六年级语文上册6.5螳螂捕蝉课件2北师大版.ppt

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1、螳螂捕蝉,不堪设想 乘虚而入 恍然大悟 自由自在 转来转去 祸患 大王隐伏 处死 前爪 露水,学习要求: 1、大臣们为什么反对吴王攻打楚国? 2、少年是怎样劝阻吴王的,从中你体会到少年是个怎样的人? 3、想想“螳螂捕蝉”这个故事中蝉、螳螂、黄雀各自如何表现?他们之间又有怎样的利害关系?,大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。,他拿着一只弹弓,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个早晨。,蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄

2、准它呢。,蝉-悠闲、自由自在 螳螂-拱着身子、举起前爪 黄雀-伸长脖子、正要啄食 侍奉吴王的少年-拿着弹弓、瞄准,试试看:,它们都一心想得到眼前的利益,却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢!,喝着露水,捕到蝉,啄食螳螂,它们都一心想得到眼前的利益,却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢!,分组讨论答案,结果是否和我一样?,听了少年这番话,吴王恍然大悟,,结果是否和我一样?,思考:为什么吴王听了“螳螂捕蝉”这个故事后,会打消了攻楚的念头?结合课文想一想、说一说。,听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说:“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。,【因为吴王明白了:自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀

3、一样,只顾眼前的利益,却没想到攻打楚国所隐伏的祸患,如果其他诸侯国乘虚而入,后果就不堪设想。所以打消了攻打楚国的念头。 】,同样的观点,同样是劝吴王,为什么大臣们失败了,而少年却成功了呢?,思考:,大臣直劝、力劝,少年智劝、巧劝,本文主要写了什么?,本文主要写了少年用螳螂捕蝉的故事劝说吴王的经过。,告诫我们什么?,告诫我们不能只顾眼前的利益,而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算,否则后患无穷。,表现了什么?,表现了少年聪明机智,吴王知错就改的高贵品质。,本文的中心思想是什么?,【虽然黄雀在螳螂和蝉的背后,但它也没有想到自己背后还有一个少年。所以,蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前利益,却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢!】,你觉得螳螂捕蝉的寓意是什么?,走 路 向 前 看,做 事 往 后 想。,-不能只看重眼前利益,而忽视身后隐患 。,

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