1、17 纪念刘和珍君【学习目标】积累整合词语的音、形、义。 了解文学常识和写作背景。理清文章的组材线索和写作思路。【教学重、难点】1、重点：了解文学常识和写作背景。熟记整合字音、自义、字形2、难点：理清文章的组材线索和写作思路。【学情分析】记念刘和珍君是鲁迅先生用饱醮着热泪，用悲愤的笔调写下的一篇感人至深的散文，既有对爱国青年沉痛的悼念，又有对反动派愤怒的控诉，也有对觉醒的国民的呐喊。记念刘和珍君是高中语文必修 1 第三单元第一课的讲读课文。文中描摹人物的音容笑貌，叙述人物的行为事迹，都融入了作者真挚的情感和深刻的感悟。对学生明辨是非，领悟时代精神和人生意义，有着重要的作用。【导学流程】自主学习
2、的内容1回顾旧知识在初中阶段，我们学习过的鲁迅的作品有哪些？例如：故乡，见了 ， ，看了 ，结识了 。2、基础知识感知1.“三一八”惨案的信息，了解本文的写作背景。1926 年 3 月 12 日，冯玉祥的国民军与奉系军阀作战期间，日本军舰掩护奉军军舰驶进天津大沽口，炮击国民军，守军死伤十余名。国民军坚决还击,将日舰驱逐出大沽口。日本竟联合英美等八国于 16 日向段祺瑞政府发出最后通牒，要求撤除大沽口国防设施的无理要求。3 月 18 日，北京群众五千余人，由李大钊主持，在天安门集会抗议，要求拒绝八国通牒。段祺瑞竟下令开枪，当场打死四十七人，伤二百余人，这次事件被称“三.一八”惨2案。2. 关于作
3、者鲁迅（1881.9.251936.10.19） ，原名周樟寿（后改名 ） ，字豫山，后改为豫才。发表第一篇白话小说 时（1918 年 5 月）始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集 故事新编等,历史小说集故事新编 ，散文集 （原名旧事重提 ） ，散文诗集野草 ，杂文集坟 、 热风 、 华盖集 、 南腔北调集 、 三闲集 、 二心集 、 而已集等 16 部。鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“民族魂” 、现代文学的旗帜,是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人，是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。 “ ，俯首甘为孺子牛”是
4、鲁迅先生一生的写照。3.了解刘和珍。刘和珍(1904 一 1926)女，原籍安徽合肥，生于江西南昌。1923 年秋，刘和珍从江西来到北京，考入国立北京女子高等师范预科，后升人女师大英语系。1926 年 3 月 18 日，她不顾病痛，带队出发开始示威游行。在铁狮子胡同段祺瑞执政府门前，卫队把罪恶的枪口瞄准了刘和珍。枪声响了，一场预谋的大屠杀开始了。顷刻间，刘和珍身中数弹，卧于血泊之中。同去的张静淑、杨德群急扑过去救助，她说：“你们快走吧，我不行了，不要管我了。 ”依然是那样温和地关切着同学。一排枪弹射过来，张静淑、杨德群倒在她的身边。凶残的士兵冲过来，复用木棒猛击刘和珍刘和珍烈士牺牲时年仅 22
5、 岁。4.（1）给下列字词注音：寥落（ ）愤懑（ ）洗涤（ ）攒射（ ）喋血（ ）桀骜（ ）（ ）立仆（ ）山阿（ ）虐杀（ ）浸渍（ ）菲薄（ ）不惮（ ）长歌当哭（ ）陨身不恤（ ）（ ）追悼（ ）绯红（ ）庸人（ ）惩创（ ）尸骸（ ）（2）解释下列加点词的意思： 寥落：深味：广有羽翼：3长歌当哭：微薄：桀骜：2探究问题1.给课文每一部分拟一个小标题。2.合并归纳：（1）表明写作目的的是第 部分；（2）追忆烈士和惨案真相的是第 部分；（3）总结教训和意义的是第 部分。3、默读第一、二部分，思考：作者的笔触涉及哪几类人？作者对每一类人表达了什么样的感情？ 4、基础知识拓展与迁移： 世界十大
6、文豪荷马（约公元前 98 世纪）古希腊盲人诗人，著名史诗伊利亚特和奥德赛的编订者，其史诗作品是希腊人由野蛮时代进入文明时代的主要遗产。4但丁（12561321）意大利诗人。生于没落贵族家庭。代表作有神曲 ，它广泛反映了中世纪后期意大利的社会生活和斗争。雨果（18021885）19 世纪法国伟大的小说家、著名诗人。代表作有巴黎圣母院和悲惨世界 。莎士比亚（15641616）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人。生于商人家庭，从小爱好戏剧。一生著作甚多，留存剧本 37 部，长诗两首，154 首 14 行诗。主要著作有：历史剧查理三世 、 亨利四世 、 仲夏夜之梦 ， 第十二夜等；悲剧有：罗密欧与朱丽
7、叶 、 哈姆雷特 、 奥赛罗 、 李尔王 、 麦克佩斯等；长诗有维娜斯和安东尼斯 、 路克丽斯受辱记 。这些作品表现了欧洲资产阶级人文主义最为充分，艺术性最高，是欧洲文艺复兴时期的文学顶峰。马克思称赞他是“人类最伟大的戏剧天才” 。列夫托尔斯泰（18281910）19 世纪俄国最伟大的作家。18891899 年创作的长篇小说复活是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。泰戈尔（18611941）印度诗人，小说家、戏剧家、散文家、社会活动家。生于地主家庭。一生写有诗集 50 多部，中长篇小说 12 部，短篇小说百余部，戏剧二十多种。主要
8、作品有诗歌菁歌 、 晨歌 、 吉檀迦利 、 飞鸟集 、 园丁集 ；戏剧有邮局 、 红夹竹桃 、 摩吉多塔拉 ；小说有沉船 、 戈拉等。另有文学、哲学、政治、游记、书简多种。还擅长作曲和绘画。所作歌曲人民的意志 ，1950 年被定为印度国歌，泰戈尔的创作在印度文学史上占有重要地位。1913 年获诺贝尔文学奖。歌德（17491832）德国诗人、剧作家。为德国文学留下了不朽之作。代表作浮士德 ，是他花费了长达 60 年之久的时间创作出来的不朽之作。拜伦（17881824）英国诗人。主要著作有异教徒 、 哈罗尔德游记等。高尔基（18681936）伟大的无产阶级作家，苏联社会主义革命文学的奠基人。代表作
9、有母亲 ，深刻反映俄国无产阶级革命运动，成功塑造了一批无产阶级先锋战士的形象。是世界文学史上第一个描写无产阶级革命斗争的不朽名著。请及时记录自主学习过程中的疑难：小组讨论问题预设讨论自主学习、问题探究的内容提问展示问题预设51.口头展示：基础知识感知2.边板展示：1,2,3 三题课堂训练问题预设下列词语中加点字，读音全部正确的一项是（ ）A、浸渍（z） 拖沓（t） 油脂（zh） 锲（q）而不舍B、睚眦（z） 里弄（lng） 泥淖（no） 长歌当（dng）哭C、夯（hng）筑 匹（p）配 请贴（ti） 力能扛（kng）鼎D、璞（p）玉 囹圄（y） 漱（sh）口 殒（yn）身不恤（x）整理内化1. 学生总结本节课掌握的主要内容，自己的收获和不足。2. 本节课没能解决的问题
