1、中学教师资格考试（初级信息技术学科知识与教学能力）模拟试卷 3及答案与解析一、单项选择题1 下列属于信息范畴的是( )。（A）黑板（B）数码相机（C）键盘（D）电视节目2 气象部门利用计算机处理大量气象数据，属于计算机应用中的( )。（A）虚拟现实（B）科学计算（C）自动控制（D）辅助教学3 在 Word 文档中选定表格的一列后单击右键，选择“ 删除列”命令，则( )。（A）将该列单元格中的内容删除，单元格变成空白（B）将该列删除，表格减少一列（C）沿该栏左边把原表剪成两个表格（D）沿该栏右边把原表剪成两个表格4 计算机显示器所用的三原色指的是( )。（A）RGB(红色、绿色、蓝色)（B） C
2、MY(青色、洋红、黄色)（C） CMYK(青色、洋红、黄色、黑色)（D）HSB(色泽、饱和度、亮度)5 新建一个 Excel 工作簿，默认包含 ( )个工作表。（A）1（B） 2（C） 3（D）2556 为自己的 Windows 系统计算机设置安全防范措施，最恰当的是( )。（A）定期访问 WindowsUpdate 网站，下载并安装操作系统补丁程序；安装正版杀毒软件，定时升级病毒库；定期备份重要数据（B）定期访问 WindowsUpdate 网站，下载并安装操作系统补丁程序；不上不友好的网站（C）安装正版杀毒软件，定时升级病毒库；不把电脑借给他人使用（D）定期访问 WindowsUpdate
3、 网站，下载并安装操作系统补丁程序；定期备份重要数据7 下列不是 PowerPoint 视图方式的是( )。（A）大纲视图（B）页面视图（C）普通视图（D）幻灯片视图8 视频格式不包括( ) 。（A）AVI 文件（B） BMP 文件（C） RM 文件（D）MPEG 文件9 与十六进制数 D8H 等值的十进制数是( )。（A）218（B） 216（C） 138（D）9810 在 Photoshop 中，用于保存选择区域的通道称为( )。（A）Alpha 通道（B）颜色通道（C）选择通道（D）区域通道11 一棵二叉树中共有 70 个叶子结点和 80 个度为 1 的结点，则二叉树中的总结点数为( )
4、。（A）219（B） 221（C） 229（D）23112 软件危机是指( ) 。（A）软件开发和维护中出现一系列问题（B）软件在运行中出现了中断（C）应用软件感染了计算机病毒（D）利用计算机进行的经济犯罪活动13 小明家的电脑突然出现了不能访问所有网页的问题，而使用 QQ 能够正常登陆和聊天，以下情况最可能的是( )。（A）网卡发生了故障。（B）网卡、网线、路由器之间存在接触不良的现象（C） DNS 服务器发生了故障或无法连接（D）电脑所在网络的网关发生故障14 下列 VB 变量名中，不合法的是( )。（A）a5b（B） _xyz（C） a_b（D）andif15 关于数据库管理优势的描述中
5、，不正确的是( )。（A）存储数据大，但建立、修改等复杂操作均需专业人员操作（B）数据共享好，冗余少，能够存储海量信息（C）数据统计检索又快又准，降低了数据库的使用成本（D）数据维护简便、易行二、简答题16 请简述计算机使用道德规范。17 数据、信息和知识有什么关系和区别?18 信息技术课程的价值是什么?三、案例分析题19 案例：某校几名同学以“居民网络安全的意识及其调控” 为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈的电信运营主管以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访。可是，当同学们来到电信局传达室，门卫却认为他们是“ 瞎捣乱 ”，拒之门外。最后，同学们
6、只好败兴而归，非常委屈地说：“白跑了一趟 !门卫不让进，说 瞎捣乱。” 问题：作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢? 并说明理由。19 王老师在讲解“ 什么是信息技术 ”的教学过程中，先是叙述了一遍信息技术的定义，然后讲解了信息技术通常包括的内容(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术)。在讲解过程中，许多同学对他的讲解很不感兴趣，低着头做其他的事情。试回答下面的问题：20 王老师采用的是什么教学方法?21 为什么王老师不能够吸引同学们的注意?22 王老师在讲课时候应该怎么做?四、教学设计题23 课题：数据的计算(选自初中第四册 Excel 部分)。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。要求
7、：(1)根据新课程理念和三维目标要求，设计教学目标，要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。(2)确定教学重点和难点。(3)简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由。中学教师资格考试（初级信息技术学科知识与教学能力）模拟试卷 3答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 电视节目包含信息内容，能满足人们某种认知需要。2 【正确答案】 B3 【正确答案】 B4 【正确答案】 A【试题解析】 计算机三原色包括红色、绿色、蓝色。5 【正确答案】 C【试题解析】 新建一个 Excel 工作簿，默认包含 3 个工作表：Sheet1、Sheet2、Sheet3 。故选 C。6 【正确答案】
8、 A7 【正确答案】 B【试题解析】 在 PowerPoint 中，演示文稿根据不同的需求，可以在不同的视图模式下进行编辑、修改。PowerPoint 提供了以下 5 种视图方式。幻灯片视图：在编辑区只显示当前幻灯片，主要用来对演示文稿中的每一张幻灯片进行详细的设计和编辑。大纲视图：在该视图模式下，只显示演示文稿的文本内容。不显示图形、图像和图表等对象。幻灯片浏览视图：在该视图下，按幻灯片序号顺序显示演示文稿中全部幻灯片的缩图，从而可以浏览整个演示文稿。普通视图：左半部是大纲视图；右半部的上面是幻灯片视图，下面是备注栏。幻灯片放映视图：该视图模式用来动态放映演示文稿的全部幻灯片，页面视图不是
9、PowerPoint 的视图方式。8 【正确答案】 B9 【正确答案】 B10 【正确答案】 A【试题解析】 Alpha 通道的作用是存储选区，在用 Photoshop 制作图片时，图层等都可以保存，但创建的选区，尤其是带有半透明效果的选区却是不能保存住的，因此 Alpha 通道便是用来保存这种选区用的，方便以后修改调用。它与 RGB 通道在原理上是一样，但却没什么关系。它的作用只是创建选区，而 RGB 或 CMYK等通道是用来改变图层内容。11 【正确答案】 A【试题解析】 一棵二叉树中，度为 2 的节点数等于度为 0 的节点数(n 0=70 个叶子结点)减 1，即 n2=n0-1，叶子节点
10、即度为 0，故 n2=69。总节点数=n0+n1+n2=70+80+69=219。12 【正确答案】 A【试题解析】 软件危机指落后的软件生产方式无法满足迅速增长的计算机软件需求，从而导致软件开发与维护过程中出现一系列严重问题的现象。13 【正确答案】 C14 【正确答案】 B【试题解析】 根据 VisualBasic 中变量的命名规则，变量不允许以下划线开头，故 B 是错误的。15 【正确答案】 A二、简答题16 【正确答案】 计算机使用道德规范如下：尊重并维护个人隐私信息我们在学习使用计算机处理信息时，一定要养成保护自己私人信息的习惯，同时也要尊重和维护他人的隐私。例如，对于计算机中他人的
11、个人档案，不任意窥视、删除、篡改、复制，更不可恶意捏造他人隐私资料以及在计算机网络上任意发布。使用合法软件计算机软件是有知识产权的，属于著作权法保护的对象，因此未经合法授权，使用、复制等都是违法行为，会受到法律的制裁。因此，我们在使用计算机时，要建立尊重知识产权的观念，支持使用正版软件。遵守相关法律为了惩治利用计算机犯罪的行为，我国也制定了相关的法律法规，例如在 1997 年修订的中华人民共和国刑法中加入了“非法侵入计算机信息系统罪” 和“破坏计算机信息系统罪” 两个新的罪名，以打击日益猖獗的计算机犯罪活动。17 【正确答案】 数据是反映事物运动状态的原始数字和事实。数据可以是互不相关的、没有
12、明确目的的客观事实。比如孤立的文字、数字、符号等。信息是事物运动的状态及状态变换的方式，是认识主体所感知或表述的事物运动及其变化的形式、内容和效果，是现实世界事物存在方式或运动状态的反应。知识是一种包含了结构化的经验、价值观、关联信息以及专家见解等要素的动态混合物。它起源于认知者的思想并对认知者的思想起作用。数据、信息和知识的关系可以表述为：数据是原始的数字和事实，信息是若十个数据经过处理后的结果，知识是每个个体头脑处理过的信息。18 【正确答案】 技术领域有信息技术和通用技术两个科目，信息技术课程除了具有基础性和通用性等通用技术的价值外，还具有一些独特的价值：(1)引导学生融入技术世界，增强
13、学生的社会实用性；(2)激发学生的创造欲望，培养学生的创造精神；(3)强化学生的手脑并用，发展学生的实践能力；(4)增进学生的文化理解，提高学生的传意技巧；(5)改善学生的学习方式，促进学生的终身学习。三、案例分析题19 【正确答案】 面对学生们的“碰壁” ，首先应该引导学生分析 “碰壁”的原因，然后鼓励学生使学生增加信心；其次指导学生重新修改采访计划。研究性学习活动，给学生提供了更多的尝试和探索的机会，如果学生只是单纯地假设了研究成功的方案，作为教师还要让学生看到成功中的坎坷，胜利中的曲折，理想和现实的差距；在遭遇挫折时，需想方设法让他们去反思、去体味，才能让他们从失败中崛起，从挫折中起飞。
14、20 【正确答案】 王老师采用的是讲授法。21 【正确答案】 王老师之所以不能吸引学生的注意力，是因为他对讲授法的认识存在着一定的问题。讲授法不是教师对教材内容原封不动地进行叙述，教师需要根据学生的实际情况、学校的条件对教材的内容进行一定的加工。例如，在讲授“通信技术”时，可以讲解一些与学生学习、生活相关的例子。22 【正确答案】 教师在讲授教材中的知识时，要根据学生的情况和教学目标对教材的知识进行处理，使处理后的教学内容既能激发学生的学习兴趣，又能完成教学任务。四、教学设计题23 【正确答案】 教学目标：知识与技能：(1)知道并学会公式的组成及其输入方法。(2)学会使用公式进行简单的计算，在公式中引用单元格地址，了解相对地址与绝对地址的作用。(3)学会使用常用函数。过程与方法：能够根据实际需要正确选择和使用公式和函数进行数据处理。情感态度与价值观：体验应用公式和函数解决问题的优势。教学重点：公式的组成、单元格地址的引用；教学难点：相对地址与绝对地址的使用教学方法：使用小组协作法、任务驱动教学法、演示教学法等方法中的若干种均可，不宜过多。(理由略)
