1、2017 年上半年小学教师资格认定考试（综合素质）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读，勤写作，力争将来成为一名优秀的作家。小刚学习基础较差，但是篮球打得很好，庄老师鼓励他将来做一名职业运动员，对庄老师的做法，下列评价中不正确的是( )（A）善于因材施教（B）注重学生的全面性（C）善于激发学生自信（D）注重学生的差异性2 小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的外号，小成很伤心。对此，老师不恰当的做法是( )（A）要求小磊向小成道歉（B）教育小磊要尊重同学（C）告诉小成尽量远离小磊（D）帮助小成学会悦纳自己3 肖老师正朗诵“ 床前明月
2、光，疑是地上霜 ”，小杰大声问道： “老师，床前怎么能看到月光呢” ，对此下列做法恰当的是 ( )（A）批评小杰不经许可就发言（B）装作没听见继续上课（C）告诉学生不要钻牛角尖（D）组织学生就此开展讨论4 美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚，这表明曾老师具有( )（A）课程资源开发的意识与能力（B）自我反思的意识与能力（C）教育科学研究的意识与能力（D）自主发展的意识与能力5 国家中长期教育改革与发展规划纲要(20102019 年)提出，推进义务教育的均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题，下列选项不正确的是( )（A）实行县域
3、内老师交流制度（B）减少重点学校（C）实行县域内校长交流制度（D）加快薄弱学校改造6 某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪，依照教育法的规定，应没收非法所得并对该校长( )（A）给予行政处分（B）给予强制措施（C）给予刑事处罚（D）给予治安处罚7 某公立小学符合办学条件，具有法人条件，该校取得法人资格应该始于( )（A）批准之日（B）批准次日（C）登记注册之日（D）登记注册次日8 小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将姚某转走否则予以开除，该校的做法( )（A）正确，学校拥有教学管理权力（B）正确，维护了正常的教学秩序（C）不正确，学校应对姚某长期停课（D）不正确，学校应对姚
4、某批评教育9 小学教师余某在课间休息时习惯在教室外面的走廊上吸烟，该教师的行为( )（A）合法，教师有课间休息的权利（B）合法，教师未侵犯学生的权利（C）不合法，教师不得在学生集体活动场所吸烟（D）不合法，教师在征得学生同意以后方可吸烟10 小学生孙某旷课，班主任未立即联系家长，决定第二天再去家访，该班主任的做法( )（A）正确，教师有管理学生的权利（B）正确，教师有教育学生的责任（C）不正确，教师应及时与学生的监护人取得联系（D）不正确，教师应首先与当地公安部门取得联系11 因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与 15 岁的哥哥单独居住，依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法的规定，对小枫的父
5、母予以训诫的应是( )（A）教育行政部门（B）乡政府（C）学校（D）公安机关 12 放学途中，11 岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞倒，导致骨折，对该事故应承担赔偿责任的是( )（A）小刚（B）小刚监护人（C）学校（D）班主任13 姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己，更喜欢原来的班主任，因此对他总是没有好脸色，动辄斥责或罚跪，这表明姜老师没有做到( )（A）严格要求学生（B）维护课堂秩序（C）调节自我心态（D）督促学生学习14 在数学课上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌” 的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成一种“问题导向” 教学模式，下列对余老师教学行为描
6、述不正确的是( )（A）余老师善用信息技术（B）余老师注重改革创新（C）余老师善于教学重构（D）余老师勤于教学反思15 数学老师多才多艺，在文体活动方面会给各个班级的同学很多帮助，这说明数学老师( )（A）因材施教能力（B）团结协作能力（C）严谨治学精神（D）课堂教学能力16 张老师生气时，在学生面前会不自觉的爆粗口，小学生很反感，张老师应该( )（A）依然如故，顺其自然（B）无意为之，不必在意（C）努力改进，尽量避免（D）改变自己，不说脏话17 1911 年，物理学家卢瑟福完成了 粒子的散射实验，用 粒子“轰击” 金箔，并对散射的 粒子进行统计。根据试验结果，他提出原子内部存在( )（A）中
7、子（B）质子（C）原子核（D）电子云18 我国气象灾害预警包括台风、暴雨、暴雪、汉朝、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、霾、道路结冰等。预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成。其中图标由图形、文字和颜色构成。下列图形中，表示寒潮预警的是( )19 现代世界各国一般以国家建立、独立日为国庆日，有的君主立宪制国家规定在位国王或皇帝的即位、诞辰之日为国庆日，也有的国家把对建国具有重要意义的历史事件发生日定为国庆日。下列选项中，与法国国庆日的确立相关的历史事件是( )（A）拿破仑一世发动的“雾月政变”（B）法兰西第一共和国成立（C） 人权与公民权宣言的建立（D）巴黎人民起义攻占巴士底
8、狱20 江南机器制造总局是清朝洋务运动中成立的现代军事工业生产机构，同时也是现代中国最大的军火工厂。下列历史人物中，筹建此机构的是( )（A）张之洞（B）李鸿章（C）沈葆桢（D）左宗棠21 我国古代把夜晚分为五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓或五夜。下列选项中，属于“ 三更”的时段是( )（A）19：0021：00 时（B） 21：0023：00 时（C） 23：00(次日)1：00 时（D）(次日)1：003：00 时22 女性人物形象是世界文学宝库中的珍贵财富。下列女性形象中，由英国女作家夏洛蒂勃朗特塑造的是( )（A）苔丝（B）简爱（C）娜拉（D）卡门23 我国是多民族国家，许多
9、民族用史诗、叙事诗，以及传唱等方式，歌颂本民族的英雄或传说人物。下列选项中属于蒙古族的是( )（A）玛纳斯（B） 嘎达梅林（C） 阿诗玛（D）格萨尔王传24 我国各民族都有自己的灿烂文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩纷呈。下列选项中属于藏族舞蹈的是( )（A）弦子舞（B）芦笙舞（C）扁担舞（D）孔雀舞25 在我国书法史上，唐代在各种书体中都出现了对后世影响深远的书法有图为多宝塔碑(局部) ，其书写者是( )（A）张旭（B）柳公权（C）怀素（D）颜真卿26 将运行中的计算机应用程序窗口最小化以后，该应用程序的状态是( )（A）已被关闭（B）停止运行（C）已被删除（D）还在运行27 在 Excel
10、默认状态下，要在单元格中完整输入数字字符串 070615，下列输入序列正确的是( )（A）070615（B） “070615”（C） 070615（D）07061528 找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填人“2、4 、10、42、( )、17726”空缺处，符合该组数字排列规律的是 ( )（A）122（B） 222（C） 322（D）42229 下列选项所表述的内容，包含在“只有历经磨难，才会更深刻的明白人生真谛”的是( )（A）如果历经磨难，一定能更深刻地明白人生真谛（B）只要历经磨难，就能够更深刻地明白人生真谛（C）想要更深刻地明白人生真谛，就必须历经
11、磨难（D）不想更深刻地明白人生真谛，就不必历经磨难二、材料分析题30 材料：周末我带学生去郊游，在一片野花丛中，同学们纷纷谈论着自己喜欢的花，这时全校闻名的“ 调皮大王” 小强大声说： “老师，我最喜欢的花是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话遭到了一些同学的反驳。“你们就看到他的刺了 !你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀 !”平时从不受欢迎的“ 调皮大王 ”，见到同学不赞同他，便据理力争。“刺中有花 !刺中有花!小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗?我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学们说：“小强说得有
12、道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。我们对待其他同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他身上闪光点。花 有千万种，各有优缺点，你们说对不对!”说着，我拍了拍小强的肩。我的话赢得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及产生的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里几名学生与小强组成互帮小组，小强渐渐改正了自身的缺点。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析“我” 的教育行为。31 材料： 苏老师班里有不少留守儿童，经常不能很好地完成作业，她三令五申之后，还是有几个学生没有多大改变，最令
13、她生气的是学习委员晓玲，也有两三次不交作业了。晓玲今天又没交作业，苏老师把晓玲叫到办公室?厉声责备道：“ 你怎么也这样?”晓玲不安地说：“ 老师，我 ”“我什么我!今天放学不许回家，不完成作业，你的学习委员也别当了!”晓玲哭着跑了出去。下午上课时，苏老师看到晓玲座位空着，便问道：“晓玲呢?”“她哭着走了。她说不读书了，得回去照顾爷爷。”苏老师听后惊异地问：“ 怎么回事?” 晓玲同村的一个学生回答说：“ 她爷爷的腰受伤了，只能躺床上。” 苏老师后悔没听晓玲解释。放学后，苏老师来到晓玲家，只看到躺在床上的爷爷。知道了苏老师的来意后，老人说：“家里平时就我们爷孙俩我干活，她做家务。现在我伤成这样，可
14、苦了她了。眼前的情景让苏老师既怜悯、又自责。一会儿晓玲回来了，看到苏老师，很诧异，苏老师迎上前说：“我错怪你了，对不起!”“老师，不怪您，可我没法上学了。”苏老师赶紧说：“学一定得上，有困难，老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负，笑着对苏老师说：” 谢谢老师!我会好好学习的!”问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中苏老师的教育行为。32 材料：当今世界已然进入网络化的大数据时代。网络技术、通信技术，移动设备技术的高度发达及其与人的高度融合，产生了爆炸式增长和高度复杂化的数据集合。这些规模超乎想象的，无法“ 在可容忍的时间内 ”用当下 IT 技术和软硬件工具对其进行感知、获取、管理、处理和
15、服务的大规模，具有体量浩大、模式繁多、生成快速、价值巨大但密度很低的特点。这种全面、多元的大数据隐含着巨大的政治、经济、社会价值，也引起各行各业的高度重视。近年来，大数据正在成为国家和政府层面的发展战略，大数据不仅是一种海量的数据状态及其相应的数据处理技术，更是一种思维方式，一项重要的基础设施，一个影响整个国家和社会运行的基础性社会制度。在社会政治创新实践领域，大数据的全数据分析功能正在为政治创新、政策创新、实践创新提供更为充分的技术支持。在创造大数据的历史过程中，每个人既是历史的“剧中人” ，又是“剧作者”；“ 人创造环境，同样环境也创造人”。在创造网络大数据的同时，人们也被网络大数据所改造
16、。问题：(1)请简要概括文章画线句“ 在创造大数据的历史过程中，每一个人既是历史的剧中人，又是 剧作者” 表达的意思。(2)在促进社会治理上，文章认为大数据有怎样的意义?请结合文本，简要分析。三、写作题33 阅读下面的材料，按要求作文。德瑞克朱伯特、贝弗利朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者，在长达 30 年野外动物生活的拍摄生涯中，拍摄了 25 部震撼人心的纪录片，8 次获得艾美奖。有人曾这样问朱伯特夫妇：当肉食动物在捕杀弱小动物时，你们也眼睁睁地看着，不去帮忙吗?朱伯特夫妇回答：是，我们能做的，只能是“无动于衷” 。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论述文。要求：用规范的现代汉语写作。
17、角度自选，立意自定，标题自拟，不少于 800 字。2017 年上半年小学教师资格认定考试（综合素质）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 该老师采用不同的方法对待学生，体现了学生观中因材施教的要求。2 【正确答案】 C【试题解析】 教师要采取争取的方法处理学生之间发生的矛盾，尤其注意采用公平公正的方式对待学生。 3 【正确答案】 D【试题解析】 当学生提出不同意见时，说明学生在进行主动思考，教师应该有效利用这点来进一步引导学生进行思考与学习，该老师的正确选择应该是 D。4 【正确答案】 A【试题解析】 教师能用不同的材料制作成教学工具，体现的是教师对于课程资源开发的
18、意识与能力。5 【正确答案】 B【试题解析】 根据法律规定，不允许学校设置重点学校和非重点学校。6 【正确答案】 A【试题解析】 根据教育法要求，此种情况首先要进行财产没收，其次对相关人员进行行政处分。7 【正确答案】 C【试题解析】 教师法第三十一条规定，学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起获得法人资格。8 【正确答案】 D【试题解析】 学校勒令学生家长对学生进行转学，此种行为是不对的。9 【正确答案】 C【试题解析】 教师不得在学生集体活动场所吸烟。10 【正确答案】 C【试题解析】 应及时与监护人联系。11 【正确答案】 D【试题解析】 预防未成年人犯罪法第五十
19、条规定：未成年人的父母或者其他监护人违反本法第十九条的规定，让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。 12 【正确答案】 B【试题解析】 小刚属于未成年人，不能独立承担相应的赔偿责任，应由其父母进行承担。13 【正确答案】 C【试题解析】 教师应该调整自我心态，努力解决问题。14 【正确答案】 A【试题解析】 本题题干是选择不正确的的选项，A 选项中提到老师善于运用信息技术，但是题干中没有任何信息透露此点，故此选项属于干扰选项，其余答案均正确。15 【正确答案】 B【试题解析】 小段老师乐于帮助别人，获得各方好评，这属于团结
20、协作，B 选项正确，其余三个选项都属于无关选项。16 【正确答案】 D【试题解析】 爆粗口的行为本身是不正确的，况且作为一位老师更不应该如此。答案选择 D。17 【正确答案】 C【试题解析】 新西兰著名物理学家，原子核物理学之父。学术界公认他为继法拉第之后最伟大的实验物理学家。他提出原子内部存在原子核。18 【正确答案】 A【试题解析】 A 属于寒潮，B 是雪灾，C 是台风，D 是灰霾。19 【正确答案】 D【试题解析】 “巴士底狱”原名“巴士底要塞”，“巴士底”在法文中意为“城堡”，是一座非常坚固的要塞。后来因巴黎市区的不断扩大，巴士底要塞成了市区东部的建筑，失去了防御外敌的作用，也因此于
21、14 世纪末被改为王家监狱，专门关押政治犯，巴士底要塞也成为了法国专制王朝的象征，也就有了后来“巴士底狱”的名字。文学家伏尔泰就曾被关押于此。20 【正确答案】 B【试题解析】 李鸿章，晚清名臣，洋务运动的主要领导入之一。1865 年，李鸿章在署理两江总督任上，鉴于原设三局设备不全，在曾国藩支持下，收购了上海虹口美商旗记铁厂，与韩殿甲、丁日昌的两局合并，扩建为江南制造局。21 【正确答案】 C【试题解析】 一更夜从黄昏始 1921 点；二更定昏人不静 2123 点；三更 23一次日凌晨 1 点；四更 13 点；五更 35 点。22 【正确答案】 B【试题解析】 德伯家的苔丝是英国作家哈代的长篇
22、小说，是“威塞克斯系列”中的一部。它描写了一位农村姑娘的悲惨命运。哈代在小说的副标题中称女主人公为“一个纯洁的女人”，公开地向维多利亚时代虚伪的社会道德挑战。普罗斯佩梅里美，法国现实主义作家，中短篇小说大师，剧作家，历史学家。他是著名中篇小说卡门的作者。23 【正确答案】 B【试题解析】 嘎达梅林，蒙古族传奇英雄，出生于内蒙古哲里木盟(今通辽市)达尔罕旗(今科尔沁左翼中旗)塔木扎兰屯人姓莫勒特图，本名那达木德，又名业喜，汉名孟青山。嘎达是蒙古语，意为家中最小的兄弟，“梅林”是其官职，即札萨克达尔罕亲王那木济勒色楞的总兵。24 【正确答案】 A【试题解析】 弦子舞。藏族称“谐”。流行于四川、云南
23、等省藏族地区及西藏昌都一带。弦子舞是藏族人民生活中不可缺少的一种自乐性歌舞。在节庆、婚嫁、集会时，人们欢聚一堂，舞时围成圆圈，领舞者边歌边舞，拉着弦子(藏族一种拉弦乐器)伴奏，余者随之，时而向圈内聚拢，时而散开，双手甩动长袖，动作优美。25 【正确答案】 D【试题解析】 颜真卿是唐代的大书法家。此碑首题“大唐西京千福寺多宝佛塔感应碑文。”正书三十四行，每行六十六字。天宝十一年(公元 752 年)刻于陕西兴平县千福寺，宋代移西安碑林，今尚存。楷书，高 285 厘米，宽 102 厘米，为岑勋撰文，颜真卿书，史华刻字。26 【正确答案】 D【试题解析】 程序还在运行。27 【正确答案】 A【试题解析
24、】 输入数字正常显示。28 【正确答案】 D【试题解析】 12+2=4，24+2=10 ，410+2=42，1042+2=422。29 【正确答案】 C【试题解析】 想要明白人生的真谛，就必须经历磨难。二、材料分析题30 【正确答案】 “ 我” 的教育行为遵循了以人为本的学生观的相关要求，值得肯定。首先，我的教育行为符合学生是独特的人这一要求。学生是独特的人。强调每个学生都是独特的个体，有其自身的独特性，有着与成人和其他学生不同的思维方式和观念。材料中，当小强提出与其他学生不一样的观点时，老师没有反驳这句话，而是予以接受，应加以肯定，这是对小强独特思维的肯定，尊重了学生的差异性。其次，我的教育
25、行为符合学生是发展的人这一要求。学生是发展的人强调学生是处于发展过程中的人，具有巨大的发展潜能。材料中老师并没因为小强是调皮大王就对小强置之不理，而是从小强的答案出发加以引导。最终帮助小强改掉了缺点，获得了进步。综上所述，作为一名教师应当秉承以人为本的学生观，尊重学生个体，促进学生发展。31 【正确答案】 苏老师的教育符合教师的职业道德的相关要求。第一，教师应当进行关爱学生的教师职业道德。关爱学生的道德规范，要求教师尊重学生人格，平等公正，对待学生，对学生严慈相济。材料中苏老师起初不去了解学生的家庭情况，对学生的错误进行一味的批评，是违背教师职业道德的。了解到晓玲没有完成作业的原因后，又耐心帮
26、助鼓励晓玲继续回学校学习，体现了苏老师对学生的关心和爱护。第二，教师应当践行为人师表的教师职业道德，为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。材料中舒老师发现错怪小玲后向晓玲道歉。表示帮助晓玲重回学校，体现了教师犯错后并没有否认而是及时改正。为学生树立了良好的榜样，体现了苏老师以身作则，为人师表。综上所述，作为教师在教育教学过程中，要做到关心爱护学生，了解与研究学生。针对学生的差异情况进行因材施教，从而实现学生的全面发展。32 【正确答案】 (1)每一个人都是历史的“ 剧中人” 。意思是说，大数据的整合带来环境的改变。大数据将影响每一个人，改造每一个人。人们的认知和视野与人
27、们的生活、工作、思维方式都受到大数据的影响。每一个人是“剧作者” 意思是说在大数据产生、整合、发展的过程中，每一个人都提供了基础数据，是数据的创造者。人们创造出大数据，并使其在社会治理，创新，商业等各个领域为人类服务，人类也依据大数据做出正确的决定。(2)大数据触发了社会道德治理的技术化创新潮流。大数据自身存在着某些问题，所以对其治理提出了要求。大数据对社会治理创新提出了更高的要求，并提供了技术性支持。在大数据时代，社会治理创新需要转变观念，建立有效的政策和完整的体系，这是大数据提出的要求。并且在这个过程中大数据可以提供众多资源。在整理主体，治理方式，治理过程上产生重大改变。以大数据实现社会道
28、德治理的现代化。是“ 推动国家治理体系和治理能力现代化”的有效途径和时代要求。只有重视和发掘大数据技术，才能更有效地实现社会道德治理现代化，这是必须要做的，也是一种有效途径。三、写作题33 【正确答案】 遵循自然为所当为时光流转，云水千年。现存于寂静天地里的每一个存在，都是光阴的馈赠。物转星移，适者生存，每一个生命都是在刹那千年里的竞争与争斗中，存活下来。在万物踏遍山河万里的进程中，都进化出属于自己的本性与生存规律。自然规律，是在历史风沙的磨砺中沉淀出来的，万不可随意变更。不顾事物发展客观规律，为所欲为的人，必定会受到相应的惩罚。正如我们所熟知的揠苗助长的故事：农夫不顾稻子自然生长的规律，而自
29、作聪明地拔高幼苗以求其快速长高，结果却使所有稻子都蔫了。我们如果一味地因自己的喜好，胡乱喂食野生动物，为所不该为，则必定会使得动物失去觅食的主动性，失去在自然中生存的警惕性与攻击性，失去动物们原本的生活规律和有劳才有所获的生存法则。当野生动物渐渐丧失觅食的能力时，它们的生存便全成依赖性，在自然的激烈竞争中，必将被淘汰。莱蒙特曾说：“ 世界上的一切都必须按一定的规矩秩序，各就各位。” 强扭的瓜不甜，我们如若违背自然规律，为所不应为的，势必会适得其反。而顺应万物其本性，并借以利用该规律，为所应为，往往会有事半功倍的效果。作为老师，我们都希望自己的学生成绩优异。同样，这其间也有一定的规律，那就是要有
30、锲而不舍的精神和正确的学习方法。只有每一节课都专心听讲，对每一个定义的含意和适用范围都能透彻理解，每一天都认真预习、复习，仔细琢磨定义之间的逻辑关系，力求运用自如，学习才能获得“丰收” 。如果诸如此类的事情都不去做，只靠考试前的“ 临阵磨枪 ”，那即使得到“理想”的分数，知识也会象那被拔了节儿的麦苗一样，很快枯萎，如果为了得到“理想” 的分数去抄袭他人的现成答案，就连心灵中智慧的禾苗也要枯死。学生思想上的进步也是循序渐进的。“人恒过，然后能改” 。我们对待有错误的同学，首先应当相信他能改，然后对他善意诚恳地提出批评，这种批评应该是恰如其分的，实事求是的。不能认为批评越尖锐，言词越刻薄越好。如果急于求成，企图一蹴而就，或是脱离实际，只图一时痛快，反而会好心办了坏事，引起被帮助者的反感。这种类似拔苗助长的事情在社会生活中是常常容易发生的。我们千万不要学那个农夫，只一味地求快，不按客观规律办事。古语说：欲速则不达。我们只有认识事物规律，按照事物规律办事，才能取得我们想要的结果。
