1、2011 年安徽省教师公开招聘考试（中学物理）真题试卷及答案与解析单项选择题1 一质量为 m 的物块恰好静止在倾角为 的斜面上现对物块施加一个竖直向下的恒力 F，如图所示，则物块( )（A）仍处于静止状态（B）沿斜面加速下滑（C）受到的摩擦力不变（D）受到的合外力增大2 实验表明，可见光通过三棱镜时各色光的折射率 n 随着波长 的变化符合柯西经验公式： ，其中 A、B、C 是正的常量太阳光进入三棱镜后发生色散的情形如下图所示，则( )（A）屏上 c 处是紫光（B）屏上 d 处是红光（C）屏上 b 处是紫光（D）屏上 a 处是红光3 一物体作匀加速直线运动，通过一段位移x 所用的时间为 t1，紧
2、接着通过下一段位移x 所用时间为 t2则物体运动的加速度为( )（A）（B）（C）（D）4 一般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成是圆周运动的一部分，即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替如图(a)所示，曲线上的 A 点的曲率圆定义为：通过 A 点和曲线上紧邻 A 点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做 A 点的曲率圆，其半径 叫做 A 点的曲率半径现将一物体沿与水平面成 角的方向以速度 vo 抛出，如图(b)所示则在其轨迹最高点 P 处的曲率半径是( )（A）（B）（C）（D）5 王丹同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧
3、瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景” ，对以上实验现象，下列说法中正确的是( ) （A）“雪景”是卫生球升华而成的（B） “雪景” 是卫生球凝华而成的（C） “雪景” 的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程（D）“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程6 如右图所示，是探究“ 动能的大小与什么因素有关” 实验的示意图小球从 a 处滚下，在 c 处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到 d 处停下下面的一些判断正确的是( )（A）从 a 到 b，小球的势能不变，动能增大（B）从 b 到 c，小球的势能增大，动能增大（C）到达 c 处，
4、小球的势能最小，动能最大（D）到达 d 处，小球的动能为零，小木块的动能最大7 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，四川汶川发生里氏 8.0 级强烈地震，地震导致数万人伤亡，众多房屋倒塌下列和地震有关的说法正确的是( )（A）许多动物可以感觉到地震前的超声波，而人却感觉不到（B）地震导致许多地方发生山体滑坡，但下滑时山体的重力势能不变（C）救援使用的挖掘机有两个很大的履带，目的是为了增大对地面的压强（D）救援人员使用的红外生命探测仪是利用了红外线的热效应8 一位质量为 m 的运动员从下蹲状态向上起跳，经 t 时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为 v在此过程中( )（A）地面对他
5、的冲量为 mv+mgt，地面对他做的功为（B）地面对他的冲量为 mv+mgt，地面对他做的功为零（C）地面对他的冲量为 mv，地面对他做的功为（D）地面对他的冲量为 mv-mgt，地面对他做的功为零9 在如右图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关 s，滑动变阻器向上滑动时，下列说法中正确的是( )（A）电流表的示数减小，电压表的示数不变（B）电流表的示数减小，电压表的示数减小（C）电流表的示数减小，电压表的示数增大（D）电流表的示数不变，电压表的示数不变10 粒子甲的质量与电荷量分别是粒子乙的 4 倍与 2 倍，两粒子均带正电，让它们在匀强磁场中同一点以大小相等、方向相反的速度开始运动已知
6、磁场方向垂直纸面向里，以下四个图中，能正确表示两粒子运动轨迹的是( )填空题11 穿着冰鞋在冰上滑行的过程中，冰刀与冰面之间的摩擦为_摩擦(选填“滑动”或“滚动”)；冰面的温度会升高，这是通过_方式增加了冰面的内能12 标有“220V 1000W”的电水壶内装有 2kg 的水，正常工作 10min，使水温升高了50，水吸收的热量是_J，此过程中电水壶的能量转化效率是_13 如右图所示的电路，电源电压保持不变，R 1=10当闭合开关 S，滑动变阻器滑片 P 在中点时，电流表的示数为 0.3A；当把滑片 P 移到最右端时，电流表的示数为 0.2 则电源电压为_V，滑动变阻器的最大阻值为 _14 如
7、下图所示，用弹簧测力计挂着同一铁块先后浸没在甲、乙两种液体中(与杯底均未接触)，观察到在乙液体中时，弹簧测力计示数较大，则该铁块在甲、乙两种液体中所受浮力的大小相比较是_，甲、乙两种液体的密度大小相比较_(以上两空选填“甲大” 、“乙大”或“一样大”)15 小明坐的位置与电视机红外线接收窗口之间刚好有张椅子，如下图所示若不移动位置仍要遥控电视，在图中画出遥控器发出红外线传播到电视机红外线接收窗口的光路16 开关闭合后磁感线的形状如下图所示，请在图中标出磁铁 A 的磁极和磁感线的方向17 在杠杆上的 A 点挂一重物，在 C 点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置试画出这个力的示意图
8、和力臂判断题18 义务教育阶段的物理课程作为科学教育的组成部分，是以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程( )19 物理课程应在新的评价观念指导下，构建多元化、发展性的评价体系，注重过程性评价而不是终结性评价( )20 尝试通过学习物理知识，逐步发展自学能力，提高分析问题与解决问题的能力，属于课程目标中的知识与技能目标( )21 教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能( )22 课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学( )简答题23 简述运用探索发现法的一般步骤实验与探究题23 如图所示是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻” 实验中连接的一个实验电
9、路，所用小灯泡标有“2.5V”字样24 请指出电路连接中的两个不当之处：_ ； _25 他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱出现这种现象的原因是：_26 电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值记录如下：小灯泡正常工作时的电阻大小约为_；通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是_(填写“ 不变”或“变化”)的，其原因是：_26 一水平放置的圆盘绕过其圆心的竖直轴匀速转动盘边缘上固定一竖直的挡光片盘转动时挡光片从一光电数字计时器的光电门的狭缝中经过，如图 1 所示图2 为光电数字计时器
10、的示意图光源 A 中射出的光可照到 B 中的接收器上若A、B 问的光路被遮断，显示器 C 上可显示出光线被遮住的时间挡光片的宽度用螺旋测微器测得，结果如图 3 所示圆盘直径用游标卡尺测得，结果如图 4所示由图可知，27 挡光片的宽度为_mm28 圆盘的直径为_cm29 若光电数字计时器所显示的时间为 50.0ms，则圆盘转动的角速度为弧度/秒(保留 3 位有效数字)计算题29 加勒比岛国海地当地时间 2010 年 1 月 12 日下午发生里氏 7.3 级强烈地震，首都太子港及全国大部分地区受灾情况严重地震发生后，国际社会纷纷伸出援手，表示将向海地提供人道主义援助中国救援队在搜救过程中发现一名生
11、还者被一块约1.8 吨的建筑材料堵在一个狭小的空间里，材料与地面接触面积约为 1.5m230 建筑材料对地面的压强为多大?(g 取 10 N/kg)31 由于条件限制，救援队只能用如右图所示的滑轮将建筑材料吊离，若在起吊过程中滑轮组的机械效率为 80%，求此过程中绳子自由端所施加的拉力32 若拉动材料时，材料向上的速度为 0.01m/s，则拉力做功的功率是多少?32 电压力锅集高压锅和电饭锅的优点于一体，既安全又节能某型号电压力锅的额定电压为 220V，下图是其工作原理图，R 1、R 2 分别是主加热器和保压加热器，R1 的额定功率为 800W；L 是用来指示电压力锅工作状态的变色发光二极管，
12、当通过它的电流小于 40mA 时，发红光，达到 40mA 时，开始发绿光，只要有电流通过L 其两端电压就恒为 2V；R 0 是特殊电阻，其阻值随锅内温度的变化而改变；接通电路，开关 S 自动与触点 a、b 闭合，开始加热，当锅内水温达到 105时，S 自动与 a、b 断开，并与触点 c 接通，开始保压，此时锅内水温不变，且未沸腾33 电压力锅正常工作时，若指示灯 L 发绿光，求 RO 的最大阻值34 在保压状态下，加热器正常工作 1h 耗电 0.2kW.h，求 R2 的阻值35 用该压力锅对 5L、20的水加热，正常工作 35min 后，求水温升高到多少摄氏度?已知消耗的电能有 90%被有效利
13、用，水的比热容为 4.2103J/(kg.)教学设计题36 以“欧姆定律 ”为目标内容写一篇说课稿2011 年安徽省教师公开招聘考试（中学物理）真题试卷答案与解析单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 由于质量为 m 的物块恰好静止在倾角为 的斜面上，说明斜面对物块的作用力与物块的重力平衡，斜面与物块的动摩擦因数 =tan对物块施加一个竖直向下的恒力 F，使得合力仍然为零，故物块仍处于静止状态， A 正确，B、D 错误摩擦力由 mgsin 增大到(F+mg)sin ， C 错误2 【正确答案】 D【试题解析】 白色光经过三棱镜后产生色散现象，在光屏上由上至下(a、b、c、d)依次为红、橙、
14、黄、绿、蓝、靛、紫则屏上 a 处可能为红光，b、c处决不会是紫光，d 处决不会是红光， D 正确3 【正确答案】 A【试题解析】 物体作匀加速直线运动时，在前一段 x 所用的时间为 t1，平均速度为 ，即为 时刻的瞬时速度；物体在后一段x 所用的时间为 t2，平均速度为 ，即为 时刻的瞬时速度速度由 变化到 的时间为 ，所以加速度 = ，A 正确4 【正确答案】 C【试题解析】 物体在其轨迹最高点 P 处只有水平速度，其水平速度大小为vocos，根据牛顿第二定律得 ，所以在其轨迹最高点 P 处的曲率半径是 ，C 正确5 【正确答案】 C【试题解析】 “雪景”形成过程中，卫生球先受热升华成气体，
15、停止加热后，气体又凝华成固体，选项 C 正确6 【正确答案】 C【试题解析】 小球从 a 到 c，势能减小，动能增大；到达 c 处时，势能最小，动能最大；到达 d 处时，小球和小木块的动能都为零7 【正确答案】 D【试题解析】 地震时会产生次声波，不是超声波，A 错误；山体下滑时重力势能减小，B 错误；挖掘机的履带是为了减小对地面的压强，C 错误8 【正确答案】 B【试题解析】 设整个过程中地面对运动员的冲量为 I，由动量定理得 I-mgt=mv，则 I=mv+mgt运动员的双脚受地面对其的弹力作用，因为运动员并未离开地面，所以地面对他不做功9 【正确答案】 A【试题解析】 滑动变阻器向上滑动
16、时，接入电路中电阻阻值增大，总电流减小，故电流表示数变小，电压表测的是电源电压，示数不变10 【正确答案】 A【试题解析】 粒子甲的质量和电荷量分别是粒子乙的 4 倍和 2 倍，速度大小相等，由 ，得 R 甲 :R 乙 =2:1由左手定则判断两粒子的运动方向，选项 A正确填空题11 【正确答案】 滑动 做功12 【正确答案】 4.210 5J 70%13 【正确答案】 6 2014 【正确答案】 甲大 甲大15 【正确答案】 16 【正确答案】 17 【正确答案】 判断题18 【正确答案】 A19 【正确答案】 B【试题解析】 物理课程应注重过程性评价和终结性评价相结合20 【正确答案】 B【
17、试题解析】 尝试通过学习物理知识逐步发展自学能力，提高分析问题与解决问题的能力属于过程与方法目标21 【正确答案】 B【试题解析】 教育的直接目的是促进人的全面发展22 【正确答案】 A简答题23 【正确答案】 (1)教师首先提出带有探索性的问题，学生带着问题进行实验或观察一些具体现象；(2)根据观察、实验的结果，或根据已知理论进行推理，提出有关现象的原因，概念之间和数量之间的联系等推测，再进一步思考，或进一步实验；(3)学生在教师引导下把已有的知识与研究的问题结合起来，进行对照分析、抽象、概括，通过学生的探讨，得出结论实验与探究题24 【正确答案】 电压表没并联在小灯泡两端 电压表(电流表)
18、量程太大25 【正确答案】 电源电压过低26 【正确答案】 4变化 小灯泡温度升高电阻变化27 【正确答案】 74328 【正确答案】 22029 【正确答案】 69【试题解析】 由螺旋测微器与游标卡尺的读数规则可得两者的读数挡光片的宽度 d=9.5+24.30.01=9.743(mm)，圆盘的直径 D=242+200.01=242.20(mm)，即24.220cm圆盘转动的角速度为叫 ，而 ，综合两式并代入数据可得：=1.61rad/s计算题30 【正确答案】 物体所受的重力：G=mg=1.810 3kg10N/kg=1.8104N 材料对地面的压强：31 【正确答案】 在竖直提升的过程中，
19、H=5h，v 拉 =5v 材 由32 【正确答案】 拉力的功率为：P=Fv 拉 =F5v 材 =4.5103N50.01m/s=225W33 【正确答案】 L 两端电压恒为 2V，则 RO 两端电压 UO=U 源 -UL=220V-2V=218V34 【正确答案】 保压时，加热器 R2 工作，加热器电功率35 【正确答案】 假设电压力锅在 35min 内一直处于加热状态，则水吸收的热量 Q吸说 =(P1+P2)t=90%(800W+200W)3560=1.89106J,Q 吸 =C 水 m 水 (t-t0)=C 水 水 V水 (t-to),1.89106J=4.2103J/(kg.)103kg
20、/m3510-3m3(t-20)解得：t=110教学设计题36 【听力原文】 适应范围：一是部分电路，二是金属导体、电解质溶液(2)导体的伏安特性曲线伏安特性曲线：用纵坐标表示电流 I，横坐标表示电压 U，这样画出的 I-U 图像叫做导体的伏安特性曲线 线性元件和非线性元件 ,线性元件：伏安特性曲线是通过原点的直线的电学元件非线性元件：伏安特性曲线是曲线，即电流与电压不成正比的电学元件(3)分组实验：测绘小灯泡的伏安特性曲线3小结：对本节内容做简要小结 4巩固新课36 【正确答案】 (一) 教学目标 1知识与技能(1) 理解电阻的概念，明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定(2)理解欧姆定律，
21、并能用来解决有关电路的问题(3)知道导体的伏安特性曲线，知道什么是线性元件和非线性元件2过程与方法,教学中应适当地向学生渗透一些研究物理的科学方法和分析的正确思路，如通过探索性实验去认识物理量之间的制约关系，用图像和图表的方法来处理数据、总结规律，以及利用比值来定义物理量的方法等3情感态度与价值观,本节知识在实际中有广泛的应用，通过本节的学习培养学生联系实际的能力(二)重难点,本节内容重点是正确理解欧姆定律及其适用条件，难点是对电阻的定义的理解，对 I-U 图像的理解(三) 教具电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电阻、导线、电池组、小灯泡等(四) 教学过程 1复习上节课的内容(电动势概念，电源
22、的三个重要参数等)2 新课讲解,问题：电流强度与电压究竞有什么关系?这可利用实验来研究(1)欧姆定律 ,演示：闭合 S 后，移动滑动变阻器触头，记下触头在不同位置时电压表和电流表读数电压表测得的是导体 R 两端电压，电流表测得的是通过导体 R 的电流，记录在下面表格中把所得数据描绘在 U-I 直角坐标系中，确定 U 和 I 之间的函数关系分析：这些点所在的图线包不包括原点? 包括，因为当 U=0 时，I=0 这些点所在图线是一条什么图线? 过原点的斜直线即同一金属导体的 U-I 图像是一条过原点的直线把 R 换成与之不同的 Rx，重复前面的步骤，可得另一条不同的但过原点的斜直线结论：同一导体，不管电流、电压怎么样变化，电压跟电流的比值是一个常数这个比值的物理意义就是导体的电阻从而引出：导体的电阻 a定义：导体两端电压与通过导体电流的比值，叫做这段导体的电阻b公式： (定义式)说明：对于给定导体，R 一定，不存在 R 与 U 成正比，与 I 成反比的关系，R 只跟导体本身的性质有关 B 这个式子(定义)给出了测量电阻的方法伏安法C 电阻反映导体对电流的阻碍作用C 单位：欧姆，符号 ，且 1=1V/A，常用单位： 、k、M换算关系：1k=103， 1M=103k欧姆定律 a定律内容：导体中电流强度跟它两端电压成正比，跟它的电阻成反比b公式：
