1、教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编 2 及答案与解析一、单项选择题1 以注重身心和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )。（A）希腊（B）埃及（C）斯巴达（D）雅典2 英语学得好会帮助法语学习，这是( )现象。（A）正迁移（B）负迁移（C）垂直迁移（D）水平迁移3 “活到老，学到老 ”体现了教育的 ( )。（A）全民性（B）多元性（C）终身性（D）现代化4 与杜威的现代教育论观点相反的是( )的传统教育论。（A）赫尔巴特（B）杜威（C）奥苏贝尔（D）华生5 学校的主要工作是( ) 。（A）教学工作（B）环境管理（C）观念教育（D）后勤工作6 下列不属于
2、德育原则的是( )。（A）从学生实际出发（B）知行统一（C）集体教育与个别教育相结合（D）道德认识和道德情感统一7 爱弥儿是( ) 的教育著作。（A）裴斯泰洛齐（B）洛克（C）卢梭（D）赫尔巴特8 “长善救失 ”“教学相长”的教学思想是( )中首先提出的。（A）论语（B） 孟子（C） 学记（D）劝学篇9 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。（A）社会生产力（B）文化传统（C）社会制度（D）科技水平10 ( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。（A）教育方针（B）教育政策（C）教育目的（D）教育目标二、多项选择题11 如果发生地震，教师应该( )。（A）组织学生在教
3、室集合（B）组织学生避开危险建筑物（C）组织学生躲在桌子底下（D）组织学生有序离开教室（E）组织学生朗读地震避险知识12 德育的过程包括( ) 。（A）道德认识（B）道德情感（C）道德行为（D）道德意志（E）道德态度13 培养学生创造性思维的方法有( )。（A）头脑风暴法（B）直接教育法（C）直觉思维法（D）发散思维法（E）自我设计训练14 提高记忆效果的方法有( )。（A）分散复习（B）及时复习（C）多种感官同时参与记忆（D）对材料进行精心加工（E）增强学习动机，明确记忆目的15 教学的首要任务是引导学生掌握( )。（A）基础知识（B）基本技能（C）科学技术（D）生存本领（E）学科知识三、填
4、空题16 国家中长期教育改革和发展规划纲要的方针为优先发展、育人为本、改革创新、_、提高质量。17 教育的最高目的是_。18 _提出了儿童认识发展阶段论。19 埃里克森认为 12 到 18 岁儿童面临的发展任务是_。20 职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以_为主要目标的学校教育。21 奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_。22 新课程改革关于课程结构的要求是整体设置_的义务教育课程。23 素质教育是以培养创新精神和_为重点的教育。24 教师成熟的标志是关注_。25 范例教学程序的提出者是_。26 心智技能形成的三个阶段是：原型定向、原型操作、_。27 校园文化包括_、_
5、、_。28 学校德育的基本方法是_。29 教育的构成部分包括：教育者、受教育者、_。30 教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的_。四、简答题31 什么是有意义学习? 进行有意义学习的条件是什么?32 教学时遵循循序渐进原则有哪些要求?33 怎样建立以学生为中心的班级管理制度?34 请对“教师是教学过程的主角，学生学得好坏由教师决定” 这句话进行简要分析。五、案例分析题35 某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍元改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系，但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他
6、同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，未经家长同意，辍学回家。这位班主任的做法是否合理? 请加以分析。教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D2 【正确答案】 A【试题解析】 正迁移是指一种学习对另一种学习具有促进作用。3 【正确答案】 C4 【正确答案】 A【试题解析】 赫尔巴特和杜威分别是传统教育理论和现代教育理论的代表人物，他们持有截然相反的观点。5 【正确答案】 A【试题解析】 学校的主要工作是教学工作，学校工作应以教学为中心。6 【正确答案】 D【试题解析】 德
7、育工作要做到知行统一，即是道德认识和道德行为的统一。7 【正确答案】 C8 【正确答案】 C9 【正确答案】 A【试题解析】 教育发展变化受多种因素的影响，其中最根本、最内在的因素是社会生产力。10 【正确答案】 C【试题解析】 教育目的是教育工作的出发点和归宿，是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。二、多项选择题11 【正确答案】 B,D【试题解析】 发生地震，情况比较紧急和危险，ACE 三项都是不合理的做法。12 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程。13 【正确答案】 A,C,D,E【试题解析】 学生的创造思维是不能通过直接教育
8、可以培养的。14 【正确答案】 A,B,C,D,E15 【正确答案】 A,B【试题解析】 教学的任务是多方面的，但首要任务是培养学生掌握基础知识和基本技能。三、填空题16 【正确答案】 促进公平17 【正确答案】 培养全面发展的人18 【正确答案】 皮亚杰19 【正确答案】 培养自我同一性20 【正确答案】 就业21 【正确答案】 自我提高内驱力22 【正确答案】 九年一贯23 【正确答案】 实践能力24 【正确答案】 学生25 【正确答案】 瓦.根舍因26 【正确答案】 原型内化27 【正确答案】 校园物质文化 校园精神文化 校园组织与制度文化28 【正确答案】 说理教育法29 【正确答案】
9、 教育媒介30 【正确答案】 人身权四、简答题31 【正确答案】 有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。有意义学习的条件包括：(1)对于学习的材料本身，必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义；(2)学习者必须具有有意义学习的心向；此外，学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系；(3)学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用。32 【正确答案】 (1)教师的教学要具有系统性；(2)教师要引导学生将知识体系化、系统化；(3)按照
10、学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教学。33 【正确答案】 (1)以满足学生的发展为目的；(2)确立学生在班级中的主体力量；(3)有目的地训练学生进行班级管理的能力。34 【正确答案】 (1)这句话是错误的，它片面强调教师在教学中的主导作用，却忽视了学生在教学活动中的主体地位；(2)教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生的自主发展，在教学过程中起主导作用，但是学生学得好坏并不是由教师决定的；(3)在教学过程中，应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来，这样才能达到良好的教学目的。五、案例分析题35 【正确答案】 (1)停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利，教师要依法执教。(2)分析与评论：停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要求，与对学生教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据，班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事；后进生的转化需要教师的爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教学艺术。
