1、2017 年山东省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 “月晕而风，础润而雨 ”表明思维特性是( )（A）间接性（B）概括性（C）直接性（D）整体性2 在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室的心理学家是( )（A）杜威（B）华生（C）冯特（D）巴甫洛夫3 “捧着一颗心来，不带半根草去” 是我国教育家( )提倡恪守的信条。（A）鲁迅（B）蔡元培（C）徐特（D）陶行知4 教师的根本任务是( )（A）教书（B）育人（C）教书育人（D）带好班级5 “男孩摔倒，从来不哭 ”是家长、教师等对男孩自我情绪控制发展的 ( )（A）鼓励（B）转移（C）暗示（D）自我说
2、服6 “近朱者赤，近墨者黑 ”这句话反映了( )对人发展的影响。（A）环境（B）遗传（C）教育（D）社会活动7 “泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作( )提出来的。（A）大教学论（B） 爱弥儿（C） 教育漫话（D）教育学8 个体积极性的源泉是( )（A）需要（B）动机（C）能力（D）人格9 幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿( )（A）个性的发展（B）感情的发展（C）社会认知的发展（D）感觉的发展10 “教学的教育性 ”的提出者是教育家 ( )（A）加德纳（B）赞可夫（C）赫尔巴特（D）维果茨基二、名词解释11 教学方法12 遗传素质13 直观行动思维14 生
3、理性远视15 缄默症16 微格教学三、填空题17 新课程将改变课程管理过于集中的状况，实行_、_、_三级课程管理。18 教育学是研究_、揭示教育规律的科学。19 注意可分成无意注意、_和_三种。20 1985 年中共中央关于教育体制改革的决定中指出，这次改革的根本目的是_，_，_。21 德育、智育、体育、等方面是我国社会主义教育的重要组成部分，它构成了社会主义教育的整体。22 心理现象包括既相互联系又相互区别的_和_两个方面。23 第八次基础教育课程改革，它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位，向关注的历史性转变。24 在知识的掌握与巩固中，有意识记优于_，意义识记优于_。25 前苏联著名
4、教育学家_的论著被誉为“活的教育学” 和“学校生活的百科全书”。26 新课程在课程目标上要求从知识与技能、_、_等多方面设计具体的课程。四、简答题27 一堂好课的基本要求有哪些?28 简述儿童自尊形成的影响因素。29 简述影响儿童同伴交往的因素。30 简述建构主义的主要教育观点。五、案例分析题30 被誉为“ 中国当代教育家 “的霍懋征老师，讲过这样一个故事。她在北京第二实验小学任教时，一次，她班上的一个男生拿了同桌的钢笔，霍老师知道后没有责难，也没声色俱厉地批评，而是自己掏钱买了一支钢笔送给了这位学生。“我知道你喜欢钢笔，这支笔就送给你，我也知道人家的东西你肯定不会要，趁别人不注意，你一定会送
5、回去的。” 几十年后，这位学生带着自己的孩子来看老师，一进门就在霍老师面前对孩子说：“ 没有霍奶奶，就没有你爸的今天。”分析此例，回答下列问题：31 用教育观念评述“ 霍懋征老师送钢笔 ”的故事。32 霍老师在解决学生拿同桌钢笔的问题时运用了哪些德育原则?2017 年山东省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 “月晕而风，础润而雨”是幼儿思维概括性的表现。2 【正确答案】 C【试题解析】 1879 年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。该实验室的出现，是心理学史上的一个里程碑，标志着心理科学的诞生。3 【正确答
6、案】 D【试题解析】 陶行知的教育名言：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”4 【正确答案】 C【试题解析】 教师的任务有教书育人，传授学生知识，开发学生智力等，其中教书育人是教师的根本任务。5 【正确答案】 C【试题解析】 心理暗示是人们日常生活中遇到的一种最常见的心理现象。对于年幼的孩子来说，来自外界的心理暗示，会给他们带来很大的影响。6 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查环境因素对人的身心发展的影响。7 【正确答案】 A【试题解析】 夸美纽斯在其教育专著大教学论中提出“把一切事物教给一切人类”的教学思想，他称之为“泛智教育”。8 【正确答案】 A【试题解析】 需要激励理论认为，需要是产生
7、行为的原动力，是个体积极性的源泉。9 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿个性的发展。10 【正确答案】 C【试题解析】 德国教育家赫尔巴特强调教学和教育之间的紧密联系，并在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则。二、名词解释11 【正确答案】 教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。12 【正确答案】 遗传素质是指从父母身上先天继承下来的、与生俱来的生理解剖特点，它是个性形成和发展的物质前提。13 【正确答案】 直观行动思维又称直觉行动思维，主要以直观的、行动的方式进行。这种
8、思维的主要特点是：(1)思维是在直接感知中进行的；(2)思维是在实际行动中进行的。14 【正确答案】 生理性远视是学前儿童的眼球前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般 5 岁左右，就可以达到正常的视力。15 【正确答案】 缄默症是指儿童在无任何言语障碍情况下的缄默不语，患儿不在同伴或他人面前说话，仅与家人有不多的言语往来。16 【正确答案】 微格教学是指以少数的幼儿为对象，在较短时间内(520 分钟)，尝试做小型的课堂教学，并把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。三、填空题17 【正确答案】 国家 地方 学校18 【正确答案】 教育
9、现象19 【正确答案】 有意注意 有意后注意20 【正确答案】 提高民族素质 多出人才 出好人才21 【正确答案】 美育22 【正确答案】 心理过程 个性心理23 【正确答案】 每一个学生发展24 【正确答案】 无意识记 机械识记25 【正确答案】 苏霍姆林斯基26 【正确答案】 过程与方法 情感、态度与价值观四、简答题27 【正确答案】 一堂好课应符合下列基本要求：(1)教学目的明确；(2)教学内容正确；(3)教学方法恰当；(4)课堂组织得当；(5)师生积极性高；(6)教学效果显著。28 【正确答案】 (1)父母的教养方式；(2)社会比较；(3)成功体验和失败经验；(4)儿童的自身特征。29
10、 【正确答案】 影响儿童同伴交往的因素主要包括儿童自身的特点和外部环境：(1)儿童自身的特点：行为特征、认知能力和身体吸引力。(2)父母的鼓励、教师的影响、玩具和电视等。30 【正确答案】 (1)知识观知识不是对外在世界的真实描写，而是人们对客观世界的一种解释或假设。因此，它必然随着人们认识活动的深入而不断得到升华和改写。知识不是通过感觉或交流而被个体被动接受的，而是由认知主体主动建构生成的。在建构的过程中，为了适应不断扩展的经验，个体的图式会不断进化，所有的知识都是在这种个体与经验世界的对话中建构起来的。(2)学习者幼儿在学习中不是一块“ 白板”。幼儿是主动的建构者。(3)学习观儿童是知识经
11、验的主动建构者，是在不断进化的视觉经验中活动的主体，学习不是简单地将信息从外部向内部输入，而是通过新、旧知识经验之间的交互作用而不断生成新理解的过程。(4)教学观注重以幼儿为中心进行教学。注重在实际情境中进行教学。注重协作学习。注重提供充分的资源。五、案例分析题31 【正确答案】 学生犯了错误并不可怕，并且学生自己也认识到自己的错误，这时老师不应该再给他们严厉的批评和责骂，而应教育他们如何改正自己的错误、教会他们做人的道理，让他们在阳光中愈合创伤、健康成长。面对拿了别人东西的学生，霍老师深知一旦把这种行为与“偷” 字联系起来，足以击碎其脆弱的心灵，使其背负终生，她用一颗爱心巧妙地维护了学生的人
12、格尊严，呵护了学生的自尊心，尊重学生的同时，也得到了学生的尊重。她这种别致的批评方式，在这种状态下取得了最好的效果。32 【正确答案】 疏导原则。霍老师的教育循循善诱，讲明道理，以理服人，以正面教育为主，体现了德育的疏导原则。尊重学生与严格要求学生相结合原则。霍老师没有责难、没有公开批评学生，尊重学生、相信学生，把对学生的个人尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使老师对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。因材施教原则。霍老师因材施教，深入了解学生的个性特点与内心世界，根据学生个人有的放矢地进行教育。发扬积极因素，克服消极因素原则。霍老师“一分为二”地看待学生，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，引导学生自觉进行自我修养。
