1、1第一部分 任务型写作（一）应用文写作应用文都有约定俗成的惯用格式，有了格式，不仅眉目清楚，而且有了规矩。应用文包括感谢信、通知、启事、邀请信（函） 、借（收）条、倡议书等，写作必须遵从各种应用文惯用格式。1 感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。标题：第一行正中写明“感谢信” 。称谓：换行顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号。正文：另起一行空两格写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果。结尾：写表示感谢、敬意的话。署名：正文下一行的右下方写提出感谢的单位名称或个人姓名。日期：写在署名下一行的右边。例感谢信尊敬的校领导：贵校初二（3）班的同学在班委的组织下，经常来
2、我们温馨花园，打扫社区卫生，帮助小区孤寡老人买米买菜，小区居民反响热烈。我代表温馨花园社区向同学们致以深深的谢意，并祝愿贵校越办越好。温馨花园社区年 3 月 22 日2 通知标题：第一行正中写明“通知”或“关于的通知” 。称谓：换行顶格写明被通知方的名称，后加冒号。正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。日期：写在署名下一行的右边。例2通 知各班班主任：明天下午第三节课后在党支部办公室召开班主任会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请认真做好发言准备，准时参加。校党支部办公室年 6 月
3、6 日3 启事标题：第一行正中写明“启事” 。正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写得具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。署名：正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人。日期：写在署名下一行的右边。例国庆特刊征稿启事为了欢庆中华人民共和国华诞，班委会讨论决定，我班出一期国庆特刊 。希望全班同学踊跃投稿。具体要求：一、内容能表达我们年轻一代对祖国、对党的无限热爱之情，体裁不限。二、500 字左右，要用稿纸誊写清楚。三、稿件请于 9 月 20 日前交给宣传委员黄玲玲同学。初三（1）班墙报编辑组年 9
4、月 11 日4 邀请信（函）是用于邀请公众参加庆典、宴会、纪念会、展览会等活动时常用的通知性的人际交流形式。标题（封面）：第一行正中写明“邀请信（函） ”。称谓：换行顶格写被邀请人的名字或称呼，后加冒号。正文：另起一行空两格交代活动内容、时间、地点。结尾：写上单位名称及时间。 （有必要时，可加上入场券）例邀请函尊敬的张老师：您好！（也可不写“您好” ）为让同学们进一步了解中华传统文化，我班定于年 4 月 25 日下午班会课在本班教室举行“走进传统文化”主题班会，特邀请您参加此次活动。敬请光临！九（1）班班委会年 4 月 20 日35 借（收）条标题：写在正文上方中间位置，字体稍大。正文：另起一
5、行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。收条正文一般要写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。落款：收条一般要求写上收钱、物的个人或单位的姓名、名称，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。例借 条今借到校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。立此为据。九（1）班班委会年 3 月 7 日6 倡议书是个人或集体首先公开提出某种建议，以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。标题：第一行正中写明“倡议书”或“倡议书” 。正文：换行空两格写依据、原因、目的，主要部分写倡议内容，结语写决心与希望。署名：正文下一行的右下方写发出倡议的单位或组织。日期：写在署名下一行的右边。例“五水共治 文明
6、同行”倡议书各位市民朋友：水是生命的源泉。开展“五水共治” ，是市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动。为此，我们向各位发出如下倡议：一、争当治水宣传者。每一位市民都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识。二、争当治水践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。三、争当治水监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水利设施和污染水资源等不文明行为，合力推进“五水共治”工作。绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人
7、水和谐”的宜居环境！治水小队年 4 月 20 日【专项训练】1 （2017杭州市下城区模拟）根据下列某校校刊编委会会议记录，请你代校刊编辑部拟写一则征稿启事。 （只写正文，80 字左右）4主编：下个月的校刊能不能创设一个新栏目？主要想提高同学们参与校刊的积极性。编委一：设个专题小写作 ，大家看行不行？内容是“如果每天多出一小时，你会用来干什么” 。编委二：不错不错，文字不要多，100 字左右即可。这个写作门槛低，表达欲却高。编委三：是的，借机审视自己的生活，想想 24 小时有什么忽略的，有什么遗憾需要弥补，挺有意思的。主编：那么就出个征稿启事，4 月 20 日截稿。别忘了在校刊网页上增设这个新
8、栏目及写明投稿邮箱。2 （湖州模拟）湖州市某中学为丰富校文学社活动内容，提高学生写作水平，特邀请作品绿萝 （荣获第十一届全国微型小说年度评选二等奖）的湖州籍作家邵宝健来校做讲座。请利用本题所提供的信息，以校文学社的名义给全体初三学生写一则听讲座的通知。讲座时间：年 5 月 4 日下午四点讲座地点：学校报告厅讲座题目：“中考作文，你离我有多远”3. （2018青海西宁中考）县红星中学于 2018 年 5 月 20 日收到西宁市教育集团资助的学习用具 480 套，学生电脑 200 台，请你以县红星中学办公室的名义写张收据。54. 2018 年 6 月 20 日下午 2 点，第十中学将在阶梯教室举行
9、“九年级毕业典礼” ，学校将于 5 月 20 日以学校的名义给该校全体九年级家长发一封邀请函，邀请家长朋友参加本次活动。以下是第十中学将拟写的邀请函，尚缺正文部分，请你将正文补好。邀请函亲爱的家长朋友：第十中学2018 年 5 月 20 日5. 近日来， “礼让斑马线，文明我先行”的活动在绍兴市轰轰烈烈地开展。机动车要礼让斑马线，那么行人又该怎么正确过马路呢？请你探究以下材料，给我校全体师生写一份关于“文明过马路 礼让斑马线”的倡议书。要求：语言简洁、连贯，150 字以内。据统计，2017 年，绍兴市区共发生 40 余起因过马路而引发的交通死亡事故。绍兴市区某十字路口，行人过路口时没有走斑马线
10、，在机动车道行走，被车撞倒；胜利路与环城西路交叉口，一个行人闯红灯，被车撞倒。近日，记者在解放南路，花园新村附近拍到，有老年人为赶上公交车，翻越护栏到马路对面；有年轻人一边低头看手机，一边慢悠悠地过斑马线。在中兴大道，客运中心环岛附近，行人隔三岔五地通过斑马线，以致机动车在斑马线前排成长队。6关于“文明过马路 礼让斑马线”的倡议书全校师生：大家好！近日来， “礼让斑马线，文明我先行”的活动在我市轰轰烈烈地开展。为此我倡议全校师生采取以下正确的方式过马路：让我们积极行动起来，为创设良好的交通环境而努力。倡议人：年 6 月 9 日（二）图文转换“图文转换”类题型是一种综合性、技巧性强，具有创新特色
11、的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。1 漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。【名师点拨】（1）审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。漫画的构成：注释（可以没有）：对画面情景的提示与注解。主体：画面各“因素
12、”构成的情景。标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。（2）合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，以画面为主，结合注释（文字、符号） ，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。抓住特征说明，抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。客观描述画面，描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。注意说明的顺序：抓住图的整体结构（左右、上下等） ，人物可按“穿着（从上到下）动作神态”的7顺序说明。（3）类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画
13、面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中知晓漫画寓意的 过程。2 徽标类徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅” ，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。【名师点拨】（1）宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体以及设计的时间、事物，图像的线条、文字和颜色等。（2）围绕主题，介绍画面要分清时间、空间和逻辑顺序。（3）注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意和含义，要联系具体对象作出合理想象，切忌答非所问，生拉硬拽。例 （湖南娄底中考）按要求作答。20 国集团（G20）是一个国际经济合作论坛，于 1999
14、 年 9 月 25 日由八国集团（G8）的财长在华盛顿宣布成立，由原八国集团以及其余 12 个重要经济体组成。2016 年 G20 峰会于 9 月 45 日在我国杭州举行。下图是 G20 峰会的徽标，请仔细读图，完成（1）（2）题。（1）请写出该徽标的构图要素。2016 年 G20 峰会徽标图案，用 20 根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以“G20 2016 CHINA”和篆刻隶书“中国”的印章。 （2）请说说该徽标的寓意。桥梁寓意着 G20 已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中“G20”的“”体现了各国团结协作的
15、精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文“CHINA”相呼应。 【专项训练】1. （2018绍兴中考）轨道交通建设是绍兴的重大民生工程之一。为了树立品牌标识，打造轨道交通8“名片” ，绍兴市轨道交通建设指挥部公开征集了“绍兴轨道交通”标志。现邀请同学们一起来评选下面入围的 3 幅作品，你觉得哪一幅最好？参考【小贴士】说明理由。 （110 字左右）【小贴士】标志是一种具有象征意义和文化内涵的视觉符号，具有识别、象征、审美的功能，常用文字（汉字、字母） 、图形等元素来设计。我选作品 。理由： 2 （2018温州中考）根据要求完成任务。班级要制作毕业纪念册，初步选定了两种封面设计（见下图） 。请
16、你选择其一，向同学们陈述你的理由，让大家支持你的选择。要求：注意说话目的，理由合理。条理清晰，表达得体。正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言。120 字左右。不得透露个人信息。3 （2017台州中考）阅读下面材料，完成任务。班里准备在阅读节组织一场辩论会，主题是“今天我们该如何阅读” 。同学们的观点分为两种：一种认为“纸质图书阅读更好” ；另一种认为“数字化阅读更好” 。请你参考下图提供的信息，从这两种观点中选择一种，写一段文字，发表你的见解。9要求：观点明确，理由充分。表达得体，语句通顺。120 字左右。4根据要求，完成任务。下图是 2017 年发行的丁酉鸡年邮票，请你介绍两张邮票的主体
17、画面内容，并说明寓意。字数 100 字左右。10（三）表文转换【名师点拨】（1）认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求和字数的限制。（2）仔细认读图表，全面准确捕捉信息。要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。（3）依据题干要求，规范作答。注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示” “用文字表述出来” “确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包
18、含的信息。解读图表的流程：根源信息（图表）观察认读分析理解归纳概括文字表达。例 下表是汉字字形演变表 ，请你给它配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：至少写出两个特点。语言准确、简明、连贯。80 字左右。汉字形体的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书几个阶段，具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的变化特点。从“鱼” “马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化，书写越来越简单。 【专项训练】1 （2018金华、丽水中考）5 月 19 日，我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。11请你结合下面图片上的信息，向七年级同
19、学推荐这套教材。要求表达简明、连贯、得体。 （不超过 150字）2 （金华中 考）邻居王大爷想去一趟上海，假设你已帮 他买好了高铁车票，准备把车票交给王大爷。 请根据下面提供的车票，告诉王大爷 主要的乘车信息，并提醒他带好身份 证，提前半小时到达高铁车站。请你 写出这段话，100 字左右。3 （嘉兴、舟山中考）根据下列情境，完成相关任务。要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150 字以内。5 月 16 日，张婶来报喜，说女儿已被国外某大学录取，9 月 25 日开学。原准备买车的 10 万元钱要作留学之用了，现在想用这笔钱做短期投资。请你根据下面招商银行理财产品宣传单的有关内容，向张婶介绍理财信
20、息并推荐合适的一款。（以上材料摘自 2015 年 5 月 11 日百度网）12（四）路线（示意）图【名师点拨】（1）根据图上指示，分清东南西北、前后左右。（2）根据所标地名，看清要到达的目的地，需要经过哪些地方，这些地方之间的方位又是怎样一个关系。（3）用简洁、流畅的话语把这些信息清楚表达出来，一定要让对方听懂意思，不能把方向指错，也不能太啰唆，让别人听了混淆。例 4 月 15 日晚上，家住越城区城南某小区的小杰收看了浙江卫视的奔跑吧兄弟很是激动，因为这是在我们绍兴柯岩风景区里录制的，小杰被景区里的水乡风情深深吸引了，刚好第二天是星期六，于是他决定骑上他心爱的单车去柯岩风景区一游。请你根据示意
21、图，告诉小杰怎样去柯岩风景区。（不少于 100 字）从城南大桥出发，沿解放路向南到工商银行右转，沿城南大道向西北方向骑行，经过河山桥村向西骑行，沿着杨绍线到新汽车西站右转，往北沿着二环西路到达金昌美苑小区，再往西北方向沿着胜利西路骑行就能到达柯岩风景区了。 【专项训练】1 （绍兴市上虞区模拟）根据要求，完成写话。家住凤鸣小区的王超同学看到电视公告：为了给考生营造安静的考试环境，高考期间（6 月 7 日至 9日）公安局交管部门将对考点（龙山高中）附近路段（图中灰色路段）实施交通管制，提醒市民及时调整出行计划，绕道行驶。另，城管部门将会同环保、公安等部门共同做好考前和考试期间的禁噪工作，要求考点附
22、近的公园、广场等公共场所暂停广场舞等集体锻炼和聚会活动。13王超的奶奶每天上午去附近菜场买菜时常走的文苑路将封道，这期间需要绕道而行。还有，奶奶每晚去舜音公园跳广场舞的好习惯也得停一停。奶奶看不懂公告，王超想告诉她，他该怎么说？请根据上边图示与表格提供的信息，把王超的话写下来。要求：用语得体，行文规范，字数 150 字左右。不得出现真实的地名、校名、人名。2 （金华模拟）下面是金华快速公交路线示意图，请你按要求答题。家住北苑小区的王奶奶要去高桥村探访亲戚，但不知道怎么乘车最方便，请你给王奶奶介绍一下最方便的乘车路线。14（五）语言交际1观点阐述题【名师点拨】（1）认真研读材料。抓住材料的精神实
23、质，紧扣话题，明确自己要评价的对象或对象的特点。（2）申明观点，提出理由。自己赞成什么，反对什么，态度一定要明确，不能模棱两可，并用自己的理由去支持观点。（3）选一角度，整理看法。一般这类题目可以切入的角度很多，在组织答案时，我们只需要选取一点即可，不能说东道西，多点开花。2口语交际题【名师点拨】（1）要有针对性。要明确说话的目的，找到说话的切入点，让对方接受自己的看法。同时也要针对不同的对象、不同的内容、不同的环境和不同的时机，采用不同的说话方式、方法、言辞、语气、态度等。15（2）以尊重对方为前提。根据具体的对象和场合决定说话的方式，要态度诚恳、称呼恰当；用语礼貌，说话具有启发性；恰当地运
24、用劝说的技巧，能具体地劝说他人。例 （2017永嘉模拟）根据要求，写辩论词。2017 年浙江省初中毕业升学考试说明增加了重要一条：掌握教科书涉及的重要的传统文化知识。传统文化知识包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、节气、民俗、灯谜、射覆、酒令、歇后语就此，班中展开了一场辩论。反方辩词：我方认为现代学生没有必要学习传统文化知识。传统文化知识属于过去，是滞后的，不再适用于今天。世界时尚才是涌动的，是发展的，最前沿的，推动时代向前的。现代学生只有紧跟时尚才能拥抱世界。请你代表正方阐述你的观点和理由。要求：内容能突显自己的观点，陈述要有条理，言辞要有说服力。表达流畅
25、，书写规范，标点正确。不出现真实的班名、人名，120 字左右。示例：我方认为现代学生很有必要学习传统文化知识。我国传统文化源远流长、博大精深，是中华民族长期积淀的文化形态，是中华民族智慧的结晶。传统文化是一个民族的根和精神支柱。南怀瑾先生曾说：“一个国家，一个民族，亡国都不怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了，这就会沦为万劫不复，永远不会翻身。 ”时代要发展，并不意味着完全摒弃传统，应当在传统的基础上稳步往前。 【专项训练】1. （2018义乌中考）今年暑假，小乔初中毕业了，爸爸计划带他去自驾旅游。小乔在世界博览杂志里看到这样的一则广告，很感兴趣，想报名参加。请你帮小乔说服他爸爸参
26、加这个活动。 （120 字左右）2. 请你根据下面谈话内容，给学校领导写一封取消奥数入学考试的建议书。要求：内容简明，语言得体，150 字左右。小胡：唉！最近网上疯传“华杯赛”决赛活动暂缓举行，听说是教育部发文取消中小学竞赛。16小关：是呀。这下子我们真的解放了，我最讨厌奥数了。小董：嗯，问题是你们学校新生入学考试还是考奥数呀！注：2018 年 2 月 22 日教育部办公厅公布了关于规范管理面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动的公告 。要求：表述清晰、得体。字数 150 字左右。不必署名。不得出现真实的校名、人名等。3. （2018杭州中考）根据语境，完成任务。班上有些同学写作文经常使
27、用“呆萌” “666”“酱紫” “抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。请拟写 100 字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。4 （2017丽水中考）奶奶在微信里看见“丽水市养生经济促进会”会徽备选图片（见下图） ，她问正在读初三的孙女：“这图是什么意思啊？”于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听。请你以孙女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。要求解说合理，语言得体。 （120 字左右）175 （2017海宁模拟）阅读材料，从以下任务中任选一项完成。“诗约春天|阅享书呆子浪漫诗人徐志摩诗词赏析”活动是海宁市青年中心
28、主办的一项活动。意在让大众尤其是青少年，与诗歌结缘，共享阅读诗歌的快乐。【任务一】我来推广主办方打算通过微信公众号推广此项活动。请你帮助主办方拟定一段宣传语。【任务二】我要参加如果你想参加此项活动，请你给主办方写一段申请语。要求：目的明确，理由合理，表达得体。120 字左右。不得透露个人信息。6 阿姨家的小孩（7 岁左右）到你家来玩，信手翻看你的语文书。她大字不识几个，看到书上的插图却缠着你，让你讲讲图里的故事。阿姨见了，微笑着说：“你就给她讲讲吧，说几句就行。 ”（请选择18其中一幅插图来讲，要求：120 字左右，要给孩子小小的启示。 ）甲图：孔乙己中孔乙己分茴香豆。乙图：变色龙中警官奥楚蔑
29、洛夫处理狗咬人事件。19参考答案第四篇 语言运用第一部分 任务型写作（一）应用文写作1. 示例：为提高大家对校刊的参与度，并借机审视自己的生活，下个月校刊将增设专题小写作栏目，内容是“如果每天多出一小时，你会用来干什么” ，字数 100 字左右，4 月 20 日截稿，来稿发至校刊相关投稿邮箱。2. 示例：通 知全体初三学生：中考在即，为了给同学们写出考场佳作提供帮助，同时丰富学校文学社活动内容，我社特邀请湖州籍作家、曾获第十一届全国微型小说年度评选二等奖的邵宝健先生来校做讲座。时间为 5 月 4 日下午四点，地点是学校报告厅，讲座题目为“中考作文，你离我有多远” 。欢迎大家到场聆听。校文学社年
30、 4 月 30 日3. 示例：收 据今收到西宁市教育集团资助的学习用具肆佰捌拾套，学生电脑贰佰台。立字为据（或：特立此据） 。县红星中学办公室2018 年 5 月 20 日4. 示例：兹定于 6 月 20 日下午 2 点在第十中学阶梯教室举行九年级毕业典礼活动，希望您能与我们一起分享孩子收获的喜悦，特邀您参加，届时恭请光临。5. 示例：一、过马路要走斑马线；二、要严格遵守交通信号灯的指示；三、不应为了赶时间随意横跨或攀爬护栏；四、过斑马线时不可磨磨蹭蹭；五、最好等到有一拨人了，再一起过马路。（二）图文转换1. 我选作品一。理由：这个标志美观大气，由两条寓意“轨道”的线条设计出“绍”字首字母“S
31、”的20形状；这个形状融入“石拱桥”形象，又如“河道”的形象，体现绍兴水乡、桥乡的地域特色；整体形状向两端无限延伸，寓意互通连接的行业特色。 我选作品二。理由：这个标志有美感，有内涵，以“绍”字进行演绎，区别于国内其他城市标志，具有唯一性；体现印章“天圆地方”的人文属性；整体形如地铁列车车头，又如窗口，暗含绍兴的开放与包容；既体现行业属性，又符合绍兴历史文化名城形象。 我选作品三。理由：这个标志极具现代感，标志为“兴”字造型；这个形状融入“石拱桥”形象，又如“轨道”的形象；上下部开口体现开放包容，整体如一个展开双臂拥抱未来的绍兴人；寓意轨道交通为绍兴的兴旺发达注入新活力。 【解析】结合图标及【
32、小贴士】中提供的信息，抓住“象征意义” “文化内涵” “常用文字（汉字、字母） 、图形”等关键词，探究图标的具体内涵。如从直观图形来看，三个作品分别是“S” “绍” “兴”的字形。然后要联系轨道交通及绍兴特色这两方面内容，写出其象征意义及文化内涵，如“S”象征绍兴水乡、桥乡，轨道交通又起到方便交通的作用，这个图形就具有这样的特点。语言表述做到有条理，言之有理即可。2. 示例一：选封面一。看，图中四位同学一起扔纸飞机，这代表着我们曾经的记忆，象征着我们深厚的友谊。主题词“青春不散场”道出了我们的心声：无论以后我们“飞”向哪里，我们的心永远在一起。我们的青春故事，就珍藏在这美好的三年时光里。大家选
33、封面一吧。示例二：选封面二。这个封面上有一辆梦想单车，构思非常有创意。我们为了“追逐梦想”曾经彼此鼓励，共同奋斗；以后，我们还会在彼此的鼓励中，像鸟儿一样展翅飞翔，追逐新的梦想。这个封面寓意着我们彼此携手，追梦未来！大家选封面二吧。 【解析】考查任务型写作能力。结合学生生活实际，回答时要结合画面内容陈述，如“青春不散场”中是四位同学一起放飞纸飞机， “追逐梦想”中“梦”就是一辆梦想单车。结合画面内容，联系“毕业”这一情境，言之有理，言之有序，语言富有激情即可。3. 示例一：我认为纸质图书阅读更好，它具有其他阅读方式无法取代的优势。第一，纸质图书内容规范，经典权威，我们可以从中获取丰富的知识，陶
34、冶自己的情操。第二，纸质图书有质感，适合慢慢品读欣赏，使我们在静静享受阅读的过程中，培养自己的书生气质。所以，纸质图书阅读仍将占据主流地位。 示例二：我认为数字化阅读更好，它体现了信息时代的阅读特点。第一，阅读渠道多，如手机、网络等，不受时空限制，十分便捷。第二，阅读资源丰富，信息量大，如一台电子阅读器就相当于一座图书馆，而且网络资源更新速度快，可以获得最新的阅读资源。所以，数字化阅读代表未来的发展方向。 （若举纸质图书阅读和数字化阅读的其他特点为例，言之成理也可） 【解析】考查议论性语言表达能力。先明确自己的观点，再根据图片提供的信息，梳理出依据，结合生活实际，有条理地加以论证，做到言之有理
35、，语句通顺。4. 示例：2017 年丁酉鸡年邮票共有两枚，第一枚是一只意气风发、健美强壮、奋起奔跑的雄鸡形象，象征中国的快速发展（或：积极向上的精神风貌） ；第二枚图案是一只温婉、柔美的鸡妈妈护着两只21可爱的小雏鸡的“合家欢”形象，寓意“丁酉大吉（家庭温馨和乐） ”。两枚邮票的面值均为 1.2 元，都印有“中国邮政、丁酉年”等字样。 【解析】解答此题，首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。要从中国传统文化的角度去思考；其次，注意具体要求，合理运用修辞，控制字数；最后要注意语言表达通顺连贯。 “丁酉年”字样，体现了我国传统文化中干支纪年法的应用。第一枚是一只意
36、气风发、健美强壮、奋起奔跑的雄鸡形象，象征中国的快速发展（或：积极向上的精神风貌） ；第二枚图案是一只温婉、柔美的鸡妈妈护着两只可爱的小雏鸡的“合家欢”形象，寓意“丁酉大吉（家庭温馨和乐） ”。（三）表文转换1. 同学们好！告诉你们一个好消息，由中央广播电视总台和教育部联合推出的第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了。课文都是经典篇目，朗读者都是央视或央广主播，被誉为“最好听的语文” 。你们可以通过央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等收听，在他们的声音里遇见语文，遇见美好。【解析】考查学生的语言运用能力。表达要有称呼及礼貌用语，要将图片内容转化为文字，介绍“中小学语文示范诵读
37、库”的基本情况，通过介绍，达到推荐的效果。文字要简洁、得体。2. 示例：王大爷，我已经帮您买好了一张从金华到上海虹桥的 G1384 次列车的车票，开车时间是 6 月16 日上午 10 点 34 分，请您带好身份证提前半小时到达金华高铁站，从 10 号北进站口上车，您的座位是 14 号车厢 08C 号，祝您旅途愉快！ 【解析】首先是称谓，然后需告知王大爷主要的乘车信息：车次、车厢号、座位号、进站口。同时提醒他带好身份证，提前半小时到达。语言表达要清楚流畅。3. 张婶，我推荐您购买理财产品。目前招商银行有 5 款产品，认购起点都是 10 万元，购买期限有 462天、120 天等五种。根据您的情况，
38、我觉得 2 号产品较合算，获得的收益也较高。不过，这几种产品截止日都是 18 日，如果您要购买，请抓紧去办理。当然，投资理财产品，会有一定的风险，请您慎重考虑。（四）路线（示意）图1. 奶奶，为了给考生营造安静的考试环境，高考期间（6 月 7 日至 9 日）上午 8：3011：30，下午14：3017：30，公安局交管部门将对考点（龙山高中）附近的山北路和文苑路部分路段实行交通管制。如果您上午 8：3011：30 期间要去附近菜场买菜，要绕道世纪大道和梧桐路。同时为了做好考前和考试期间的禁噪工作，城管等部门要求考点附近的公园、广场等公共场所，在 6 月 6 日至 9 日期间暂停广场舞等集体锻炼
39、和聚会活动。奶奶，为了考生，您跳广场舞的好习惯也得停一停哦！2. 王奶奶，您好！从北苑小区到高桥村最方便的乘车路线是：从北苑小区公交车站乘坐 BRT1 号线，自北向南经过市工商银行、人民广场等站，一直到八一南街宾虹路口或八一南街李渔路口换乘 27 路车，再乘 27 路公交车到市政府站换乘 BRT2 号线，然后自东向西经过李渔路婺州街口等站，直到高桥村站22下车即可。 （路线介绍清楚即可）（五）语言交际1. 示例：爸爸，这个活动值得一去。它是由专业的机构组织、专业人士带队的，能在不冒险的情况下满 足人们的探险欲望。而且它是一个科普活动，在行程中有沙漠学家和冰川学家随行，他们能结合活动地的冰川、沙
40、漠作科学、专业的讲解，可以让人学到很多知识，很适合学生。2. 示例：您好！最近，我听到同学们在议论，2018 年 2 月 22 日教育部办公厅公布了关于规范管理面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动的公告 ，还听说“华杯赛”决赛活动暂缓举行。不知您是否收到相关文件或消息。 为了减轻学生的负担，真正规范教育行为，我建议，学校在招收新生时，不要以奥数成绩为标准，试卷里不出奥数题，这样，我们学生不会为奥数而担忧，我们的父母也不会逼我们去学奥数了。请您在百忙之中考虑采纳我的建议。3. 示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我
41、们运用祖国语言文字的能力，与他人交流思想感情。使用如“666” “酱紫”这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。示例二：我觉得在作文中使用网络词语合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词汇，以丰富自己的语言。作文中使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。何况，现在很多网络词语，如“抓狂” “点赞”已经被大家熟知和接受，收录到了现代汉语词典中。 示例三：我觉得不能一概而论，要区别对待。网络词语良莠不齐，写作时我们要善于取舍，慎重选用。使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语，如“给力” “点赞”等，可以增强文章的表现力；坚决不用那些不够规范、健康的网络
42、词语。 【解析】先提出自己的观点，认为在作文中使用网络词语是妥当的或不妥当的，或者不能一概而论，要区别对待。结合青少年的年龄特点、语言发展的规律、网络词语的特点及社会发展等角度进行论述，也可以举实例论证，如“给力”等网络词语已得到主流媒体的应用，可以作为认为妥当的理由。做到言之有据，言之有序。4. 示例一：奶奶，你看 A 图是一个由山水组成的会徽。山水是丽水的“丽”字演化来的。青山碧水、明净蓝天可以展现我们丽水良好的自然生态环境与优美的山水风光。整个图案还像一只展翅飞翔的仙鹤，仙鹤是健康长寿的象征，表明我们丽水的自然环境很适合休闲养生。 示例二：奶奶，你看 B 图这个会徽，整体是一枚“印章”
43、，主体部分由丽水的“丽”字演化而来。 “印章”中间是山的形象，山下面的线条表示灵动的水。 “青山、秀水”展现了我们丽水良好的自然生态环境与秀丽的山水风光。山上面是仙鹤的图形，这是健康长寿的象征，表明丽水很适合休闲养生，生活在这里，可以长命百岁。 【解析】23本题考查语言综合表达能力。先要介绍画面内容，可先整体后局部，亦可先局部后整体；然后揭示各部分的象征意义及整体会徽的含义。5. 【任务一】示例：春天富有诗意，人生待遇知音。来吧，一起加入我们的“诗约春天|阅享书呆子浪漫诗人徐志摩诗词赏析”活动，与喜欢诗歌的小伙伴相遇，与诗歌结缘，共享阅读诗歌的快乐。 【任务二】示例：我是一名九年级学生，平时很
44、喜欢徐志摩的诗歌，非常想参加你们主办的“诗约春天|阅享书呆子浪漫诗人徐志摩诗词赏析”活动。通过活动，我能更深入地了解徐志摩的诗歌，认识更多喜欢诗歌的年轻人，共享阅读诗歌的快乐。希望你们能批准我的申请，谢谢。6. 示例一：甲图：古时候想当官就要考试，这个孔爷爷就是参加考试，结果失败了。大家就嘲笑他：“你真当识字吗？不然，怎么连半个秀才都没有捞到呢？”孔爷爷不屑与嘲笑他的人辩解，但又想证明自己认识字，就边喝酒，边吃茴香豆，边开始教小孩们认字。结果呢，小孩子也看不起他，觉得他是讨饭一样的人，不配教自己。可见，一个人要让人看得起，就一定得自己争气，有出息。 示例二：乙图：有一个警官叫奥楚蔑洛夫，听说一只狗咬了人家的手指。当不知道狗的主人是谁时，他就说这狗是疯狗，是畜生，是下贱胚子，还说弄死它算了；而当知道这狗可能是将军家的狗或将军哥哥的狗时，他的态度就截然不同了，说狗是“名贵”的狗， “怪伶俐”的狗，还说要帮忙送回去。这样很可笑吧。可见，要人人平等，我们可不能像这位警官一样，让人笑话。记住，凡事对事不对人，这样才能做到公平公正、一视同仁。
