1、13 孙悟空大战红孩儿班级 姓名 小组_第_号【学习目标】1把握小说波澜起伏的情节，理解小说的链式结构、巧妙构思、人物形象、人生智慧。2深入理解小说的主题思想，培养学生阅读古典名著的兴趣。3. 学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。【重点难点】1重点：结合小说情节深入理解小说的主题思想、人物形象及人生智慧。难点：培养学生学会创新的思维，创新的阅读。【学情分析】 课外广泛的阅读原著，课内精读选段，了解小说的结构特点，深入理解小说人物形象和主题思想自主学习内容.1、回顾旧知吴承恩(约 15041582)， 人。字汝忠，号 。淮安阳山(今江苏淮安)人。他在民间传说、话本、戏剧的基础上
2、，创作了举吐瞩目的神话小说西游记 。这是中国古代小说 的代表作。相关评价：吴承恩撰写的幽默小说西游记，里面写到儒、释、道三教，包含着深刻的内容，它是一部寓有反抗封建统治意义的神话作品。吴承恩本善于滑稽，他讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情，所以人人都喜欢看。 鲁迅 西游记全书故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味。 法国大百科全书 2、自主学习扢腾腾 g 扌刍 chu 搠 shu 唿喇 hl 哏 gn 躧趫 xqio 裩 kn 狮犭它 shtu 犭禺独狨 yrng 犭戎自主检测1、复述课文主要内容。2、假如让你们把全文分成两个故事情节，你们从哪里断开？同时以“红孩儿”为主语2拟两个标题（参考：红
3、孩儿摄走唐僧（斗智斗勇），红孩儿打败悟空（斗武斗法）。3、在文中画出对孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧的动作、语言描写的语句。小组讨论，问题探究 问题一：读课文，分析孙悟空大战红孩儿中，唐僧最终被劫走，红孩儿的阴谋之所得逞的原因是什么？ 明确：原因之一，红孩儿的精明与其审时度势 原因之二，他能抓住唐僧的心理。所谓“君子可欺之以方”，唐僧是一个一心向善的人，平日连蝼蚁都不敢踩死一个。红孩儿变成一个七岁小孩，高呼救命，就是希望以此激起唐僧的同情心和善心，使他能够接近，伺机下手。结果也正她他所预料的，唐僧听到“救命”的声音，确实动了慈悲之心，以至于麻痹了自己的神经，失去了清醒的判断。 原因之三，红孩儿抓住
4、了取经队伍中矛盾，尤其是孙悟空和师傅唐僧的矛盾。孙悟空对红孩儿的伎俩有着清醒的判断，所以三番五次催促唐僧快走，不要管闲事。但红孩儿三番五次故弄玄虚，使得唐僧对于悟空的警觉失去了耐心，认为他“虚多实少”，是在捉弄他，并以念紧箍咒相威胁，使得悟空“再也不敢回言”。等到红孩儿以小孩子的涕泪涟涟的面貌出现在唐僧面前，更使得唐僧善心大发，失去了警惕，再也不信悟空的话，再加上猪八戒在中间怂恿，最终让孙悟空驮起了妖怪。这样，孙悟空虽然是取经队伍中的最强者，却没有发言权，而最弱的唐僧，却有着支配的权力，正是这种错位，这种师徒之间的矛盾，给了许多妖怪可乘之机。 问题二：本文的选段中，你读出了怎样的一个唐僧？ 唐
5、僧：迂弱、不辨是非、刚愎自用 问题三：孙悟空这个人物形象的塑造，是否体现了作者的理想和追求？请加以具体分析。 孙悟空：精明能干、大智大勇。追求个性和自由，有理想，有个性，有能力的人性美的象征。 问题四：对小说中的猪八戒的形象，人们的评价褒贬不一，你是如何看待猪八戒这个人物形象的呢？试加以具体分析。 猪八戒：贪吃懒惰，又过多地计较个人的得失。有很多毛病，往往出地人的本能的欲求，反映了人性的普遍弱点。这无疑有落后、自私、狭隘的一面，同时往往能获得人们的理解和同情。 他不忘情于世俗的享受，但还执著追求理想。他不是一个高不可攀的英雄，而是一个实实在在的人。 3问题五：沙僧虽然言语不多，你觉得他有怎样的
6、性格特征？沙僧的执著忠诚。 小结：孙悟空、猪八戒等形象被认为是“三位一体”的艺术形象，既有人的思想性格，又有动物的外形和属性，还有神怪的神通。结合课文谈谈孙悟空的“人性”“猴性”“神性”在情节中的具体表现。 问题六：分析西游记的艺术手法。 1、以诡异的想像，极度的夸张，突破时空，突破生死，突破神、人、物的界限，创造了一个光怪陆离、神异奇比的境界。 2、西游记中的神魔形象之所以能给人以一种真实、亲切的感觉，很重要的一点是注意把人物置于日常的平民社会中，多色调地去刻画其复杂的性格。 3、“以戏言寓诸幻笔”，中间穿插了大量的游戏笔墨，使全书充满着喜剧色彩和诙谐气氛。四、基本知识拓展与迁移请及时记录自
7、主学习过程中的疑难：小组讨论问题预测:提问展示问题预测：要求：把本组的讨论结果上板展示，快速，书写清楚。课堂训练问题预测：点评精讲 随堂训练：1选出加点字注音全正确的一项( )A回銮(lun) 燎(lio)九齿钯(b) 觌(d)面B剿(cho)除 皈(gu)依碧澄澄(chng) 掼(gun)杀C扌 (chu)着脚 哏(gn)刍熯(hn)天炽地 石碣(ji)D悚(sh)惧 点卯(mo)4摩天碍(i)日 晦(hu)气【答案】 C(A 钯：p，B 剿：jio，D 悚：sng)2下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A红梅翠竹 劫难 摸天碍日 悚惧B伸拳敛袖 提防 璧纱笼罩 觌面C鬼魅妖邪 树梢 倚草附木 盘诘D明火直杖 拯救 战战兢兢 皈依【答案】 C(A 摸摩，B 璧碧，D 直执)3选出没有通假字的一组( )A闸闸眼B他若在草科里，或山凹中C那借金银人，身贫无计，结成凶党D你看他抖擞精神，举着九齿钯【答案】 C(A 闸眨，B 科窠，D 钯耙)4下列词语古今义相同的一项是( )A那妖魔见他下问，越弄虚头B近来人事奢侈，家私渐废C今日到此，一旦俱休D家产遗与我父【答案】 D课堂小结：本节课没有解决的问题：五、布置作业：借助课本和教学案，完成作业
