1、1第 16 课 联合国与世界贸易组织教学目标【知识与能力】了解联合国的成立、机构组成及职能;了解世界经济全球化出现的原因;掌握经济全球化发展的具体表现。【过程与方法】分析经济全球化的影响,培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。【情感、态度与价值观】通过本课学习,使学生增强面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念与责任感。教学重难点【教学重点】联合国的成立、机构组成及职能,经济全球化的具体表现和影响。【教学难点】从利弊两方面认识经济全球化对发展中国家的影响。教学过程一、新课导入联合国人权理事会是联合国大会下属的一个国际机构,致力于维护各国人权,其总部设在
2、日内瓦。而联合国人权理事会成员由联合国大会选举产生,共设 47 个席位。2018 年 6 月19 日,美国宣布退出联合国人权理事会。自美国总统特朗普上台以来,美国就在不停的“退群”。美国与联合国的成立有何关系?联合国又是通过哪些方式推动多边主义的发展?今天我们一起学习第 16 课联合国与世界贸易组织。二、新课讲授(一)联合国1.教师讲解:1945 年 46 月,50 个国家的代表在美国旧金山召开了联合国家会议,通过了联合国宪章。10 月 24 日,联合国正式成立,这一天被定为“联合国日”。2.教师引导:联合国的一些政策不仅反映了广大发展中国家的强烈愿望,而且符合世界发展的总体利益。联合国在国际
3、事务中起到什么作用?学生回答:联合国的宗旨是维持国际和平及安全。经济上,联合国的政策促进了经济全球化的发展;促进国际经济合作。维护国际和平上,联合国安理会经常开会讨论制止世界各地的冲突,同时派出维和部队,维护所派驻地区的和平与稳定。3.教师讲解:中国是联合国的坚定支持者,也是重要的合作伙伴。作为联合国创始会员国和安理会常任理事国,中国始终坚持在和平共处五项原则基础上,同世界各国建立和发展友好关系,积极参与联合国各领域活动,支持联合国为维护和平、促进发展发挥核心作用,以实际行动履行对联合国宪章的承诺。(二)世界贸易组织1.教师讲解:第二次世界大战后,世界经济日益成为一个整体,经济全球化和区域集团
4、化的趋势势不可挡。提出问题:这一国际背景,推动了什么国际经济组织的出现?学生回答:世界贸易组织。2.教师讲解:1995 年 1 月,世界贸易组织在日内瓦正式成立。它由 1947 年的“关税及贸易总协定”发展而来,是一个独立于联合国的永久性国际组织,又被称为“经济联合国”。2它致力于通过多边贸易,促进各国市场的开放,处理贸易纠纷,实现全球范围内的贸易自由化。3.教师提问:简述世界贸易组织成立的影响?学生回答:世界贸易组织为全球经济的交往和合作提供了规范的平台。它的建立极大地加快了经济全球化的进程。4.教师补充:2001 年 12 月 11 日,中国正式加入世界贸易组织,标志着中国的对外开放进入了一个全新阶段。三、课堂总结二战后,世界各国相互依存又激烈竞争。为避免再次发生大规模战争,建设持久和平、繁荣的世界,世界各国之间的合作日益加强,联合国、世界贸易组织应运而生。板书设计联合国与世界贸易组织联合国 联合国的构建立及宗旨 联合国的作用 世界贸易组织 世界贸易组织成立世界贸易组织的影响
