1、心理诊断练习试卷 2 及答案与解析一、 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 如果会谈的气氛迫使心理咨询师非表明态度不可，不表明态度会谈就无法进行，在这种情况下，心理咨询师的态度必须是( )。（A）批判性的（B）赞赏性的（C）同情性的（D）中性的2 对患者的谈话内容进行区分和鉴别十分重要，它关系到诊断和决策。首先要做( )上的区别。（A）性质（B）程度（C）统计（D）原因3 对患者的谈话内容进行区分和鉴别十分重要，它关系到诊断和决策。其中最重要的是对谈话内容的( ) 进行鉴别。（A）程度（B）情绪（C）真伪（D）原因4 对于精神不太正常的人，应由( )提供可靠资料。（A）求助者（B）
2、求助者所在单位（C）求助者家属（D）求助者所在治保部门5 控制会谈和转换话题的技巧很多，而且可以随机应变。最常用的方法是( )。（A）释义（B）中断（C）激将（D）引导6 ( )性态度是使患者感到轻松的重要因素，它可以使患者无所顾忌。（A）批判（B）非批判（C）赞赏（D）非赞赏7 对神经症患者，由于他们有一种( )的病因否认倾向，因此不能完全按患者淡的内容对症状归因。（A）有意识（B）无意识（C）有目的（D）无目的8 在选择谈话内容时有一大禁忌，即不可把( )的症状作为谈话和讨论的内容。（A）神经官能症（B）性功能障碍（C）躯体疾病（D）精神分裂症9 在摄入性谈话后不应给出( )的结论。（A）
3、相对性（B）绝对性（C）暗示性（D）非暗示性10 所谓( ) 的做法，就是把事实作为一种结果，作为一种症状，并进一步去寻找原因。（A）心理分析（B）心理治疗（C）迹象分析（D）心理测查11 M.Malon 和( ) 于 1976 年总结了 12 个题目，作为会谈过程中了解求助者思想和行为的工作提纲。（A）M.Word（B） A.Wiens（C） W.Hadley（D）G.Keily12 ( )1977 年把临床交谈提问的性质归纳为六类。（A）M.Word（B） A.Wiens（C） W.Hadley（D）G.Keily13 所谓资料来源的可靠性，是指报告临床情况的人不是( )，而是其亲友或转诊
4、的中介者。（A）求助者的同事（B）求助者的领导（C）求助者自身（D）求助者的邻居14 不管从哪方面入手去门纳和解释资料，都有一个先决条件，那就是资料的( )。（A）可靠性（B）复杂性（C）合理性（D）概括性15 心理咨询员对资料整理分析之后，必须对求助者的心理问题和行为问题就严重程度和归类诊断方面形成大致的判断，这称为( )。（A）第一印象（B）初步印象（C）总体印象（D）局部印象16 在医生或心理学家还没有真正理解当事人，或还没有掌握语言交流技巧时，最有帮助的办法是把各种( )。（A）开放性提问变为封闭性提问（B）封闭性提问变为开放性提问（C）半开放性提问变为半封闭性提问（D）半封闭性提问变
5、为半开放性提问17 求助者的心珲与行为问题的严重程度以及具体应采用怎样的矫治手段在很大程度上依靠求助者( ) 。（A）既往是否有过心理问题（B）曾经被权威确诊（C）当前的一般心理健康水平（D）心理测验结果18 心理诊断的目标与一般性心理学研究的目标是极不相同的，心理诊断是以( )为目标。（A）个体（B）人类总体（C）某一群体（D）家庭二、多项选择题19 治疗性谈话，即针对( )所进行的谈话，往往是心理治疗的一种。（A）精神变态患者（B）行为异常患者（C）正常人（D）躯体疾病患者20 选择谈话内容原则可( )。（A）适合患者的接受能力，符合患者的兴趣（B）对患者的病因有直接或间接的针对性（C）对
6、患者症状的鉴别诊断有意义（D）对深入探索患者的深层病因有意义21 谈话法的有效实施，其关键在于咨询师是否能正确地把握求助者的( )。（A）精神状态（B）行为特点（C）世界观（D）道德观22 咨询员在摄入性谈话中，除( )之外，不能讲任何题外的话。（A）提问（B）感叹（C）引导性语言（D）暗示语23 正确使用心理测验的操作步骤是( )。（A）依据求助者的心理问题选择恰当的心理测验项目（B）向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意（C）心理咨询员向上级咨询师提出使用心理测验手段的申请报告（D）以上步骤任选其一24 在选择问卷或量表时，可( )。（A）选择直接与临床表现有关的量表（B）用与临
7、床表现有密切关系的问卷和量表（C）先用病因探索性量表（D）为排除其他疾病而使用量表25 所谓乱用心理测验，是指( )。（A）目的不明确，依据不充分（B）在诊断目的以外使用心理测验（C）超出某种心理测验自身功能，主观地对数据和结果进行解释（D）将直接翻译而未经修订的测验工具用于临床26 整理归纳一般资料中，求助者的人口学资料包括( )。（A）姓名、性别、年龄、出生地、出生日期（B）职业、收入、经济状况、受教育状况（C）宗教、民族、婚姻状况（D）现住址、邻里关系、社区文化状况及联系方式27 整理归纳一般资料中，求助者的生活状况资料包括( )。（A）居住条件（B）日常活动内容、活动场所（C）生活方式
8、和习惯（D）近期生活方式有无重大改变28 对来访者的资料可以按照与心理问题有关的三个方面( )进行整理。（A）个体情况（B）环境情况（C）临床专业初步评价（D）个人情绪29 当我们赋予某种资料以具体意义时，一般采用三种方法或三个思路( )。（A）就事论事（B）寻找相关（C）迹象分析（D）主观判断30 确定真实性和是否有精神病症状，可以采用( )对可疑点再进行深入考察分析。（A）浮现综合法（B）迹象分析法（C）归类对照法（D）行为疗法31 心理诊断的目标与一般性心理学研究的目标是极不相同的。一般心理学研究的目标是寻求( ) 心理规律。（A）人类总体（B）个体一般（C）某一群体（D）个体病态32
9、心理诊断这一概念就内涵方面是以( )来获取临床资料，并通过对资料的分析来对当事人的心理状态和个性特征做出判断。（A）观察法（B）会谈法（C）实验法（D）测验法33 广义的心理评估诊断涉及( )。狭义的诊断则是专门为临床心理咨询和治疗而进行的心理测评工作。（A）正常成年人的心理能力和个性测评（B）儿童的心理能力和个性测评（C）精神病人的辅助诊断（D）临床心理治疗心理诊断练习试卷 2 答案与解析一、 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 【正确答案】 D【知识模块】 心理诊断2 【正确答案】 B【知识模块】 心理诊断3 【正确答案】 C【知识模块】 心理诊断4 【正确答案】 C【知识模块
10、】 心理诊断5 【正确答案】 A【知识模块】 心理诊断6 【正确答案】 B【知识模块】 心理诊断7 【正确答案】 B【知识模块】 心理诊断8 【正确答案】 D【知识模块】 心理诊断9 【正确答案】 B【知识模块】 心理诊断10 【正确答案】 B【知识模块】 心理诊断11 【正确答案】 A【知识模块】 心理诊断12 【正确答案】 B【知识模块】 心理诊断13 【正确答案】 C【知识模块】 心理诊断14 【正确答案】 A【知识模块】 心理诊断15 【正确答案】 B【知识模块】 心理诊断16 【正确答案】 B【知识模块】 心理诊断17 【正确答案】 C【知识模块】 心理诊断18 【正确答案】 A【知
11、识模块】 心理诊断二、多项选择题19 【正确答案】 A,B【知识模块】 心理诊断20 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 心理诊断21 【正确答案】 A,B【知识模块】 心理诊断22 【正确答案】 A,B【知识模块】 心理诊断23 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 心理诊断24 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 心理诊断25 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 心理诊断26 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 心理诊断27 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 心理诊断28 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 心理诊断29 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 心理诊断30 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 心理诊断31 【正确答案】 A,C【知识模块】 心理诊断32 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 心理诊断33 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 心理诊断
