第四单元 13 花钟（案例一） 第二课时,1.有感情地朗读课文。2.逐段理解课文内容，明白不同植物开花时间不同的原因。,课时目标,重难点,逐段朗读 探索发现,1.读准字音，用自己喜欢的方式理解新词，读通句子。,2. 你对花有什么新的发现呢？,花开放的样子不一样。 花开放的时间不一样。,朗读、理解第1自然段：,逐段朗读 探索发现,1.画出揭示植物开花时间不同的原因的句子。,2.用自己的话说说昙花的开花时间同温度、湿度、光照等有什么关系。,朗读、理解第 2自然段：,据理推测 合理想象,自己熟悉的花什么时候开放？并推测原因。,交流：,学习最后一段,说说这位植物学家的做法妙在何处。,朗读、理解最后一个自然段：,交流体会,回顾学习过程，说说自己产生了哪些新的经验或体会。,小练笔,运用把花当作人来写的方法，写一写午时花、夜来香开放的情景。,再见！,
