1、花 瓣 飘 香,俯 摘 捧 拿 惹 惶恐 舍不得 懂事 不知所措,f zhi png n cu 俯 摘 捧 拿 措 hung kng sh r dng 惶 恐 舍 惹 懂,花瓣飘香一丛 月季 红艳艳的花朵清晨 俯在花前 摘了 花瓣 捧着 飞快地穿过了田野不知所措 惶恐地望着 轻轻地问 舍不得 摸上去 绒布闻起淡淡的清香 解放军 惹妈妈 眼眶里 闪动着泪花 懂事,选择正确的读音 眼眶（kung kung） 惶（hung hung）恐 捧（png pn） 拿（n l ） 两盆（pn png）花 摘（zhi zi）,选择正确的读音 眼眶（kung kung） 惶（hung hung）恐 捧（png
2、pn） 拿（n l ） 两盆（pn png）花 摘（zhi zi）,选择正确的读音 眼眶（kung kung） 惶（hung hung）恐 捧（png pn） 拿（n l ） 两盆（pn png）花 摘（zhi zi）,选择正确的读音 眼眶（kung kung） 惶（hung hung）恐 捧（png pn） 拿（n l ） 两盆（pn png）花 摘（zhi zi）,选择正确的读音 眼眶（kung kung） 惶（hung hung）恐 捧（png pn） 拿（n l ） 两盆（pn png）花 摘（zhi zi）,选择正确的读音 眼眶（kung kung） 惶（hung hung）恐 捧（
3、png pn） 拿（n l ） 两盆（pn png）花 摘（zhi zi）,选择正确的读音 眼眶（kung kung） 惶（hung hung）恐 捧（png pn） 拿（n l ） 两盆（pn png）花 摘（zhi zi）,摘,滴 商,俯、摘、捧、措、惶、懂,左窄右宽,拿 舍 惹 恐,上下结构,惹,捧,措,俯,比一比，再组词,cu,我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。,( )的月季,红艳艳的 带露水的 摸上去像绒布一样的 闻起来有淡淡清香的,我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。,1、怎样摘花瓣的？ 2、为什么只摘花瓣？ 3、摘花瓣做什么呀？ 4、这是一个（ ）的小女孩！,一
4、天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。,一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。,真是个懂事的好孩子。,思考：她摘了我家门前的花，我怎么不责怪她，反而夸她是个懂事的好孩子呢？,自读感悟,请同学们用读课文的310小节，用“”勾画出表现小女孩懂事的有关句子。,小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花 瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻 起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”,她低着头不好意思地说“我舍不得 把整朵花都摘了”,“爸爸在南沙当解放军。他常常来 信叫我听妈妈的话
5、，不要惹妈妈生气。” 小女孩眼眶里闪动着泪花。,她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了”,她低着头不好意思地说： “我舍不得把整朵花都摘了”,一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。,她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。,她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了”,小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”,“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。,一天清晨，我看到有个小女 孩俯在花前，从花丛中小心
6、地摘 了一片带露水的花瓣双手捧着， 然后飞快地穿过田野，跑远了。,一天清晨，我看到有个小女 孩俯在花前，从花丛中小心地摘 了一片带露水的花瓣双手捧着， 然后飞快地穿过田野，跑远了。,一天清晨，我看到有个小女 孩俯在花前，从花丛中小心地摘 了一片带露水的花瓣双手捧着， 然后飞快地穿过田野，跑远了。,一天清晨，我看到有个小女 孩俯在花前，从花丛中小心地摘 了一片带露水的花瓣双手捧着， 然后飞快地穿过田野，跑远了。,一天清晨，我看到有个小女 孩俯在花前，从花丛中小心地摘 了一片带露水的花瓣双手捧着， 然后飞快地穿过田野，跑远了。,一天清晨，我看到有个小女 孩俯在花前，从花丛中小心地摘 了一片带露水的
7、花瓣双手捧着， 然后飞快地穿过田野，跑远了。,一天清晨，我看到有个小女 孩俯在花前，从花丛中小心地摘 了一片带露水的花瓣双手捧着， 然后飞快地穿过田野，跑远了。,她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。 惶恐（惊慌、害怕） 不知所措她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了”,她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了”,她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了”,她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了”,小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸
8、上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”,想象小女孩妈妈摸着绒布一样的花瓣，闻着淡淡的清香，会说些什么，做些什么呢？,“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。,“为什么只摘花瓣呢？”“我舍不得把整朵花都摘了”“摘花瓣做什么呀？”“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”,真是个懂事的好孩子。,第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。,如果你是作者，送花时会
9、对小女孩说些什么？小女孩又会怎么说？ 作者的母亲看见了月季花会怎么问？“我”又会怎样回答呢？,想一想:,课文描写了（一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事），表明了她是一个（ ）的孩子。作者也从中体会到要（ ）。,小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”,“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。,夸夸这个小女孩：,真是个懂事的好孩子。,“妈妈，妈妈我怕，我怕”“别怕，孩子！有妈妈在你身边，大胆地走吧！”,“孩子， 腰板挺直， 保护好眼 睛”,真是个懂事的好孩子。,思考：她摘了我家门前的花，
10、我怎么 不责怪她，反而夸她是个懂事的好孩 子呢？在书上用“-”划出有关句子。,“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。,小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”,她低着头不好意思地说“我舍不得 把整朵花都摘了”,文中哪些地方说明了小女孩是个懂事的孩子？,1、妈妈生病，给妈妈送花瓣。2、听爸爸的话，不惹妈妈生气。,如果你是那个小女孩，你会怎么做？,第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，我对她说：“ 。”小女孩对我说：“ 。”另一盆放在放在我母亲的阳台上，母亲问
11、：“ ？” 我回答说：“ 。”,第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。,我对小女孩说：“-。” 小女孩说：“-。”,母亲（ ）地问我：“-？” 我说：“-。”,课文描写了（一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事），表明了她是一（ ） 的孩子。作者也从中体会到要 （ ）。,清晨， 月季花上闪动着露珠， 小女孩摘下一片花瓣， 轻轻放在妈妈的枕边。 表一份心愿， 道一声祝福， 妈妈的脸上漾起了微笑。,小小的花瓣， 像绒布一样柔软， 淡淡的清香随风飘散。 小小的女孩， 像露珠一样透亮， 你不就是那片清香的 花瓣吗？,花瓣飘香,花瓣飘香,花瓣（bn bin ),捧（png png )着,绒（rng yng)布,摘（zi zhi )下,两盆（png pn ),眼眶（kung kung ),我来选,捧,拿,摘,俯,1、花圃里的鲜花是不能随便（ ）的。2、她小心地（ ）着一碗热汤，送到妈妈床前。3、这些易碎品要轻（ ）轻放。4、老师（ ）下身子，亲切地摸着我的头。,俯,摘,捧,拿,“我”把一盆带露水的月季花送给小女孩子，会说些什么？小女孩又会怎么说？“我把一盆带露水的月季花放在母亲的阳台上，母亲会怎么问？“我”又会怎么说，请你展开想象，写出他们之间的对话。 学了课文，你一定想对母亲说些什么，或者做些什么？赶快行动吧！,作业设计：,
