1、全国自考教育类（中小学教育管理）模拟试卷 10 及答案与解析一、单项选择题1 在教育管理学科发展史上，斯奎登与艾伦于 1908 年总结学校借鉴企业管理思想和方法的经验，撰写的一部早期具有较大影响的教育管理著作是( )（A）学校管理与改进人际关系（B） 学校报告与学校效果（C） 教室管理（D）工业管理和一般管理2 在管理中，实现科学管理的核心是( )（A）目标（B）合理的组织措施（C）高效率（D）决策3 发表工业管理和一般管理一书，并在管理过程理论中提出“五职能说” 的是( )（A）泰罗（B）法约尔（C）孔茨（D）德鲁克4 教育管理的关键和核心问题是( )（A）提高教育质量和效益（B）实现教育目
2、的（C）提升管理水平（D）端正教育思想5 我国公务员制度的基础是( )（A）职务任免（B）管理和监督（C）录用与交流（D）职位分类6 学校管理体制的核心和基础是( )（A）学校内部领导体制（B）学校规章制度（C）学校人事制度（D）学校教学制度7 校友的捐款属于学校经费来源中的( )（A）财政拨款（B）学杂费收人（C）税收（D）集资8 自 1994 年以来，我国对城市和农村征收教育费附加的计征比率分别是( )（A）4，225（B） 4，152（C） 3，225（D）3，1529 以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价，称为( )（A）诊断性评价（B）他人评价（
3、C）相对评价（D）定性评价10 教育督导工作的中心环节是( )（A）计划准备阶段（B）组织实施阶段（C）检查核实阶段（D）总结处理阶段11 按照校长负责制及相关规章的规定，我国初高级中学的校长应具有的教师职称是( )（A）小学高级以上（B）中学二级以上（C）中学一级以上（D）特级教师12 考核教师对国家路线、方针、政策的态度，对社会主义事业的态度，对教育对象的态度，对教师集体的态度，对自身提高的态度等是教师考核内容的( )（A）工作实绩方面（B）工作态度方面（C）业务水平方面（D）政治思想方面13 安排德育内容要具体，强调一个“小” 字；要贴近实际，讲究一个 “近”字。这符合德育内容管理改革的
4、( )（A）规范化原则（B）科学化原则（C）序列化原则（D）系统化原则14 学校财务分析必须遵循及时性原则、客观性原则和( )（A）系统性原则（B）科学性原则（C）效益性原则（D）反馈原则15 校园文化的主体是( )（A）教师（B）学生（C）学校组织成员（D）学校、家庭和社区16 对消息接受者来说预先不知道的报道，称为( )（A）资料（B）理论（C）信息（D）素材17 决定一所学校办学特色形成的基本因素是( )（A）校长（B）教师（C）传统（D）校风18 国家不直接干预教育事业，有利于发挥地方办教育的积极性、创造性，但不利于全国统一规划，容易造成地区发展不平衡的教育行政体制是( )（A）从属制
5、（B）独立制（C）地方分权制（D）中央集权制19 我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在 1905 年设立了( )（A）教育部（B）学部（C）国子监（D）视导处20 中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为( )（A）平民主义教育（B）实用主义教育（C）乡村教育（D）实验主义教育二、填空题21 教育管理包括国家教育的行政管理，即宏观管理和_。22 按管理内容分类，教育管理目标可分为教育管理综合目标和_。23 古利克提出了“ 管理七职能说 ”，“POSDCRB”是七个基本职能首字母的组合，其中“P”是指_ 。(填中文 )2
6、4 教育管理研究的系统方法论包括了三条最基本的原理，即反馈原理、_和整体原理。25 按照我国国家公务员管理制度的相关规定，可以辞退国家公务员的一种情形是：国家公务员旷工或无正常理由不到职连续超过_天。26 陶行知先生指出，一个学校的灵魂是_。27 1980 年后，我国教育经费管理体制实行的是“划分收支、_” 。28 对教育人员的管理分为三个相互联系又各有区别的层次，即教育行政部门对校长和教师的管理；学校领导班子、教师集体中成员之间的相互管理；_。29 学校财务分析要坚持及时性原则、客观性原则和_原则。30 校园文化具有教育功能、社会功能和_。三、名词解释题31 学生自我意识管理32 校园文化3
7、3 组织文化34 德育管理35 教学工作的组织管理四、简答题36 简述制定教育管理目标的依据。37 简述教育管理研究的哲学方法论。38 简述目标管理理论从产生到现在大致经历的三个发展阶段。39 简述教育管理过程的特点。40 简述质量管理的特点。五、论述题41 试论教育行政处罚的种类。42 联系实际，论述国际教育行政体制的主要类型及发展趋势。六、案例分析题42 一个中学生的日记3 月 8 日今天，钱老师在班上正式宣布，为了锻炼同学们“参政议政” 的能力，班级里的干部制度将做重大改革，实行班长竞选上岗。听到这个消息，我感到很兴奋。我当了一年多的副班长了，这回是个好机会，一定不能错过。如果当选成功，
8、我一定会更加认真负责地为同学服务，因为这是我中学生活的最后一年了。3 月 9 日今天一大早，我起床想打电话，但是电话已经给老爸占了，他接连不断地打，好像是在说什么了不起的事情。我突然想，我应该跟老爸说说我的想法，看看他能不能给我一点建议当我进门告诉他时：“爸爸，我要竞选班长” 话没说完，老爸就挥挥手让我出去。我很奇怪，老爸是怎么啦?我百思不得其解，只好去问老妈。老妈说：“这些天别烦你爸，你爸当了两届副主任，想换个正的当当，本来只在上头提名人大通过就行了，这次却搞了个竞争上岗，你爸要多费好多精力啊!”3 月 10 日下午，大家投票提名班长人选，共有 4 人入选，但谁都看得出来，我和现任班长孙同学
9、是最有力的竞争对手，我们的得票率一样。和老妈一起吃晚饭时，听她说老爸获得了正式提名，过两天要在大会上演讲，宣布施政纲领，由人大代表当场打分和提问，如果没什么意外就通过了。她让我省着点儿花钱，这次老爸把家里几本存折上的钱都花光了，还不知什么时候能赚回来呢。老妈还要我在外面别乱说话，她还以为我是小孩啊?爸妈为了我上学特地在学校旁边买了房子，都是为了我方便上学，我在学校不花零花钱的纪录已经持续了三个月了，我要继续保持。3 月 11 日今天课间操的时候，我在想我得自己制定一个班长工作计划，即使我当不上我也可以把我的想法给当选的班长，这样也是一个帮助。3 月 12 日晚自习休息的时候，我自己也觉着我在一
10、些方面还不能够成为一个好班长，比如有时候过于相信自己听到的传言、太喜欢和听自己话的同学一起玩、做作业不像小雨那样认真工整等，我以后一定要改正，不然怎样才能让别人服呢?3 月 13 日这几天我想了很多我自己的各个方面，突然感觉我当不当班长都可以为同学更好地服务啊!只是方式不一样吧。我只想认真地对待这件事情。3 月 14 日下午第三节课，正式举行竞选班长活动，钱老师主持，陈老师特地来参加。我和孙同学都发表了竞选演说，两位老师都给了我很高的评价。接着，同学们投票，结果我得了 35 票，孙同学得了 15 票。我竞选成功啦!晚上回到家里，发现家里客人很多，原来老爸今天下午已顺利当上了主任，他们都是来向老
11、爸表示祝贺的。试根据案例所提供的有关信息，结合学生的自我意识管理理论，分析下列问题。43 什么是学生自我意识管理?44 结合该案例，谈谈学生自我意识管理的内容。全国自考教育类（中小学教育管理）模拟试卷 10 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 A 选项作者是美国人约契，他在此书中强调指出，学校是一个复杂的社会群体，校长职责在于管理过程中促进全体职工的交互作用；C 选项作者是伯格列，他在此书中，对学校办学成本进行分析，研究教育投入与产出的关系；D 选项作者是法国人亨利.法约尔，此书标志着管理过程理论的产生。2 【正确答案】 A【试题解析】 管理包含三层意思：第一，管理要有正
12、确的目标；第二，管理要有合理的组织措施；第三，管理要讲效率。这三方面是相互联系的，缺一不可，目标是科学管理的核心。合理的组织措施，是科学管理过程的主体，组织措施不落实，管理目标就会架空。高效率是科学管理的生命力所在。3 【正确答案】 B【试题解析】 法约尔是一位业绩卓越的矿业公司的经理，在多年的管理实践中积累了丰富的管理经验。1900 年第一次提出了管理职能的思想；1916 年工业管理和一般管理一书的发表，标志着管理过程理论的产生。其书中提出的“五职能说”包括：计划、组织、指挥、协调和控制。4 【正确答案】 A【试题解析】 教育管理是一般社会管理的组成部分，它也反映着一般社会管理的本质。即教育
13、管理也应该有明确的目标和严密的组织措施，科学的教育管理一个是高效率、高质量的管理。5 【正确答案】 D【试题解析】 A 选项是指国家公务员的任职与免职。 B 选项是指国务院和地方各级人民政府的人事部门负责全国和本行政辖区内国家公务员的综合管理工作。C 选项录用是公务员队伍的主要“入口”，交流包括调任、转任、轮换和挂职锻炼。6 【正确答案】 A【试题解析】 学校管理体制除了学校内部领导体制外，还包括对学校的人事、劳动、经费、分配等在内的一系列组织管理制度，其中，学校内部领导体制是学校管理体制的核心和基础。其他管理制度常常是学校内部领导体制职权和责任的派生和外在的表现。7 【正确答案】 D【试题解
14、析】 集资包括农民集资、企事业单位投人的教育经费、社会团体和个人等社会力量的教育捐款。A 选项是教育经费的主要来源。8 【正确答案】 D【试题解析】 自 1994 年以来，全国对城市教育费附加一律按“增值税、营业税、消费税”的 3计征，对农村教育费附加统一按上年农民人均纯收入的 15一2(包括在 5的总提留范围之内)征服。9 【正确答案】 C【试题解析】 A 选项是指在某项活动开始之前所实施的预测性、测定性评价。 B选项是指评价对象以外的组织或个人依据评价标准对被评价者进行的评价活动。D选项是指在评价中不采用数学的方法，而是根据评价对象的状态，运用观察与分析或文献资料，直接做出定性的判断。10
15、 【正确答案】 B【试题解析】 A 选项是制定督导计划和做好督导前的必要准备。 D 选项是督导过程的结束阶段。教育督导过程的基本环节无 C 选项。11 【正确答案】 C【试题解析】 乡(镇) 完全小学以上的小学校长，应具有小学高级以上教师的职称，初高级中学的校长，应具有中学一级以上的教师职称，中小学校长均应获得“岗位职务培训合格证书”。12 【正确答案】 D【试题解析】 A 选项是指考核教师完成工作量、工作质量、工作成果的情况。 B选项是指考核教师接受任务、出勤、遵纪守法的情况。C 选项是指考核教师的文化素养和专业基础，教学内容的科学性、思想性，教学方法的灵活性、创造性，对教材和学生的分析能力
16、、组织能力、语言表达能力等。13 【正确答案】 B【试题解析】 A 选项是指选择德育内容不能有随意性，必须讲究规范。 c 选项是指德育是一个由浅人深，由近及远，循序渐进的过程。德育内容改革方向没有 D选项。14 【正确答案】 C【试题解析】 A、B、D 选项均不是学校财务分析时要坚持的原则。15 【正确答案】 C【试题解析】 校园文化主体包括学校领导、教职工和学生，通过他们各自独立的活动及相互之间的联系交往共同创造了校园文化。A 、B 选项都不是全面的概括。16 【正确答案】 C【试题解析】 美国的应用数学家申农把信息定义为“消除或减少收信人的某种不定性”。我国的辞海把信息定义为“信息是指对消
17、息接受者来说预先不知道的报道”。ABD 三项都包含着一定的信息量。17 【正确答案】 B【试题解析】 办学特色的形成依赖以下方面：决定因素是校长，基本因素是教师，前导因素是传统、校风，制约因素是时代和社会环境。18 【正确答案】 C【试题解析】 AB 选项是指近现代教育行政机构设置的类型，是就教育行政机构与政府行政机构的关系而论的。D 选项能充分发挥中央办教育的积极性，便于统筹规划全国的教育事业；能集中全国力量，实现教育机会均等原则，有助于全面提高教育质量，但不利于调动地方的办学积极性，容易脱离当地实际，不利于因地制宜。19 【正确答案】 B【试题解析】 学部的建立，提高了教育行政管理的职权和
18、地位，初步具有了专门化的特点。A 选项标志着我国教育行政设置向近代化又迈进了一步。 c 选项是隋唐时期，朝廷开始设立专门管理教育的衙署。但是却始终依附于礼部之下。D 选项是1906 年清政府在“学部”中设立的，标志着中国近代教育督导的产生。20 【正确答案】 B【试题解析】 陶行知从中国实际出发，把杜威的实用主义教育和教育管理的思想改造成“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”，体现了现代教育管理面向社会、面向生活和知行统一的基本原理，摒弃了实用主义的消极影响。二、填空题21 【正确答案】 学校内部的管理(或学校管理、微观教育管理)【试题解析】 教育管理包括国家教育的行政管理，即宏观管理
19、，和学校内部的管理。22 【正确答案】 教育管理专项目标【试题解析】 按管理内容分类，教育管理目标可分为教育管理综合目标和教育管理专项目标。按时间长短划分，可分为长期目标、中期目标、短期目标。按管理范围划分，可分为国家一级的教育管理目标、地方一级的教育管理目标和学校一级的教育管理目标。23 【正确答案】 计划【试题解析】 古利克提出了“管理七职能说”，“POSDCRB”是七个基本职能首字母的组合，即计划(Planning)、组织(Organizing)、人事 (Staffing)、指挥(Directing)、协调(Coordinating)、报告(Report)、预算(Budgeting)24
20、 【正确答案】 有序原理【试题解析】 教育管理研究的系统方法论包括了三条最基本的原理，即反馈原理、有序原理和整体原理。25 【正确答案】 15【试题解析】 按照我国国家公务员管理制度的相关规定，可以辞退国家公务员的一种情形是：国家公务员旷工或无正常理由不到职连续超过 15 天。26 【正确答案】 校长【试题解析】 陶行知先生指出一个学校的灵魂是校长。27 【正确答案】 分级包干【试题解析】 1980 年后，我国教育经费管理体制实行的是“划分收支、分级包干”。28 【正确答案】 校长和教师的自我管理【试题解析】 对教育人员的管理分为三个相互联系又各有区别的层次，即教育行政部门对校长和教师的管理；
21、学校领导班子、教师集体中成员之间的相互管理；校长和教师的自我管理。29 【正确答案】 效益性【试题解析】 学校财务分析要坚持及时性原则、客观性原则和效益性原则。30 【正确答案】 管理功能【试题解析】 校园文化具有教育功能、社会功能和管理功能。三、名词解释题31 【正确答案】 学生对自己的管理，一部分指向外部世界，指向其他同学，让他人服从集体的意志，这就是学生之间的管理；另一部分，指向自己，指向自己思想的深处，自己调节自己的思想和行为，这就是学生的自我意识管理。32 【正确答案】 校园文化是在学校这个特殊组织里，以学校组织成员为文化主体，通过组织内部的教学、科研、生产、生活和文化实践活动所创造
22、出来的文化财富的总和，其中包括学校群体的价值观与准则、校史传统、习惯、作风、道德规范、行为方式以及语言符号等，并在此基础上进行组合、编码、加工、改造而形成的一种整体文化模式，它表现了学校的综合个性。33 【正确答案】 组织文化是指组织成员共同创造的文化环境，它是在一个组织内部形成的以组织精神为核心，以组织目标为动力，通过一系列组织活动形成的，由物质层面、制度层面、精神层面和行为层面等多种层面构成的总和。34 【正确答案】 德育管理是德育管理者运用一定的方法和手段，充分发挥人、财、物、时、空、信息的作用，协调好各方面的关系，有效地组织教育者和受教育者，共同实现德育目标的活动过程。35 【正确答案
23、】 教学工作的组织管理是指导学校领导者通过组织手段如建立组织机构、合理分工、组织协作等方式，把教学力量组织成为一个有机整体，从而充分发挥各种教学力量的作用，提高教学工作的效率和质量以实现教学工作目标。四、简答题36 【正确答案】 (1)国家的政治、经济和文化发展需要；(2)国家的教育方针、政策；(3)教育科学理论：(4)教育发展的客观实际。37 【正确答案】 (1)实事求是的观点。(2)普遍联系的论点。(3)动态发展的观点。(4)矛盾统一的观点。(5)质量结合的观点。38 【正确答案】 (1)20 世纪 50 年代末到 60 年代初，是以绩效评估为中心的目标管理。(2)20 世纪 60 年代中
24、期，是以目标结合为中心的目标管理。(3)20 世纪 70 年代，是以长期规划或战略规划为中心的目标管理。39 【正确答案】 教育管理过程既有一般管理的普遍性特点，又有教育管理过程的特殊性特点。(1)教育管理过程是一种教育性的活动过程。(2)教育管理过程是一个多层次的活动过程。(3)教育管理过程是一个双边活动的过程。(4)教育管理过程是一个动态的活动过程。(5)教育管理过程是一个可控制的过程。40 【正确答案】 (1)管理的对象是全面的。(2)管理的环节是全面的。(3)参与管理的人员是全面的。(4)使用的方面是全面的。五、论述题41 【正确答案】 警告：罚款；没收违法所得，没收违法颁发、印刷的学
25、历证书、学位证书及其他学业证书；撤销违法举办的学校和其他教育机构；取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格；撤销老师资格；停考，停止申请认定资格；责令停止招生；吊销办学许可证；法律、法规规定的其他教育行政处罚。42 【正确答案】 主要类型：(1)中央集权制；(2)地方分权制。发展趋势：(1) 地方分权制国家为有效地发展教育事业，使教育与国家的政治和经济发展相适应，逐步加强了中央权限；(2)中央集权制国家在教育管理上逐渐加强民主化，给地方更多的权限。六、案例分析题43 【正确答案】 由于学生自我意识的发展，学生对自己的管理，分为两个部分，一部分指向外部世界，指向其他同学，让他人服从集体的意志，这是
26、学生之间的管理；另一部分指向自己，指向自己思想的深处，自己调节自己的思想行为，这就是学生的自我意识管理。44 【正确答案】 学生自我意识管理，要贯穿于学生心理活动的全过程：在认识方面，要引导学生自我观察、自我分析和自我评价。要教育学生经常严格地解剖自己，在学习他人的基础上，比较全面、准确地认识自己，既能发现自己的优点，也能看到自己的缺点和不足，以提高自己的自觉性。在情感方面，要引导学生自我体验、自我激励、自我悔恨、自我克制和自我调节，以提高学生对自己情感的控制能力。在意志方面，要引导学生自我计划、自我监督、自我制约和自我磨炼，以提高学生自己战胜自己的能力。在行为习惯方面，要引导学生自我计划、自我检查和自我修养，以提高学生自强的能力，养成良好的自理习惯。
