[职业资格类试卷]幼儿园教师资格认定考试(综合素质)模拟试卷20及答案与解析.doc

上传人:Iclinic170 文档编号:901466 上传时间:2019-02-27 格式:DOC 页数:19 大小:51KB
下载 相关 举报
[职业资格类试卷]幼儿园教师资格认定考试(综合素质)模拟试卷20及答案与解析.doc_第1页
第1页 / 共19页
[职业资格类试卷]幼儿园教师资格认定考试(综合素质)模拟试卷20及答案与解析.doc_第2页
第2页 / 共19页
[职业资格类试卷]幼儿园教师资格认定考试(综合素质)模拟试卷20及答案与解析.doc_第3页
第3页 / 共19页
[职业资格类试卷]幼儿园教师资格认定考试(综合素质)模拟试卷20及答案与解析.doc_第4页
第4页 / 共19页
[职业资格类试卷]幼儿园教师资格认定考试(综合素质)模拟试卷20及答案与解析.doc_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

1、幼儿园教师资格认定考试(综合素质)模拟试卷 20 及答案与解析一、单项选择题1 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。(A)知识、技能、能力、情感,健康(B)情感、态度、能力、知识、技能(C)能力、语言、态度、知识、技能(D)情感、态度、知识、技能、价值观2 “行教”是指用教师的( )教育影响学生。(A)人格魅力(B)品德修养(C)思想观念(D)实际行动3 创新教育是以( ) 为基本价值取向的教育。(A)培养人的创新精神和实践能力(B)提高人的综合素质(C)培养人的完善人格和健康体魄(D)促进人的全面发展4 基础教育改革的紧迫任务是( )

2、。(A)提高学生成绩(B)走向素质教育(C)改变教师教育思想(D)加大教育投入5 幼儿园工作规程规定:在幼儿园,幼儿每日的户外活动时间不得少于( )。(A)1 小时(B) 15 小时(C) 2 小时(D)25 小时6 国家中长期人才发展规划纲要提出到( )普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。(A)2015 年(B) 2020 年(C) 2025 年(D)2030 年7 1996 年的幼儿园工作规程明确规定幼儿园的领导体制为( )。(A)园长负责制(B)园长责任制(C)园长职级制(D)园长级别制8 中华人民共和国未成年人保护法规定,( )应当树立尊重、保护、教育

3、未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。(A)全社会(B)学校(C)家庭(D)教师9 中华人民共和国义务教育法颁布于( )。(A)1985 年(B) 1986 年(C) 1987 年(D)1988 年10 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。(A)名誉权和荣誉权(B)公正评价权(C)隐私权(D)人格尊严权11 中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面 ”,即( ) 。(A)全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲(B)全面进行教育改革,全面发展职业教育(C)全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量(D)全面发展,面向全体12 联合国大

4、会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。(A)无差别原则(B)无歧视原则(C)尊重儿童尊严原则(D)儿童利益最佳原则13 在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是要坚持( ) 。(A)团结协作(B)教书育人(C)严谨治学(D)爱岗敬业14 下列说法或做法中不符合现行中小学教师职业道德规范中的“教书育人” 规定和要求的是( ) 。(A)学习教育的新理念,主动改变育人模式(B)积极开展教学改革,提高课堂教学质量(C)严格执行教学方案,照搬教材以及教参(D)激发学生创新精神,促进学生全面发展15 在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管

5、或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,它们违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的( )。(A)关爱学生(B)爱岗敬业(C)教书育人(D)爱国守法16 一名就读于苏州某小学的王同学,因为在上音乐课时自言自语,被音乐老师用封箱胶带施以“ 封嘴” 半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法,不正确的是( ) 。(A)该老师没有顾及王同学的自尊及人格(B)该老师应对王同学的行为进行批评训斥,而不应该以“封嘴” 惩罚(C)该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为(D)该老师应及时寻找王同学自言自语的原因17 华裔科学家高锟获得 2009 年度诺贝尔物理

6、学奖,其取得突破性成果的研究领域是( )(A)计算机软件(B)光纤技术(C)集成电路(D)量子物理18 下列观点不属于达尔文进化理论的是( )。(A)生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异(B)变异的长期积累,导致各个物种出现千变万化(C)变异是长期存在、逐步发展的,进化是逐渐发生的(D)生物进化不是“ 适者生存” ,而是“幸者生存”19 1923 年出版的稻草人开创了中国现代童话创作之路,其作者是( )。(A)茅盾(B)叶圣陶(C)张天翼(D)陈伯吹20 标志着批判现实主义文学诞生的作品是( )。(A)浮士德(B) 鲁滨逊飘流记(C) 红与黑(D)人间喜剧21 中国半殖民地半封建社会开端

7、于( )。(A)鸦片战争(B)马关条约(C)辛丑条约(D)百日维新22 公元 627 年至 649 年,是唐朝李世民统治的年代。在此期间,君臣励精图治,政治清明,社会安定,开创了唐代繁荣昌盛的局面,因而被誉为( )。(A)文景之治(B)开元盛世(C)贞观之治(D)汉武盛世23 下列对于古代称谓说法错误的是( )。(A)阁下是对长辈的尊称(B)足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼(C)内子用于丈夫对别人称自己的妻子(D)“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属24 我国四大石窟中位于河南洛阳的是( )。(A)莫高窟(B)云冈石窟(C)龙门石窟(D)麦积山石窟25 下列有关京剧的说法,不正确的是

8、( )。(A)京剧是北京的地方剧种(B)京剧的行当主要有四类,即生、旦、净、丑(C) “四大徽班” 进京是京剧形成中的重大事件(D)京剧中念白属于京韵26 若“李宁能考上北大,或者王路能考上北大” 为真,且李宁没考上北大,那么下面哪项判断为真?( )(A)王路考上了北大(B)王路没有考上北大(C)两人都没考上(D)不能确定27 将“学生”限制为“中学生”,概括为“知识分子” 。以下哪项对上述限制和概括的评价最为确切?( )(A)限制和概括都正确(B)限制和概括都不正确(C)限制正确,概括不正确(D)限制不正确,概括正确28 在 Windows 中,要把图标设置成缩略图方式,应在( )下面菜单中

9、设置。(A)文件(B)编辑(C)查看(D)工具29 利用电子邮件进行交流的局限在于( )(A)不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作(B)电子邮件发送时间短,成本低(C)教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小(D)反馈速度受教师和学生积极性的影响二、材料分析题30 赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他有感于伟大的人民教育家陶行知先生“ 爱满天下 ”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生,以便取得学生的信赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅

10、等,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是,一学年下来,赵老师却感到非常沮丧:不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词,抱怨老师有偏向。为此,赵老师非常苦恼,几乎动了辞掉班主任职务的念头。试从正确的教师观角度,谈谈如何改进赵老师的工作。31 李老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料,然后以全价卖给学生,几乎是人手一套。同时,他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金,特别是在节日的时候。此外,他还私下到本市“小博士家教辅导中心” 等处兼课。在学校讲课时“ 留有一手 ”,只讲基本内容,对课程的重点也往往一带而过并直接或间接地介绍同学去“小博士家教

11、辅导心” 等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“ 补课 ”。当然学生接受辅导或参加 “补课”是要交高额学费的,“小博士家教辅导中心 ”等处给李老师的讲课费、介绍费也是不菲的。从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。32 人生感悟人类为什么称自己为人,而不称自己为动物,是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走,能够说成千上万种语言,能够操纵各种各样精密的机器设备,改造自然成为我们眼里再简单不过的事情,我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求,有欲望,更重要的是我们有理想,有追求,能够发挥自己的聪明才智,实现远大的理想抱负,

12、追求真正有意义的人生。然而,在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去,看来实为笨拙,但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标,可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡,空洞的双眼望着脚下,不知未来的路在何方,每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上,忘乎所以。等到醒来时,却发现别人已经站在胜利的终点,并开始向下一个目标奔跑也许,人生本就是一个成长的过程,因为成长,所以成熟,因为成熟,所以醒悟。思考人生,特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生,对我们来说,很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起

13、婴儿美妙的啼哭声,一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界;当我们感觉到累了,生命又会回归到最初的形式,化作泥土,开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间,但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味的索取,而是不断付出的过程,并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足,就算即将与这个世界告别,脸上也能带着满足的笑,能够毫不夸张的用“不枉此生” 作为我们人生的真实写照。(1)结合文段,分析作者说:“ 在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知自己可能比他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思?(2)请概括作者想要表达的中心思想。三、写作题33 阅读下面材料,根据要求写一篇文章。温

14、岭市街道某幼儿园里,一名女教师因一时好玩儿,强行揪住一名 5 岁幼童双耳向上提起,被揪耳儿童双脚离地近 20 厘米,表情痛苦嚎啕大哭,这名女教师却以此为乐,神情松咧着嘴大笑,其余儿童看着老师残忍的行为,满脸的惊恐害怕。2012 年 5 月 8 日晚,在黑龙江省佳木斯市第四中学门前,一群学生正准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来。就在危急时刻,女教师张丽莉一把推开身边的两个学生。保全了孩子,自己却被车碾断双腿,造成双腿高位截肢。张丽莉的事迹被媒体竞相报道,在网络上引起了热议,网友们赞其为“最美女教师” ,纷纷向其表达自己的敬意与祝福。要求:请用规范的现代汉语写作。题目自拟,立意自定,文体不限,

15、写一篇不少于800 字的作文。幼儿园教师资格认定考试(综合素质)模拟试卷 20 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园教育指导纲要(试行)中指出:幼儿教育内容包括情感、态度、能力、知识、技能等。故选 B。2 【正确答案】 D【试题解析】 所谓的“行教”是指教师用自己的实际行动对学生进行示范性的影响。其落脚点是“行”,即教育教学实际行动。故选 D。3 【正确答案】 A【试题解析】 创新是教育发展进步的不竭动力,创新教育以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向,是素质教育观的核心要求。故选 A。4 【正确答案】 B【试题解析】 国务院关于基础教育改革与发展的决定指出:实

16、施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展,全面实施素质教育,摆脱“应试教育”模式的影响,建立和完善素质教育体系。故选 B。5 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园工作规程第十三条:幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。故选 C。6 【正确答案】 B【试题解析】 纲要第二部分第三章中明确提出“普及学前教育”,指出到 2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。重视 03 岁婴幼儿教育。同时把发展学前教育纳入城镇、新农村建设

17、规划,要求建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。家境困难的幼儿,入园甚至可以得到财政补助。提高农村学前教育普及程度,着力保证留守儿童入园。故选 B。7 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿园工作规程第五十二条:幼儿园实行园长负责制,园长在举办者和教育行政部门领导下,依据本规程负责领导全园工作。幼儿园可建立园务委员会。园务委员会由保教、医务、财会等人员的代表以及家长的代表组成。园长任园务委员会主任。园长定期召开园务会议(遇重大问题可临时召集)对全园工作计划,工作总结,人员奖惩,财务预算和决算方案,规章制度的建立、修改、废除,以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。不设园务委员会的幼儿园,

18、上述重大事项由园长召集全体教职工进行会议商议。故选 A。8 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法第四章第二十七条规定:全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。故选A。9 【正确答案】 B【试题解析】 1986 年颁布的中华人民共和国义务教育法以国家立法的形式正式确立我国实施九年义务教育制。故选 B。10 【正确答案】 B【试题解析】 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权,学习权和公正评价权。受完法定教育年限权是指年满 6 周岁的儿童应入学接受义务教育,并受满法律规定的教育年限,学校和教师不能随意开除学生。学习权是指学生有权利在义务教

19、育年限内在校学习,在教育教学过程中,教师不得以任何借口随意侵犯和剥夺学生参加学习活动,诸如听课、做作业等权利。公正评价权是指学生在教育教学过程中,享有要求教师、学校对自己的学业成绩,道德品质等进行公正的评价,并客观真实地记录在学生成绩档案中,在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。故选 B。11 【正确答案】 D【试题解析】 根据中华人民共和国义务教育法等法律的规定,义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”,即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展,在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生

20、的发展提供全面的教育,从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。故选 D。12 【正确答案】 A【试题解析】 联合国大会通过的儿重权利公约包括四大原则和四大权利。四大原则是指儿童最大利益原则、尊重儿童权利与尊严原则、无歧视原则、尊重儿童观点的原则。四大权力是指生存权利、保护权利、发展权利、参与权利。四大原则中不包含无差别原则,故选 A。13 【正确答案】 B【试题解析】 教书育人是教师最主要、最基本的职业道德规范。故选 B。14 【正确答案】 C【试题解析】 教书育人要求教师实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新

21、精神。故选 C。15 【正确答案】 A【试题解析】 中小学职业道德规范中规定教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。故选 A。16 【正确答案】 B【试题解析】 教师承担着教书育人的作用,在课堂教学的过程中,教师要努力营造民主、尊重的课堂环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师生关系,减少惩罚和批评。故选 B。17 【正确答案】 B【试题解析】 高锟在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”取得了突破性成就,因而获得 2009 年诺贝尔物理学

22、奖。故选 B。18 【正确答案】 D【试题解析】 “物竞天择,适者生存”为达尔文进化论的核心观点,认为一切生物都经历了一个由低级向高级,由简单到复杂的发展过程。故选 D。19 【正确答案】 B【试题解析】 稻草人是新中国第一本为儿童而写的童话集,作者叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集稻草人展现了劳动人民的苦难,气氛略显低调和悲哀。他的童话构思新颖独特,描写细腻逼真,富于现实内容。鲁迅说,叶圣陶的稻草人是给中国的童话开了一条自己创作的路。故选 B。20 【正确答案】 C【试题解析】 法国作家司汤达 1830 年出版的红与黑,标志着批判现实主义文学的诞生。故选 C。21 【正确答案】 A【试

23、题解析】 1840 年 6 月到 1842 年 8 月,英国政府以保护鸦片贸易为借口,发动了对华侵略战争鸦片战争。战后一系列不平等条约的签订,是中国半殖民地半封建社会的开端。故选 A。22 【正确答案】 C【试题解析】 公元 627 至 649 年是李世民统治的贞观年代,期间开创了唐代繁荣昌盛的局面。故选 C。23 【正确答案】 A【试题解析】 “阁下”一词盛行于唐代,当时是对高级官员的尊称,而不是对长辈的尊称,故选 A。24 【正确答案】 C【试题解析】 我国四大石窟为敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟和甘肃麦积山石窟。故选 C。25 【正确答案】 A【试题解析】 京剧是流行全国

24、、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲,它的前身为徽调,通称皮簧戏,曾一度称为“平剧”,后改称京剧,有近两百年的历史。故选 A。26 【正确答案】 A【试题解析】 考查选言命题推理。“李宁能考上北大,或者王路能考上北大”为真,那么二人中必有一人考上了北大,而李宁没考上,那么王路一定考上了。故选 A。27 【正确答案】 C【试题解析】 “学生”与“中学生”是属种关系,限制正确;“学生”与“知识分子”不是种属关系,概括不正确。故选 C。28 【正确答案】 C【试题解析】 缩略图方式是查看菜单中的一个命令选项。故选 C。29 【正确答案】 D【试题解析】 考查电子邮件的使用特点

25、。故选 D。二、材料分析题30 【正确答案】 (1)赵老师工作的主要问题是对不同情况的教育对象没有采取不同的教育方式和措施,而是一样同等对待,这样,秀学生的长处没发挥出来,中等生没有得到进一步的培养,差生朝着更不利的方向发展。为了取得学生的信赖,赵老师不是采取引导学生正确对待学习和游戏,而是放纵学生,甚至带头违反校规。(2)教师应该具备以下素养:职业道德素质,包括忠诚教育事业、热爱学生、为人师表、团结协作;文化知识素质,包括专业知识、教育学方面的知识:教学能力的素质;良好的心理素质。赵老师是一位非常热爱学生、热爱教育事业的老师,具备了职业道德素质,但他忽视了其他方面的教师素养。因此,为了改进赵

26、老师的工作,他首先应该努力提高自己的文化方面的素质,提高自己的专业知识、教育学、学生心理方面的知识,丰富自身的文化内涵和素养,提高自身各方面的能力素质。通过教学实践,总结教育方法,来提高自己的教育能力,同时教师要有健康的心理素质,才不会被困难压倒。31 【正确答案】 该老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规范。(1)李老师违反了教师爱岗敬业的职业道德。教师应该对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。而李老师却“在学校讲课时留有一手 ,只讲基本内容,对课程的重点也往往一带而过”。李老师没有做到爱岗敬业。(2)李老师违反了教师教书育人的职业道德。教师应

27、实施素质教育,启发学生的创新精神,不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。而李老师“直接或间接地介绍学生补课” ,加重学生的课业负担和学生家长的经济负担。 “在学校讲课时留有一手 ,只讲基本内容” ,说明李老师没有尽到老师教书育人的本职。(3)李老师违反了教师为人师表的职业道德。教师应知荣明耻,严于律己,以身作则,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便牢取私利。而李老师“以优惠价购买各科课程学习辅导资料,然后以全价卖给同学”,“ 向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金,” 在“ 民办课外辅导机构或家教中心”兼职,介绍学生去补课,把学生当作自己牟利的对象,违背了热爱学生和廉洁从

28、教的道德要求。32 【正确答案】 (1)人类眼中微不足道的生物有着满足生存需要的明确目标,而我们人类的大多数却没有人生目标,如同行尸走肉。(2)此篇“人生感悟”是作者对“思考人生,特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生” 的高度肯定,只有不断地 “思考人生 ”,不断地付出,才有可能拥有一个真正有意义的人生。【试题解析】 第一题,文段开篇点出人之所以为人,是因为我们人类不单有需求,有欲望,还有理想,有追求,能够实现远大的抱负,追求有意义的人生,但现实生活中的大多数人却毫无目标地漂泊着,不清醒,因此说人类比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲。第二题,作者通过对“人之所以为人”的思考,

29、引出人要在成长的过程中不断成熟、思考,有意识有计划地生活,只有这样才能获得一个“不枉此生”的人生。而“思考人生”很有可能成为人生的一个转折点。三、写作题33 【正确答案】 扬师德师爱之帆,为教育事业保驾护航有人说,儿童是一本书。要读懂这本书并非易事,但想要成为一位出色的教师就必须读懂它,并且要准备好读一辈子。有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,关爱、尊重他们的健康成长。近年来,教师虐童事件被频频曝光。浙江温岭某幼儿园教师使用封口、拎耳朵、倒置于垃圾桶内等方法虐待儿童;山西太原某幼儿园一个 5 岁女童被教师扇了几十个耳光;广东汕头某幼儿园 3 岁男童被教师无端猛踹数下;河南郑州某

30、幼儿园员工逼男童互吻并拍照放于互联网上这些虐童行为严重违背了教师爱岗敬业、教书育人、关爱学生的职业道德规范。对受虐儿童而言,虐待不仅造成身体上的伤害,更会造成严重的心理疾病。随着年龄的增长,这些伤害会使孩子们产生负面情绪、心理问题,影响孩子今后的学习、交友,使儿童无法与人接触,难以融入社会,甚至影响今后几十年中国社会的发展。但是“最美女教师张丽莉 ”的举动让我们看到了希望。面临突如其来的车祸,她的非凡的壮举使她成为万众瞩目的英雄。无独有偶,地震中,四川绵竹东汽中学教师谭千秋,在一栋教学楼顷刻坍塌时,用双臂将 4 名学生紧紧地掩护在身下。当人们从废墟中把他搜救出来时,他的双臂还张开着,趴在课桌上

31、,手臂上伤痕累累,血肉模糊,后脑被楼板砸得凹了下去,献出了 51 岁的生命,而 4 名学生则在他的保护下成功获救。就像他的名字“千秋” 一样,他把师德师爱化为呵护学生生命的崇高举动,生动地诠释了什么是教师的职业道德。只要我们留心观察,不难发现,类似的事例在我们身边还有很多,他们都是师德师爱的伟大实践者。试想,如果心中没有一腔热爱教育、深爱学生的热血,没有崇高的职业道德,他们怎能做出如此让人敬仰的举动?苏霍姆林斯基说:“ 应该把自己的一颗心交给每个孩子,教师的心中应当有每个孩子的欢笑和苦恼,同情孩子,对孩子由衷地关爱。”的确,没有爱就没有教育。作为一名合格的教师,我们既要对本职工作无比热爱,更要

32、对学生倍加关爱。从自身的一言一行中,切实践行人民教师爱岗敬业、教书育人、关爱学生的高尚品德,为教育事业添砖加瓦。【试题解析】 本题为材料作文。需要对热点话题有清晰准确的认识,并结合自身已有的知识储备形成文章。立意可以从两个角度选取:第一,教育事业的重要性,教育的成败关乎人的命运。第二,师德建设的重要性,如何“诲人不倦”,而非“毁人不倦”。范文开头,提出观点,“教师要关爱、尊重学生的健康成长。”第二段,列举社会上部分虐待儿童事例,论证师德师爱缺失对教育事业及儿童健康成长带来的严重危害。第三段,列举教育界无私奉献、勇于献身的先进例子,与“虐童事件”形成鲜明的对比,树立正面的教师形象,突出师德师爱的重要性。进一步论证观点,“要树立爱岗敬业、教书育人、关爱学生的职业道德规范”。最后一段,以名言警句收束全文,突显师德师爱,呼应题目,拔高到教育事业,升华了主题。范文的行文线索是“师德师爱的界定师德师爱的重要性践行师德师爱”,以“提出问题分析问题解决问题”的逻辑组织文章。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • ASTM B920-2016 Standard Practice for Porosity in Gold and Palladium Alloy Coatings on Metal Substrates by Vapors of Sodium Hypochlorite Solution《用次氯酸钠液的蒸气测定金属衬底上金和钯合金覆层孔隙度的标准实施规程》.pdf ASTM B920-2016 Standard Practice for Porosity in Gold and Palladium Alloy Coatings on Metal Substrates by Vapors of Sodium Hypochlorite Solution《用次氯酸钠液的蒸气测定金属衬底上金和钯合金覆层孔隙度的标准实施规程》.pdf
  • ASTM B921-2002 Standard Specification for Non-hexavalent Chromium Conversion Coatings on Aluminum and Aluminum Alloys《铝和铝合金上覆盖的非六价铬层的标准规范》.pdf ASTM B921-2002 Standard Specification for Non-hexavalent Chromium Conversion Coatings on Aluminum and Aluminum Alloys《铝和铝合金上覆盖的非六价铬层的标准规范》.pdf
  • ASTM B921-2008 Standard Specification for Non-hexavalent Chromium Conversion Coatings on Aluminum and Aluminum Alloys《铝和铝合金上覆盖的非六价铬层的标准规范》.pdf ASTM B921-2008 Standard Specification for Non-hexavalent Chromium Conversion Coatings on Aluminum and Aluminum Alloys《铝和铝合金上覆盖的非六价铬层的标准规范》.pdf
  • ASTM B921-2008(2013) Standard Specification for Non-hexavalent Chromium Conversion Coatings on Aluminum and Aluminum Alloys《铝和铝合金上覆盖的非六价铬层的标准规格》.pdf ASTM B921-2008(2013) Standard Specification for Non-hexavalent Chromium Conversion Coatings on Aluminum and Aluminum Alloys《铝和铝合金上覆盖的非六价铬层的标准规格》.pdf
  • ASTM B922-2002 Standard Test Method for Metal Powder Specific Surface Area by Physical Adsorption《物理吸收法测定金属粉末特定表面积的标准试验方法》.pdf ASTM B922-2002 Standard Test Method for Metal Powder Specific Surface Area by Physical Adsorption《物理吸收法测定金属粉末特定表面积的标准试验方法》.pdf
  • ASTM B922-2002(2008) Standard Test Method for Metal Powder Specific Surface Area by Physical Adsorption.pdf ASTM B922-2002(2008) Standard Test Method for Metal Powder Specific Surface Area by Physical Adsorption.pdf
  • ASTM B922-2010 Standard Test Method for Metal Powder Specific Surface Area by Physical Adsorption《物理吸附法测定金属粉末比表面积的标准试验方法》.pdf ASTM B922-2010 Standard Test Method for Metal Powder Specific Surface Area by Physical Adsorption《物理吸附法测定金属粉末比表面积的标准试验方法》.pdf
  • ASTM B922-2017 Standard Test Method for Metal Powder Specific Surface Area by Physical Adsorption《物理吸收法测定金属粉末特定表面积的标准试验方法》.pdf ASTM B922-2017 Standard Test Method for Metal Powder Specific Surface Area by Physical Adsorption《物理吸收法测定金属粉末特定表面积的标准试验方法》.pdf
  • ASTM B923-2002 Standard Test Method for Metal Powder Skeletal Density by Helium or Nitrogen Pycnometry《用氦或氮比重瓶测定法测量金属粉末轮廓密度的标准试验方法》.pdf ASTM B923-2002 Standard Test Method for Metal Powder Skeletal Density by Helium or Nitrogen Pycnometry《用氦或氮比重瓶测定法测量金属粉末轮廓密度的标准试验方法》.pdf
  • 相关搜索

    当前位置:首页 > 考试资料 > 职业资格

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1