1、2013 年广州市黄埔区教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷及答案与解析选择题1 2013 年 3 月 20 日，国家发展及改革委员会和国家认证认可监督管理委员会印发低碳产品认证管理暂行办法，根据该办法，我国将建立统一的低碳产品认证制度，其目的不包括( ) 。（A）促进我国低碳产业发展（B）惩罚违背低碳生产要求的生产者（C）规范低碳产品认证活动（D）引导低碳生产和消费2 认识的本质是在实践基础上主体对( )。（A）客体的选择和建构（B）客观事物的直观反映（C）人的心灵活动的内省（D）客体的能动反映3 深人贯彻落实科学发展观，其核心是( )。（A）为人民服务（B）以人为本（C）协调可持续（D）统
2、筹兼顾4 下列关于股份和股票的表述，错误的是( )。（A）股票是股份的表现形式，股份是股票的价值内容（B）股票可以流通并可以设置质押（C）股票是证明股东权利的有价证券（D）股票的形式、记载事项可以由发行股票的公司自行决定5 西南面同中国相邻的国家不包括( )。（A）印度（B）哈萨克斯坦（C）尼泊尔（D）不丹6 根据学生的成绩在班级中的相对位置和名次，确定学生的成绩在该班属于“优” 、“中”或 “差“的教学评价属于( )。（A）诊断性评价（B）形成性评价（C）总结性评价（D）相对性评价7 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从” ，孔子这句名言体现的德育方法是 ( )。（A）品德评价法（B）榜样
3、示范法（C）实践锻炼法（D）陶冶教育法8 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式属于( )。（A）场独立型（B）场依存型（C）辐合型（D）发散型9 “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是什么冲突?( )（A）双趋冲突（B）双避冲突（C）趋避冲突（D）多重趋避冲突10 下列能体现循序渐进教学原则的是( )。（A）君子之教，喻也（B）藏息相辅（C）时教必有正业（D）不陵节而施11 学生在知道“ 正方形” 、 “长方形”、“平行四边形”等
4、概念之后，再学习“ 四边形”的概念，这种学习是( ) 。（A）上位学习（B）下位学习（C）并列结合学习（D）归属学习12 根据我国义务教育法规定，凡年满( )周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。（A）5（B） 6（C） 7 （D）813 某语文教师在上新课蜡烛一课前，向学生问道：“看到题目你们想到什么呢?”等学生发表了看法后，教师再次问道：“ 这篇课文的蜡烛有什么作用 ?又会有什么象征意义呢?”这种导入新课的方式是 ( )。（A）衔接导入法（B）情境导入法（C）设疑导入法（D）典故导入法14 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，某学生学习是为了改变自己在班集
5、体中的排名，这样的学习动机属于( )。（A）附属内驱力（B）认知内驱力（C）外驱力（D）自我提高内驱力15 很多学生在加入共青团后，会按照团员的标准来规范自己的行为，在遵守校规校纪方面也会表现得更加模范，这是由( )促成的纪律。（A）教师（B）集体（C）任务（D）自我判断题16 “就在即将撞上那艘小船的一刹那间，船长停住了船。” 这句话中“刹那”一词应读作“sh n”。 ( )（A）正确（B）错误17 “纳闷、署名、安祥、畜牧业、忍俊不经” 这组词语中共有 2 个错别字。 ( )（A）正确（B）错误18 高寒缺氧的恶劣环境，单调枯燥的生活，非但没有难住他，反而磨炼出了他坚忍不拔的性格。这里的关
6、联词“非但反而”使用正确。 ( )（A）正确（B）错误19 “古代希腊的艺术成就在世界艺术史上的地位极其崇高，其他地区只能望其项背。”成语“望其项背”使用正确。 ( )（A）正确（B）错误20 “春天的小镇，处处繁花盛开，是人们出游的好时机。” 这句话有语病。 ( )（A）正确（B）错误21 “他用两手攀着上面，两脚再向上缩。” 这个句子所采用的表达方式是描写。 ( )（A）正确（B）错误22 下课后，小明对老师说：“老师，你上课太快了，同学们要求你把课上慢一点。”此处小明的用语是得体的。 ( )（A）正确（B）错误23 胡同是贯穿大街的网络，它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便
7、，但又似很远。这里没有车水马龙，总是安安静静的，偶尔有剃头挑子的“唤头”、磨剪子磨刀的 “惊闺 ”、算命的盲人吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。这段文字重点介绍了胡同接近闹市，环境却很安静的特点。 ( )（A）正确（B）错误24 李白、杜甫并称“ 李杜 ”，他们都是伟大的浪漫主义诗人；王维、孟浩然并称 “王孟”，他们都是著名的山水田园诗人；高适与岑参并称“ 高岑”，他们都是著名的边塞诗人。 ( )（A）正确（B）错误25 鲁迅先生的散文集朝花夕拾堪称中国现代回忆散文的典范之作，从百草园到三味书屋、藤野先生都是其中的作品。 ( )（A）正确（B）错误单项选择题26
8、下列词语中加下划线字的读音，完全不相同的一组是( )。（A）惬 意 关切 沏茶 锲 而不舍（B）星 宿 秀气 害羞 良莠不齐（C）呜 咽 摇曳 拽走 因噎废食（D）抗 战 巷 道 盎然 引吭 高歌27 下列词语中，没有错别字的一组是( )。（A）争辩 房梁 坚忍不拨 草船借箭（B）文采 嘉宾 谈古论今 坐失良机（C）衬衫 暴破 明眸善睐 永垂青史（D）部置 散漫 开诚布公 功亏一篑28 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )。灵感来自自由，文章出自随意，此为网络为文之道。缺乏思索是件很可怕的事情。所以，时下大是流行的网络文章的苍白便逐渐暴露了出来。原本试图通过网络用中文的砖石架一座思想
9、的风雨廊桥，让寻找情感彼岸的人们内心有所宣泄、寄托和自得的满足，而最终却只能是贫血、低智、哕唆、车轱辘故事语言的贫乏本质上是心智的贫乏，而心智的贫乏下的倾听与阅读就如同遥望风景时却满眼都是凡夫俗子呆滞的表情。一切深奥的思想都蕴含于语言之中。思想不必仰仗理论，因为思想首先表现为语言。而那些网络文学中随意创作、信手拈来的语言文字是否就是思想就平心而论了。（A）暴露（B）宣泄（C）信手拈来（D）平心而论29 给下列句子排序，最恰当的一项是( )。这就是享誉中外的醉翁亭。道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。举首可见林木
10、掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。（A）（B） （C） （D）30 下列句子中，没有语病的一项是( )。（A）个别网站传播不良信息的行为，给社会带来了负面影响（B）经历了无数次的苦难和失败，培养了我坚强的意志（C）小军自习课没来，老师断定他大概又去游戏厅了（D）到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮31 下列句子用语最为得体的是( )。（A）听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教（B）奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正（C）日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候（D）学生会经过调查研究，写出了我校食堂服务质量调查报告
11、，文中提出了改进意见，并责成学校领导研究落实现代文阅读31 数的功能汉书.律历志上 有言： “数者，一十百千万也。”数的观念是人类在生产和生活实践中逐渐形成和发展的。假如没有数，世界必定混乱不堪。观念和符号相结合，便有了数字，有了数字，便能实现数的基本功能计算。除此基本功能外，数还有其他许多用途。数，极大地丰富了祖国语言。拿成语来说，以“一”打头的就有几百个，带二、三、四、五、六、七、八、九、十的也为数甚多。如：一干二净、三从四德、四分五裂、五颜六色，等等。俗话说，物以类聚，人以群分。在聚类、分群方面，数也起着特殊的作用。有些植物以数命名，如半支莲、一品红、二叶律、三角枫、四照花、五味子、六月
12、雪、七星草、八仙菊、九重蒿、十大功劳、百岁兰、千斤榆、万寿菊。有些事物以数概括，如世界三大宗教、四大迷、七大奇迹，中国九大名关、十大名茶、十三大名酒。有些名人以数归类，如二乔、三苏、四杰、五霸、六君子、竹林七贤、饮中八仙、香山九老、大历十才子。作家秦牧说：“ 诗歌中适当引用数字，有时的确情趣横溢，诗意盎然。” 在这方面，杜甫的 绝句颇为后人称奇：“ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”相传扬州八怪之一的郑板桥，风雪天偶遇一读书人，触景生情，随口吟道：“一片二片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入芦花总不见。”又传乾隆皇帝下江南，见江中驶过一条渔船，即命大臣
13、纪晓岚以十个“ 一 ”字作诗。纪晓岚脱口而出： “一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。”32 对文章的层次划分最恰当的是( )。（A）（B） （C） （D）33 下列信息，不能从文中得出的是( )。（A）假如没有数字，世界必是混乱不堪的（B）数除计算功能外还有很多用处（C）诗歌中引用数字是为了增添情趣（D）数在聚类、分群中起着特殊的作用34 诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天” 运用了 ( )的修辞手法。（A）借代（B）比喻（C）拟人（D）对偶34 在冬夜里歌唱的鱼天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山那一边，山冈上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧
14、瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。父亲手中提着一尾胖头鱼。这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能_买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔鳃、破肚，整条的鱼被分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟_开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影
15、子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。锅中的水，沸腾起来了，咕噜咕噜，鱼开始在水中唱歌，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；二姐的目光随着腾起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。不知道时间过了多久，母亲撅起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭
16、开一个谜底。鱼怎么样了? 母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中，在我们茫然的眼神里走出异香氤氩的房间。寒冷跟随着温暖的小碗，跟随母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼，让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故?同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖 !”另一个冬天，黄
17、昏我们不再去那个山冈张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。35 依次填入文中画横线部分的词语，正确的一组是( )。（A）偶然 弥散（B）偶然 笼罩（C）偶尔 弥散（D）偶尔 笼罩36 对第段中人物心理活动的分析，错误的一项是( )。（A）大姐对吃鱼毫无兴趣（B）二姐 迫不及待想吃鱼（C） “我” 和妹妹因为即将吃鱼而欢快难抑（D）父亲为给女儿带来幸福而喜悦、骄傲37 下列加下划线词在句子中的含义，理解正确的一项是( )。（A）厨房成了温暖的心脏 心脏：指家里温度最高
18、的地方（B） 热量 向着寒冷四散突围 热量：暗指我们逐渐增多的欢乐（C） 冬夜 是我人生最初的一门功课 冬夜：专指儿时一家人吃鱼的夜晚（D）严寒 来袭时，需要取暖 严寒：指冬天极度寒冷的天气38 文中的母亲是我国众多优秀母亲的代表，文中体现出的她的性格特点不包括( )。（A）勤劳（B）慈爱（C）善良（D）倔强39 下列对文章的理解与分析，有误的一项是( )。（A）文章以“ 鱼” 为线索，把等鱼、剖鱼、煮鱼(包括鱼儿歌唱)、吃鱼、送鱼给瞎爷爷吃等材料组成一个有机的整体（B）题目 “在冬夜里歌唱的鱼”，其中的“ 歌唱”是指 “我们”内心在歌唱，“ 鱼”比喻“我们”几个孩子（C）结尾 “黄昏我们不再
19、去那个山冈张望”与开头“我们” 在山冈上等待父亲的情景首尾呼应（D）文章人物虽多，但是几乎没有言语描写，人物的思想感情主要是通过事情叙述与行动描写来表现的39 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“ 汉皆已得楚乎 ?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之，于是项王乃悲歌慷慨，自为诗日：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“
20、江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为 !且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎 ?”马童面之，指王翳曰：“此项王也。 ”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。40 对下面句子中加点字的解释，不正确的一项是( )。（A）纵江东父兄怜而王我 王：
21、奉为王（B）吾骑此马五岁 岁：年（C）持短兵接战 兵：兵器（D）项王身亦被十余创 被：操守41 比较下列两组句子中加下划线字的意义和用法，判断正确的是( )。虞兮虞兮奈 若何若非吾故人乎籍独不愧于心乎独籍所杀汉军数百人（A）与相同，与相同（B） 与相同，与不同（C） 与不同，与相同（D）与不同，与不同42 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )。（A）文段中第段，项羽面对虞姬和宝马唱出悲歌，表现出个人在巨大的历史命运控制下不能自主、命运无常的悲剧意识（B）文中第 段主要写了项羽乌江自刎的场面，细致刻画了一个骁勇善战、知耻重义而又自负的英雄形象（C） “莫能仰视” ，写出了身边的将
22、士对项羽的畏惧，凸显了项羽的声威和气势，其中“莫”是“没有人”的意思（D）文言文中，常见词类活用的现象，例如，在 “项王乃欲东渡乌江”的“ 东“ 就是名词活用做状语43 下列成语，与选文无关的是( )。（A）四面楚歌（B）十面埋伏（C）破釜沉舟（D）无颜见江东父老43 阅读下面的诗歌。回答下列问题。村晚宋雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。注陂：水岸。漪：水波纹。44 下面对这首诗的解析，不正确的选项是( )：（A）这是一首七言律诗，诗人即景而写，描绘了一幅山村晚景图（B）第二句中的“衔” 字运用了拟人手法，写出了落日将沉未沉的情态（C）第三句中的“横” 字表明
23、牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上（D）根据全诗，可知末句中的“腔“是曲调的意思45 下列诗句中，与作者表达的思想感情最为接近的是( )。（A）会当凌绝顶，一览众山小（B）露从今夜白，月是故乡明（C）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜（D）晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生古诗词鉴赏46 请将下列诗句补充完整。(1)_，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)(2)人有悲欢离合，_，此事古难全。(苏轼水调歌头.明月几时有)(3)予独爱莲之_，濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说)47 请根据下面的语境，填入恰当的诗句。人生难免有别离，当我们面临分别时，也许会有岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处”的依依不舍，也许
24、会有王维“ 劝君更尽一杯酒， _”的殷切劝告，也许会有王勃“ 海内存知己， _”的大气豪迈。写作题48 有一个屡屡失意的年轻人去见释圆老僧，老僧用温开水冲了一杯茶，让他喝，那年轻人细细品味了几口说：“一丝香味也没有。” 老僧又用滚开水另冲了一杯，这时年轻人看见那茶叶在杯子里上上下下沉浮。随着茶叶的沉浮，一丝细微的清香便从杯子里袅袅地溢了出来。于是老僧往杯子里共冲了五六次水，沁得满屋津津生香。年轻人品尝着清香四溢的茶水，会意地点了点头，说他一切都明白了。上面的材料引发了你怎样的思考? 请结合自己的感悟与体验，写一篇文章。要求：(1)标题自拟，角度自选；(2)除诗歌外，文体自定；(3)不得套作，不
25、得抄袭；(4)字数 800 字左右。案例分析题49 阅读下面这段话，用一句话概括其主要内容，30 字左右。西安世园会四大标志建筑中，长安塔由著名建筑大师张锦秋设计，体现了隋唐时期方形木塔的神韵，又用现代技术和材料进行了诠释。广运门、创意馆、自然馆则由国外建筑师伊娃设计，抽象、前卫、时尚。高高竖立的长安塔，占有园区景观的标志地位，广运门、创意馆、自然馆以半藏于地下的“匍匐” 姿态，自然洒脱而不张扬，虽然风格不同，却实现了巧妙的呼应与和谐。50 请仿照下面画线句子的形式，在横线填人两个新的句子，将句段补充完整。生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出来的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；2013 年广州
26、市黄埔区教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷答案与解析选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 201 3 年 3 月 20 日，国家发展和改革委员会和国家认证认可监督管理委员会印发低碳产品认证管理暂行办法。根据这个办法，我国将建立统一的低碳产品认证制度，以规范低碳产品认证活动，引导低碳生产和消费，促进我国低碳产业发展。2 【正确答案】 D【试题解析】 实践和认识是人类的两类活动。认识的本质是在实践基础上主体对客体的能动反映。3 【正确答案】 B【试题解析】 深入贯彻落实科学发展观，其核心是以人为本，其基本要求是全面协调可持续发展，其根本方法是统筹兼顾。4 【正确答案】 D【试题解析】 股票的形
27、式、记载事项由公司法作了明确规定，不是股票发行公司自行决定的。故选 D。5 【正确答案】 B【试题解析】 哈萨克斯坦共和国位于中亚和东欧，国土横跨亚欧两洲，西濒里海。哈萨克斯坦不是与中国西南面相邻的国家。6 【正确答案】 D【试题解析】 相对性评价是用常模参照性对学生成绩进行评定，它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求，故相对性评价也称常模参照性评价。题干所述就是相对性评价。7 【正确答案】 B【试题解析】 孔子这句名言出自论语.子路，意思是：统治者本身言行正当，即使不下命令，百姓也会跟着行动，统治者本身言行不正当，
28、即使三令五申，百姓也不会听从。这里体现的是榜样的作用，故本题选 B。8 【正确答案】 C【试题解析】 辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，即表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。故选 C。9 【正确答案】 A【试题解析】 一个人同时想追求两个目标，但由于条件所限只能选择其一，像这种被迫放弃自己所爱的目标之一的冲突，称为双趋冲突。题干所述的就是双趋冲突。10 【正确答案】 D【试题解析】 “不陵节而施”出自礼记.学记，意思是：不超过学的人的接受能力而进行(教育) 。“不陵节而施”体现了循序渐进的教学原则。11 【正确答案
29、】 A【试题解析】 上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。“正方形”、“长方形”、“平行四边形”都是“四边形”的从属概念，故本题选 A。12 【正确答案】 B【试题解析】 我国义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。故本题选 B。13 【正确答案】 C【试题解析】 设疑导入法也叫质疑导入法，是结合学生的生活实际，根据与课文题目有关的内容，向学生提出问题，并让学生正确回答的一种导入方法。题干所
30、述很明显是设疑导入法。14 【正确答案】 A【试题解析】 附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可。故本题选 A。15 【正确答案】 B判断题16 【正确答案】 B【试题解析】 这句话中“刹那”一词应读作“ch n”。17 【正确答案】 A【试题解析】 这组词语中“安祥”应为“安详”，“忍俊不经”应为“忍俊不禁”。18 【正确答案】 A19 【正确答案】 B【试题解析】 “望其项背”表示能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上(多用于否定式)
31、，句中成语使用错误。20 【正确答案】 A【试题解析】 此句的主干是“小镇是时机”，主宾搭配不当，应该改为“春天的小镇，处处繁花盛开，是人们出游的好地方”或者“春天，处处繁花盛开，是人们出游的好时机”。21 【正确答案】 A【试题解析】 这个句子所采用的表达方式是细节描写。22 【正确答案】 B【试题解析】 小明是学生，应该尊敬老师，用语不能采用命令口吻。此处可以把“要求”改为“希望”。23 【正确答案】 A24 【正确答案】 B【试题解析】 杜甫应当是“伟大的现实主义诗人”。25 【正确答案】 A单项选择题26 【正确答案】 D【试题解析】 抗战(kng)，巷道(hng)，盎然(ng)，引吭
32、高歌(hng)。四个选项读音都不一样，故选 D。27 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“坚忍不拨”应为“坚忍不拔”； C 项“暴破”应为“爆破”；D 项“部置”应为“布置”或“部署”。28 【正确答案】 D【试题解析】 这是周伟东语言是心灵的桥梁的节选，原文是“而那些网络文学中随意创作、信手拈来的语言文字是否就是思想就另当别论了”。故选 D。29 【正确答案】 C【试题解析】 这是一段讲述游览琅琊古道上的醉翁亭经历的文字，介绍醉翁亭的基本方位。语段中表示方位的语句有“道旁”、“古道上”、“崖壁下”等。据此，可以得出“琅琊古道、道旁、亭台楼阁、醉翁亭”的行文思路。第句和第 句容易混淆，根据第
33、句，下车步行，首先描写的应是脚下的“青石板道”，故本题选 C。30 【正确答案】 A31 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“不吝赐教”使用不当；C 项“百忙之中”使用不当；D 项“责成”使用不当。现代文阅读32 【正确答案】 B33 【正确答案】 C【试题解析】 诗歌中引用数字并不仅仅是为了增添情趣。34 【正确答案】 D35 【正确答案】 C36 【正确答案】 A【试题解析】 大姐不是对吃鱼毫无兴趣，只是大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业，大姐是期待吃鱼而又装作不在乎。37 【正确答案】 B38 【正确答案】 D【试题解析】 文中没有体现出母亲的倔强。39 【正
34、确答案】 B【试题解析】 “歌唱”指煮鱼时候的声响，反映出人物的喜悦心情。在文中，鱼只是表现人物精神境界、突出主题的“道具”。40 【正确答案】 D【试题解析】 被：负伤。41 【正确答案】 D42 【正确答案】 C【试题解析】 “莫能仰视”，写出了身边的将士对项羽的敬意。43 【正确答案】 C【试题解析】 项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。夜晚，听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣，项羽大惊失色地说：“汉军把楚地都占领了吗？不然，为什么汉军中楚人这么多呢？到军帐中喝酒。回想过去，有美丽的虞姬，受宠爱，常陪在身边，有宝马骓，常骑在胯下
35、。于是项羽就慷慨悲歌，自己作诗道：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”唱了一遍又一遍，虞姬也同他一起唱。项羽泪流数行，身边侍卫也都哭了，谁也不能抬头看项羽了。于是项羽跨上战马，部下壮士八百多人骑马跟随，当晚从南面突出重围，纵马奔逃。于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这儿，也没有船只可渡。“项羽笑道：“上天要亡我，我还渡江干什么?况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王
36、，我又有什么脸见他们呢?或者即使他们不说，我项羽难道不感到内心有愧吗?”接着对亭长说：“我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五年了，所向无敌，曾日行千里，我不忍心杀掉它，把它赏给你吧!“于是命令骑马的都下马步行，手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。顼羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗?”吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道：“这个就是项羽。”项羽便说道：“我听说汉王悬赏千两黄金、封邑万户来买我的脑袋，我就送你这点好处吧!”说完就自杀身亡了。 44 【正确答案】 A【试题解析】 七言律诗每首八句，每句七字，共五十六字。一般逢偶句押平声韵(第
37、一句可押可不押) ，一韵到底，当中不换韵。本诗为七言绝句。45 【正确答案】 C古诗词鉴赏46 【正确答案】 (1)山重水复疑无路(2) 月有阴晴圆缺(3)出淤泥而不染47 【正确答案】 西出阳关无故人 天涯若比邻写作题48 【正确答案】 为什么同样的一撮茶中，可以冲出两种不同的香味呢?关键是用温水冲，还是用开水沏。用水不同，则茶叶的沉浮就不同。这茶叶在树上泛绿，在阳光的炽烈中开花，在暴风雨中成熟，在熊熊的火焰上被焙干，这是每片茶叶所必须承受的磨炼。然而它要真正成为一杯浓香四溢的茶水，似乎还要经历更激烈的砥砺，即用沸水冲，一次又一次上下翻滚。从这则案例中可以体会到这样的哲学思想：在实现人生价值的道路上崎岖是难免的，但前途是光明的。考生在习作本篇作文时，一定要先从材料中挖掘出其主旨，然后围绕主旨进行作文。案例分析题49 【正确答案】 西安世界园艺博览会四大标志建筑将成古城新亮点。50 【正确答案】 一粒细细黑黑的萤火虫，竞能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光；一只纤小的雨燕，竞能像云一样在天空翱翔。
