八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度课件(新版)新人教版.ppt

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资源描述

1、第3节 测量物质的密度,第六章 质量与密度,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,1密度的公式? 2在实验室测量物体的质量的器材是什么?如何测量固体和液体的质量? 3在实验室测量物体的体积的器材是什么?如何测量固体和液体的体积?,复习提问:,导入新课,1.会用量筒测量液体的体积,并利用天平和量筒测量液体的密度。(重点) 2.会利用物理公式间接地测定某一个物理量,进一步巩固密度的概念。(难点),学习目标,导入新课,实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯。,讲授新课,2.量筒上的标度单位: 毫升 mL 1 mL = 1 cm3最大测量值:常用100 mL,200 mL分度: 1 mL, 2 mL

2、,5 mL,1.量筒是测量液体体积的仪器;,讲授新课,思考,(1)这个量筒是以什么单位标度的? 是毫升(mL)还是立方厘米(cm3)?,(2)量筒的最大测量值(量程)是多少?,(3)量筒的分度值是多少?,mL,100 mL,1 mL,讲授新课,3量筒的读数方法,若液面是凹液面,视线应以凹液面底部为准,讲授新课,正确读数,俯视使读数偏大,仰视使读数偏小,讲授新课,4.使用原则 (1)被测液体的体积不能超过量程。 (2)在测量范围内,应选择分度值较小的量筒,目的是提高精确度,减小测量误差。 (3)不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。,讲授新课,1.要想较准确地一次量出密度为0.810kg/m、质量

3、为100g的酒精的体积,有下面四种量筒可供选用(前面的数值为量程,后面的数值为分度值),你应选用的量筒是( ) A、25mL 1mL B、150mL 2mLC、250mL 10mL D、150mL 10mL,B,练一练,讲授新课,1实验原理,2测量仪器:,天平、量筒,3测量对象:,讲授新课,(1)实验讨论:以下方法测量的是哪部分盐水的质量?,这样测量有什么好处?,1.测量液体的密度,讲授新课,(2)实验步骤: 1.调节天平; 2.在烧杯中倒入适量的待测液体,用天平测量烧杯和液体的总质量m总; 3.将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 ; 4.记录倒入量筒中的一部

4、分液体的体积V; 5 .根据密度公式 计算盐水的密度。,讲授新课,(3) 实验记录表格:,讲授新课,(1) 实验讨论:怎样测形状不规则的石块体积?,2.测量固体的密度,使用量筒,利用排水法测体积。,讲授新课,(2) 实验步骤: 1.用调节好的天平测量石块的质量m; 2.在量筒中倒入适量的水,记录水的体积V0; 3.用细线拴好石块,浸没在量筒的水中,记录水面到达的刻度V总; 4.根据公式 计算石块的密度。,讲授新课,(3) 实验记录表格:,讲授新课,1. 测量木块的密度 讨论:怎样测漂在水面上的木块的体积?,用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底(助沉法),使用量筒,运用排水法测体积。,3.密度测

5、量的拓展,讲授新课,测固体和液体密度实验模拟,讲授新课,测量物质的密度,量筒的使用,量筒上的标度,读数方法,使用原则,测量物质的密度,测量液体的密度:原理、步骤,测量固体的密度:原理、步骤,密度测量的拓展,课堂小结,1.某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石,用天平称得质量是27g。放入装有80mL水的量筒中,水面升到90mL,这块岩石的密度是_kg/m3,这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度_(选填“相等”或“不相等”)。,2.7103,相等,随堂训练,2.一小瓶的质量为78g,装满水时总质量为178g,则这个小瓶的容积是 cm3。一次测量中,先在这个空瓶中装入少许某固体颗粒,称得总质量为1

6、32g,再往瓶内注满水,称得总质量为212g,则这种固体物质的密度是 kg/m3,它可能是_。,100,2.7103,铝,随堂训练,3.为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度,某同学进行了以下实验:先用天平称出一蜡块的质量为18g,在量筒中盛60cm3,再把蜡块和体积为10cm3的铜块捆在一起放入量筒中,当其全部浸没在水中后,量筒中水面所指刻度是90cm3。则此蜡块的密度是( ) A、1.8103kg/m3 B、0.9103kg/m3 C、0.6103kg/m3 D、0.2103kg/m3,B,随堂训练,4.给你一个托盘天平,一只墨水瓶和足量的水,如何测出牛奶密度?写出实验步骤,并写出牛奶的计算表达式。,根据 ,只要测出质量m和其对应的体积V就行。可以分别用水和牛奶将瓶装满,用天平测出它们的质量,求出水的体积,即是瓶的容积和牛奶的体积。,随堂训练,

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