陕西省蓝田县焦岱中学高中语文9记梁任公先生的一次演讲课件1新人教版必修1.ppt

上传人:fuellot230 文档编号:943999 上传时间:2019-03-05 格式:PPT 页数:41 大小:1.25MB
下载 相关 举报
陕西省蓝田县焦岱中学高中语文9记梁任公先生的一次演讲课件1新人教版必修1.ppt_第1页
第1页 / 共41页
陕西省蓝田县焦岱中学高中语文9记梁任公先生的一次演讲课件1新人教版必修1.ppt_第2页
第2页 / 共41页
陕西省蓝田县焦岱中学高中语文9记梁任公先生的一次演讲课件1新人教版必修1.ppt_第3页
第3页 / 共41页
陕西省蓝田县焦岱中学高中语文9记梁任公先生的一次演讲课件1新人教版必修1.ppt_第4页
第4页 / 共41页
陕西省蓝田县焦岱中学高中语文9记梁任公先生的一次演讲课件1新人教版必修1.ppt_第5页
第5页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述

1、记梁任公先生的一次演讲,梁实秋,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!,作者简介: 梁实秋(19031987),著名文学评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩、闻一多创办新月书社,主编新月月刊。后迁至台,历任台北师范学院英语系主任、英

2、语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有雅舍小品、雅舍谈吃、看云集、偏见集、秋室杂文、长篇散文集槐园梦忆等。译有莎士比亚全集等。主编有远东英汉大辞典。,作者简介(生活时代、有何成就、主要作品),原名:梁治华(1903-1987) 成就:散文家 文学评论家 翻译家 作品: 雅舍小品莎士比亚全集远东英汉大辞典 风格:风趣幽默 朴实隽永,评论者说,他的散文,不少为传记和怀人之作,文字清丽、淡雅,别具一格。他记述人物很有特点,善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生活片断来刻画人物。 苏振元,以一次演讲写梁任公先生, 梁启超先生简介 ,梁启超(18731929年)字卓如,号任公、饮冰室主人,广东新

3、会茶坑村人,是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师,有中国近代百科全书式的文化巨匠之称,他的一生,经历了晚清与民国两个时期,他的业绩,包括了政治和学术两个方面。 梁启超自幼聪颖好学,才思敏捷,四岁便在开始学习中国古代典籍,有“岭南神童”之称,十二岁考中秀才,十七岁考中举人,1890年梁启超师从康有为,求学于万木草堂,接受维新变法思想。先后倡导、发动公车上书,通过强学会、时务报等积极宣传维新变法理论,参与和领导了“戊戌变法”运动,成为资产阶级维新派的杰出代表,推动中国历史前进。戊戌政变后,他东渡日本,并创办清议报、新民丛报,广泛宣传了西方资产阶级的政治思想和社会学说,影响和启迪了整整

4、一代人。,辛亥革命后,梁启超回国,先后入阁任司法总长、币制局总裁和财政总长,特别是组织策划了反对袁世凯称帝的“护国战争”,在战争中发挥了“一支笔强于十万雄兵”的巨大作用。 1918年,梁启超感愤于军阀的黑暗统治,离开政界,转而专注于学术和教育事业,组织共学社、讲学社,受聘南开大学,主持清华大学国学研究院,与王国维、赵元任、陈寅恪等合称为清华四导师,担任京师图书馆、北京图书馆馆长,此外,还在全国各地进行巡回演讲。在学术研究方面获得较大成功,对中国历史文化研究非凡的成就,成为享誉海内外的著名学者。一生著述宏富,达一千四百万字,结集为饮冰室合集。,梁任公先生,梁启超(1873-1929) 字卓如,号

5、任公,中国近代著名的,政治活动家,启蒙思想家,资产阶级宣传家,教育家,史学家,文学家,不同寻常的宽容最能开人眼界的当首推任公为北京协和医院辩护之举。1926年初,任公患有尿血症,协和医师诊断为右肾有肿瘤,建议割除。挨刀之后,方知右肾完好无损,割除之后,尿血依然未止。梁氏家属为之气愤,舆论矛头直逼协和。但在任公看来,医师并非有意为之,医疗事故无法绝对避免,加之协和乃美国人创办之医院,那是科学的象征,不能因为自己的手术失误而使国人怀疑科学,让守旧者找到口实。是他坦然忍受事故,劝慰家人,还以我的病与协和医院为题撰文,站在协和一边,“敬告相爱的亲友们,千万不必为我忧虑“,一场非同小可的医疗事故所引起的

6、风波得以化解为零。,梁启超的长子梁思成,是我国著名建筑学家、中国古建筑研究的先驱者之一;梁启超的次子梁思永,是中国杰出的考古学家,对新石器时代和商朝的考古有重大的贡献。两人都在1948年当选为院士。梁思礼则是中国当代著名的火箭控制系统专家,1993年当选为中科院院士。,梁启超先生的书法,生字词戊(w)戌(x) 叱咤(zh) 莅(l)临 迥(jing)异 精悍(hn) 激亢(kng) 箜(kng)篌(hu) 酣(hn)畅 蓟(j)北,解题,主要是记演讲还是记人 ? 通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点。,整体感知,本文似为记事,实为写人,通过记录一个精彩有演讲场景来表现

7、梁启超先生的一些特点,表达对教师的崇敬之情。,第一部分(1) 简述演讲的背景,第二部分(2-9)具体描述这次演讲,第三部分(10) 对学者梁启超的评价,文章记叙了梁启超的哪些情况?他的演讲给听众留下怎样的印象?从哪里可以看出来?,思,考,?, 过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。 我记得他开头讲一首古诗。 除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。

8、 于是我想起了从前的一段经历,笔而记之。,明确:,1、音容笑貌 , 学者风度,2、深刻印象,3、从课文中找原句,我在听先生这篇讲学后约二十余年顿时忆起先生的这首古诗。 “他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾巾了。” “不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。” 结论:深刻的印象 感染影响了读者,演讲是成功的!,思,考,?,到清华大学演讲的人不计其数,但他们却没有给作者留下什么印象,为什么梁启超却能留下深刻的印象呢?,为何如此成功?,实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导作用。 准备充分 表演生动,评点演讲,走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右

9、顾盼,光芒四射。,对梁任公的外貌描写,简练传神。先写身材肖像衣着,后写稳健潇洒的精神气质。既遵循人物固有特点,又略有夸饰,表达学生对教师的由衷的赞美之情。,他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问”眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!”,写梁任公演讲的开场白,写出了其独特表情特点和既谦逊又非常自信的性情。,他的声音沉重而有力,有时又是宏亮而激亢。,对梁任公声音特点的描写,状其演讲风神。,他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。,写梁任公演讲中引证背诵的情景,敲头的动作描写极为传神,既写出了梁任公的

10、博闻强识、才华横溢,又写出了他的投入与现场的氛围。,先生的讲演,到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笔,有时太息他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。,对梁任公全身心投入演讲时的动作和表情的描写,写出了梁任公性情中人的表现,让人不觉中为之感染。,梁任公演讲特点,开场白:,独特(谦逊、自负),声音:,沉着有力,洪亮又激亢(沉稳 睿智),内容:,丰富有趣(博闻强识 学识丰富),表情:,成为表演 酣畅淋漓(感情丰沛),肖像:,身材短小精悍,秃头顶,宽下巴,肥大长袍,步履稳健,气质风神潇洒,眼神光芒四射,(潇洒自信),神态:,生动有趣(

11、自负、谦逊),语言:,旁征博引(风趣、博闻强识),动作:,手舞足蹈(自由洒脱),由前面的分析,我们来总结一下梁启超的形象:,撇开政坛上的梁启超不说,在文坛上,梁启超是一个有思想,有个性,感情丰沛,沉稳睿智潇洒,热心肠而又谦逊的学者形象。,探讨,?,本文是叙事散文,既有充分的叙事,又有充沛的抒情,作者对梁启超的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的?,、直接表达:,、半直接半含蓄的表达,、完全含蓄的表达,A 那时候的青年学子,对梁任公怀着无限的景仰 B 先生尝自谓“笔锋常带情感”,其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。,A 我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。 B 他敲头的时候我们屏息以待

12、,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。 C 除了当时所受的感动之外,不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好。,A 描写外貌,着重于表现神采,展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。 B 他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。纯粹是动作描写,但读者仍能从中感受到作者的敬佩 。 C 标题“记梁任公先生的一次演讲”,以学生的辈分称呼梁,已是一种尊敬和爱戴。,侧面描写,闻官军收河南河北 杜甫,剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春结伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。,哭主一出写左良玉在黄鹤楼开宴,正饮得热闹时,忽然接到崇祯帝

13、殉国的急报,唱道: 高皇帝,在九京,不管亡家破鼎。那知你圣子神孙,反不如飘蓬断梗!十七年忧国如病,呼不应天灵祖灵,调不来亲兵救兵。白练无情,送君王一命! 宫车出,庙社倾,破碎中原费整。养文臣帷幄无谋,豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩,对大江月明浪明,满楼头呼声哭声。这恨怎平,有皇天作证。桃花扇,爱,让生命变轻 “你跳我也跳!” 莱昴那多在影片泰坦尼克号中的这句台词,曾感动得多少痴男怨女热泪盈眶啊?但很少有人知道,在千年前,有个无名的妻子已经用行动,写下了一首不朽的诗篇,这就是汉乐府中的公无渡河:,公无渡河,(劝你不要渡河,) 公竟渡河。(你还是去渡河。) 渡河而死,(落入河中淹死了,) 其奈公何

14、。(让我拿你怎么办啊?)这应该是汉乐府中最短的诗了,和最长的孔雀东南飞一样,同是写夫妇殉情之作。据古今注中说,朝鲜津卒霍里子高一天早起撑船,见一个“白发狂夫”,不顾危险,横渡急流。他的妻子追来阻挡不及,夫坠河而死,妻弹着箜篌唱出这几句哀歌后,亦投河自尽。子高的妻子丽玉听说这件事后,有感而发,创作出“箜篌引”这个曲子。生命因爱而美丽;爱,让生命变轻。,这让我们不由得又想起了另外一个真实的故事:国外有一对夫妻,同是登山爱好者。两个人在一起攀登一座危险的山峰时,攀在前面的丈夫的岩钉松动了,失足跌向山谷。妻子抻出手想拉丈夫一把,却没能拉住。在这一瞬间,妻喊了一声:我爱你!然后毅然地割断了身上的保险 这

15、些生死与共的爱情故事,让所有的誓言都变得苍白无力!,集体麻木:情感的稀释不知大家留心了没有,现在,也许,天下每时每刻都有好多应该让我们感动的事情发生,但是,你,我,他,我们,却已经很难被感动。无论是明星们煞有介事的委屈的眼泪,还是电视节目主持人抑扬顿挫的倾诉,都无法让我们感动。记得儿时,老师在课堂上朗读魏巍的散文谁是最可爱的人,教室里的几十位同学的眼里无不噙满了泪水。那时候,我们不仅很容易被感动,而且感动得入心入肺。,可如今,漫说像谁是最可爱的人那样平平的散文,你就是把全世界所有的好文章都堆到我们的面前来,我们也大多会拒绝感动了。有人说,我们不易被感动,这是因为:我们成熟了。但是依我看,退一步

16、讲,哪怕这就叫“成熟”,那也只能是一种畸形的成熟。而畸形的成熟是无足称道的。一位岁的侏儒身高不过米,“成熟”也许是实在的,然而,他的垂体和肾上腺素的缺陷也是显而易见的。,我们之所以不易被感动,那是我们短缺真情实感的缘故。如果说,一个单独的个体短缺真情实感,那还只是他个人的不幸的话,那么,设若整个民族都缺乏真情实感,那就多少有点儿可怕了。这便让我想到了前人。上个世纪初,梁启超以其卓绝的辩才闻名于世。梁氏每次讲演或授课,虽然开头大多有点做作,但是,一旦切入正题,必是声泪俱下,每每难以自持。讲到孔尚任桃花扇“高皇帝,在九天,不管”那一节时,先生先是掩面而泣,继则大放悲声,身心顿时入戏而不能自拔。,而

17、如今,我们已不太“入戏”了。于是,曾经沧海难为水,除却巫山不是云。我们在“见多识广”和“见怪不怪”的偏见里渐渐适应了虚伪。少男少女们坚持不懈地追捧着放浪形骸的贝克汉姆,把他的任一劣迹都当成真正的图腾去顶礼膜拜。当然,这种失却是非观念的“崇拜”不会是什么真情实感,但是,它却从一个侧面告诉我们:当道德评判缺席的时候,我们的情感也必然一并被稀释了。,情感被稀释的直接结果是集体的麻木。因此,当有人把张铁林、黄健中、赵忠祥们的绯闻闹得满城风雨的时候,我们就连眉头都懒得皱一下。我们业已习惯了不再为“别人的事情”感动。当一群青年人愉快地踩着殡仪馆里哀乐的节拍跳起抒情的“慢四”,当一位女明星兴高采烈地述说着她

18、那可歌可泣的离婚经历的时候,事实上,我们早已把“别人”的任何言说和行为都在心里默默地将其诠释为一种纯粹的“表演”。,这不是什么好兆头。我们不是总是在说要振兴中华吗?怎么振兴?从哪儿振兴?我想,第一步还是要从恢复我们的“感动功能”开始。你想,假如我们把近乎本能的“感动”都给弄丢了,那还谈“振兴”什么?,桃花扇余韵哀江南离亭宴带歇指煞俺曾见金陵玉殿莺啼晓,秦淮水榭花开早,谁知道容易冰消。眼看他起朱楼,眼看他宴宾客,眼看他楼塌了。这青苔碧瓦堆,俺曾睡风流觉,将五十年兴亡看饱。那乌衣巷不姓王,莫愁湖鬼夜哭,凤凰台栖枭鸟。残山梦最真,旧境丢难掉,不信这舆图换稿。诌一套哀江南,放悲声唱到老。这一曲曾让我读到心灰。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1