1、健康教育中级基础知识（健康教育与健康促进）模拟试卷 7 及答案与解析1 如果调查应答率至少为总样本的 85，那么实际应调查的样本量为（A）n(1 85)（B） n(185)（C） n85（D）n85（E）n852 确定样本大小的关键在于从诸多指标中找到（A）具有可行性的指标（B）具有限制性的指标（C）具有有效性的指标（D）具有代表性的指标（E）具有定量化的指标3 调查项目一般包括分析项目和（A）核查项目（B）备查项目（C）补填项目（D）定量项目（E）说明项目4 敏感和开放问题一般置于问卷的（A）前面（B）后面（C）中间（D）备注（E）注释5 调查问卷设计时首先应考虑调查对象的（A）姓名性别（B
2、）年龄职业（C）民族文化（D）基本信息（E）婚姻情况6 调查问卷可设置正反提问是用来检验资料的（A）真实性（B）重复性（C）可靠性（D）准确性（E）可行性7 “性别”在调查项目中的变量编码属于（A）定量（B）定性（C）等级（D）数值（E）地址8 对于分类变量资料，可信度较好的 Kappa 值在（A）075（B） 040075（C） 040060（D）050075（E）0509 调查问卷的效度也称（A）一致性（B）同质性（C）可靠性（D）正确性（E）可行性10 调查问卷测量结果的可靠程度是调查问卷的（A）效度（B）衡度（C）信度（D）真度（E）量度11 询问式调查问卷(表) 与自填式调查问卷(表
3、) 最主要的不同是（A）填写内容（B）询问方式（C）设计者（D）调查项目（E）填写对象12 专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（A）时间、地点、人物（B）选择的指标（C）分析的结果（D）原始记录（E）使用的方法13 深入访谈法的最大特点是（A）小组成员面对面讨论（B）主持人与大家讨论（C）一对一的面对面讨论（D）大家围坐在一起讨论（E）大家一起集思广益讨论14 定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易了解的（A）敏感问题（B）深度问题（C）新颖问题（D）疑难问题（E）热点问题15 在专题讨论阶段，主持人应及时处理讨论中遇到的（A）冷场、跑题（B）失去秩序（C）
4、回绝现象（D）陷入僵局（E）厌倦情绪16 调查质量和结果可靠性受主持人水平和技巧影响很大的方法是（A）专题小组讨论（B）观察法（C）深入访谈法（D）问卷调查法（E）头脑风暴法17 研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的（A）要求（B）目的（C）任务（D）特点（E）结果18 属于定量研究的方法是（A）专题小组讨论（B）观察（C）深人访谈（D）问卷调查（E）示教18 A暴饮暴食B过咸饮食C高脂饮食D偏食挑食E烧烤饮食19 长期最可能导致肥胖的是20 长期最可能导致高血压的是21 最可能导致急性胰腺炎的是21 A确定心理评估内容B确定心理评估目标C收集心理评估资料D选择判断决策标准E心理评估保密原则22
5、 运用国内外公认的诊断标准或特异性的评估工具进行诊断及严重程度的评估过程属于23 运用常模标准对心理问题的存在及严重程度进行评估的过程称为23 A查阅文献B问卷调查C相关人员访谈D小组讨论E聘请外国专家24 了解某地学生预防艾滋病的知、信、行方面的基线情况采用的方法是25 了解有关传染病防治的政策和文件需要25 A确定优先项目B行为与环境诊断C流行病学诊断D教育与组织诊断E管理与政策诊断26 在高血压众多的影响因素中，找出与高血压关联程度明确，且有成熟的干预方法的过程是27 根据分析发现静坐生活方式是该单位员工一个重要而高可变的因素，这是28 在此基础上分析相应的倾向、促成和强化因素过程是28
6、 A幼儿期B青春期C生育期D更年期E老年期29 以性健康教育为重点的是30 中枢神经系统发育最快的时期是31 跌倒成为我国伤害第一死因的时期是健康教育中级基础知识（健康教育与健康促进）模拟试卷 7 答案与解析1 【正确答案】 C【知识模块】 健康教育与健康促进2 【正确答案】 B【知识模块】 健康教育与健康促进3 【正确答案】 B【知识模块】 健康教育与健康促进4 【正确答案】 B【知识模块】 健康教育与健康促进5 【正确答案】 D【试题解析】 调查问卷设计首先应该考虑的是调查对象的姓名(必要时)、性别、年龄、职业、文化等，这些都属于基本信息。调查问题则应在基本信息之后主要考虑的，对调查目的有
7、直接影响的信息，所以，答案以 D 最佳。【知识模块】 健康教育与健康促进6 【正确答案】 C【知识模块】 健康教育与健康促进7 【正确答案】 B【试题解析】 性别、婚姻等属于定性变量；文化水平属于等级变量；年龄属于数值变量编码。【知识模块】 健康教育与健康促进8 【正确答案】 B【知识模块】 健康教育与健康促进9 【正确答案】 D【试题解析】 调查问卷的一致性、同质性、可靠性是描述信度的指标，正确性和真实性都是用于效度描述的指标，而可行性则是用于描述项目在人财物及环境等方面是否具备达到预期目标的务件，故答案选 D 最合适。【知识模块】 健康教育与健康促进10 【正确答案】 C【知识模块】 健康
8、教育与健康促进11 【正确答案】 E【试题解析】 调查问卷(表)的种类很多，其中根据填写对象的不同分为询问式调查问卷(表) 与自填式调查问卷(表) 。前者通过调查员向调查对象询问问题或采集某些数据，由调查员填写结果，后者是调查对象根据填写要求自己填写回答，答案自然选择 E。【知识模块】 健康教育与健康促进12 【正确答案】 A【试题解析】 一般来讲，定性调查法的总结报告都有比较固定的格式，同学们只要熟悉基本的框架，答题就没有更多的困难。本题中缺的是具体方法的内容，A 是具体方法的内容，而其他则都包含在给出的内容中，故答案 A 最佳。【知识模块】 健康教育与健康促进13 【正确答案】 C【知识模
9、块】 健康教育与健康促进14 【正确答案】 B【知识模块】 健康教育与健康促进15 【正确答案】 A【试题解析】 陷入僵局和厌倦情绪都是小组讨论培训中容易出现的问题；失去秩序是头脑风暴法容易出现的问题；回绝现象则是在劝说他人不要发生婚前性行为时经常遭遇的，因此，最佳答案是 A。【知识模块】 健康教育与健康促进16 【正确答案】 A【试题解析】 专题小组讨论是一种定性研究方法，其特点之一是对主持人有较高的要求，且综合水平和技巧对调查质量和结果可靠性有很大影响。其他方法虽然也受主持人的水平和技巧的影响，但没有此方法大，所以答案 A 最佳。【知识模块】 健康教育与健康促进17 【正确答案】 B【知识
10、模块】 健康教育与健康促进18 【正确答案】 D【试题解析】 这是一道综合性考试题，考查学生对各种研究方法的综合掌握情况。本题前三种方法都是定性研究方法，示教法为培训方法之一，不是研究方法，只有问卷调查法具有定量研究的特点，故答案选 D。【知识模块】 健康教育与健康促进【知识模块】 健康教育与健康促进19 【正确答案】 C【知识模块】 健康教育与健康促进20 【正确答案】 B【知识模块】 健康教育与健康促进21 【正确答案】 A【知识模块】 健康教育与健康促进【知识模块】 健康教育与健康促进22 【正确答案】 B【知识模块】 健康教育与健康促进23 【正确答案】 D【知识模块】 健康教育与健康促进【知识模块】 健康教育与健康促进24 【正确答案】 B【知识模块】 健康教育与健康促进25 【正确答案】 A【知识模块】 健康教育与健康促进【知识模块】 健康教育与健康促进26 【正确答案】 A【知识模块】 健康教育与健康促进27 【正确答案】 B【知识模块】 健康教育与健康促进28 【正确答案】 D【知识模块】 健康教育与健康促进【知识模块】 健康教育与健康促进29 【正确答案】 B【知识模块】 健康教育与健康促进30 【正确答案】 A【知识模块】 健康教育与健康促进31 【正确答案】 E【知识模块】 健康教育与健康促进
