1、1第一节 呼吸道对空气的处理【学习目标】：1.描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。2.运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提 高分析问题，归纳总结的能力。3.认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。【学习重难点】：通过资料分析，归 纳出呼吸道的作用。【学习过程】一、自主学习（学习新知）1.我们是通过哪些器官进行呼吸的？2.呼吸道有什么结构能保证气体畅通？3.呼吸道除了保证气体的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？4.鼻内部有什么结构特点？为什么要用鼻呼吸？5.你平常吃饭时大说大笑会出现什么情况？为什么吃饭时不能大说大笑？二、合作探究
2、（小组讨论）6.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 7.北欧的冬天非常冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 三、小组交流（成果展示）（针对探究问题，小组之间展示交流 ，并要求学生点评，教 师适时补充）2四、拓展延伸（ 知识拓展）8.食物和气体的共同通道是（ ） A口腔 B咽 C喉 D食道 9.吃饭时说笑，若吞咽时_B_来不及盖下，会使食物进入_C_，引起剧烈咳嗽（ ） A软腭 B会厌软骨 C气管 D食道 10.北欧人的鼻子较大，其作用是（ ） A使人漂亮 B使鼻孔较大 C使鼻腔较长 D使鼻毛较长 11.能使吸入的气体变得清
3、洁的结构有（ ） 声带 气管、支气管内表面的纤毛 鼻黏膜 会厌软骨 鼻毛 嗅细胞 A B C D 12.呼吸系统由_和_组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是_的场所；前者由_、_、_、_、_共同组成，主要作用是将吸入的空气变得_、_、 _，减少对肺的刺激。五、课堂小结（知识回顾）（1）呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以使呼吸道内的气体通畅，此外，鼻腔前的鼻毛、鼻腔表面的黏液，也在保证气体通畅方面有一定的功能。 （2）呼吸道不仅仅是气体 的通道，它还有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用；鼻腔能预热吸入的冷 空气；鼻毛和鼻腔内黏液能阻挡和粘住吸入灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，并能湿润吸入
4、的空气，所以要用鼻呼吸。 六、随堂测试（知识巩固）13.人体的呼吸系统包括（ ）A 鼻 、 喉 、 气 管 、 支 气 管 、 肺 B 鼻 、 咽 、 喉 、 气 管 、 支 气 管 C 呼 吸 道 、 肺 D 鼻 、 气 管 、 支 气 管 、 肺14.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（ ）A.杀死空气中的细菌 B.湿润的空气 C.清洁空气 D.温暖空气15.人体内形成痰的场所是（ ）A.鼻 B.气管与支气管 C.喉 D.咽16.下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ）A.哮喘是支气管感染的一 种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物 质引起B.有了 呼吸道对空 气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害3C.肺是进行气体交换的主要场所D.鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘【课后反思】
