1、公共卫生主治医师专业实践能力（学校卫生）模拟试卷 1 及答案与解析1 在婴儿时期，粗大动作的发育程序呈现（A）近侧发展规律（B）头尾发展律（C）向心律（D）家族聚集性（E）赶上生长2 人一生中身高生长最快的阶段是（A）胎儿期（B）新生儿期（C）婴儿期（D）幼儿期（E）童年期3 人体生长速度是快慢交替进行，一生经历的突增高峰次数是（A）1 次（B） 2 次（C） 3 次（D）4 次（E）5 次4 人身高的第二次突增高峰在（A）胎儿期（B）婴儿期（C）幼儿期（D）学龄期（E）青春期5 人体各组织、器官的生长模式可归纳为（A）1 类（B） 2 类（C） 3 类（D）4 类（E）5 类6 生长轨迹现象
2、的关键因素是（A）遗传因素（B）社会因素（C）家庭因素（D）学校因素（E）心理因素7 青春期学生身体各部的形态发育遵循的规律是（A）近侧发展规律（B）头尾发展律（C）向心律（D）家族聚集性（E）赶上生长8 许多重要的器官和组织都有“关键生长期” 。如在此期的正常发育受到干扰，这些器官或组织常会形成（A）永久性的缺陷（B）一时性的缺陷（C）一时性功能障碍（D）可以通过追赶上生长弥补（E）随着年龄增长可以恢复正常9 下列不是青春期主要表现的是（A）出现第二次生长突增（B）内脏器官体积增大（C）淋巴系统逐渐萎缩（D）出现第二性征（E）心理发育加快10 WHO 专家委员会建议，青春期的年龄区间为（A）
3、820 岁（B） 1020 岁（C） 1220 岁（D）1018 岁（E）1520 岁11 性器官和第二性征迅速发育一般出现在（A）青春期早期（B）青春期前期（C）青春期后期（D）青春期中期（E）青春期晚期12 出现身高突增高峰的是（A）青春期早期（B）青春期中期（C）青春期晚期（D）青春期前期（E）青春期后期13 青春期晚期表现不包括（A）生长速度减慢（B）骨骺融合后停止生长（C）性器官和第二性征迅速发育（D）社会化过程加速（E）持续约 2 年14 突增年龄指（A）生长突增开始的年龄（B）生长突增结束的年龄（C）生长突增中增幅最大的一年（D）青春期开始的年龄（E）月经或首次遗精的年龄15 青
4、春期早熟的男孩，他的骨龄比时间年龄（A）大（B）小（C）一样（D）无规律性（E）无可比性16 衡量个体各种青春期发育征象顺序的重要标志是：（A）生长突增（B）交叉现象（C）发育类型（D）性别形态发育（E）突增高峰年龄17 男女发育曲线的交叉一般为（A）1 次（B） 2 次（C） 3 次（D）4 次（E）5 次18 10 岁的小芬(女) 和 10 岁的小兵(男) 是同班同岁，两家父母身高和家庭条件相似，但小芬身高比小兵高。正常情况下，造成身高差异的原因是（A）营养（B）运动（C）女孩一般比男孩早 152 年进入青春期（D）父母身高高（E）经济情况19 13 岁女生肺活量约为男生肺活量的（A）70
5、（B） 80（C） 92（D）60（E）6520 男孩运动能力的快速增长一般发生在（A）610 岁（B） 715 岁（C） 1520 岁（D）2025 岁（E）712 岁21 女孩的优势运动能力包括（A）速度（B）耐力（C）力量（D）柔韧性（E）以上都不是22 专业体育项目应早些培养（A）铁饼（B）短跑（C）跳远（D）跳高（E）举重23 婴儿的智力活动为（A）动作性智力活动（B）表象性智力活动（C）运算性智力活动（D）记忆性智力活动（E）语言性智力活动24 婴儿动作发育的规律不包括（A）自上而下（B）由粗到细（C）由近及远（D）由四肢到躯干（E）从整体到特殊25 婴儿的气质类型一般分为（A）容
6、易型和困难型（B）内向型和外向型（C）活泼型、内向型、敏感型（D）自卑型和自信型（E）容易型、困难型、迟缓型和混合交叉型26 口头语言发育的关键期是（A）胎儿期（B）婴儿期（C）幼儿期（D）学龄前期（E）学龄期27 幼儿期口头语言的发展特点不包括（A）先表达，后理解（B）先发声，后用语法句法（C） 3 岁是掌握词汇数量的激增阶段（D）在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件（E）读 100 以内的数公共卫生主治医师专业实践能力（学校卫生）模拟试卷 1 答案与解析1 【正确答案】 B【知识模块】 学校卫生2 【正确答案】 A【知识模块】 学校卫生3 【正确答案】 B【试题解析】 人生长速
7、度的曲线呈波浪式。一生会经历两次突增高峰，第一次发生在胎儿期，第二次发生在青春期。【知识模块】 学校卫生4 【正确答案】 E【知识模块】 学校卫生5 【正确答案】 E【试题解析】 人体各组织、器官的生长模式可归纳为 4 类，分别是一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型、子宫型。【知识模块】 学校卫生6 【正确答案】 A【知识模块】 学校卫生7 【正确答案】 C【知识模块】 学校卫生8 【正确答案】 A【知识模块】 学校卫生9 【正确答案】 C【试题解析】 青春期的主要发育表现有以下几个方面：体格生长加速，出现第二次生长突增；内脏器官体积增大，功能日臻成熟； 内分泌功能活跃，激素大量分泌；生
8、殖系统迅速发育成熟，逐步具备生殖功能； 第二性征发育，男女形态差别显著；心理发育加快，产生相应心理与行为变化，容易出现心理卫生问题。【知识模块】 学校卫生10 【正确答案】 B【知识模块】 学校卫生11 【正确答案】 D【试题解析】 性器官和第二性征迅速发育是青春期中期的特征。在中期会出现月经初潮和首次遗精，一般持续 23 年。【知识模块】 学校卫生12 【正确答案】 A【试题解析】 青春期早期的主要表现是生长突增，出现身高突增高峰，性器官和第二性征开始发育，持续约 2 年。【知识模块】 学校卫生13 【正确答案】 C【试题解析】 青春期晚期性器官和第二性征继续发育直至成人水平，迅速发育是青春
9、期中期的特征。因此选择 C。【知识模块】 学校卫生14 【正确答案】 C【知识模块】 学校卫生15 【正确答案】 A【知识模块】 学校卫生16 【正确答案】 E【知识模块】 学校卫生17 【正确答案】 B【试题解析】 女孩生长突增开始早于男孩，故 910 岁左右身高超过男孩，出现第一次交叉；女孩突增高峰后生长速度减慢，而男孩的突增正处于高峰，故1315 岁时男孩平均身高再次超过女生，生长曲线出现第二次交叉。【知识模块】 学校卫生18 【正确答案】 C【知识模块】 学校卫生19 【正确答案】 C【知识模块】 学校卫生20 【正确答案】 B【试题解析】 运动能力的发展有明显的阶段性，男孩的快速增长期发生在 715岁，而女孩的快速增长期发生在 712 岁。【知识模块】 学校卫生21 【正确答案】 D【试题解析】 女孩一般以柔韧、协调、平衡性等能力见长，而男孩在速度、力量、耐力等方面有优势。【知识模块】 学校卫生22 【正确答案】 B【知识模块】 学校卫生23 【正确答案】 A【知识模块】 学校卫生24 【正确答案】 D【知识模块】 学校卫生25 【正确答案】 E【知识模块】 学校卫生26 【正确答案】 C【知识模块】 学校卫生27 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿是先理解，后表达，并在理解的基础上，逐步学会使用名词、动词、形容词及副词。【知识模块】 学校卫生
