1、教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 76 及答案与解析一、单项选择题1 某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于( )。（A）自我认识（B）自信（C）自我体验（D）自我调控2 最有益于培养幼儿良好行为习惯的方法是( )（A）角色扮演法（B）表扬鼓励法（C）行动操练法（D）发泄法3 以适合幼儿心理特点的方式组织幼儿园课程内容的基本方法是( )（A）逻辑组织法（B）心理组织法（C）纵向组织法（D）横向组织法4 在学前音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美是教育的( )（A）内容（B）目标（C）手段（D）技能5 关于自然角的说法，
2、正确的是( )（A）自然角是为儿童提供的非正规性科学活动的场所（B）儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动（C）儿童要分班、分组地轮流进行活动（D）自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统地观察6 关于谈话活动的作用，下列说法不正确的是( )（A）能够激发幼儿与他人交谈的兴趣（B）帮助幼儿习得谈话的基本规则（C）锻炼幼儿的独自语言（D）增强幼儿通过交流获取信息的意识7 小班幼儿学习律动“ 小鸡走路 ”时，下列四种教学方式中最佳的方式是 ( )（A）全体幼儿戴上小鸡的头饰（B）幼儿轮流戴小鸡的头饰（C）全体幼儿戴上小鸡的胸（D）教师戴上鸡妈妈的头饰8 强调评价者应该关注课程实施的实际效
3、果，而不是其预期效应的课程评价模式是( )（A）差距评价模式（B）外观评价模式（C）目标评价模式（D）目标游离评价模式9 “主动与人交往，会使用礼貌用语” 是( )的健康教育目标。（A）托儿所（B）幼儿园小班（C）幼儿园中班（D）幼儿园大班10 幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出( )（A）幼儿自我意识的发展情况（B）幼儿高级情感的发展情况（C）幼儿意志力的发展情况（D）幼儿道德感的发展情况11 音乐教育可以促进学前儿童自我意识的发展，这是因为( )（A）音乐是幼儿喜欢的学习内容（B）音乐活动是一种有秩序的活动（C）儿童在表现音乐时需要有意识地控制自己的身体活动（D）学习音乐要艰苦地
4、练习12 学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、( )和早期阅读四个方面。（A）社会性（B）游戏（C）谈话（D）欣赏文学作品13 下列关于偶发性科学活动的论述，正确的是( )（A）有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动（B）活动的时间、地点固定不变（C）活动过程不容易受外界因素干扰（D）活动的主体具有强烈的内在探索动机二、简答题14 教学目标有哪二个层次?15 你是如何理解教学要面向全体的?16 怎样提高学生的问题解决能力?17 简述学习策略的特征。三、案例分析题18 李某有一女李敏 14 岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早下来赚钱，遂于 2009
5、年暑假将李敏送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子多管闲事。”请问：(1)该案例中有没有违法行为? 违反了什么法律规定?(2)违法主体是谁?(3)应该承担什么法律责任?19 教师在检查学生知识掌握的情况时，其试卷为什么不单纯用选择和判断题，而常常求助于填空、问答题?四、论述题20 联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。21 廉洁从教包含哪些内容?以实例说明教师如何才能做到坚守大义?教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 76 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试
6、题解析】 自我调控系统：以自我为核心的人格调控系统，主要作用是对人格的各个成分进行调控，保汪人格的完整、统一、和谐。属于人格中的内控系统或自控系统。包括：(1)自我认识：对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价(自我调节的重要条件)。(2)自我体验：自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验。(3)自我调控：自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。2 【正确答案】 C【试题解析】 儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，并且易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己的行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操练法最益于培养幼儿良好的行为习惯
7、。3 【正确答案】 B【试题解析】 心理组织法是根据学习者的心理发展特点，以适应学习者需要的一种组织课程内容的方法。由于该方法能够贴近幼儿的需要，所以幼儿较有兴趣，也有利于其身心的发展和个性培养。4 【正确答案】 B【试题解析】 审美是音乐的基本特性，是音乐教育活动必不可少的特殊性质。这种性质是确保音乐教育目标有效达成的必要条件，也足音乐教育在全部教育中的独特之处。富有审美性的音乐教育活动不仅能使儿童的情感世界变得更加丰富，而且能增强儿童的独创性，发展儿童创造美的能力。所以审美是教育的目标。5 【正确答案】 A【试题解析】 非正规性科学教育活动，是指幼儿在科学活动室、自然角或活动室区角等设施内
8、进行的科学教育活动，因此自然角是为儿童提供的非正规性科学活动的场所。6 【正确答案】 C【试题解析】 谈话活动注重的是儿童的交往语言和对白语言，侧重于师生问、同伴间的信息交流与补充。所以 C 选项是错误的。7 【正确答案】 A【试题解析】 在律动教学中，要求幼儿多听多动，如果教师不用教具，只一味地重复，幼儿很容易厌烦，而让幼儿戴上头饰亲自参与到活动中，幼儿特别容易集中精力，会很快置身到教学环境中，而且学的很快。因此，最佳的方式是给全体幼儿戴上小鸡的头饰。8 【正确答案】 D【试题解析】 目标游离评价模式主要是想克服目标评价模式通常只考虑预期效应而不考虑非预期效应的弊病，强调评价者应该关注课程实
9、施的实际效果，而不是其预期效应。故选 D。9 【正确答案】 C10 【正确答案】 A【试题解析】 自我意识是人对自身的认识，它最初发生是在婴儿期。幼儿期自我意识的发展主要表现在自我评价、自我体验及自我控制的发展三方面。11 【正确答案】 C【试题解析】 学前儿童在感受和表现音乐时需要有意识地认识到自己身体的活动状况，并需要有意识、有目的地控制和调节自己的身体活动，使自己的身体活动与音乐相一致，使身体各部分活动相互协调一致。12 【正确答案】 D13 【正确答案】 D【试题解析】 偶发性的科学教育活动是指教育活动由外界情境诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动，是科学教育中特
10、有的一种活动。正因为是偶然发生的，所以，幼儿都极具好奇心，愿意进行探索，并且在探索的过程中具有强烈的内在探索动机。二、简答题14 【正确答案】 教学目标包括课程目标、学科目标和课堂教学目标。对教师来说，最重要的是具备制定课堂教学目标的能力，即能制定各教学单元的具体目标，并且生成一堂课的教学目标。15 【正确答案】 而向全体学生不是要所有的学生都达到同一要求，而是要在教学中照顾到不同层次的学生，让每个学生都有不同的收获，有不同程度的提高，使学生的个性得到健康的发展。16 【正确答案】 (1)提高学牛知识储备的数量与质量；(2)教授与训练解决问题的方法与策略；(3)提供多种练习的机会；(4)培养思
11、考问题的习惯。17 【正确答案】 (1)学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的；(2)学习策略是有效学习所需要的；(3)学习策略是有关学习过程的；(4)学习策略足学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。三、案例分析题18 【正确答案】 (1)有违法行为。违反了义务教育法第 11 条和未成年人保护法第 9 条、第 28 条等规定。(2)李某及个体户。(3)义务教育法 第 15 条规定“ 除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人人学。对招用适龄儿童、少年就业的
12、组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。”未成年人保护法第 49 条规定，企业事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动部门责令改正，处于罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销执照。19 【正确答案】 选择和判断主要通过再认解答；填空、问答主要通过重现来解答。由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现。因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往借助于问答、填空等题型。四、论述题20 【正确答案】 中小学教师的素质要求可以概括为以下几个方面：文化素养与学科专业知
13、识、教育理论知识与技能、职业道德素养。(1)文化素养与学科专业知识具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能。首先，教师要对所教学的课程知识和技能有全面而扎实的掌握。其次，在全面扎实掌握的基础上，要进一步精益求精。再次，教师要在掌握所教课程的基础上，进一步扩展相关领域的知识。具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。首先，具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教育教学水平的需要。其次，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要。再次，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外
14、、校外活动和生活的需要。最后，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能够提高教师的威信，提高教育的效能。(2)教育理论知识与技能教师必须具有教育理论知识，并有把它运用于实践的能力。教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力。教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力。教师要具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。(3)职业道德素养忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献。热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现。严于律己，为人师表。21 【正确答案】 所谓廉洁从教，是指教师在整个教育教学生涯中都要坚持行廉操洁的原则，不贪受学生及家长的钱物、不贪占公共和他人的钱物，不沾染社会上贪、赌、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。廉洁从教的内容首先是坚守大义，不取非法之利；其次是廉洁自律，不坠秽污俗沼之中；最后是公正从教，以廉明维护教育公正。教师要做到坚守大义，必须从以下几方面去努力：(实例)第一，有明确的义利观。要树立大义为先，私利居次，个人利益必须服从民族、国家和集体的利益的观念，任何时候都不能舍义取利，要鄙弃唯利是图，自私自利的行为。第二，要抵住金钱名利的诱惑，坚持自己崇高的职业信念。第三，不取不义之财，非法之利，以廉洁的实际行动来实现大义。
