九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第1框《夯筑法治基石》课件新人教版.pptx

上传人:ownview251 文档编号:940974 上传时间:2019-03-05 格式:PPTX 页数:23 大小:1.56MB
下载 相关 举报
九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第1框《夯筑法治基石》课件新人教版.pptx_第1页
第1页 / 共23页
九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第1框《夯筑法治基石》课件新人教版.pptx_第2页
第2页 / 共23页
九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第1框《夯筑法治基石》课件新人教版.pptx_第3页
第3页 / 共23页
九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第1框《夯筑法治基石》课件新人教版.pptx_第4页
第4页 / 共23页
九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第1框《夯筑法治基石》课件新人教版.pptx_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

1、第一框 夯实法治基石,第四课 建设法治中国,2、知道如何实现法治、建设法治中国;,3、梳理改革开放以来我国的法治建设大事记;,1、理解法治的重要意义;,3、怎样建设法治中国?或如何走法治中国道路?,1、法治的要求:,2、实行法治的意义:,选择法治道路,第一环节,在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?,法治。法治是现代社会的重要标志!,提 示:为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期;保障人们在社会各处领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。,什么是法治国家?前些日子,公司接待了一位美国的客户。这位叫尼尔森的美国商人

2、一直生活在美国。谈判结束后,公司宴请尼尔森,了解到尼尔森喜欢吃鱼,我们就点了一道清炖虹鳟鱼。 这道菜上来以后,尼尔森眼睛一亮,连说“谢谢”。看得出,他真的很喜欢这道菜。尼尔森在我们的谦让之下,夹了一块鱼肉。然而,肉还没有送到嘴里,就被他放回了盘子里。他很失望地对我们说:“很抱歉,我不能吃这条鱼了。”我们十分惊诧,很担心是卫生方面出了问题,引起了他的警觉。尼尔森却解释说:“根据我们美国的法律规定,为了保护生态环境,不能吃有籽的母鱼。你们看,这条鱼有籽啊,我不能吃。”公司的老总忙说:“没关系,这是在中国,中国没有这样的法律,你可以尽情品尝。”尼尔森却说:“在哪里不重要,重要的是我是美国人,我要遵守

3、我们的法律。”尼尔森自始至终没有吃一口鱼肉。他的行为让在座的每一位都肃然起敬。,1、我国为什么选择走法治道路(法治的重要性)P45-48,法治,意味着依法治理。法治为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期;保障人们在社会各处领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。,“法令者,民之命也,为治之本也。”,出自商君书定

4、分。命:生命。这句话的意思是:法令,是百姓生存的根本,是治理国家的基础。,现代国家法治的要求(法治道路)是什么?,实行良法之治;实行善治。 提示:走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择!,中国裁判文书网刊登过这样一起案例:女儿尚在娘胎中,父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤保险金后,却并未给女儿留存。几年后,女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。民法总则第十七条:涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护,胎儿视为具有民事权利能力。但是,胎儿出生时为死体的,其民事权利能力自始不存在。,可见民法总则是一部良法,那你对良法是怎么看的?,提 示:良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序

5、正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。,2、法治的要求P45-46, 法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。 法治还要求实行善治。法治建立炸民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。,法治 人治,法律的权威高于个人意志,个人意志凌驾于法律之上,特点,结果,含义,统一性、稳定性、权威性,随意性、多样性,体现平等原则,促进政治进步与发展,体

6、现的是不平等,造成社会不稳定,知识拓展,阅读感悟:阅读教材第46页比较人治和法治的不同及其优劣:,1840年以后,一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制,成为救亡图存、国家振兴的必然选择。直至新中国成立,在中国共产党领导下,中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训,努力推进依法治国的时代进程。,3、近代中国探究法治的过程,描绘法治蓝图,第二环节,阅读教材第48页(相关链接),了解改革开放以来的法治进程,1、改革开放以来,我国法治建设的历程,党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设

7、。 党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。,2、怎样建设法治中国?或如何走法治中国道路?,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。,通过本节课的学习,我们知道了法治的意义,特别是良法的重要意义。通过对人治和法治的比较,明白了走法治道路的原因;通过了解我国的法治进程,理解了为什么要坚定不稳地走中国特色社会主义法治道路,以及要处理好党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系。,法治的重要性,我国重视法治建设,建设法治中国的要求,A,B,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1