1、教师公开招聘考试教育理论基础知识（教育法律基础）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 【2015 年山西运城.单选】( )是一个国家的政府或政党制订的有关教育工作的指导方针和行政措施，是人们为了规范教育行为而以国家或政党、政府的名义颁布的教育行为指南。（A）教育方针（B）教育政策（C）教育指南（D）教育措施2 【2014 年黑龙江大庆.单选】学校教育中经常涉及的学生法律地位，主要是公民、民事权利主体、未成年人和( )。（A）独立法人（B）法律主体（C）儿童（D）受教育者3 【2013 年江苏南通.单选】学生享有受教育权包括受宪法规定的受教育机会权、条件权和( )。（A）名誉权和荣誉权（B
2、）公正评价权（C）隐私权（D）人格尊严权4 【2014 年辽宁营口.单选】( )是调整教育关系的行为规则总称。（A）宪法（B）教师法（C）教育政策（D）教育法5 【2015 年河北省属.单选】中华人民共和国教育法的推行要靠什么来做根本保障.( )（A）教师（B）教育督察人员（C）社会力量（D）法规制度6 【2014 年河北石家庄.单选】我国教育基本法是( )。（A）中华人名共和国宪法（B） 中华人民共和国教育法（C） 中华人民共和国民法通则（D）中华人民共和国刑法7 【2014 年河北石家庄.单选】中华人民共和国教育法是由( )制定的。（A）全国人民代表大会（B）国务院（C）教育部（D）全国人
3、民代表大会常务委员会8 【2015 年重庆云阳.单选】( )是教育政策执行过程的中心环节，是达成教育政策目标的根本手段。（A）政策执行的总结（B）制订执行计划（C）教育政策实施（D）政策执行的协调9 【2015 年河北石家庄.单选】我国的教育宪法是( )。（A）中华人民共和国教育法（B） 中华人民共和国宪法（C） 中华人民共和国义务教育法（D）中华人民共和国教师法10 【2014 年辽宁大连.单选】我国教育的根本大法是( )。（A）中华人民共和国教师法（B） 中华人民共和国未成年人保护法（C） 中华人民共和国义务教育法（D）中华人民共和国教育法11 【2014 年广西.单选】我国教育法律体系中
4、的基本法是( )。（A）中华人民共和国教育法（B） 中华人民共和国义务教育法（C） 中华人民共和国教师法（D）中华人民共和国未成年人保护法12 【2014 年山东营口.单选】在本行政区实施有效的教育法规，属于( )。（A）教育法律（B）教育行政法规（C）地方性教育法规（D）教育行政章程13 【2014 年辽宁鞍山.单选】下列哪个选项不属于教育法律规范的构成要素.( )（A）假定（B）处理（C）惩罚（D）制裁14 【2014 年山东烟台.单选】教育法律关系中最主要的两个主体是( )。（A）教育部门和下属学校（B）教育机构和非教育机构（C）教师和学生（D）教育领导和教师15 【2015 年重庆合川
5、.单选】( )是教育政策的根本特征。（A）政治性（B）高度权威性（C）明确目的性（D）系统性二、多项选择题16 【2015 年重庆綦江.多选】教师享有下列哪些权利.( )（A）进行教育教学活动开展教育教学改革和实验（B）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见（C）指导学生的学习和发展评定学生的品行和学业成绩（D）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假17 【2015 年吉林.多选】属于义务教育阶段学生所专有的权利有( )。（A）免试入学权（B）就近入学权（C）不交学费权（D）教育公平权18 【2015 年重庆市属.多选】教育法的监督包括( )
6、。（A）国家权力机关与行政机关（B）国家司法机关的监督（C）党的监督（D）社会监督19 【2015 年吉林辽源.多选】我国教育法律关系的主体可分为三类，包括( )等。（A）公民（B）机构和组织（C）自然人（D）国家20 【2014 年山东烟台.多选】教育法律责任的构成要件包括( )。（A）违法行为与损害事实之间具有因果关系（B）损害行为必须违反教育法律（C）行为人主观上有过错（D）有损害事实21 【2014 年云南玉溪.多选】依法执教的重要意义包括( )。（A）依法执教是依法治国的必然要求（B）依法执教是依法治教的重要内容（C）依法执教是人民教师之必需（D）依法执教才能保证人权三、判断题22
7、【2015 年重庆北碚.判断】宪法规定了教育法的基本指导思想和立法依据。( )（A）正确（B）错误23 【2014 年河北石家庄.判断】学生作为特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分，如警告、记过、留校察看、开除学籍等方式。( )（A）正确（B）错误24 【2015 年重庆北碚.判断】教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。( )（A）正确（B）错误25 【2015 年黑龙江鸡西.判断】教育立法是指国家立法机关依照法律程序制定有关教育法律的活动。( )（A）正确（B）错误26 【2015 年重庆北碚.判断】教育法规是规范化、法律化的教育政策，是被奉为国家意志的教育政策。( )（A
8、）正确（B）错误27 【2015 年重庆市属.判断】教育政策是教育法规制定的依据，教育法规保障教育政策的实施。( )（A）正确（B）错误28 【2015 年湖北武汉.判断】教育法律关系是法律关系的一种，也是教育关系的一种。( )（A）正确（B）错误29 【2015 年河南郑州.判断】教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律帮助。( )（A）正确（B）错误30 【2015 年重庆市属.判断】我国的仲裁实行二裁终局制度。( )（A）正确（B）错误31 【2015 重庆北碚.判断】制定和执行教育政策，要以中华人民共和国教育法为依据。( )（A）正确（B）错误32 【2015 年重庆綦江.判断】
9、国务院教育行政部门主管全国的教育工作。( )（A）正确（B）错误33 【2015 年黑龙江鸡西.判断】教育立法是指国家立法机关依照法律程序制定有关教育法律的活动。( )（A）正确（B）错误34 【2015 年吉林辽源.判断】损害的发生是教育法律救济的前提。( )（A）正确（B）错误35 【2015 年陕西铜川.判断】每一个社会中的人都有权利接受教育同时也必须接受教育。( )（A）正确（B）错误教师公开招聘考试教育理论基础知识（教育法律基础）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查教育政策的概念。【知识模块】 教育法律基础2 【正确答案】 D【知识模块】
10、教育法律基础3 【正确答案】 B【试题解析】 受教育权是指公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利其内容包括受教育机会权、受教育条件权和公正评价权三个方面。【知识模块】 教育法律基础4 【正确答案】 D【试题解析】 教育法是由国家制定或认可的，并由国家强制力保证实施的调整教育关系的行为-规则的总称。【知识模块】 教育法律基础5 【正确答案】 D【试题解析】 教育法是我国规范教育的基本法律，所有法律主要依靠国家强制力保证实施约束着人们最基本的行为。【知识模块】 教育法律基础6 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教育法是我国教育r_4 乍的根本大法，是依法治教的根本大法。【知识模块】
11、 教育法律基础7 【正确答案】 A【知识模块】 教育法律基础8 【正确答案】 C【试题解析】 教育政策实施是教育政策执行过程的中心环节，是达成教育政策目标的根本手段。【知识模块】 教育法律基础9 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国教育法是我国教育的基本法，是决定我国教育发展的根本法，是我国的教育宪法。【知识模块】 教育法律基础10 【正确答案】 D【知识模块】 教育法律基础11 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国教育法是教育法律体系中的基本法，作为教育法体系中的“宪法”规定国家教育方面的基本政策和大政方针，原则性比较强，对全部教育法律法规起统帅作用。【知识模块】 教育法律基
12、础12 【正确答案】 C【试题解析】 地方性法规由省、自治区、直辖市和较大的市的人民代表大会及其常务委员会，根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定，由大会主席团或者常务委员会用公告公布施行的文件。地方性法规在本行政区域内有效，其效力低于宪法、法律和行政法规。【知识模块】 教育法律基础13 【正确答案】 C【试题解析】 一个完整的法律规范必定由 3 个要素组成：假定、处理和制裁。【知识模块】 教育法律基础14 【正确答案】 C【试题解析】 教师和学生是教育法律关系中最主要的两个主体。【知识模块】 教育法律基础15 【正确答案】 A【试题解析】 教育政策的
13、基本特征：政治性和原则性； 目的性和可行性；稳定性和间断性； 合法性和权威性； 系统性和多功能性。其中政治性是教育政策的根本特征，直接反映制定政策的主体自身的利益和要求。【知识模块】 教育法律基础二、多项选择题16 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教师享有的权利：教育教学权 进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验；开展科学研究和学术活动权 从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体在学术活动中充分发表意见；管理学生权指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；获取报酬待遇权 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期间的带薪休假；参与学校民主管理权对学校教育教学、管理
14、工作和教育行政部门的工作提出意见和建议通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理；进修培训权参加进修或其他方式的培训；改善工作条件和生活条件权； 享有与职务聘任、考核奖惩、退休等相应的权利；申诉权； 享有法定节日权。 其他特殊权利，如女教师享有的法定产假权等。【知识模块】 教育法律基础17 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 义务教育阶段学生所专有的权利即免试入学权、就近入学权和不交学费权。【知识模块】 教育法律基础18 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教育法的监督主体是指教育法律监督权的实施者，包括来自国家机构内部的自上而下或自下而上的国家监督和来自国家机构以外的各种组织和
15、个人的社会监督。其中国家监督是由国家权力机关、行政机关和司法机关进行的具有国家强制力并能直接产生相应法律后果的监督：社会监督是由执政党、民主党派、社会团体和公民个人依法进行的不具有国家强制力而具有舆论作用的监督。【知识模块】 教育法律基础19 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 我国教育法律关系的主体可分为三类：一是自然人，即个人主体；二是机构和组织；三是国家。【知识模块】 教育法律基础20 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教育法律责任的构成要件是指行为人承担教育法律责任须具备的标准或必要条件。教育法律关系主体只有具备教育法律责任的归责要件，才被认定为教育法律责任主体，承担相应法律
16、后果。其构成要件有四点：(1)有损害事实；(2)损害行为必须违反教育法律；(3)行为人主观上有过错；(4)违法行为与损害事实之间具有因果关系。【知识模块】 教育法律基础21 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 教育法律基础三、判断题22 【正确答案】 A【试题解析】 宪法作为教育法的法源，首先规定了教育法的基本指导思想和立法依据。【知识模块】 教育法律基础23 【正确答案】 A【知识模块】 教育法律基础24 【正确答案】 A【试题解析】 教师义务是教师必须执行的行为。【知识模块】 教育法律基础25 【正确答案】 A【试题解析】 教育立法是指国家立法机关依照法律程序制定有关教育法律的活动。【知
17、识模块】 教育法律基础26 【正确答案】 A【试题解析】 我国制定的教育法规以教育政策为依据，是规范化、法律化的教育政策，是被奉为国家意志的教育政策。【知识模块】 教育法律基础27 【正确答案】 A【试题解析】 教育政策是制定教育法律法规的依据。教育法律法规保障教育政策的实施。【知识模块】 教育法律基础28 【正确答案】 A【试题解析】 教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系。教育法律关系是法律关系的一种，而法律关系又是社会关系中的一类。教育法律关系也是教育关系的一种。故本题判断正确。【知识模块】 教育法律基础29 【正确答案】 B【试题解析】 教育法
18、律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救的法律制度。它不是只针对弱势群体。【知识模块】 教育法律基础30 【正确答案】 B【试题解析】 我国仲裁实行一裁终局制度。裁决做出后即发生法律效力，即使当事人对裁决不服也不能再就同一争议向法院起诉，同时也不能再向仲裁机构申请仲裁或复议。当事人对裁决应当自动履行，否则对方当事人有权申请人民法院强制执行。【知识模块】 教育法律基础31 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国教育法是教育法规中的“母法”。【知识模块】 教育法律基础32 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国教育法第十五条规定，国务院教育行政部门主管全国教育工作统筹规划、协调管理全国的教育事业。【知识模块】 教育法律基础33 【正确答案】 A【试题解析】 教育立法是指国家立法机关依照法律程序制定有关教育法律的活动。【知识模块】 教育法律基础34 【正确答案】 A【知识模块】 教育法律基础35 【正确答案】 A【试题解析】 受教育权是一项基本的人权，因此，每一个社会中的人都有权利接受教育。教育在促进个体发展中有重要作用，因此，每个人也必须接受教育。【知识模块】 教育法律基础
