二年级语文上册10丁丁冬冬学识字(二)教案2北师大版.doc
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1、1丁丁冬冬学识字(二)教材分析单元为集中识字单元,主要学习和人体有关的字。而本课是认识耳字旁、页字旁、目字旁这三个部首及带有这些部首的字。耳字旁、页字旁、目字旁通过让学生看图,了解偏旁所表示的意思,并同时学习带有这些部首的字。“自己学”部分,鼓励学生综合运用识字方法进行自主识字。“读一读”里安排了四个成语,使学生在进行自主识字的同时,积累词语,了解词义。最后是本课要求会认的 10 个认读字和要求会写的 5 个汉字。学情分析学生在学习本课之前,已掌握了看图识字、听读识字、看拼音识字,看上下文猜字等多种识字方法。已掌握了近 50 个常用偏旁部首,初步了解了汉字的表意功能,能尝试根据已学过的偏旁部首
2、推知部分生字的字意。对于本课的学习内容,耳字旁、目字旁学生并不会感到困难,基本上能进行自主识字。但页字旁,因为学生平日了解的大多是假借意,而对它的本意了解较少,因此在教学中需要进行点拨。教学目标1、引导学生运用多种识字方法认识本课的生字 10 个,进一步激发学生的识字兴趣,提高识字能力。2、通过读写成语,游戏等活动,进行渗透性识字,帮助学生积累词语,鼓励学生平日多读书,养成天天阅读的习惯。3、会书写本课的生字 5 个,养成良好的书写习惯。教学过程一、谈话导入1、上节课我们学习了带有身子旁和月字旁的字,知道了身子旁表示的意思与身体有关,月字旁表示的意思与人体有关。而且我们可以通过偏旁部首来想一想
3、生字的意思。(开门见山,引导学生回忆前面学到的形声字表义特点,为本节课学习做好铺垫。)2、今天我们再来认识几个偏旁部首,看看他们表示什么意思?二、学习新旁、新字1、认识页字旁及带有页字旁的字出示教材中带有页字旁的字,自己认一认,遇到不认识的字你喜欢用什么方式解决?(引导学生用查字典的方法来识字)(运用查字典的方法独立识字,是课程标准中明确提出的要求,让学生用自己喜欢的方式识字,特别是提醒学生关注查字典的识字方法,为学生自主学习提供必要的路径。)(1)指名领读生字词。(2)出示丁丁图,你能根据词义在图上指一指吗?(3)“额、颏、颅、领”这些字都有页字旁,那大家想一想,页字旁与什么有关?(采用指位
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