1、技能练习试卷 7 及答案与解析一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。0 某女，30 岁，职业医师，因惧怕花圈来临床心理科咨询与治疗。体检未见异常。心理咨询师与其认真协商后，双方(包括家属)签订了进行满灌疗法的协议。在一间小的治疗室中，所有墙壁均粘上花圈图案，室内放十个大花圈，中间桌上堆满小花圈。求助者进入治疗室时，呼吸加快，全身颤抖，手足无措。突然响起哀乐。她想退出，但门已关闭，只能待在治疗室内、求助者企图远离花圈，但治疗室太小，花圈几乎碰到了地。求助者喘息不止，大汗淋漓
2、，跌坐在椅子上。40 分钟后，颤抖减轻，呼吸渐渐平隐，虽一脸疲惫，但如释重负。第二次治疗方法同上，但求助者几乎没有明显的情绪反应，植物性神经反应也大为减轻。其后追踪显示，她已不再惧怕花圈。1 满灌疗法还可称为( ) 疗法。（A）生物反馈（B）冲击（C）厌恶（D）暴露2 满灌疗法适用于( ) 。（A）神经衰弱（B）恐怖性神经症（C）精神分裂症（D）偏执性人格障碍3 满灌疗法属于( ) 治疗方法。（A）示范（B）反馈（C）剧烈（D）温柔4 实施满灌疗法过程中遇有( )。的情况应中止治疗。（A）求助者无法忍受（B）通气过度综合征（C）情绪性昏厥（D）家属提出取消治疗5 满灌疗法的机理是( ) 。（A
3、）交互性抑制（B）分化性抑制（C）保护性抑制（D）消退性抑制6 满灌疗法一般可实施( )。（A）24 次（B） 810 次（C） 1 日 1 次（D）隔日 1 次7 满灌疗法不适用于( ) 。（A）儿童（B）老人（C）孕妇（D）体弱者8 满灌疗法的准备工作不包括( )。（A）使求助者处于放松状态（B）选择强烈的刺激物（C）布置治疗室，使求助者随时随地感觉强烈刺激物的存在（D）准备应急药物8 一般资料：赵某，男，37 岁，出租车驾驶员。求助者自述：已有 20 年“烟龄” ，由于嗜烟如命，多次恋爱告吹，对方嫌 “烟味太重”。曾几次戒烟，不久又抽起来。现在每日 40 支，抽的大多是劣质杂牌烟。三年前
4、结婚，妻子是某商场营业员，有一子，一周岁。近日常因抽烟事吵架，老婆说，如再不戒烟就离婚。于是来我院临床心理科就诊。心理咨询师了解到，此求助者除吸烟外，还有喝酒、打牌等不良嗜好。心理咨询师决定采取厌恶疗法。9 厌恶疗法的原理是( ) 。（A）操作条件反射（B）古典条件反射（C）生物反馈（D）情绪的认知模型10 本案例应设置的靶症状是( )。（A）饮酒（B）夫妻关系不和（C）吸烟（D）打牌11 在厌恶疗法中，厌恶刺激有( )。（A）电刺激（B）想象刺激（C）引起不快情绪的羞辱等（D）药物刺激12 内隐致敏法是一种( )。（A）生物反馈疗法（B）认知行为疗法（C）模仿疗法（D）厌恶疗法13 使用厌恶
5、疗法时，其操作程序是( )。（A）确定靶症状（B）选择厌恶刺激（C）把握时机，施加厌恶刺激（D）追踪疗效14 关于厌恶疗法，说法正确的是( )。（A）凡获得国家职业资格的心理咨询师均可使用（B）厌恶疗法须在严格控制下使用（C）使用厌恶疗法前，心理咨询师应与求助者签订知情同意书（D）所确定的靶症状应具体而单一14 下面是某求助者 WAIS-RC 的测验结果。VIQ=96 PIQ=87 全量表的平均分为 915 与全量表分比较，该求助者测验结果中的强点是( )。（A）知识和相似性（B）知识和词汇（C）相似性和词汇（D）词汇和物体拼凑16 该求助者词汇测验得分的百分等级是( )。（A）16（B） 5
6、0（C） 84（D）9817 从测验结果可以看出，该求助者( )。（A）言语能力显著低于操作能力（B）可能有阅读障碍（C）听觉加工模式发展较视觉加工模式好（D）言语能力和操作能力没有差异17 下面是某求助者 MMPI-2 的部分测验结果(标准量表分) 。18 该求助者的编码类型属于( )。（A）58/85（B） 28/82（C）突出编码（D）非突出编码19 根据测验结果，该求助者可能存在( )的倾向。（A）疑病（B）反社会人格（C）轻躁狂（D）性变态20 在效度量表中，VRIN 高分，表明被试者( )。（A）不加区别地回答项目（B）不加区别地对测验项目给予肯定回答（C）不加区别地对测验项目给予
7、否定回答（D）对 370 题以后项目的回答是无效的21 效度量表中的 Fb( )。（A）用于考查 370 题以后项目的答案效度（B）表示 370 题以后项目中没有回答的项目数（C）用于考查 399 题以后项目的答案效度（D）表示 399 题以后项目中没有回答的项目数21 某求助者做了简明精神病评定量表，量表得分为。22 简明精神病评定量表的英文缩写为( )。（A）HAMA（B） BPRS（C） BRMS（D）CBCL23 简明精神病评定量表一般评定病人近( )的症状情况。（A）1 周（B） 2 周（C） 26 周（D）6 周24 根据测验结果，说明该求助者( )。（A）精神病性症状并不严重（B
8、）有较严重的精神病性症状（C）可以诊断为精神病性障碍（D）不能诊断为精神病性障碍二、案例问答题24 一般资料：某男，汉族，18 岁，中专学生。求助者自述：感到没人关心自己、理解自己，感到世界非常不公平，充满了残忍和血腥。父母一直关系不好，3 年前离异。父母离异后自己住在奶奶家。痛恨爷爷奶奶，认为是他们拆散了父母，将来自己长大了一定要报复。无法坚持学习，看书时总是浮想联翩。例如思考“二战” 时美国使用原子弹，当时的场景是多么的恐怖，为什么人类会如此残忍。与同学关系都很疏远，但清楚地记得哪些人伤害过自己，就把这个人列入黑名单，将来自己功成名就后一个一个地报复。例如，一次经过操场，同学喊求助者帮助捡
9、球，求助者没有扔准，一个同学说：“你有毛病啊?”求助者感到非常震惊、恐惧，心想，他怎么能这样残暴，从此记恨这个同学，同时也非常害怕见到这个同学。初中开始喜欢一个女生，但是感到对方看不起自己。有时看到她与其他女同学一起边说边笑，认为她们在嘲笑自己。虽然非常记恨看不起自己的人，但一旦有人对自己好、能理解自己就非常感激，产生万死不辞的想法。有一个女生曾经和自己聊过一次天，感到对方特别理解自己，因此痛哭流涕。心理咨询师观察了解到的情况：求助者由家人陪同前来。举止有些僵硬，站立时像立正，没有心理咨询师的允许也不敢进门，进门后继续立正，在心理咨询师请他坐下后才坐。讲话时捂着自己的脸。讲述时常常句子不完整，
10、并夹杂大量对历史事件的评论。求助者的爷爷在“ 文革” 期间受到迫害，性情压抑，但在家里非常暴躁、专制。发起脾气来会失控，后被诊断出精神障碍。父亲很孝顺，但脾气也非常暴躁。求助者小时候常常被父亲打。奶奶与母亲一直有矛盾，但父亲通常站在奶奶一方，指责母亲。母亲常常委屈地哭泣。求助者见到父亲就非常紧张，甚至惧怕，而在母亲面前则常常发脾气，大哭大闹。求助者小时候身体瘦弱，与小朋友一起玩的时候受人欺负，性格变得较孤僻。父亲常斥责求助者懦弱，不像男子汉，对求助者的学习要求也很严格。近半个月来求助者作息时间紊乱，晚上坐着发呆，不睡觉，白天昏睡不起。依据以上案例，回答以下问题：25 对该求助者的个人成长资料进
11、行整理。26 对该求助者应进行哪些心理测验?理由如何?27 还应收集该求助者哪些方面的资料?28 本案例最可能的诊断是什么?诊断的依据是什么?29 对该求助者需做哪些鉴别诊断?30 请分析该求助者出现上述问题的原因是什么。31 本案例的确诊诊断的一般特点是什么?32 本案例应如何处理?技能练习试卷 7 答案与解析一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。【知识模块】 技能1 【正确答案】 B,D【知识模块】 技能2 【正确答案】 B【知识模块】 技能3 【正确答案】 C【知识
12、模块】 技能4 【正确答案】 B,C【知识模块】 技能5 【正确答案】 D【知识模块】 技能6 【正确答案】 A,C,D【知识模块】 技能7 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 技能8 【正确答案】 A【知识模块】 技能【知识模块】 技能9 【正确答案】 B【知识模块】 技能10 【正确答案】 C【知识模块】 技能11 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 技能12 【正确答案】 D【知识模块】 技能13 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 技能14 【正确答案】 B,C,D【知识模块】 技能【知识模块】 技能15 【正确答案】 B【知识模块】 技能16 【正确答案】 D【知识模块
13、】 技能17 【正确答案】 C【知识模块】 技能【知识模块】 技能18 【正确答案】 A,C【知识模块】 技能19 【正确答案】 B【知识模块】 技能20 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 技能21 【正确答案】 A【知识模块】 技能【知识模块】 技能22 【正确答案】 B【知识模块】 技能23 【正确答案】 A【知识模块】 技能24 【正确答案】 A,C【知识模块】 技能二、案例问答题【知识模块】 技能25 【正确答案】 对求助者的个人成长资料进行整理(1)童年期体征：弱小；性格：自卑，怪僻，懦弱。(2)青少年期生活事件：父母离异，青春期挫折，攻击行为。【知识模块】 技能26 【正确答案
14、】 心理测验MMPI，用于判断求助者是否有精神病；SDS，用于测定其抑郁状态的程度；BPRS，评定精神病性问题的严重程度。【知识模块】 技能27 【正确答案】 还应收集的求助者的资料求助者的出生情况；求助者的精神疾病家族史；求助者的疾病史；求助者母亲反映的情况。【知识模块】 技能28 【正确答案】 诊断及依据诊断：精神病(精神分裂症)。根据：判断正常与异常心理三原则(主客观统一，精神活动内在协调一致，个性相对稳定性)；根据该求助者的特异心理与行为：破裂性思维、思维逻辑混乱、行为愚蠢、意向退缩懒散；被动求医行为。【知识模块】 技能29 【正确答案】 需与抑郁性神经症、恐惧性神经症、焦虑性神经症相区别【知识模块】 技能30 【正确答案】 原因生物学原因：可能有精神病性问题的家族史(祖父有精神障碍)；社会性原因：负性生活事件(父母离异)；人际关系问题(亲子关系、同学关系)；心理性原因：对现实的误解(与女同学的关系)；幼时负性情绪记忆(小时候挨打)。【知识模块】 技能31 【正确答案】 精神分裂症特点(1)有感知、思维、情感、意志、行为等多方面障碍，精神活动不协调或脱离现实；(2)意识清晰；(3)智能多完好；(4)起病于青壮年；(5)缓慢起病；(6)病程迁延；(7)患病期间自知力基本丧失。【知识模块】 技能32 【正确答案】 转诊至精神科治疗【知识模块】 技能
