1、1民乐一中、张掖二中 2019 届高三毕业班第一次调研考试语文试卷（满分：150 分 用时：150 分钟）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题纸上，并将准考证号条形码粘贴在答题纸上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题纸上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题纸上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题纸上的非答题区域均无效。4选考题的作答：先把所选题目的题号在答题纸上指定的位置用 2B 铅笔涂黑。答案写在答题纸上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题纸上的非答题
2、区域均无效。5考试结束后，请将本试卷答题卡上交。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。北宋哲学家张载有言:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,这既是先贤圣道,亦隐喻家国大义。因此,家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题,诗词中的家国,既有“边塞况味”,也有“忧国忧民” 。“边塞况味”,莫如盛唐四大边塞诗人王昌龄、王之涣、岑参、高适,他们开启了中国边塞诗词的巅峰之门。王昌龄有感于汉将李广的英雄气概而作的出塞句句宣誓,字字慷慨,尽显盛唐人保家卫国的决心。王之涣留存于文学史的诗作已不多,但凉州词的余响不绝于耳,尤
3、其是那两句“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关” 。羌笛与杨柳,春风与玉门关,离家已经平添几分忧思,而更为堪忧的是,面对这茫茫荒漠,连表达思念的杨柳枝都找不到。玉门关,自古就隐喻着边塞情绪,诗人把它放在这里,更显回乡之路漫长悠远。忧愁虽然有,但比忧愁更强烈的是慷慨,乡愁之上,还有家国荣誉,这远远高于个人悲情。边塞将士们的坦荡着实令人叹服。于是,我们不难理解,王之涣的凉州词为何哀而不伤、怨而不怒、悲壮却不凄凉了。“忧国忧民”诗词所体现的则是国与民在争战中的苦难。忧国,既有曹植“捐躯赴国难,视死忽如归”,又有辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”,更有文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青” 。在“
4、捐躯赴国难”这面旌旗下,辛弃疾一腔热血奔赴破阵子,陆游逝前留下“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的殷切期待。忧民,最深情的则非杜甫莫属了。朱熹论杜甫人格,将他与颜真卿、诸葛亮、韩愈、范仲淹并举为“君子”,意为“品格高尚”的人。朱熹认为他们“其所遭不同,所立亦异,然求其心,则皆光明正大,疏畅洞达,磊磊落落而不可掩者也” 。杜甫的“磊磊落落”是他对民众生命的人道关怀。他的“三吏” 、“三别”像一部史诗,记录着战争中百姓的艰辛。 “嫁女与征夫,不如弃路旁”的年轻人,“子孙阵亡尽,焉用身独完”的老人,“存者无消息,死者为沉泥”的受难者,这些形象直指人心。杜甫爱民之情丹心耿耿,情义相照。家国情怀,成为中
5、国古典诗词积淀于文化中的审美基因。它深隐于华夏灵魂深处,昂而不傲,光而不妖。它内敛、融达,成就了中华文化昂扬的自信:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 ”这种文化自信与古典诗词偕隐同行,玲珑剔透,流光溢彩,超越了空间,点亮了时代,烛2照千秋,辉映未来。(摘自 2018 年 2 月 12 日光明网古典诗词与文化自信)1. 下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是（3 分）( )A. 家国情怀是中国古典诗词永恒主题之一,使得张载名言具有“先贤圣道,家国大义” 。B. 文中引用出塞 “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”诗句,意在表达王昌龄对李广英雄气概的敬佩。C. 文中的“边塞况味”,或表现为保家卫国
6、的英雄气概,或流露出比乡愁更强烈的家国荣誉。D. 朱熹认为“君子”就是“品格高尚”的人,尽管他们遭遇各不相同,但其“磊磊落落”中必然有对民众生命的人道关怀。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3 分）( )A. 文章第一段引用张载名言,对其解释后,提出了文章的中心论点。B. 文章二、三两段从边塞况味到忧国忧民层层深入地论述了古典诗词的家国情怀。C. 作者以王之涣的凉州词为例,意在论证即使在乡愁如此浓郁的诗里,家国情怀也未曾缺席。D. 文章采用总分总的论证结构,从两个方面论述了古典诗词中的家国情怀。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是（3 分）( )A. 先贤们的“忧国”体现在
7、为国奉献的义勇和担当上,而身处和平盛世的我们,更应该做好“爱国”的本分,这就是一种家国情怀的传承。B. 唐代涌现出一大批杰出的诗人,共同开启了中国诗歌的巅峰之门,他们成就了无与伦比的盛世唐朝。C. 家国情怀积淀于中国古典诗词的字里行间,深隐于民族血脉的薪火相传,它成就了中华文化昂扬的自信。D. 文章从家国情怀的角度,挖掘出我国古典诗词的文化价值,让我们在认同中传承,在践行中坚定信心,这恰是对文化自信的具体例释。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 46 题。月出龙门山王 飞伊河向龙门奔涌过来，从对峙的两山间穿流而过时，多了万千的从容与虔诚。远古的伊水流逝了曾经
8、的历史烟云，漾潆的水气中似乎又隐约着曾经步履蹒跚的文明。我在岸上临流而坐，感受到今天的这条河流似乎是以一种朝圣的心态与我们对话。两千余座石窟、十万余尊佛像从北魏开始启程一路逶迤走到唐的时空廊坊。一代复一代的工匠勒绳搭架在山崖钎凿锤打，劳作的汗渍在衣衫上形成片片云图，他们湿漉漉的发髻几近浸透了半个洛阳城。诸佛、菩萨、罗汉、力士、夜叉、飞天或立或坐或卧，姿态万千，神情自若，即悲又悯，俯视世间芸芸众生的喜怒哀乐佛的目光要把这一切包容了，无论你是谁，从哪里来，在智慧与光明的化身面前，多舛的肉身就如一粒尘埃。光明使所有的物象透明空盈，苦思冥想日日追求的重如泰山的名利权势，在此且放下。因为，你在佛的面前永
9、远是孩子。中华山河表里形胜，自然的奇迹似乎是顽皮的山鹿率性奔跃之后留下的斑驳蹄印。在龙门西山的半山崖上，有一个露天摩崖大佛龛，寺里“住”着卢舍那大佛。这是龙门石窟中最大的一尊佛像，通高五丈一尺多，单一只耳朵就长达两米。卢舍那是佛的报身像，表示证得绝对真理获得佛果而显示了佛的智慧的佛身。卢舍那大佛的双眼向下俯视，无论从3任何一个角度仰视，都感觉与她的目光恰好交汇，似乎在启示碌碌众生，世间无数的争端纷扰，在历史面前，都将如同眼前的伊水，随着岁月的流逝，滚滚而去。卢舍那的美丽无以伦比，是中国雕塑史上的一个标志，那极具魅力的微笑，用任何华丽的语言来形容它都会显得平淡而苍白，一双微笑的慧眼，直将你逼到心
10、灵的湖底，你只有深深地去悟。在这样的微笑面前，蒙娜丽莎也要退而却步。今天的雕艺师提到唐代的圆刀刻法，往往会说到佛像衣纹流畅飘逸，力士夜叉突起的肌肉，充满了雄壮的气势和奔放的力量。这些都是卢舍那大佛最显著的艺术价值。被雕刻、被信仰的龙门石窟卢舍那大佛造像石，慈祥而自信地微笑着，那神态几乎就是情满中华的盛唐气象。上世纪初，一些来到中国的西方探险家、汉学家却虚怀若谷、独具慧眼，他们用文化比较的思维，发现了龙门的雕塑之美。瑞典汉学家喜龙仁拿文艺复兴时期的雕刻作品和中国的佛像作比较。喜龙仁认为卢舍那大佛“几乎没有个性，也没有显示出任何用力的地方和任何欲求。主题的内在蕴涵显示在艺术家的作品中。这是一件完美
11、的艺术品，一种精神性的追求在鼓动着，并且感染着观者。这样的作品使我们意识到，文艺复兴的雕刻虽然把个性的刻画推得那么远，其实那只不过是生命渊泽之上一些浮面的漪沦” 。在喜龙仁的眼里，龙门的佛雕洞悉了世间的一切喜乐悲苦，无论它们的外部表情如何，我们都可以看出其静穆与内在的和谐。因此，喜龙仁堪称卢舍那大佛的“知音” 。龙门的劫难是民族劫难的一个缩影。卢舍那在颤粟，承受着劫后余生；伊河默默流淌，如同长泪一行。上世纪三十年代初，美国人普爱伦来到龙门石窟，在宾阳中洞发现了两幅浮雕。到北京后，普爱伦找到古董商行的岳彬。于是岳彬找人进行盗凿。浮雕凿下来后，都是碎块，他们将其运到北京。经过拼接，这些浮雕被运往美
12、国。浮雕在美国展出时，已经是千疮百孔。身首异处的佛像浸透了泪水，这些飘零在异国的艺术珍品总让人记起国家在贫弱时被欺凌掠夺的耻辱。盛唐是所有炎黄子孙乃至东方世界永远的骄傲，但白居易一首长恨歌 ，就给其画上了句号。站在诗人中间的一代女皇武则天，其风流也被雨打风吹去。只有卢舍那始终坐在龙门的高山上禅定，一轮皎然的明月从卢舍那大佛的头顶升起来了，龙门像莲花般洁白，伊河的水漾着两岸如画的山景，那个感动了世界的卢舍那大佛的笑在月色里依然迷人。 (有删减)4下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( )A文章先写伊河、龙门，再写龙门石窟群像，然后才呈现卢舍那大佛雕像，层层铺垫，步步蓄
13、势，突出卢舍那大佛的重要地位。B文章第一段写到伊河以朝圣的心态与我们对话，其实这是作者心态的表现，表达了作者对龙门石窟艺术珍品的敬畏之情。C作者引用喜龙仁对文艺复兴时期的雕刻和卢舍那大佛雕像的比较，是为了突出卢舍那大佛雕像的艺术价值已经超过文艺复兴时期的雕刻。D文中“自然的奇迹似乎是顽皮的山鹿率性奔跃之后留下的斑驳蹄印”一句，运用比喻、拟人的手法，形象地写出了中华山河的奇异。5文中写普爱伦盗佛的事件，有什么作用？请简要分析。(6 分)6文中三处(序号加点处)写到了卢舍那大佛的笑，试结合全文，分别探析这三处“笑”的意蕴。(6 分)（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，
14、完成 79 题。材料一：专家介绍说，手机芯片对手机的研发制造非常重要，尤其现在手机的性能都是通过芯4片的性能差别体现出来的。手机的“大脑中枢” 、通信、多媒体、拍照等功能都要依靠底层的不同类型芯片来实现。目前手机芯片多是高集成的芯片组。业内专家认为，芯片研发所需的不断积累和完善的长周期、巨大投入，也是国内许多企业望而却步的重要原因。华为海思芯片能够实现突破，华为手机背后的支撑至关重要。业内专家认为，在市场带动下，中国不仅仅只是手机整机研发的聚集地，还将成为全球集成电路发展的聚集地。越来越多的国际科技企业表现出了和中国企业合作的强烈意愿。如果能够引导龙头企业发挥带动作用，将给中国半导体产业发展带
15、来良机。赵伟国认为，国际合作是途径，国内企业的落脚点是自主创新，掌握拥有自主知识产权的核心技术。 “自主创新+国际合作”是推动国产自主芯片发展的双轮驱动力。与国际先进企业合作有助于国内企业迅速提升技术实力，实现优势互补，完成技术积累，推出更贴合市场需求的产品，从而进一步提升自主创新能力。相信再过五到十年，国产手机芯片将会有一系列核心技术的重大突破。（摘编自余建斌国产手机何时不再“芯痛” ）材料二：数据显示，2016 年中国进口芯片金额高达 2300 亿美元，花费几乎是排在第二名的原油进口金额的两倍。而当前中国电信设备制造商中兴通讯所面临的“缺芯”问题，更是触碰到了中国通信产业核心技术缺乏的痛点
16、。据悉，此次阿里巴巴全资收购中天微，将在更大层面统合科研力量从芯片核心技术能力上实现突破。无论对芯片产业的发展，还是对自主研发核心技术的国家需求，都将起到推动作用。中天微创始人严晓浪表示， “中天微团队致力于推动国产 CPU 自主研发创新能力，加入阿里巴巴后，希望通过阿里强大的技术平台和生态系统整合能力，推动国产自主芯片大规模商用，为加速推进中国芯在各领域的应用作出贡献。 ”据阿里巴巴达摩院方面介绍，其自研的 AI 芯片将运用于图像视频分析、机器学习等AI 推理计算。按照设计，该芯片的性价比将是目前同类产品的 40 倍。此款芯片的研发，未来将会更好地实现 AI 智能在商业场景中的运用，提升运算
17、效率、降低成本。（摘编自单征宁全资收购中天微，阿里发力芯片产业以图“中国芯” ）材料三：2010-2019E 本土芯片供应与需求量对比（单位：十亿美元）注：E 表示预测。（摘编自2018-2024 年中国半导体光电器件行业竞争态势及投资战略研究报告 ）材料四：在芯片制造上， “工艺是个门槛” ，这需要很有经验的制造团队，有的国内芯片企业不惜花大价钱从国外引进人才团队，就是希望借用他们的经验提高工艺制程水平以及芯片制5造良率水平。而决定芯片制造水平的还有一个重要因素“设备” 。刘堃指出，根据上世纪签订的瓦森纳协定 ，西方国家对中国进行设备出口是有限制的，这很大程度上影响了国内企业在芯片制造设备上
18、的先进程度， “有的小企业不得不买二手设备来支撑工厂的运作。”唐德明认为，社会资本应该和国家大基金形成相互补充的力量，让更多的资本投入到一些中小企业。刘堃认为，如果没有政策的推动，国内芯片产业很难通过顶层设计加速发展。中国社会科学院世界经济与政治研究所国际投资研究室主任张明认为，在增强高端芯片的自主研发能力上，我国需要有自己的产业政策，但产业政策的实施必须符合市场规律，顺应市场供求。（摘编自宁迪、李彦松国内芯片为什么会被“掐脖子” ）7下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）( )A现在手机很多性能都是通过各种高集成的芯片组实现的，不同类型的手机芯片使智能手机具有了上网、通信、拍照等
19、各种功能。B2016 年本土芯片自给率仅为 27%，预计未来三年自给率较为稳定，且仍达不到30%，国产芯片自给率还有相当大的提升空间。C芯片工艺制程水平以及芯片制造良率水平的提高，需要很有经验的制造团队，国内芯片企业不得不花大价钱从国外引进人才团队。D自 2010 年以来，国内芯片产业需求与国内芯片供应均呈稳步增长态势，然而国内芯片产业发展与其庞大的市场需求并不匹配。8下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）( )A阿里巴巴收购中天微后，可以借助阿里强大的技术平台和生态系统整合能力，推进“中国芯”在各领域的应用，提高国产芯片的覆盖率。B中国不仅是手机整机研发的聚集地，还是全球集
20、成电路发展的聚集地，市场优势使越来越多的国际科技企业希望和中国本土企业合作。C 瓦森纳协定是上世纪西方国家对中国进行设备出口限制的一个不平等的协定，严重阻滞了国内企业在芯片制造设备上的发展进程。D阿里巴巴达摩院自研的将运用于图像视频分析、机器学习的 AI 芯片，具有性价比高、能够更好地实现 AI 智能在商业场景中运用的特点。9结合上述三则文字材料，简要概述我国发展自主芯片的途径。 （6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。 秦起宗，字元卿，其先上党人，后徙广平洺水县。起宗生长兵间，学书无从得纸，父削柳为简，写以授之
21、；成诵，削去更书。年十七，会立蒙古学，学辄成，辟武卫译史。御史中丞塔察儿爱其才，迁中台译史。仁宗即位， 转中书译史，累迁太子家令司典簿官，上言：“东宫官属，辅导德义，财赋非所治也。 ”朝廷是之。迁南台御史。建康多水，或实灾而有司抑之，或无灾而诉灾，起宗微行得实，人以为神明。文宗初立，命威顺王征八番。是时，蜀省囊加台拒命未平，起宗极言武昌重镇，当备上流之师，亲王不可远去，力止之。及王入见，帝谓曰：“八番 之行，非秦元卿，几为失计。 ”朝议以起宗治蜀，幕府忘其名，曰秦元卿，帝引笔改曰起宗，其眷注如此。拜中台御史，劾中6丞和尚受人妇人贱买县官屋不报起宗从台官入见跽辩久之敕令起起宗不起会日暮出明日，立
22、太子，有赦，起宗又奏：“不罪和尚，无以正国法。 ”和尚服辜。帝曰：“为御史，当如是矣。 ”又劾闽宪卜咱耳窃父妾以 逃，其父愤死，渎乱天常，流之岭南。自是尽言无讳，皆见听用。迁都漕运使，帝召谕之曰：“漕输事多废阙，赖御史治之尔。 ”出为抚州路总管，至官，有司供张甚盛，问其费所从出，小吏不敢隐，曰：“借办于民。 ”遂亟使归之，几席仅给而已。自是官府僚佐有宴集，成礼即止。因谕众曰：“我素农家，安俭约，务安静，庶使吾民化之。 ”居一岁，以老去官。明年，以兵部尚书致仕，居一岁，卒，谥昭肃。（节选自元史秦起宗传 ）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）( )A. 劾中丞和尚受人妇人/
23、贱买县官屋不报/起宗从台官入见/跽辩/久之/敕令起/起宗不起/会日暮/出/B. 劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋不报/起宗从台官入见/跽辩久之/敕令起起宗/不起/会日暮/出/C. 劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋/不报/起宗从台官入见/跽辩久之/敕令起/起宗不起/会日暮/出/D. 劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋/不报/起宗从台官入见/跽辩/久之/敕令起起宗/不起/会日暮/出/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）( )A. 简，古代的书写材料，是削制成的狭长竹片或木片，若干简编缀在一起称为“策” 。B. 东宫，太子所居之宫，借指太子，后也可指皇太后，如清朝有东、西宫皇
24、太后之分。C. 幕府，原指古代将军的府署，后世称地方军政大吏的府署，幕府中的僚属称幕僚。D. 漕运，古代中央政府将各地所征收的粮食等经水路运往首都或指定地点的运输行为。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）( )A. 秦起宗勤于学习，富有学识才华。他生长兵间，缺纸少书，依靠父亲削柳为简进行学习；十七岁时，创立蒙古学并取得成功，被委以重任，连连升迁。B. 秦起宗虑事周密，善于审时度势。元文宗即位，准备征讨八番，秦起宗认为蜀省尚未平定，会对武昌形成威胁，极力劝阻威顺王远行征讨，避免了祸患。C. 秦起宗忠于职守，劾奏直言无讳。任中台御史，坚持弹劾和尚不法行为，使其被定罪；又
25、弹劾卜咱耳不伦之事，使其被流放岭南，皇上嘉其行，纳其言。D. 秦起宗体恤百姓，为政廉俭务实。到任抚州路总管时，要求下属官员降低接待宴席的规格，并将费用归还百姓，从此革除了当地官员铺张宴集的风气。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）或实灾而有司抑之，或无灾而诉灾，起宗微行得实，人以为神明。（2）我素农家，安俭约，务安静，庶使吾民化之。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。次韵平甫 金山 会宿寄亲友7王安石天末海门横北固，烟中沙岸似西兴 。已无船舫犹闻笛，远有楼台只见灯。山月入松金破碎，江风吹水雪崩腾。飘然欲作乘桴计，一到扶桑 恨未能。【注
26、】平甫：王安国的字，安国为安石长弟。指镇江的金山寺。西兴：浙江杭州萧山西兴镇，范蠡曾筑城于此，吴越曾在此鏖战。扶桑：古代神话中海外的大树，又传说为东方海中的古国名。14下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3 分）( )A第一句起笔横空而来，句中“天末” “海门” “横”等词营造了宏阔的画面。B第二句视线拉近，描写眼前景物，以“沙岸”与“西兴”相比，大大丰富了诗意。C第三、四句写夜色中金山的所见所闻，作者在描写中极力表现了市井夜景的凄凉。D前六句诗，作者以时间为序，写了由黄昏到初夜再到深夜的过程，章法井然有序。15这首诗中间两联写景颇为精妙，请简要分析。（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6
27、分）16补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）（1） 出师表中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。表现这效果的话“ ， 。 ”（2） 离骚中有两句用对偶，说诗人是受着委屈而压抑自己的意志，忍受着责骂和侮辱的句子是“ ， 。 ”（3） 永遇乐登京口北固亭怀古中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，也只怕会是“ ”的结局。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。艺术丰富了城市景现，点燃了平凡单调的城市生活。手绘墙成为城市亮丽的风景，是城市年轻、富有活力的象征，与城市文化建设和艺术环境融为一体，有
28、积极的文化意义和健康文明的审美价值。墙壁本身是 的，但当它穿上绚烂的外衣，附上一个有趣的艺术灵魂，便能 地影响居民对文明和艺术的认知，提升居民的文化艺术鉴赏水准。将图画与城市文化元素相结合，能够激发艺术家内心的创作动力，创作出更富有关感和艺术价值的作品。让艺术更加生活化，更加贴近大众，赋予艺术更多自由的空间，艺术家便有了更广阔的舞台，有了更多的受众，有了内心更强大的表达需求，这样持续的正向刺激无疑对艺术本身的发展很有促进作用。同时，广大受众也是受益者。艺术离普通大众更接近，更能装点美化自己的生活，未来也会有更多属于自己的表达，通过艺术家的作品体现出来。 （ ） 。手绘墙仅仅是一个艺术门类以一种
29、方式走近大众，能成为 的网红，说明反响热烈，也说明目前这样的形式还比较少见。所以，我们的城市管理者或许应该 地想想怎么给艺术更多的空间，让艺术走近普通人，为人们对于真善美的追求搭建更多更畅达的通道。17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）( )A将图画与城市文化元素相结合，能够激发艺术家的创作动力，让他们创作出更富有美感和艺术价值的作品。8B将图画与城市文化元素相结合，艺术家能够激发内心的创作动力，创作出更富有美感和艺术价值的作品。C将图画与城市文化元素相结合，能够激发艺术家内心的创作动力，使他们创作出更富有美感的作品。D将图画与城市文化元素相结合，艺术家的创作动力能够被激
30、发，创作出更富有艺术价值的作品。18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）( )A无疑，城市管理者是很愿意看到这种双赢局面的B这种双赢的局面，无疑也是城市管理者所愿意看到的C对于这种双赢的局面，无疑是城市管理者愿意看到的D无疑，这种双赢局面为城市管理者所愿意看到19依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）( )A冷若冰霜 潜移默化 炙手可热 深思熟虑B索然无味 潜滋暗长 妇孺皆知 处心积虑C冷若冰霜 潜滋暗长 炙手可热 处心积虑D索然无味 潜移默化 妇孺皆知 深思熟虑20王老师退休不久，就收到了学生张笑的来信。信写得有真情实意，但在表达上还有一些毛病，下面就摘选一段，
31、请找五处加以修改。 （5 分）老师，此时此刻，多少往事仍历历在目。课堂上，您循循善诱，抛砖引玉，开启着我们心灵的窗户；生活中您精心呵护，无所不至，提供给我们成长的沃土。如今，您离我而去，在我心中您的音容宛在。如果可能，我希望能再到您家里，垂询几个问题。我一定牢记您的教导，发奋学习，争取早日成才。修改序号： 修改结果： 修改序号： 修改结果： 修改序号： 修改结果： 修改序号： 修改结果： 修改序号： 修改结果： 21. 根据对原文的理解，依照画线的句子，在空缺处补写相应的句子。要求：句式一致，字数相等，语意相关。(6 分)“移情作用”是把自己的情感移到外物身上，仿佛觉得外物也有同样的情感。自己
32、在欢喜时，大地山河都在扬眉带笑； ， 。陶渊明何以爱菊？因为他在傲霜残枝中见到孤臣的劲节； ？ 。四、写作（60 分）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子 16 岁要去美国读书时，曾写过一段告诫之语，劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力” 。一、眼力：世界无限而你唯一，你须积累起一种强悍的辨别能力，剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。二、思力：习得一种方法，形成一种眼光，而后才有你自己的世界。三、定力：不为他人的判断与观点所摆布，不为世界的复杂而乱了方寸之心。四、抗压之力：不因挫败而弃，不因重负而失去对生命的
33、激情。请结合你的生活经历或感悟，从以上“四力”中任选两种，谈清两者之间的关系，写一篇不少于 800 字的文章。9民 乐 一 中 、 张 掖 二 中 2019届 高 三 毕 业 班 第 一 次 调 研 考 试 语 文 试 卷 参 考 答 案一 、 现 代 文 阅 读 （ 35分 ）（ 一 ） 论 述 类 文 本 阅 读 （ 本 题 共 3小 题 ， 9分 ）【 答 案 】 1. C 2. B 3. B【 解 析 】【 1题 详 解 】 试 题 分 析 ： 此 题 考 核 筛 选 文 中 的 信 息 能 力 ， 答 题 时 要 仔 细 对 读 选 项 和 原 文 ， 重 点 注 意 选 项 的表
34、述 和 文 中 内 容 的 整 合 或 转 述 的 差 别 。 题 中 A项 ， “家 国 情 怀 使 得 张 载 名 言 具 有 “先 贤 圣 道 ， 家 国 大 义 ”表述 错 误 ， 因 果 倒 置 ； B项 ， “文 中 引 用 出 塞 的 目 的 是 证 明 边 塞 况 味 中 体 现 出 的 家 国 情 怀 ； D项 ， “对 民 众生 命 的 人 道 关 怀 ”只 是 杜 甫 突 出 特 征 ， 不 是 “他 们 ”的 共 同 特 征 ， 偷 换 概 念 。点 睛 ： 这 是 一 道 筛 选 并 整 合 信 息 的 题 目 ， 筛 选 整 合 信 息 的 题 目 侧 重 于 对
35、文 中 佐 证 观 点 的 现 象 、 材 料 运 用的 准 确 性 进 行 考 核 ， 主 要 的 错 误 类 型 是 强 拉 因 果 、 因 果 倒 置 、 曲 解 文 意 、 无 中 生 有 、 混 淆 范 围 、 偷 换 概念 等 等 。【 2题 详 解 】 试 题 分 析 ： 此 题 考 核 分 析 论 点 、 论 据 和 论 证 方 法 的 能 力 。 答 题 时 注 意 分 析 文 章 的 思 路 ， 中 心论 点 和 分 论 点 的 关 系 ， 论 点 和 论 据 之 间 的 关 系 ， 论 证 方 法 的 类 型 ， 重 点 考 核 为 论 点 是 否 正 确 ， 论 据 证
36、 明的 是 什 么 观 点 和 论 证 的 方 法 。 题 中 B项 ， 二 、 三 段 不 是 层 层 深 入 的 论 述 结 构 ， 是 并 列 ， 由 第 一 段 最 后 一 句话 看 出 。【 3题 详 解 】 试 题 分 析 ： 此 题 考 核 归 纳 内 容 要 点 的 能 力 ， 侧 重 根 据 文 意 进 行 推 断 。 重 点 注 意 选 项 的 表 述 和文 中 内 容 的 整 合 或 转 述 以 及 句 子 之 间 的 关 系 的 细 微 差 别 。 题 中 B项 ， “他 们 成 就 了 无 与 伦 比 的 盛 世 唐 朝 ， 于文 无 据 ， 说 法 绝 对 。（ 二
37、 ） 文 学 类 文 本 阅 读 （ 本 题 共 3小 题 ， 15分 ）4.C【 解 析 】 C项 “是 为 了 突 出 卢 舍 那 大 佛 雕 像 的 艺 术 价 值 已 经 超 过 文 艺 复 兴 时 期 的 雕 刻”错 ， 应 是 喜龙 仁 认 为 卢 舍 那 大 佛 雕 像 在 某 个 角 度 比 文 艺 复 兴 时 期 的 雕 刻 要 好 ， 作 者 引 用 喜 龙 仁 对 文 艺 复 兴 时 期 的 雕刻 和 卢 舍 那 大 佛 雕 像 的 比 较 ， 是 为 了 印 证 龙 门 的 雕 塑 之 美 。5 文 中 写 普 爱 伦 盗 佛 的 事 件 ， 有 什 么 作 用 ？ 请
38、 简 要 分 析 。(6分 )【 答 案 】 (1)通 过 普 爱 伦 事 件 ， 侧 面 衬 托 出 龙 门 石 窟 艺 术 品 的 珍 贵 价 值 。(2)点 明 龙 门 的 劫 难 是 民 族劫 难 的 一 个 缩 影 ， 反 思 历 史 ， 引 人 思 考 。 (3)表 达 了 对 珍 贵 文 物 被 欺 凌 掠 夺 的 无 限 愤 慨 以 及 对 被 摧 毁 得 千疮 百 孔 的 痛 心 。【 解 析 】 根 据 “美 国 人 普 爱 伦 来 到 龙 门 石 窟 ， 在 宾 阳 中 洞 发 现 了 两 幅 浮 雕 。 到 北 京 后 ， 普 爱 伦 找到 古 董 商 行 的 岳 彬
39、”， 可 以 看 出 龙 门 石 窟 的 艺 术 价 值 珍 贵 。 根 据 “龙 门 的 劫 难 是 民 族 劫 难 的 一 个 缩 影 ”， 概 括出 需 要 反 思 历 史 。 根 据 “这 些 飘 零 在 异 国 的 艺 术 珍 品 总 让 人 记 起 国 家 在 贫 弱 时 被 欺 凌 掠 夺 的 耻 辱”， 可 以 概括 对 丑 恶 行 径 的 愤 慨 。6 文 中 三 处 (序 号 加 点 处 )写 到 了 卢 舍 那 大 佛 的 笑 ， 试 结 合 全 文 ， 分 别 探 析 这 三 处“笑 ”的 意 蕴 。(6分 )【 答 案 】 (1)卢 舍 那 大 佛 包 容 世 间 芸
40、 芸 众 生 的 喜 怒 哀 乐 ， 是 光 明 和 智 慧 的 化 身 ， 笑 看 无 数 名 利 权势 的 争 端 纷 扰 随 岁 月 而 流 逝 。 (2)卢 舍 那 大 佛 慈 祥 而 自 信 ， 是 情 满 中 华 的 盛 唐 气 象 的 象 征 。(3)繁 盛 的 朝 代 和权 倾 一 时 的 皇 帝 化 为 历 史 烟 尘 ， 但 静 穆 与 内 在 和 谐 的 卢 舍 那 大 佛 却 永 恒 地 留 在 人 间 。【 解 析 】 处 联 系 “似 乎 在 启 示 碌 碌 众 生 ， 世 间 无 数 的 争 端 纷 扰 ， 在 历 史 面 前 ， 都 将 如 同 眼 前 的伊 水
41、 ， 随 着 岁 月 的 流 逝 ， 滚 滚 而 去 ”分 析 ， 可 以 看 出 淡 看 名 利 权 势 的 纷 扰 。 处 联 系 “那 神 态 几 乎 就 是 情满 中 华 的 盛 唐 气 象 ”分 析 ， 可 以 看 出 卢 舍 那 大 佛 的 笑 是 情 满 中 华 的 盛 唐 气 象 的 象 征 。 处 联 系 “站 在 诗 人 中间 的 一 代 女 皇 武 则 天 ， 其 风 流 也 被 雨 打 风 吹 去 。 只 有 卢 舍 那 始 终 坐 在 龙 门 的 高 山 上 禅 定”分 析 ， 谈 论 历 史 的逝 去 与 卢 舍 那 大 佛 静 穆 的 永 恒 。（ 三 ） 实 用
42、 类 文 本 阅 读 （ 本 题 共 3小 题 ， 12分 ）7.【 答 案 】 D【 试 题 分 析 】 知 识 角 度 ： 要 有 整 体 阅 读 意 识 ， 在 通 读 原 文 的 基 础 上 ， 找 出 与 选 项 相 对 应 的 文 本 区 间 ，然 后 细 心 比 对 找 出 不 同 点 。 由 材 料 三 “有 的 国 内 芯 片 企 业 不 惜 花 大 价 钱 从 国 外 引 进 人 才 团 队”可 知 ， D项 ，“国 内 芯 片 企 业 不 得 不 花 大 价 钱 从 国 外 引 进 人 才 团 队”表 述 过 于 绝 对 。能 力 角 度 ： 考 查 理 解 和 分 析
43、文 章 内 容 的 能 力 。 能 力 层 级 为 分 析 综 合C。8 【 答 案 】 A【 试 题 分 析 】 知 识 角 度 ： 重 点 关 注 选 项 是 否 有 以 偏 概 全 、 逻 辑 错 误 、 范 围 扩 大 或 缩 小 、 表 述 绝 对 化 、10偷 换 概 念 等 现 象 ， 在 理 解 原 文 的 基 础 上 认 真 比 对 选 项 与 原 文 的 区 别 ， 一 致 则 对 ， 不 一 致 则 错 。 由 材 料 一“还将 成 为 全 球 集 成 电 路 发 展 的 聚 集 地 ”可 知 ， A项 “还 是 全 球 集 成 电 路 发 展 的 聚 集 地 ”变 未
44、然 为 已 然 ， 表 述 错误 。能 力 角 度 ： 考 查 理 解 和 分 析 文 章 内 容 的 能 力 。 能 力 层 级 为 分 析 综 合C。9 结 合 上 述 三 则 文 字 材 料 ， 简 要 概 述 我 国 发 展 自 主 芯 片 的 途 径 。（ 6分 ）【 答 案 】 国 家 角 度 ： （ 1） 打 破 西 方 国 家 对 我 国 的 设 备 出 口 限 制 。（ 2分 ） （ 2） 制 定 符 合 市 场 规 律 的 产 业政 策 ， 推 动 芯 片 产 业 发 展 。（ 2分 ） 企 业 角 度 ： （ 1） 龙 头 企 业 发 挥 带 动 作 用 ， 采 用 最
45、佳 发 展 模 式 。（ 2分 ）（ 2） 统 合 科 研 力 量 ， 突 破 芯 片 核 心 技 术 ， 提 高 制 造 水 平 。（ 2分 ） （ 每 点 2分 ， 答 出 两 点 给 3分 ， 答 出 四 点给 6分 。 ）【 试 题 分 析 】 知 识 角 度 ： 首 先 根 据 题 目 要 求 ， 浏 览 全 文 ， 搜 索 相 关 信 息 ， 筛 选 重 要 信 息 ； 然 后 对 筛 选出 来 的 信 息 ， 进 行 比 较 辨 别 ， 比 出 有 关 与 无 关 、 事 实 与 结 论 ， 分 出 主 要 与 将 要 ， 辨 出 现 象 与 本 质 。 通 过辨 别 比 较 ，
46、 选 取 出 重 要 信 息 ， 提 取 出 关 键 信 息 ； 最 后 进 行 调 整 组 合 ， 依 据 题 干 要 求 ， 将 重 要 信 息 进 行 分类 ， 调 整 顺 序 ； 要 按 题 目 要 求 ， 用 准 确 的 语 言 进 行 加 工 。本 题 题 目 要 求 概 述 我 国 发 展 自 主 芯 片 的 途 径 ， 我 们 可 以 从 两 个 角 度 进 行 分 析 ， 一 个 是 我 国 在 芯 片 发展 方 面 做 的 比 较 好 的 要 继 续 延 续 ， 另 一 个 是 我 国 在 芯 片 发 展 方 面 做 的 不 好 的 要 加 以 改 善 ， 然 后 结 合
47、文 本 ，我 们 可 以 从 国 家 角 度 和 企 业 角 度 概 括 出 四 个 要 点 ， 答 题 时 每 个 角 度 答 出 一 点2分 ， 答 出 两 点 3分 ；要 点 若 有 合 并 ， 可 根 据 答 案 内 容 酌 情 给 分 。能 力 角 度 ： 考 查 筛 选 并 整 合 文 中 信 息 的 能 力 。 能 力 层 级 为 分 析 综 合C。二 、 古 代 诗 文 阅 读 （ 35分 ）（ 一 ） 文 言 文 阅 读 （ 本 题 共 4小 题 ， 19分 ）【 答 案 】 10. D 11. B 12. A 13. 把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代
48、汉 语 。（ 1） 或 实 灾 而 有 司 抑 之 ， 或 无 灾 而 诉 灾 ， 起 宗 微 行 得 实 ， 人 以 为 神 明 。译 文 ： 有 时 确 实 遭 灾 而 官 员 压 制 不 报 ， 有 时 无 灾 却 上 报 有 灾 ， 秦 起 宗 微 服 私 访 得 到 了 实 情 ， 人 们 都 认 为他 很 英 明 。（ 2） 我 素 农 家 ， 安 俭 约 ， 务 安 静 ， 庶 使 吾 民 化 之 。译 文 ： 我 本 是 农 家 子 弟 ， 安 于 俭 省 节 约 ， 追 求 安 宁 平 静 ， 希 望 让 我 的 百 姓 改 变 这 种 风 气 。【 解 析 】【 10题 详 解 】 试 题 分 析 ： 本 题 考 查 学 生 文 言 断 句 的 能 力 。 解 答 此 类 题 目 ， 应 先 把 句 子 代 入 原 文 ， 结 合 语境 理 解 句 子 的 大 概 意 思 ， 然 后 要 注 意 一 些 常 见 的 句 尾 、 句 首 标 志 性 的 词 语 ， 句 子 结 构 的 对 称 ， 文 中 词 语充 当 的 成 分 ， 句 子 成 分 的 省 略 ， 叙 事 内 容 的 变 化 等 。 如
