1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（单选题）模拟试卷 47 及答案与解析一、单项选择题1 基础教育课程改革的核心理念是( )。（A）为了提高办学水平（B）为了提高教师的教学质量（C）为了提高学生的学业成绩（D）为了每一位学生的发展2 周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书” 这种学习动机属于( )。（A）近景的直接性动机（B）远景的直接性动机（C）近景的间接性动机（D）远景的间接性动机3 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)提出我国的基本教育政策是( )。（A）提高质量（B）促进公平（C）改革创新（D）育人为本4 加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需
2、要。（A）依法治国（B）以德治国（C）以人为本（D）均衡发展5 现代教育制度的核心部分是( )。（A）公共教育制度（B）国家教育制度（C）学校教育制度（D）地方教育制度6 我国颁布的第一个近代学制是( )。（A）壬寅学制（B）癸卯学制（C）壬戌学制（D）壬子癸丑学制7 关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是( )。（A）问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决（B）问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响（C）问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系（D）“心理眩惑 ”有助于问题解决8 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他
3、们积极向上。这一原则是( )。（A）导向原则（B）疏导原则（C）因材施教原则（D）教育的一贯性原则9 班级信息管理包括班级信息渠道沟通管理和( )。（A）班级课堂管理（B）班级纪律管理（C）班级信息内容档案管理（D）班级控制管理10 综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了( )管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。（A）一级课程（B）二级课程（C）三级课程（D）国家课程11 纽约大学斯格伯艺术中心于今年 2 月 20 日至 5 月 12 日举办“视觉和听觉，中国系列”艺术活动，庆祝中美建交( ) 。（A）33 周年（B） 3
4、5 周年（C） 37 周年（D）39 周年12 索契冬奥会于当地时间 2014 年 2 月 23 日落下帷幕，( )队夺取金牌榜首位。（A）美国（B）中国（C）俄罗斯（D）加拿大13 教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。（A）政治（B）生产力（C）文化（D）军事14 俗语“人心不同，各如其面” ，说明了儿童身心发展具有 ( )。（A）顺序性（B）不平衡性（C）阶段性（D）个别差异性15 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于( )。（A）前习俗水平（B）习俗水平（C）后习俗水平（D）权威水平16 在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心
5、理活动而进行的心理研究方法是( )。（A）教育观察法（B）自然实验法（C）实验室实验法（D）教育调查法17 ( )是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。（A）小学阶段（B）初中阶段（C）高中阶段（D）青年中期阶段18 建国后我国最早颁布的教育法律是( )。（A）中华人民共和国教育法（B） 中华人民共和国教师法（C） 中华人民共和国义务教育法（D）中华人民共和国未成年人保护法19 学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、( )的原则，及时、妥善处理。（A）因地制宜（B）合理适当（C）科学合理（D）酌情适当20 人们很容易发现公路上警灯转动的警车，这由于( )在起作用。（A）对象的组
6、合特点（B）运动变化的刺激物（C）对象和背景的差异（D）对象的背景变化21 最近发展区理论的提出者是( )。（A）巴班斯基（B）维果斯基（C）赞可夫（D）加涅22 我国中小学开设的语、数、外等课程属于( )。（A）综合课程（B）潜在课程（C）活动课程（D）学科课程23 教师的教育素养基本上包括两个方面，一是( )，二是教育技巧。（A）教育理论（B）教育手段（C）教育思想（D）思想品质24 我国颁布实行壬寅学制是在( )。（A）1902 年（B） 1903 年（C） 1912 年（D）1922 年25 奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是( )。（A）结构性、可操作性和可辨别性（B）稳
7、定性、可利用性和结构性（C）可操作性、可利用性和结构性（D）可利用性、可辨别性和稳定性26 标志着教育学成为一门独立的规范的学科的著作是( )。（A）赫尔巴特的普通教育学 （B）卢梭的爱弥儿（C）柏拉图的理想国 （D）夸美纽斯的大教学论教师公开招聘考试教育理论综合知识（单选题）模拟试卷 47 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D2 【正确答案】 D【试题解析】 近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结构的兴趣。远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。3 【正确答案】 B【试题解析】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20lO 一 2020 年)提出
8、：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。故该纲要提出我国的基本教育政策应是促进公平，即 B。4 【正确答案】 B【试题解析】 加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。5 【正确答案】 C【试题解析】 学校教育制度处于国民教育的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育制度的实质。6 【正确答案】 A【试题解析】 1902 年(光绪二十八年)，中国首次颁布了第一个现代学制“壬寅学制”。该学制以且本学制为蓝本，只颁布而没有实行。7 【正确答案】 A【试题解析】 问题情境与问题的解
9、决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少，“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。8 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查疏导原则的定义。疏导原则也就是循循善诱原则，是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。9 【正确答案】 C10 【正确答案】 C【试题解析】 综合实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域
10、，并渗透信息技术教育。它体现了三级课程管理制度的特征和功能。因而，综合实践活动课程是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。11 【正确答案】 B12 【正确答案】 C【试题解析】 索契冬奥会于当地时间 2014 年 2 月 23 日在俄罗斯索契落下帷幕。东道主俄罗斯队以 13 金 9 银 11 铜的成绩位于金牌榜首位。13 【正确答案】 B【试题解析】 生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。14 【正确答案】 D【试题解析】 “人心不同，各如其面”意思是人的个性、品行如同自己的面貌一样，各有不同，就是说人与人
11、之间的个性不同，存在着差异性。15 【正确答案】 B【试题解析】 科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段。习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。16 【正确答案】 B【试题解析】 自然实验法是指在自然的情况下，即教育情绪下创设控制某些信息，以引起某种心理进行研究。17 【正确答案】 B【试题解析】 初中阶段品德发展具有动荡性，在此时期，既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。18 【正确答案】 C【试题解析】 建国后我国最早颁布的第一部教育法律就是 1986 年 4 月 12 日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的中
12、华人民共和国义务教育法。19 【正确答案】 B【试题解析】 学生伤害事故处理办法第三条规定：学生伤害事故当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。20 【正确答案】 B【试题解析】 题干当中的关键词是“警灯转动”，强调的是刺激物的运动变化对注意的影响。21 【正确答案】 B22 【正确答案】 D【试题解析】 学科课程，又称为分科课程，是当今世界各国中小学课程的主要类型，如语文、数学、外语、历史等。23 【正确答案】 A【试题解析】 教师的教育素养基本上包括教育理论和教育技巧两个方面。24 【正确答案】 A25 【正确答案】 D【试题解析】 奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。26 【正确答案】 A【试题解析】 赫尔巴特的普通教育学标志着教育学成为一门独立的规范的学科。
