 】_was common in the traditional family【 C16】_. This lack of parental supervision is thought to be an influence on juvenile crime rates. Other【C17】_causes of offensive acts include frustration or failure in school, the increased【C18 】_of drugs and alcohol, an
7、d the growing【C19】_of child abuse and child neglect. All these conditions tend to increase the probability of a child committing a criminal act,【C20】_a direct causal relationship has not yet been established.1 【C1 】（A）acting（B） relying（C） centering（D）commenting2 【C2 】（A）before（B） unless（C） until（D）b
8、ecause3 【C3 】（A）interaction（B） assimilation（C） cooperation（D）consultation4 【C4 】（A）return（B） reply（C） reference（D）response5 【C5 】（A）or（B） but rather（C） but（D）or else6 【C6 】（A）considering（B） ignoring（C） highlighting（D）discarding7 【C7 】（A）on（B） in（C） for（D）with8 【C8 】（A）immune（B） resistant（C） sensitiv
9、e（D）subject9 【C9 】（A）affect（B） reduce（C） check（D）reflect10 【C10 】（A）point（B） lead（C） come（D）amount11 【C11 】（A）in general（B） on average（C） by contrast（D）at length12 【C12 】（A）case（B） short（C） turn（D）essence13 【C13 】（A）survived（B） noticed（C） undertaken（D）experienced14 【C14 】（A）contrarily（B） consequentl
10、y（C） similarly（D）simultaneously15 【C15 】（A）than（B） that（C） which（D）as16 【C16 】（A）system（B） structure（C） concept（D）heritage17 【C17 】（A）assessable（B） identifiable（C） negligible（D）incredible18 【C18 】（A）expense（B） restriction（C） allocation（D）availability19 【C19 】（A）incidence（B） awareness（C） exposure（D）p
11、opularity20 【C20 】（A）provided（B） since（C） although（D）supposing20 Research on animal intelligence always makes me wonder just how smart humans are.【C1】_the fruit-fly experiments described in Carl Zimmers piece in the “Science Times“ on Tuesday. Fruit flies who were taught to be smarter than the avera
12、ge fruit fly【C2 】_to live shorter lives. This suggests that【C3】_bulbs burn longer, that there is an【C4】_in not being too terrifically bright.Intelligence, it【C5】_, is a high-priced option. It takes more upkeep, burns more fuel and is slow【C6】_the starting line because it depends on learninga gradual
13、【C7】_ instead of instinct. Plenty of other species are able to learn, and one of the things theyve apparently learned is when to【C8】_.Is there an adaptive value to【C9】_intelligence? Thats the question behind this new research.I like it. Instead of casting a wistful glance【C10】_at all the species wev
14、e left in the dust I. Q. wise, it implicitly asks what the real【C11】_of our own intelligence might be. This is【C12】_the mind of every animal Ive ever met.Research on animal intelligence also makes me wonder what experiments animals would【C13 】_on humans if they had the chance. Every cat with an owne
15、r, 【C14 】_, is running a small-scale study in operant conditioning, we believe that【C15】_animals ran the labs, they would test us to【C16】_the limits of our patience, our faithfulness, our memory for terrain. They would try to decide what intelligence in humans is really【C17】_, not merely how much of
16、 it there is,【C18】_, they would hope to study a【C19 】_question. Are humans actually aware of the world they live in?【C20】_the results are inconclusive.21 【C1 】（A）Suppose（B） Consider（C） Observe（D）Imagine22 【C2 】（A）tended（B） feared（C） happened（D）threatened23 【C3 】（A）thinner（B） stabler（C） lighter（D）dim
17、mer24 【C4 】（A）tendency（B） advantage（C） inclination（D）priority25 【C5 】（A）insists on（B） sums up（C） turns out（D）puts forward26 【C6 】（A）off（B） behind（C） over（D）along27 【C7 】（A）incredible（B） spontaneous（C） inevitable（D）gradual28 【C8 】（A）fight（B） doubt（C） stop（D）think29 【C9 】（A）invisible（B） limited（C） ind
18、efinite（D）different30 【C10 】（A）upward（B） forward（C） afterward（D）backward31 【C11 】（A）features（B） influences（C） results（D）costs32 【C12 】（A）outside（B） on（C） by（D）across33 【C13 】（A）deliver（B） carry（C） perform（D）apply34 【C14 】（A）by chance（B） in contrast（C） as usual（D）for instance35 【C15 】（A）if（B） unless（
19、C） as（D）lest36 【C16 】（A）moderate（B） overcome（C） determine（D）reach37 【C17 】（A）at（B） for（C） after（D）with38 【C18 】（A）Above all（B） After all（C） However（D）Otherwise39 【C19 】（A）fundamental（B） comprehensive（C） equivalent（D）hostile40 【C20 】（A）By accident（B） In time（C） So far（D）Better still考研英语（知识运用）模拟试卷 24
20、答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 【知识模块】 知识运用1 【正确答案】 C【试题解析】 本题要求判断空格处应填入什么分词与 on 搭配，构成分词短语。从结构上看，文章第一段由三个平行结构的长句子构成，其主要结构为 Many theories concerningfocuson；Theorieson the individual
21、suggest that：Theories focusing on the role of societysuggest that。三个句子的主语都是theories，并都接有分词作定语。因此空格处填入的分词应和前一句中的concerning、后一句中的 focusing on 遥相呼应，都表示关于的理论的含义，从文意方面看，第一句话总述到，关于(concerning)青少年犯罪缘由的理论集中研究两个方面，即个人因素和社会因素。第二句强调个人因素的理论。第三句强调(fo-cusing on)社会因素的理论。能表达出集中强调含义的分词短语只有 centering on。【知识模块】 知识运用2
22、【正确答案】 D【试题解析】 本题要求判断空格处应填入什么连词。首先，从结构上看，本题的空格在一个由 that 引导的宾语从句中：Theories suggest that。该从句含有两个完整的分句：childrenengage in criminal behavior 和 they were not sufficiently penalized。考生关键要判断出这两个在空格前后的分句之间是什么逻辑关系。其次，根据文意，强调个人因素的理论把犯罪归结于个人原因，按照其观点，儿童以前的不良行为没有及时地受到惩处就是儿童犯罪的原因之一，两者之间是因果关系。选项中只有连词 because 表因果，因此
23、是正确答案。【知识模块】 知识运用3 【正确答案】 A【试题解析】 本题要求判断空格处应填入什么名词，与 with others 搭配构成名词短语作 through 的介词宾语。首先排除 assimilation，它不能与 with 搭配。空格所在的分句是 they havelearned criminal behavior through_with others，其中介词 through 表明和其他人的是孩子们学会犯罪的途径或方式。考生接下来要判断选项中哪个名词短语可以表示出一种学会犯罪的途径或方式。显然，只有interaction with others 符合，意为和他人的相互影响，即受到
24、坏人的影响(而学会了犯罪)。注意 cooperation with 多为褒义，而且也不能说是 “通过合作”来学会犯罪。【知识模块】 知识运用4 【正确答案】 D【试题解析】 本题要求判断选项中哪个能与 into 构成短语并符合文意。首先排除 return，因为它只与介词 for 搭配，构成短语 in return for.其次，空格所在长句意为(强调社会角色的) 理论认为，孩子们犯罪是他们自己没有成功地超越现有的社会经济地位的_，根据句意，可先排除 C 项 in reference to，因为它表示关于，就而言，填入空格后明显语意不通。最后对 in reply to 和 in response
25、 to 进行比较，区别这两个短语的关键在其中心名词 reply 和 response。reply 指回答，答复，如：in reply to the letters( 回信)，而 response 多表示一种自发的反应。这个题目的正确选项应是 in response to，因为孩子们犯罪是对自己没有成功地超越现有的社会经济地位的一种自发的、本能的反应行为。【知识模块】 知识运用5 【正确答案】 A【试题解析】 本题要求判断空格前后两个部分之间的逻辑关系。从结构上看，in response totheir failure 和 as a rejection of middleclass values
26、 都是 commit crimes 的状语，分别表示作为对自己没有的一种自发的，本能的反应和作为对中产阶级价值观的排斥。从文意上看，社会影响理论强调造成孩子犯罪有两个方面的原因：一是社会经济方面；二是社会价值观方面。显然无论从结构还是意思上，这两者都是并列关系，需要一个表并列的连词来连接，所以选择 or 正确。【知识模块】 知识运用6 【正确答案】 B【试题解析】 虽然该空格要填入的是分词，但重点要辨析的是其中心动词是否符合文意。从结构上看，空格所在句子含有主句 Most theories have focused on children 和作状语的现在分词结构the fact，那么填入的分词
27、和主句的谓语：focused on 都是主语 most theo-ries 发出的动作，关键看这两个动作间是什么关系，仅从结构上无法判断，因为分词可以作时间、原因、方式等多种状语。这时需要从文义上判断，主句意为大部分研究青少年犯罪的理论都关注来自贫穷家庭的孩子，从句意为来自富有家庭的孩子也犯罪的事实。从逻辑上讲，只关注贫穷家庭的孩子的情况会导致不关注富裕家庭孩子的情况的结果。两者之间是因果关系，分词结构在这里作的是结果状语。选项中能表达不关注含义的只有 ignoring，它在这里作结果状语，译为于是就忽视了。注意 discarding 不能与 fact 搭配。【知识模块】 知识运用7 【正确答
28、案】 C【试题解析】 首先要知道空格所在句子的主语 the latter(后者)指前一句话中提到的富有家庭的孩子；其次要搞清楚空格前后部分。The latter commit crimes 和lack of adequate parentalcontrol 之间的逻辑关系。由于上文一直在探讨青少年犯罪的原因，这里也不例外，谈论的是富有家庭的孩子犯罪是由于缺少父母管教，空格处需填入表因果关系的介词，因此 for 正确。【知识模块】 知识运用8 【正确答案】 D【试题解析】 本题要求判断选项中哪个形容词可以与介词 to 搭配，并作空格所在句子中 be 动词的表语。首先，四个形容词都可以和 to 搭
29、配，如：immune to persuasion“不能被说服的 ”；resistant to corrosion“抗腐蚀的”；sensitive to criticism“对批评敏感的 ”；subject tocolds“容易感冒的”。关键看哪个能符合句意。空格所在句子是 All theories are tentativeand areto criticism。考生应注意句中由 and 连接的两个 be 动词后的表语都描述了主语所有理论的特点，因此是并列关系。把四个选项一一放入，只有 subject to 表达的容易受到批评和攻击与 tentative表达的试验性的，不确定的在含义上近似，不
30、确定就意味着容易遭受批评和攻击。【知识模块】 知识运用9 【正确答案】 A【试题解析】 空格处需填入一个谓语动词，其主语是 Changes in the social structure，宾语是 juvenile crime rates，同时受副词 indirectly 修饰。考生关键要判断主语社会结构的变化能间接地对宾语青少年犯罪率做什么动作。首先，由于文中只提到社会结构的变化，没有具体指明向哪个方面的变化，所以不能用 check或 reduce 这类表单方向作用的词，而且上下文中也没涉及犯罪率高低变化的问题。其次，reflect 也不合适，逻辑上讲，只能是“犯罪率 (的变化) 反映了社会结
31、构的变迁”，而不能反过来说“社会结构的变化反映了犯罪率(的变化)”。affect 词义相符，表示社会结构的变化间接地影响了青少年犯罪率。【知识模块】 知识运用10 【正确答案】 B【试题解析】 本题空格所在句子是一个 that 引导的定语从句，从句的主语是 that的先行词 changes in the economy，谓语是空格处填入的动词与 to 的搭配，宾语是fewer job opportunities and ring unemployment。由于四个选项动词都可与 to 搭配，组成短语动词，如：point to the sharp death in road death(指明马路
32、死亡事故剧增)；too much work lead to illness(劳累过度引起生病)；come to an understanding(达成谅解)； Her standards amountedto perfection(她简直要求事事十全十美)。因此关键要判断哪个短语动词符合句意。首先，从结构上看，这个短语动词_to 应该反映逻辑主语经济变化对宾语减少的工作机会施加的动作。从备选项看，只有B 项 lead to 能表达经济变化与减少的工作机会之间的关系，即经济变化导致了年轻人就业机会减少，其余三项都不符合逻辑，不能说“经济变化指向到达等同于工作机会减少”。【知识模块】 知识运用11
33、 【正确答案】 A【试题解析】 由于空格所在长句的主干结构已经完整：changes in the economy(主语)make(谓语)employment(宾语)difficult to obtain(宾补)，填入的短语显然只能作状语来修饰谓语。需要判断哪个短语填入后能使句子意思更加完整。根据句子的含义(导致年轻人工作机会减少，失业率上升)的经济变化使收入丰厚的工作很难被找到，只有 in general 放入后符合逻辑，表示一种普遍规律：经济形势不好，一般就业就很困难。【知识模块】 知识运用12 【正确答案】 C【试题解析】 和上题一样，这道题空格所在句子的主干结构也已经完整：discont
34、ent(主语)maylead(谓语)more youths(宾语)into criminal behavior(宾补)，填入的名词与 in 搭配后在句中作状语。由于四个选项都可以与 in 搭配，因此只需判断哪个短语填入后，能使句意表达更完整。句子大意是(经济变化使年轻人就业变得困难)，由此造成的不满情绪导致更多年轻人犯罪，选项中只有 in turn 放入后符合逻辑，因为它可以表示一种连锁的因果联系，即经济变化导致就业困难，就业困难导致不满，不满转而又导致犯罪。【知识模块】 知识运用13 【正确答案】 D【试题解析】 本题要求判断哪个动词可以与 changes 构成动寅搭配，并符合文意。若只局限
35、于所在句子的语意，答案可以不止一个。因此要根据上下文来确定最佳答案。上文从社会结构变化谈到经济变化再谈到家庭变化；下文则提到，越来越多的家庭变成单亲或双职工家庭。这些都在暗示家庭结构有了变化。四个选项构成的动宾搭配分别表示幸免于变化、注意到变化、承担变化和经历变化。B，C 选项中的动词不与 family 搭配，因为其施动者通常是人，显然，experienced 最恰当地表达了近几年家庭也经历着变化的含义。【知识模块】 知识运用14 【正确答案】 B【试题解析】 注意分号和逗号之间一般要填入一个表达句子问逻辑关系的词，因此本题要求判断空格前后单亲和双职工家庭增多和孩子们在家里得到的监护减少之间的
36、逻辑关系。根据常识，在单亲和双职工家庭中，父母工作相对比较繁忙，因此孩子受到的监护就会减少。可见，这里需要一个表因果关系的逻辑副词，选项中只有 consequently 符合要求。【知识模块】 知识运用15 【正确答案】 A【试题解析】 空格的前文是一个主干结构完整的句子，children are likely to have less supervisionat home，空格的后文是： was common in the traditional family。显然这里包含了一个从句，由空格处的词连接。解题的关键词是 less，它只能和than 搭配构成比较级。句子的含义是：(现在的)孩子们
37、在家里得到的父母的监护，要比(than)在传统的家庭里普遍的(监护)少(less)。需要注意 than 在这里的用法。than 在带有比较级的句子中可以作关系代词，兼有连词和代词的性质，相当于than what，比如这句话就相当于 children haveless supervision than(what)was common in the traditional family。例句：The boy has eatenmore food than is good for his health 就相当于eaten more food than(what)is good for hisheal
38、th。(那个孩子吃得太多，多得对身体都不好了)。【知识模块】 知识运用16 【正确答案】 B【试题解析】 本题要求判断 family 后接什么中心名词。此题有几个线索，第一个线索在上一题中也提到，即空格所在句子中的比较级。从中可分析出：the traditional familyfamilies consist of one-parent households or two working parents 是相对照的，后者为现代家庭的组成方式即结构，那么前者空格处也应相应地填入一个表“结构”含义的词。第二个线索离得比较远，第三段首句提到changes in the social structu
39、re，接下来依次提到 changes in the economy 和Families have also experienced changes，因此后面两个变化是第一个变化的分述，即从社会结构谈到经济结构和家庭结构，而且后面提到的“单亲和双职工家庭”等也确实足在谈论家庭结构问题，因此空格处应填入这个不止一次出现的关键词structure。【知识模块】 知识运用17 【正确答案】 B【试题解析】 空格的前文是 lack of parental supervision is an influence(影响，原因)on juvenilecIime rates，下文是 Other_causes o
40、f offensive acts include frustration or failure inschool。因此填入的形容词首先可以修饰 causes，其次，根据句意，其他的原因，言外之意就是前面提到的是一个的原因，也就是说这个形容词是上下文提到的所有原因的共同特点。上文提到的原因是缺乏管教，下文提到的原因是在学校里形成的挫败感或学习不及格，酗酒，毒品，虐待儿童等。再分析四个选项，只有 identifiable 是所有原因的共同特点，即：这些原因都是人们已经有所了解的。【知识模块】 知识运用18 【正确答案】 D【试题解析】 本题要求在空格处填入一个中心名词，它可以同时被 increas
41、ed 和drugs and alcohol 修饰，描述造成青少年犯罪的一种原因。首先可排除allocation，因为它不能被 increased 修饰。其次，从逻辑上讲，毒品和酒精的价钱(expense)提高、对毒品和酒精的限制(restriction)增多都不应该是造成犯罪的原因，反而有可能减少犯罪。只有(青少年)越来越容易接触(availability)毒品和酒精才可能引起犯罪。【知识模块】 知识运用19 【正确答案】 A【试题解析】 和上题一样，这个空格填入的中心名词同时被 growing 和 child abuse and childneglect 修饰，描述造成青少年犯罪的另一种原因
42、。由于四个选项都可以被 growing 修饰，解题的关键只能是根据逻辑语意做出判断。首先儿童受虐待和得不到关怀的日益普及(popularity)明显不可能。其次不断意识到(awareness)或不断暴露(exposure)儿童受虐待和得不到关怀不但不是犯罪发生的原因，反而有利于减少犯罪。只有儿童受虐待和得不到关怀事件(的发生)(incidence)日益增多才符合文义。【知识模块】 知识运用20 【正确答案】 C【试题解析】 空格前后是两个完整的分句：All these conditions tend to increase the probability 和 a direct causal r
43、elationship has not yet been established，需要判断这两句话之间的逻辑关系。前一句话谈到，所有这些情形都提高了青少年犯罪的可能性；后一句谈到，直接的因果关系还没有确定。前面谈已确定的(identifiable)原因，后面谈还不确定。两者间显然是转折关系。表转折的连词只有 although。【知识模块】 知识运用【知识模块】 知识运用21 【正确答案】 B【试题解析】 suppose 意为“假设，猜想”；consider 意为“考虑”；observe 意为“观察”；imagine 意为“想象”，根据空格处的句意“关于这个问题我们可以参考果蝇实验”可知，正确选
44、项是 B。【知识模块】 知识运用22 【正确答案】 A【试题解析】 本句空格处意为“那些受过训练的果蝇比普通果蝇更聪明，但寿命往往更短。”tend to 是固定搭配，意为“有某种倾向；有 的趋势”，其他三项均不符合题意。因此正确选项是 A。【知识模块】 知识运用23 【正确答案】 D【试题解析】 A 项意为“更瘦的；更稀薄的”，B 项意为“更稳定的”；C 项意为“更明亮的”，D 项意为“更暗淡的”。根据空格处的句意 “比较暗的灯泡会亮的更久一些”可以判断，正确选项是 D。【知识模块】 知识运用24 【正确答案】 B【试题解析】 A 项意为“趋向，倾向”；B 项意为 “优势，有利条件”；C 项意
45、为“倾向，爱好”；D 项意为“优先权”。根据空格处的句意 “不过分聪明反而是有利的”可以判断，正确选项是 B。【知识模块】 知识运用25 【正确答案】 C【试题解析】 根据前文所述，越聪明的生物寿命越短，我们可以得出这样的结论“智能是一种昂贵的选择(需要付出代价)。”it turns out 意为“结果就是”，符合题意。insist on 意为“坚持 ”；sum up 意为“总结，概括 ”；put forward 意为“拿出，提出”。这三项均不符合题意，因此正确选项是 C。【知识模块】 知识运用26 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的是词语的固定搭配。slow off the start
46、ing line 意为“落后于起跑线”，符合题意。其他的三项均搭配不当。所以正确选项是 A。【知识模块】 知识运用27 【正确答案】 D【试题解析】 A 项意为“难以置信的”；B 项意为 “自发的，自然产生的”；C 项意为“必然的”；D 项意为“逐步的，渐进的”。根据常识可知，学习是一个循序渐进的过程，所以正确选项是 D。【知识模块】 知识运用28 【正确答案】 C【试题解析】 A 项意为“打架，战斗，斗志”；B 项意为“怀疑，疑惑”；C 项意为“停止”；D 项意为“想，思索，认为”。根据空格处的句意 “很显然它们学会的其中的一件事就是什么时候该停下来”可以判断，正确选项是 C。【知识模块】
47、知识运用29 【正确答案】 B【试题解析】 A 项意为“无形的”；B 项意为“有限的 ”；C 项意为“模糊的，不确定的”；D 项意为“不同的”。根据后文判断，这句话意思是 “有限的智能有一个适应值吗?”因此正确选项是 B。【知识模块】 知识运用30 【正确答案】 D【试题解析】 A 项意为“向上”；B 项意为“向前” ；C 项意为“后来”；D 项意为“向后”。根据后文“我们留下的”可知，此句应该意为“留恋地回首瞥一眼”，因此正确选项是 D。【知识模块】 知识运用31 【正确答案】 D【试题解析】 the real costs of our own intelligence 意为“我们智力的真正
48、成本。”其他三项均不符合题意。因此正确的选项是 D。【知识模块】 知识运用32 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查固定搭配。on the mind of 意为“在心中”。其余三项均无此搭配。因此正确选项是 B。【知识模块】 知识运用33 【正确答案】 C【试题解析】 perform on somebody 意为“在某人身上执行”，符合文意。因此正确选项是 C。【知识模块】 知识运用34 【正确答案】 D【试题解析】 此空应填入一个插入语。根据上下文判断，这句话是举猫的例子来说明情况。by chance 意为“偶然”；in contract 意为“相反”；as usual 意为“像往常一样”
49、；for in-stance 意为“例如”；只有 D 符合题意。【知识模块】 知识运用35 【正确答案】 A【试题解析】 本题空格处的句意是“如果动物们管理实验室”，A 项“如果”符合题意。【知识模块】 知识运用36 【正确答案】 C【试题解析】 A 项意为“缓和”；B 项意为“战胜，克服 ”；C 项意为“决定，确定”；D 项意为“到达”。根据空格处的句意“它们会通过对我们的测试来确定我们的忍耐限度”可以判断，正确选项是 C。【知识模块】 知识运用37 【正确答案】 B【试题解析】 本题空格处的句意是“它们会设法决定人类的智商真正的用途”，据此可知 B 项 for“为了”正确。【知识模块】 知识运用38 【正确答案】 A【试题解析】 A 项意为“
