1、2016 年安徽省教师公开招聘考试（小学美术）真题试卷精选及答案与解析一、单项选择题1 莫奈的油画睡莲中，蓝色的湖水和绿色的莲叶相互映衬，构成了和谐统一的画面，这两颜色属于( ) 。（A）邻近色（B）同类色（C）对比色（D）互补色2 汉字书写时，强调主笔“蚕头燕尾”“雁不双飞”，这种书体指的是 ( )。（A）篆书（B）隶书（C）楷书（D）行书3 霍去病墓前石刻“ 气魄深沉雄大 ”，堪称汉代石刻的杰出代表，其主体雕刻是 ( )。（A）马踏匈奴（B） 牵牛石像（C） 马踏飞燕（D）石刻李冰像4 李公麟在借鉴前代“ 白画 ”的基础上，发展出了不着色彩而完全以墨笔线描塑造形象的“白描”，其代表作品是
2、( )。（A）送子天王图（B） 捣练图（C） 朝元仙仗图（D）五马图5 清代中期，活跃于扬州地区的一批风格相近的书画家总称为“扬州八怪” ，其中的代表人物有( ) 。（A）董其昌（B）郑板桥（C）八大山人（D）沈周6 动画片九色鹿取材于北魏时期的壁画鹿王本生图，该壁画所在的石窟是( )。（A）龙门石窟（B）云冈石窟（C）莫高窟（D）麦积山石窟7 创作墨梅图并题写了诗句“我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕” 的元代画家是( )。（A）王冕（B）唐寅（C）文征明（D）黄公望8 美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其划分依据是( )。（A）美术教学活动方式（B）学生的身心发展水平（C）学生
3、的实践能力方式（D）美术教学评价方式9 清初，芜湖民间艺人汤鹏在画家萧云从的帮助下创造的专供欣赏的金属工艺品是( )。（A）烙画（B）铜雕（C）锡画（D）铁画10 我国近现代被授予“ 人民艺术家 ”称号，在诗、书、画、印各方面造诣都很深的画家是( ) 。（A）吴冠中（B）石涛（C）齐白石（D）韩美林11 下列选项中，能体现“四水归堂” 理念的徽派民居建筑样式是 ( )。（A）花窗（B）马头墙（C）回廊（D）天井12 下列作品中运用焦点透视来表现空间关系的是( )。（A）千里江山图（B） 清明上河图（C） 最后的晚餐（D）格尔尼卡13 版画具有鲜明的艺术特征，下列关于版画的描述正确的是( )。（
4、A）版画的突出特点是复数性、间接性和印痕美（B）木版画常用的制版方式是腐蚀法（C）版画种类只有木版画和铜版画（D）根据制版材料可将版画分为单色版画和套色版画14 马蒂斯是二十世纪西方野兽派画家，下列选项中属于其代表作品的是( )。（A）宫娥亚威农少女（B） 冬猎印象日出（C） 夜间咖啡馆向日葵（D）红色和谐舞蹈15 下列属于俄罗斯“ 巡回展览画派 ”代表人物列宾的作品是 ( )。（A）马拉之死（B） 少女与桃（C） 伏尔加河上的纤夫（D）自由引导人民16 我国古代绘画史论著作丰富，下列论著与作者对应关系正确的是( )。（A）古画品录顾恺之（B） 林泉高致郭熙（C） 历代名画记谢赫（D）画云台山
5、记张彦远17 将下列艺术品按生产年代从古至今排序，正确的一项是( )。（A）舞蹈纹彩陶盆景泰蓝画瓢长信宫灯（B）长信宫灯舞蹈纹彩陶盆景泰蓝画瓢（C）景泰蓝画瓢长信宫灯舞蹈纹彩陶盆（D）舞蹈纹彩陶盆长信宫灯景泰蓝画瓢18 农民画具有鲜明的地域特色，下列选项中属于安徽地区的是( )。（A）金山农民画（B）户县农民画（C）青阳农民画（D）安塞农民画19 在计算机美术中，RGB 颜色模式的“G”代表绿色，“R”和“B” 分别代表的颜色是( )。（A）红色，蓝色（B）黑色，白色（C）橙色，紫色（D）蓝色，黄色20 荷兰十七世纪现实主义绘画巨匠、油画夜巡的创作者是( )。（A）德加（B）伦勃朗（C）维米尔
6、（D）霍尔玛二、填空题21 中国画用笔的基础持法有：勾、皴、点、_。22 以一个单位纹样沿上下或者左右做有规律的连续重复排列，这种形式称为_。23 中国传统文化中“ 四方位神 ”为青龙、_、朱雀、玄武。24 义务教育美术课程标准(2011 年版)中关于美术课程性质的描述是美术课程凸显视觉性，具有实践性，追求_，强调愉悦性。25 以簪花仕女图为代表作的唐代著名人物画家是_。26 溪山行旅图的作者是北宋画家_。27 万山红遍层林尽染的作者是我国著名国画家_。28 由整块巨石雕刻而成的狮身人面像所在地是四大文明古国之一的_。29 著名的世界文化遗产比萨斜塔所在的国家是_。30 德国著名的科隆大教堂具
7、有高耸的尖顶，其风格是典型的_式建筑。三、简答题31 写出义务教育美术课程标准(2011 年版)中根据美术学习方式划分的四个学习领域。32 写出下图的作品名称和年代，并从题材和造型手法的角度简析其艺术特色。33 写出下图的作品名称和年代，并从内容和绘画语言的角度简析其艺术特色。四、案例分析题34 下面是一位美术老师设计的小学低年级玩彩墨一课中引导学生进行探究学习的教学片段。教师和学生一起进行笔墨实验并讨论总结。师问：你可以用桌上的材料画出粗细不同的线条吗?学生从老师提供的各种粗细不同的毛笔中进行选择，尝试如何画出粗细不同的线条并描述它，例如：用不同的毛笔画出不同粗细的线条；用同一支毛笔画出不同
8、粗细的线条等。(归纳中锋、侧锋等不同的用笔方法)师问：你可以画出深浅不同的墨色变化吗?学生尝试在墨和国画颜料里加入不同比例的水，并画在宣纸上观察变化。(归纳墨色有浓淡、干湿的变化；宣纸有渗化的效果)师问：你还可以想出哪些办法让彩墨发生有趣的变化?通过作品欣赏让学生体验甩、滴、拓印等不同的方法，感受多种效果。请依据义务教育美术课程标准(2011 年版)中的教学实施建议，从“教学方法”和“学习方法 ”两方面对其进行分析。五、教学设计35 一张奇特的脸是人民美术出版社出版的小学三年级美术教材中的一课，本课主要通过欣赏各种面具作品了解脸型及五官的基本特征；结合对面具的造型分析，学习如何运用概括、夸张、
9、变形等方法表现有趣的脸；以陶泥为材料，尝试运用多种泥塑技法做一张造型奇特的脸，并加以装饰，使其与众不同。【教学目标】(略)【教学重难点】(略)【教学过程】一、导入1教师播放视频：某少数民族部落的民众在节日庆典上佩戴面具，载歌载舞的场景，画面定格在几个造型夸张的面具上，请学生模仿这些面具的特征做出不同的表情。2教师再出示几张学生的脸部照片，比一比，说一说：这些面具与我们的脸一样吗?出示课题一张奇特的脸二、新课学习三、学生实践(略)四、展示评价(略)以上是某位教师为该课设计的教学导入环节，依据义务教育美术课程标准(2011 年版 ) 的理念，设计一个新课学习环节，要求教学方法和手段合理有效。六、综
10、合题36 请将下列画家与对应作品及流派加以连线。安格尔 记忆的永恒 表现主义达利 泉 超现实主义蒙德里安 呐喊 新古典主义蒙克 红黄蓝的构成 抽象主义37 以水和太阳为设计元素，装饰下图中的陶罐。要求用单色(红色除外)进行表现。2016 年安徽省教师公开招聘考试（小学美术）真题试卷精选答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 在色相环上相邻的色彩互为邻近色。邻近色之间往往是你中有我，我中有你。在 24 色相环上任选一色，与此色相距 90 度，或者彼此相隔五六个数位的两色，即称为邻近色。如：红色与黄橙色、蓝色与黄绿色等。2 【正确答案】 B【试题解析】 隶书书法的基本规则有：一波
11、三折，蚕头燕尾，蚕不双设，雁不双飞，外方内圆等。3 【正确答案】 A【试题解析】 马踏匈奴是陕西省兴平市境内，汉朝骠骑将军霍去病墓石刻，是留存至今的二组非常具有代表性的大型石雕作品。4 【正确答案】 D【试题解析】 捣练图是张萱的作品；送子天王图是吴道子的作品；朝元仙仗图是武宗元的作品。五马图为北宋画家李公麟的传世佳作，他的五马图以白描的手法画了五匹西域进贡给北宋朝廷的骏马，各由一名奚官牵引。他把过去仅作为粉本的白描画法确立为一种画种，使之独立成科。5 【正确答案】 B【试题解析】 扬州八怪是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称，或称扬州画派。在中国画史上指金农、郑燮(郑板桥)、
12、黄慎、李鳝、李方膺、汪士慎、罗聘、高翔、边寿民等人。因其艺术活动多在扬州，故有“扬州八怪”之称。6 【正确答案】 C【试题解析】 鹿王本生图是敦煌莫高窟第 257 窟的北魏时期的壁画。7 【正确答案】 A【试题解析】 题目中的诗句是作者王冕(元代)题咏自己所画梅花的诗作，画作为墨梅图。8 【正确答案】 B【试题解析】 义务教育美术课程标准(2011 年版)指出，根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段，并结合四个学习领域分别设计内容标准与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。9 【正确答案】 D【
13、试题解析】 汤鹏，清顺、熙间铁画艺人。幼年来芜湖学铁工，长大后，自营铁业作坊，初制单枝铁花和饰有内裱绢纸的铁花灯供敬佛之用，后将二者糅合为一体，创制铁画。曾从萧云从学习画技，受萧云从指点，技艺益精，名噪一时，汤鹏所创的铁画，世代相传，流芳中外。10 【正确答案】 C【试题解析】 齐白石，现代杰出画家，书法家，篆刻家。其篆刻朴茂有力，书法刚劲沉着，诗文、画论也有独到之处。1953 年中央文化部授予“人民艺术家”称号。11 【正确答案】 D【试题解析】 周边封闭使下雨时水从四面流向中庭，名日“四水归堂”。“四水归堂”是徽派建筑的主要特征之一。在中国传统哲学理论中，天井和“财禄”相关。经商之道，讲究
14、以聚财为本，造就天井，使天降的雨露与财气聚拢。四水归堂，四方之财如同天上之水，源源不断地流入自己的家中。四水归堂，聚水、聚财、聚福气，可谓“四季财源滚滚、四面八方来运”。12 【正确答案】 C【试题解析】 焦点透视，又称定点透视，将视角固定在一个位置上，才能得到稳定的形象，不同距离的物体得以在同一画面上正确体现近大远小的关系。达芬奇的最后的晚餐，即是焦点透视的典范之作，在平面上创造了三维空间。千里江山图清明上河图为中国画，中国画多为散点透视。格尔尼卡属于立体绘画。13 【正确答案】 A【试题解析】 A 项描述为版画的特点，正确。铜版画常用的印版方式是腐蚀法，B 项错误。版画按使用材料可分为：木
15、版画、石版画、铜版画、锌版画、瓷版画、纸版画、丝网版画、纸版画、石膏版画等，C 项错误。版画按颜色可分为：黑白版画、单色版画、套色版画等，D 项错误。14 【正确答案】 D【试题解析】 宫娥为西班牙画家委拉斯凯兹的作品，亚威农少女是西班牙画家毕加索的代表作。冬猎的作者为文艺复兴尼德兰画家勃鲁盖尔的作品，印象日出是印象派大师莫奈的代表作。夜间咖啡馆向日葵的作者是后印象派画家梵高的作品。15 【正确答案】 C【试题解析】 列宾，俄国画家，巡回展览画派的重要代表人物，代表作品有伏尔加河上的纤夫宣传者被捕意外归来查波罗什人复信土耳其苏丹及托尔斯泰等。马拉之死是法国画家大卫的作品；少女与桃是俄国画家谢洛
16、夫的作品；自由引导人民是由法国画家德拉克洛瓦的作品。16 【正确答案】 B【试题解析】 古画品录，由谢赫所著，是中国绘画史上第一部完整的绘画理论著作，A 项错误；历代名画记由唐代张彦远著，是中国第一部绘画通史著作，C 项错误；画云台山记是东晋画家顾恺之的一篇具有历史价值的文章， D 项错误；林泉高致是郭熙山水画创作的一篇经验总结，是由其子郭思整理而成的，故 B 项当选。17 【正确答案】 D【试题解析】 舞蹈纹彩陶盆是马家窑文化(新石器时代)的珍宝。长信宫灯是中国汉代青铜器。景泰蓝在明朝景泰年间盛行，制作技艺比较成熟。故本题当选 D 项。18 【正确答案】 C【试题解析】 青阳农民画是安徽省青
17、阳县的汉族传统工艺美术品。青阳农民画以身边人、身边事为主要题材，具有很强的时代特征和浓郁的生活气息，以色彩丰富、线条细腻、构图独特著称于世。19 【正确答案】 A【试题解析】 在计算机美术中采用 RGB 色彩模式，是工业界的一种颜色标准，是通过对红(R) 、绿(G) 、蓝 (B)三个颜色通道的变化以及它们相互之间的叠加来得到各式各样的颜色的。RGB 即是代表红、绿、蓝三个通道的颜色，这个标准几乎包括了人类视力所能感知的所有颜色，是目前运用最广的颜色系统之一。20 【正确答案】 B【试题解析】 夜巡是 17 世纪荷兰画家伦勃朗的名画，现藏于荷兰阿姆斯特丹美术馆。二、填空题21 【正确答案】 染2
18、2 【正确答案】 二方连续纹样23 【正确答案】 白虎24 【正确答案】 人文性25 【正确答案】 周昉26 【正确答案】 范宽27 【正确答案】 李可染28 【正确答案】 古埃及29 【正确答案】 意大利30 【正确答案】 哥特三、简答题31 【正确答案】 美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式划分为“造型表现”“设计应用”“欣赏评述 ”和“综合探索”四个学习领域。美术学习活动大致可分为创作和欣赏两类。为了便于学习，将创作活动再具体分为“造型表现 ”和“设计应用”两个学习领域。“造型表现”是美术学习的基础，其活动方式更强调自由表现，
19、大胆创造，外化自己的情感和认识。“设计应用” 学习领域包括设计和工艺学习内容，既强调形成创意，又关注活动的功能和目的。“欣赏评述 ”学习领域注重通过感受、欣赏和表达等活动方式，内化知识，形成审美心理结构。综合性学习是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了“综合探索”这一新的学习领域。“ 综合探索”学习领域提供了上述美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与社会等方面相综合的活动，旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。上述四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域各有侧重，又互相交融、紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。32 【正确答案】 图中作品是四川成都出土的“击鼓说唱俑”(
20、东汉)。陶俑蹲坐在地面上，右腿扬起，左臂下挟有一圆形扁鼓，右手执鼓槌作敲击状。俑人嘴部张开，开怀大笑，仿佛正进行到说唱表演中的精彩之处。人物面部的幽默表情被刻画得极为生动传神，使观者产生极大的共鸣。艺术家截取说唱艺术最精彩的说唱举动，以写实主义的手法刻画出一位正在进行说唱表演的艺人形象，利用形体夸张及人物面部表情变化来突出艺术形象，看似头大身小，躯体粗短，身体比例失调，但恰恰如此，将民间说唱人兴高采烈、自我陶醉、诙谐幽默的神情刻画得惟妙惟肖，堪称东汉之杰作。33 【正确答案】 此画为春，作者为文艺复兴时期佛罗伦萨派代表人物波提切利。背景：十五世纪意大利文艺复兴时期的绘画的繁荣期的到来，而佛罗伦
21、萨画派做出了重要的贡献。波提切利被誉为佛罗伦萨画派的最后一位大师。画面内容：全画描绘了九个神话人物，维纳斯处于画面中央是全画中心人物。她是爱和美的象征，是人性的化身，突出她也就是对人性的歌颂。诸神们是为春天的到来而欢歌。艺术特色：绘画技法上，采用传统的蛋清画法，可以感受到那接近水彩画的纯净、透明的效果。构图上，采用了横向构图，将众多的人物安排在了适当的位置上。画面上一共九人从左至右横列排开，没有重叠、穿插，并且根据他们在画中的不同作用，安排了恰当的动作。整体评价：对美和爱的追求，即对人性的追求，是这一作品的主题，体现了鲜明的人文主义思想，对后世产生了深远的影响。四、案例分析题34 【正确答案】
22、 (1)美术课程标准实施建议中指出教师应“积极探索有效学习的方法”，通过对教学诸要素的精心策划和设计。提高美术教学效果。该教师为了达成本课的教学目标，创设了一系列教学活动，通过问答法、实践练习法等有效教学的方法，让学生在玩中探索、学习，从而掌握中国画用笔、用墨的特点。(2)美术课程标准实施建议中还指出教师应“ 重视对学生学习方法的研究” ，该教师不断引导、鼓励学生自主尝试、合作交流以及积极探索，如用不同的毛笔画出不同粗细的线条；用同一支毛笔画出不同粗细的线条；在墨和国画颜料里加入不同比例的水，并画在宣纸上观察变化；通过作品欣赏让学生体验甩、滴、拓印等不同的方法，感受多种效果等环节的设计，帮助学
23、生学会学习，从而有效掌握本课的基本知识与技能，并发展学生的视知觉能力、美术欣赏和表现能力以及对美术的综合运用能力。五、教学设计35 【正确答案】 新课学习1“小品王 ”赵本山照片和他的肖像漫画(1)同学们你们认识他吗? 赵本山的脸型就很有特点，他自称自己是什么脸啊?(2)这一张是画家给他画的肖像漫画。漫画中的脸型和现实中的脸型有什么不同?哪一种更奇特?(板书：脸型、变形 )你们还知道哪些奇特的脸型? 同桌之间互相讨论一下。(3)学生反馈讨论结果。师：这里也有一些奇特脸型，我们一起来认识一下吧!(点击课件)2毕加索的作品少女的脸(1)这幅画是毕加索的作品少女的脸，大家看了这幅画有什么感觉?(2)
24、少女脸的哪些部位发生了变化?( 板书：五官、夸张)(3)游戏：请学生上台做鬼脸，看谁的五官变形最奇特。3奇特的面具(点击课件，展示多种面具)师：这些艺术品的共同特征是五官的形状和位置奇特、色彩鲜艳。(板书：色彩鲜艳)4图坦卡蒙金面具(点击课件)师：大家看看，这张面具是用什么材料做的?图坦卡蒙是古埃及的一位大法老，他死后人们为了纪念他就在他的脸上罩了这个金面具。5讲解演示怎样表现奇特的脸师：那么，怎样才能用泥制作出一张奇特的脸呢，现在，同学们和老师一起来研究一下，看看哪个同学最聪明，点子最多。演示步骤：做之前，要先想好，要做一张什么样的脸，是恐怖的脸还是笑脸，或者是类似什么动物的脸。先拿一部分泥来做脸型，要先想好，要做一个什么脸型(讲讲变脸型)，然后我们根据脸型制作出形状位置奇特、表情夸张的五官，下一步就是装饰时花纹越奇特越有趣，像挂上珠子，插上羽毛还有的脸上还刺(画)有图案。在后面的制作中，大家就可以灵活运用这些会让脸看起来更特别的方法，但是这些辅助材料要有选择地使用有的表情并不一定适用。6(点击课件) 好，今天就让我们一起来发挥想象力，合作做一张奇特表情或奇特造型的脸。学生创作，师巡视指导，发现造型奇特或好的技法及时点评、展示。六、综合题36 【正确答案】 37 【正确答案】
