2018_2019学年高中语文第四单元第17课庖丁解牛课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptx

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1、第17课 庖丁解牛,第四单元 创造形象 诗文有别,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,语言知识积累,一、给下列加颜色的字注音,(1)砉然( ) (2) 然( ) (3) 然( ) (4)批大郤( ) (5)导大窾( ) (6)肯綮( ) (7)大 ( ) (8)新发于硎( ),hu hu hu,x kun,qn ,xn,二、成语积累,写出并解释下列句子中所包含的成语 (1)三年之后,未尝见全牛也。 _:_ (2)恢恢乎其于游刃必有余地矣。 _:_ (3)为之四顾,为之踌躇满志。 _:_ _ (4)庖丁为文惠君解牛。 _:_,目无全牛,形容技艺已达到十分纯熟的地步。,游刃有余,形容

2、做事熟练,轻而易举。,踌躇满志,形容对自己的现状或取得的成就非常得意,文中意为悠然自得,心满意足。,庖丁解牛,比喻技术高超,出神入化。,三、文言基础知识梳理,1.通假字 (1)砉然向然 通_,_ (2)技盖至此乎 通_,_ (3)善刀而藏之 通_,_ 2.古今异义 (1)所见无非牛者 古义:_ 今义:_,“响”,声响,“盍”,何,怎样,“缮”,修治,此指拭擦,没有不是。,只;不外乎。,(2)依乎天理 古义:_ 今义:_ (3)虽然,每至于族 古义:_ 今义:_ (4)视为止,行为迟 古义:_ 今义:_,生理上的天然结构。 天然的道理。,虽然是这样。 表转折关系的连词。,动作因此。 受思想支配而

3、表现在外面的活动。,3.一词多义,(1)为,吾见其难为:_ 怵然为戒:_ 视为止:_ 为文惠君解牛:_ 为之四顾:_ 恐为操所先:_ 何辞为:_,动词,做,动词,作为,连词,因为,介词,给,替,介词,为了,介词,被,句末语气词,(2)然,因其固然:_ 虽然,每至于族:_ 然小孤之旁,颇有沙洲葭苇:_ 沛公然其计:_,(3)乎,技盖至此乎:_ 依乎天理:_ 而况大 乎:_ 恢恢乎其于游刃必有余地矣:_,形容词词尾,的样子,代词,这样,连词,但是,动词,认为对,表疑问的语气词,相当于现代汉语的“呢”,介词,相当于“于”,表反问的语气词,相当于现代汉语的“呢”,形容词词尾,4.词类活用 (1)良庖岁

4、更刀:_ (2)族庖月更刀:_ (3)以无厚入有间:_,名词作状语,每年。,名词作状语,每月。,形容词作名词,很薄的刀刃。,5.翻译句子 (1)臣之所好者道也,进乎技矣。 译文:_ (2)合于桑林之舞,乃中经首之会。 译文:_ (3)良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。 译文:_ _ (4)技经肯綮之未尝,而况大 乎! 译文:_ _,我所爱好的是自然的规律,(已经)超过技术了。,既合乎桑林舞乐的节拍,又合乎经首乐曲的节奏。,技术好的厨师每年(就得)更换一把刀,是因为他用刀割肉;一般厨师每月(就得)更换一把刀,是因为他用刀砍断骨头。,脉络相连和筋骨相结合的地方(容易使刀刃钝折),尚且不曾拿刀去尝

5、试,更何况大骨呢!,课文名句 1.始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。 2.以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。 3.提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。,四、名言警句,文本常识积累,庄周(约前369前286),战国时期宋国蒙人,大体与孟轲同时而稍后。他继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要代表人物,与老子齐名,并称“老庄”。庄周的思想属于主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差别,否定客观真理,在认识论上偏向相对主义。从这种认识论出发,庄子对待生活的态度是一切顺应自然,“安时而处顺”,“知其不可奈何而安之若命”。在政治上,他主张无为而治

6、,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。其主要作品为庄子。 庄子今存33篇,书中散发着浓厚的浪漫主义气息和悲观厌世的虚无思想。庄子的文章想象奇特,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆。鲁迅先生赞誉说:“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”其散文对后世影响很深。,一、作者简介,庖丁解牛节选自庄子养生主,这是一篇谈养生之道的文章。“养生主”,意思就是养生的要领。庄子认为,养生之道重在顺应自然。全文以庖丁解牛比喻人之养生,说明对待客观事物要“因其固然”“依乎天理”,要“以无厚入有间”,就能“游刃有余”,避开是非和矛盾的纠缠。庄子的哲学思想,体现在本文的字里行间,表面上看,虽是在谈论养

7、生,实际上是在表现作者的哲学思想和价值追求。,二、背景展示,精读研析,整体把握,【脉络梳理】,1.杀牛 开端 2.过渡 发展 目无全牛 (发现规律) 3.回答 游刃有余 (运用规律) 高潮 踌躇满志 (灵活运用) 4.点题 结局,要点突破,1.庖丁的解牛经历可以分为哪几个阶段?这种经历揭示了怎样的生存哲理?,答案 (1)分为四个阶段: 始解牛时“所见无非牛者” 三年之后“未尝见全牛” 方今之时“以神遇而不以目视”“依乎天理”“因其固然” 目无全牛“切中肯綮”“游刃有余” (2)生存哲理:只有经过了长期的专注做一件事,洞悉事物的内在规律,积累丰富的实践经验,才能获得精湛的技艺。,答案,2.庖丁解

8、牛技术高超的原因是什么?,答案 庖丁技艺高超的原因,从庖丁的话中可以得知。其一,对“道”的追求超过了对技术的追求(“进乎技矣”)。他不停留在掌握具体的“技”上,而是探求“道”解牛的规律作为实践的目标。其二,不懈实践,在反复实践中积累经验,探求规律,运用规律。正因为如此,他由不懂规律(“自解全牛”)过渡到认识规律(“目无全牛”),又飞跃到熟练运用规律(游刃有余)。其三,谨慎小心,尊重规律。“每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微”,从来不骄傲大意。,答案,延伸探究,文惠君听庖丁介绍后,说自己懂得了“养生之道”,解牛之道和这种“养生之道”有什么联系?这个寓言对我们有什么启示?,答

9、案 庖丁所好的“道”和文惠君所说的“道”(实质上也是庄周所讲的“道”)所指不一样,但在后者看来,社会如牛体,尽管矛盾复杂,斗争激烈,但总有间隙可寻,只要像庖丁那样,“以无厚入有间”,顺应环境,随俗沉浮,回避矛盾,就能保全性命,养护精神。道家用此来宣扬的人生哲学带有颓废消极影响,理所当然为今人所抛弃。今人则从故事本身所反映的客观内容得到积极启示:做事情不可急功近利,应该反复实践,掌握规律,按照事物固有的规律办事,问题才能迎刃而解。,答案,多读厚积,素材运用,【点击素材】 “始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。”说明反复实践,积累经验,方能成功。 【运用示例】 唐代白居易在放言中

10、说:“试玉要烧三日满,辨材须待七年期。”人生做事,总是需要一个过程,有时需要一个长期漫长的过程,甚至一个人的一生。著名画家梵高,穷其一生追求绘画,直到在穷困潦倒中离世后,他的才华才被世人发现,他的作品向日葵才被人赏识,成为世界著名的油画作品。庖丁之所以具有高超的解牛技艺,完全是经历了三年的磨砺、观察、总结积累所致。只要功夫深,以精湛之能去解决疑难问题,定能达到恢恢乎游刃而有余地矣之境界!,1.课本素材,好民警赵逸峰 赵逸峰,男,1992年8月出生,江苏省靖江市人,现为江苏省无锡市公安局滨湖分局荣巷派出所刑侦组民警。2016年12月3日,正在休假的赵逸峰途经上海火车站地铁1号线地下通道时,看见一

11、名男子正在行窃。他不顾个人安危,冲上去揪住小偷,并同赶来的两名小偷同伙展开激烈搏斗,这一幕深深感染了在场的每一个人。2017年2月,赵逸峰当选见义勇为“中国好人”。 失主邵女士说:“赵警官不顾个人安危,当场抓住小偷。这在警察的眼里可能不算什么,可是我却非常感动,这种无畏的精神让我钦佩。”赵逸峰回应说:“这都没什么,我是一名人民警察,见到小偷怎能坐视不管。”,2.课外素材,【点评】 见义勇为本应该是每一个公民应尽的职责,赵警官的行为给我们树立了榜样。期待普通民众人性的复苏,把维护社会的稳定,弘扬社会的正能量作为一种常态。 【请你思考】 你觉得该素材能运用到哪类话题文章中?,美文深读,提示 说明庄

12、子及庄子思想的神秘莫测,引出下文大多数人对庄子的迷惑不解。,庄子的世界 我一直渴望用我拙笨的笔头来描摹一下这个先秦的哲人,但每每提笔,浮现眼前的,总是一个至玄至幻的影子。这个影子或隐没于江湖,或委身于水田,或翩跹于梦幻,或混迹于闹市,(1)令我无从下笔,只得兴叹。,(1)描绘庄子至玄至幻的形象有什么作用?,【思悟要点】,提示,提示 照应第段中画线的句子,构思谨严。,大多数人,对于庄子,是迷惑不解的。那个烽火狼烟、豪杰并起的时代,赋予人的,是激情和斗志,是渴望辅佐君王、救黎民于水火的大丈夫情怀庄子,这个槁项黄馘、聪明透顶的人,却弃自己的满腔才情不用,或与水田曳尾的神龟游戏,或研究墙角蜗牛触角上的

13、弹丸小国,或臆造出不存在于世的大鹏,甚至对送到眼前的楚国相位都安然不动(2)这太出乎人们意料了!,(2)作者列举这些行为在结构上有什么作用?,提示,提示 对比论证、举例论证。这样有力地论证了庄子在思想、行为上的特立独行。,是啊!在那个名士说客围绕着君王,不厌其烦地宣扬他们那一套“治人”之术的时候,我们的庄子,却转过头来,把自己的内心对准了我们这些最普通的人。他诚恳地告诉我们如何解脱世上的繁役,他坚定地鼓励我们去寻找自由、坚守内心。当他的妻子死去后,他毫不悲伤,高兴地击鼓,庆贺妻子归于自然;当同乡曹商在乡人羡慕的目光中炫耀帝王赏赐的车马时,我们的庄子竟毫不留情地讽刺他舐了秦王大腿上的脓疮(3),

14、(3)第段运用了怎样的论证方法?有什么作用?,提示,庄子就是这样的特立独行,他的行为在两千年后的今天看来,依旧那样的古怪,他真是那个时代一个出人意料的哲人。 然而 当我逐渐触摸到庄子的内心后,我才渐渐了解,正如清朝进士胡文英所说的那样,“庄子眼光极冷,心肠极热。眼冷,故是非不管;心肠热,故悲慨万端。虽知无用,而未能忘情,到底是热肠挂住;虽不能忘情,而终不下手,到底是冷眼看穿”(4),庄子因为对世界极度的热爱,才会对它表现出极度的失望,才会向往自由,让心摆脱奴役,才会用辛辣和尖刻的比喻来抨击、暗喻当时的社会。话说回来,庄子的蜗角之国,更是对世间不自由的最直接的对抗。他的所为,就在于对世界的深爱,,他似乎用他的放荡不羁来对待世俗的框约,用他的怪诞诙谐来嘲讽世俗的装模作样,一本正经。这样一来,庄子的所作所为不是很合乎情理,很合乎他内心的准则吗? 庄子就像一本书,读前令人疑惑,读后令人开朗。(5),提示 引用名人名言论述,简洁有力,可信度高,说服力强。揭示了庄子眼冷心热的内心准则。,(4)文中为何引用清代胡文英的话?,提示,(5)你觉得用比喻结尾有怎样的妙处?,提示 把庄子比作“一本书”,形象生动地描写了庄子世界里的内涵,强调了只有读后才能领悟其思想行为的脱俗超然。,

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