1、2010 年武汉市事业单位公开招聘考试心理健康真题试卷（无答案）一、单项选择题1 受遗传影响最大的个体心理特征是( )。（A）气质（B）性格（C）能力（D）个性2 借助语言、表象或动作实现的，人脑对客观事物概括和间接的认识是( )。（A）感觉（B）知觉（C）思维（D）记忆3 有预定目的，并需要一定意志努力的注意是( )。（A）不随意注意（B）随意注意（C）随意后注意（D）无意注意4 人类思维的核心形态，也是体现人与动物思维水平根本差异的思维类型是( )。（A）动作思维（B）形象思维（C）抽象思维（D）直觉思维5 在进行心理学研究时，若采用如欺骗隐瞒、威胁恫吓等可能造成研究对象身心损伤的方法，则
2、违背了心理学研究应遵循的( )。（A）客观性原则（B）教育性原则（C）伦理性原则（D）发展性原则6 主要用于分析数据中不同来源的变异对总变异的影响大小，从而确定自变量是否对因变量存在显著影响的统计分析方法是( )。（A）多元回归分析（B）聚类分析（C）因素分析（D）方差分析7 一般来说，确立价值观在个体发展的哪一时期初步完成?( )（A）童年期（B）少年期（C）青年初期（D）青年后期8 美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是( )。（A）机械的接受学习（B）机械的发现学习（C）有意义的发现学习（D）有意义的接受学习9 在一定反应后呈现厌恶刺激使反应概率降低或终止的行为是( )。（A）
3、惩罚（B）正强化（C）负强化（D）自我强化10 父母允许孩子独立活动，让他们自己去决定做什么事情，并给予奖励将有利于发展孩子的( ) 。（A）成就动机（B）权力动机（C）交往动机（D）兴趣11 关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是( )。（A）学习动机对学习效果有重要的促进作用（B）学习动机对于学习效果是一个充分必要条件（C）学习动机和学习效果可以相互促进（D）学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平12 “只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。” 此观点所属的心理学流派为( ) 。（A）行为主义（B）人本主义（C）精神分析（D）认知心理学13 在下列关于“ 开展中小学心理
4、健康教育必须坚持的基本原则” 的表述中不恰当的是( )。（A）面向个别有心理问题的学生，改善其心理健康水平，重在矫治（B）尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性（C）教师的科学辅导与学生的主动参与相结合（D）预防与发展相结合14 “信任学生 ”是一名心理教师应具有的人性观，“信任学生”意味着( )。（A）认同学生的不一致意见（B）接纳与尊重学生的独特性（C）欣赏学生的所有行为（D）不评价学生的言语与行为15 自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生( ) 。（A）全面认识自己。特
5、别是多看到自己的长处（B）创造成功的记录，产生成就感（C）观察和学习榜样，反省自身的不足（D）树立高远的目标，激发创造的潜能二、填空题16 根据个体行为目标的分类，如果个体寻求权力的目的是为了他人，在行为上关心社会、关心他人，以个人的知识、观念等方式影响他人，称之为_权力动机。17 心理学研究中的取样一般应遵循_原则和随机性原则。18 在心理测量中，_指的是测量的可靠性或一致性。19 学生获得概念的基本形式是概念_，指在课堂学习的条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念，以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特征，从而使学生获得概念的方式。20 美国心理学家威特金(HAWitkin) 根据人的认
6、知风格的不同把个体人格分为场依存型_两种类型。21 构成品德的心理成分包括道德认识、_、道德意志、道德行为四要素。22 “举一反三 ”、“触类旁通”都是对学习_现象的描述。23 内部学习动机最核心的成分是_和好奇心。三、判断题24 在心理测量中，随机误差只影响测值的准确性，而系统误差既影响准确性又影响一致性。 ( )（A）正确（B）错误25 人为实现既定目的、克服困难的活动构成心理过程中的意志过程。 ( )（A）正确（B）错误26 投射测验往往以心理动力学作为其理论基础。 ( )（A）正确（B）错误27 回归分析可以确证变量之间的因果关系。 ( )（A）正确（B）错误28 观察学习是班杜拉社会
7、学习理论中的一个基本概念。 ( )（A）正确（B）错误29 实施心理辅导，会谈技术是决定辅导效果的首要因素。 ( )（A）正确（B）错误30 一个心理测验效度高的话，测验的信度不一定高。 ( )（A）正确（B）错误31 智力是认知方面的能力，但并非所有的认知能力都是智力。 ( )（A）正确（B）错误四、简答题32 影响个体人格形成与发展的主要因素有哪些?33 在访谈法实 shi 中编制访谈问题的基本要求有哪?34 学校教育中如何培养学生创造力?35 艾里斯(Ellis)提出的 ABC 理论的主要内容是什么?五、综合运用题36 心理辅导是现代学校教育的重要组成部分。当前我国许多学校将心理辅导与德育工作结合起来，但这种结合应注意的是既不能用原有德育方法去解决一切心理问题，也不能用心理辅导取代德育工作。试论学校心理辅导与德育工作的联系与区别。
