1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（名词解释）模拟试卷 6 及答案与解析一、名词解释1 人格障碍2 心理评估3 心理测验4 心理辅导5 自我提高内驱力6 认知内驱力7 附属内驱力8 心理定势9 原型内化10 人际关系11 人际交往12 关键期13 个体身心发展14 概括15 过度学习16 罗森塔尔效应17 交往动机18 诱因19 瞬时记忆20 长时记忆21 发展关键期22 问题表面理解23 物体知觉24 学习心理学25 前摄抑制26 倒摄抑制27 结构性知识28 行为规范29 强化30 正强化教师公开招聘考试教育理论综合知识（名词解释）模拟试卷 6 答案与解析一、名词解释1 【正确答案】 人格障
2、碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的不适当的压力应对或问题解决方式所构成。2 【正确答案】 心理评估指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。3 【正确答案】 是根据心理学原理，设计程序，对心理因素进行测量。4 【正确答案】 是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，帮助学生正确地认识自己，认识环境，依据自身条件，确定有益于社会进步与个人发展的生活目标，克服成长中的障碍，增强与维持学生心理健康，使其在学习、工作与人际关系各个方面做出良好适
3、应。5 【正确答案】 指个体通过自身的努力，胜任一定的工作取得一定成就，从而赢得一定的社会地位的需要。6 【正确答案】 源于学习者自身需要的内部动机，是一种要求掌握知识、技能和阐明、解释学业问题的需要。7 【正确答案】 是一种外部动机，是指个体为了获得自己所附属的长者或权威的赞许和认可，而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。8 【正确答案】 也称心向，指个体经由学习而积累起来的习惯倾向。它在学习和解决问题中既起积极作用，也起消极作用。9 【正确答案】 心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。10 【正确答案】 是人与人之间在相互交往
4、过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。11 【正确答案】 是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和交流情感的过程。12 【正确答案】 这是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。13 【正确答案】 是指作为复杂整体的个体在从生命开始到结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。14 【正确答案】 指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造，从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。15 【正确答案】 又称为“过度
5、识记” ，指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆。16 【正确答案】 指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。17 【正确答案】 个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作、赞赏，是个体愿与他人接近、合作、互惠并发展友谊的内在需要。18 【正确答案】 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。19 【正确答案】 进入到感觉器官的各种刺激停止后，感觉并不立即消失，而会在一个极短的时间内保存下来，保留瞬间的记忆。20 【正确答案】 长时记忆是指学习的材料，经过复习或精细复述之后，在头脑中长久保持的记
6、忆。21 【正确答案】 是心理学家根据个体身心发展不平衡而提出的一个概念，又称发展最佳期。发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期，对个体某一方面的训练可以获得最佳的效果，错过了这一时期，训练的效果就会降低。22 【正确答案】 指解题者逐字逐句读懂描述问题的每一个句子，读懂的标志是他能用自己的话重复问题的条件。23 【正确答案】 是指对物的知觉，对自然界中机械、物理、化学、生物种种现象的知觉。24 【正确答案】 研究人和动物在后天经验或练习的影响下心理和行为变化的过程和条件的心理学分支学科。 25 【正确答案】 是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。26 【正确答案】 指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。27 【正确答案】 乔纳森划分的学习类型之一，指习得概念或命题的多样性而又相互关联的网络。28 【正确答案】 是用以调节人际交往、实现社会控制、维持社会秩序的思想工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验。29 【正确答案】 是指在刺激一反应联结中改变同类反应在将来发生概率的手段。30 【正确答案】 通过施加满足刺激来提高反应发生的概率。
