1、专升本（语文）模拟试卷 119（无答案）一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 氓从表现方法上说是一首 ( )（A）劝诫诗（B）叙事诗（C）抒情诗（D）讽谏诗2 孟子和孔子同属 ( )（A）儒家学派（B）道家学派（C）法家学派（D）名家学派3 “天下为公 ”出自 ( )（A）礼记礼运（B） 礼记大学（C） 礼记中庸（D）论语为政4 季氏将伐颛臾以驳论为主，展开的形式是 ( )（A）人物对话（B）叙述历史（C）成语格言（D）现实事例5 庄子秋水中没有运用的论证方法是 ( )（A）演绎法（B）归纳法（C）类比法（D）对比法6 庄子认为在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是
2、 ( )（A）无限的（B）有限的（C）巨大的（D）重要的7 选出下面几句中直接描写将士们英勇作战的诗句 ( )（A）霾两轮兮絷四马（B）援玉袍兮击鸣鼓（C）天时怼兮威灵怒（D）严杀尽兮弃原野8 冯谖客孟尝君通过“焚券市义”“营造三窟”的典型情节来刻画人物的性格，对孟尝君的言行描写在这里主要是 ( )（A）衬托（B）反讽（C）隐喻（D）类比9 冯谖为孟尝君“ 焚券市义 ”，其行为中蕴含着 ( )（A）道家思想（B）法家思想（C）人本思想（D）民本思想10 被鲁迅誉为“ 改造文章的祖师 ”的是 ( )（A）曹操（B）谢灵运（C）韩愈（D）欧阳修11 被苏轼赞为“ 味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，
3、画中有诗” 的诗人是 ( )（A）王维（B）孟郊（C）李白（D）贾岛12 我国诗歌史上其诗被称为“诗史” 的诗人是 ( )（A）屈原（B）杜甫（C）白居易（D）陆游13 杜甫诗歌的风格特点主要是 ( )（A）豪放飘逸（B）慷慨悲凉（C）自然平淡（D）沉郁顿挫14 白居易杜陵叟中由第三人称叙述开始改为用第一人称直接控诉的诗句是( )（A）昨日里胥方到门，手持尺牒榜乡村（B）剥我身上帛，夺我口中粟（C）虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉（D）不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊15 “九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。长吏明知不申破，急敛暴征求考课。” 这首诗的作者是 ( )（A）柳宗元（B）杜甫（C）白
4、居易（D）李商隐16 种树郭橐驼传中运用的主要手法是 ( )（A）夸张（B）对比（C）讽刺（D）象征17 张中丞传后叙最突出的写作特色是 ( )（A）抒情与叙事并重（B）议论与叙事并重（C）议论与抒情并重（D）描写与抒情并重18 北宋文学家欧阳修晚年号 ( )（A）醉翁（B）永叔（C）六一居士（D）易安居士19 长亭送别中莺莺最深沉的愁情忧虑是 ( )（A）张生的金榜题名（B）今宵的离愁别恨（C）母亲的干涉（D）他日的被弃掷20 辛弃疾水龙吟(登建康赏心亭)中“ 遥岑远目” 之后，紧接着所写的是 ( )（A）落日楼头，断鸿声里（B）尽西风、季鹰归未（C）忧愁风雨，树犹如此（D）献愁供恨，玉簪螺
5、髻二、古文阅读题20 阅读郑伯克段于鄢中的一段文字，然后回答问题。既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何? 欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“ 无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。” 公曰：“不义不暖，厚将崩。”21 郑庄公隐藏着怎样的用心?22 概括郑庄公的性格特征。23 本段的中心人物是谁?作者刻画这一人物的手法是什么?23 阅读前赤壁赋 中的一段文字，然后回答问题。苏子曰：“ 客亦知夫水与月乎 ?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我
6、皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”24 作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理?25 这段文字表明了作者怎样的人生态度?26 从这段文字可以看出，文赋在语言上具有什么特点?26 阅读白雪歌送武判官归京，然后回答问题。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门
7、送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。27 简述此诗的抒情特点。28 找出诗中的比喻句和夸张旬，并说明其表达作用。29 分析此诗末尾两句的表达方法和艺术效果。三、现代文阅读题29 阅读论气节中的两段文字，然后回答问题。气是敢作敢为，节是有所不为有所不为也就是不合作。这敢作敢为是以集体的力量为基础的跟孟子的“浩然之气” 与世俗所谓 “义气”只注重领导者的个人不一样。后来宋朝几千太学生请愿罢免奸臣，以及明朝东林党的攻击宦官，都是集体运动，也都是气节的表现。但是这种表现里似乎积极的“气” 更重于消极的“节”。30 “气”与“节”的区别何在?31 作者举出了哪些论据?属于哪种类别?3
8、2 这两段文字的论证方法是什么?32 阅读灯下漫笔中的一段文字，然后回答问题。这人肉的筵宴现在还排着，有许多人还想一直排下去。扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在的青年的使命 133 这里的“厨房 ”筵宴”人肉的筵宴” 各指的是什么?34 这里反映了当时中国怎样的社会现实?35 鲁迅认为当时中国青年的使命是什么?35 阅读麦琪的礼物中的一段文字，然后回答问题。我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事；那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是，让我们对目前一般聪明人说最后一句话，在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方，他们都是最聪明的。他们就是麦琪。 36 文中所说的两个“ 笨孩子 ”指的是谁?37 作者为什么说“ 在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的”?38 从这里可以看出小说赞扬的主要是什么?
