1、1课时一 开辟文明交往的航线考核要求考试内容学考 选考迪亚士、哥伦布开辟的新航路 b新航路开辟对世界市场形成的意义 c考点一 迪亚士、哥伦布开辟的新航路(b)1.原因(1)根本原因：资本主义生产关系的萌生和发展，西欧各国迫切希望获得东方的商品和黄金。(2)直接原因：土耳其的扩张阻隔了西欧各国通往东方的传统商路。2.航线航海家 支持国 时间 成就迪亚士 葡萄牙 14871488 年向东：到达非洲最南端好望角，开辟由大西洋进入印度洋的航路哥伦布 西班牙 14921493 年 向西：横渡大西洋，到达美洲大陆要点 新航路的开辟2史料 我在 1492 年发现印度大陆以及大批岛屿在此以后，我回到卡斯提尔，
2、觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百里的小西班牙岛(指海地岛)上得以成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。引自哥伦布遗嘱思考(1)据以上史料分析西班牙国王派哥伦布开辟新航路的目的是什么？(2)哥伦布在新航路开辟中有何重大发现和成就？提示 (1)开辟通往印度的新航路，建立海外殖民地进行殖民掠夺。(2)发现了美洲新大陆，开辟了通往美洲的新航路。1.(2014 年 7 月浙江学考)新航路的开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态。最早开辟从欧洲到达美洲航线的欧洲航海家是( )A.迪亚士 B.达伽马C.哥伦布 D.
3、麦哲伦解析 最早开辟从欧洲到达美洲航线的欧洲航海家是哥伦布。答案 C2.(2018浙江嘉兴模拟)读下图，由哥伦布开辟的新航线是图中所示的航线( )A. B. C. D.解析 哥伦布开辟的是从欧洲越过大西洋到达美洲的航线。答案 D考点二 新航路开辟对世界市场形成的意义(c)31.引起“商业革命”(1)许多新的商品出现在欧洲市场上，传统商品的交易量成倍上升。(2)市场扩大刺激了西欧资本主义生产关系的发展。(3)英、法、荷等国建立了一批特权贸易公司。(4)欧洲商路和贸易的枢纽由地中海区域转移到大西洋沿岸。2.引起“价格革命”(1)含义：西欧市场金银贬值，商品价格直线上升。(2)影响：加速了社会分化和
4、西欧封建制度的解体，促进了资本主义生产关系的进一步发展。3.密切了各地的联系(1)物种交流(尤其注意印第安人培植的四种植物：可可、马铃薯、 烟草、玉米)。(2)生产方式传播。(3)人员的往来。(4)殖民扩张。4.冲击了西欧思想文化(1)证明了“地圆说”的科学性。(2)对于自然科学的发展和全新宇宙观的形成有重大意义，自然科学研究成果不断涌现。(3)直接冲击了神学理论，沉重打击了教会的权威，证明了人的力量的伟大，推动了欧洲的文艺复兴和宗教改革。5.推动地域性历史逐渐演变为世界历史要点 新航路开辟的影响史料一414 世纪前后欧亚之间的商路新航路开辟史料二 1524 年，西班牙人说：“以前我们在世界的
5、边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。 ”西方文明史思考(1)依据史料一指出世界贸易中心发生了怎样的变化？简要分析其原因。(2)史料二中“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”的含义是什么？对西班牙来说，其命运有什么变化？提示 (1)变化：由地中海地区转移到大西洋沿岸。原因：传统商路受阻，商业危机。新航路的开辟。(2)含义：新航路开辟前，欧洲主要的商路是从地中海沿岸向东到印度、中国，西班牙处于商路的最边缘；而大西洋航路开辟后，西班牙正处于商路的中心地区。变化：开辟海外殖民地，掠夺财富，开展海上贸易，引发商业革命等。1.(2018 年 4 月浙江学考)有学者指出：作为对人
6、类最重要献礼之一的马铃薯，最初其实是颇低贱的食物，根本不受大投资者青睐。一系列的战争、饥荒替马铃薯打入欧洲，打开了一个更大更长久的开口。下列表述正确的是( )马铃薯原产于美洲 马铃薯由葡萄牙人带回欧洲 马铃薯的“发现”得益于新航路5的开辟 马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接A. B. C. D.解析 马铃薯由西班牙人带回欧洲。答案 C2.(2017 年 11 月浙江学考)15 世纪末 16 世纪初的远洋航行，甩开了横亘东西的奥斯曼土耳其帝国，开辟了欧洲与亚洲贸易交通的新通道，终结了欧洲与东方陆路隔绝的状态。其产生的影响是( )A.重新联结传统商路B.国际劳动分工格局形成C.世界市场
7、快速形成D.推动世界从分散走向整体解析 新航路的开辟，使得世界各大洲孤立状态被打破，各民族从分散孤立走向整体世界。故答案为 D。答案 D教材问题解答【学习思考】1.有人说，欧洲人具有冒险精神和扩张性，中国人讲究“中” 、 “和”以及安土重迁。你如何评价这种说法？(教材第 82 页)提示 这两种精神面貌和心理状态都是各自不同地理环境、文化心理特征的产物；在不同时期其作用也不尽相同，要在特定历史条件下认识；近代欧洲人的冒险精神和扩张性导致新航路的开辟和殖民活动，推动了整体世界的到来，而中国人的观念导致闭关锁国、故步自封，最终落后于世界潮流。2.如果这一测算基本符合事实，那么为什么中国在当时的经济发
8、展水平下没有实现工业化呢？(教材第 82 页)提示 承认测算基本符合事实，可以从中国的经济形态、精耕细作的农业生产方式、严格限制工商业的政策、禁止海外贸易、人口激增等方面，分析中国不可能实现工业化的原因。对比欧洲，则要从欧洲资产阶级革命完成、科学革命及工业革命、对外开放和采用市场经济作为基础等方面分析，说明欧洲走上工业化道路的必然性。3.结合课文内容，讨论一下美洲印第安人培植的作物对人类的影响。(教材第 83 页)提示 丰富了人类的粮食作物种类；给人以美味的饮食享受；烟草虽有一定药用价值，但6其负面作用很多，如容易使人上瘾，严重影响人类的身心健康。【自我测评】(教材第 84 页)根据所学知识，
9、评价新航路开辟在人类历史发展进程中的作用和影响。提示 促进了欧洲资本主义的发展和封建制度的解体，世界各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体，文明交流日益频繁；导致商业革命和价格革命，世界市场开始形成；西方国家对外殖民扩张开始，导致东方国家日益贫困和落后。【材料阅读与思考】(教材第 84 页)1.哥伦布的船队中有一名秘书和一名翻译，是准备在会见中国官员时用的。看哥伦布接受印第安人接济图，想象一下，哥伦布刚到美洲时与印第安人交流会碰到哪些问题？提示 语言不通；相貌相异；生活习惯差异；价值观不同(如对待黄金)。注意在生活中观察中国人与外国人的形体语言所表达的意义的不
10、同。2.根据材料中哥伦布航行美洲的成本与收益对照，哥伦布是否实现了其梦想？提示 投入与收益差异很大。哥伦布没有实现梦想，在贫病中死去。3.美洲印第安人在哥伦布到来时为他们提供淡水、糖浆、 “栗子味的”甘薯、美洲豆和木薯粉，而殖民者带来的是对印第安人的奴役和屠杀。双方的行为为什么会有如此大的反差？提示 印第安人质朴的本性；认为哥伦布一行是天神派来的使者。哥伦布一行为了寻找黄金，掠夺财富；资本主义的扩张性；欧洲生产方式领先，为发展本国经济，对印第安人进行奴役。课时演练一、选择题1.(2017浙江名校协作体高二联考)迪亚士说：“(海上探险)是为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。 ”由
11、此可知，迪亚士海上探险的重要目的之一是( )A.掠夺巨额财富 B.扩张帝国领土C.传播宗教信仰 D.满足英雄情结解析 “(海上探险)是为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”表明是传播宗教信仰，故 C 项正确。答案 C2.1492 年，一位欧洲航海家带着三艘帆船组成的船队，经过两个多月的向西艰苦航行，终于看到了陆地中美洲的巴哈马群岛。这位把“割裂的世界连接在一起”的航海家是( )7A.郑和 B.马可波罗C.哥伦布 D.达尔文解析 1492 年，到达中美洲巴哈马群岛的是哥伦布。答案 C3.(2017 年 4 月浙江温州“十五校联合体”高一期中)从 15 世纪中后期开始，欧洲的航海家们
12、掀起了开辟新航路的热潮。下图所示新航路，属于迪亚士开辟的是( )A. B. C. D.解析 是哥伦布发现美洲线路，故 A 项错误；是迪亚士开辟到达非洲南端航线，故 B项正确；是达伽马到达印度航线，故 C 项错误；是麦哲伦环球航线，故 D 项错误。答案 B4.(2017 年 6 月浙江湖州高一期末)在美国，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点多达几十处。从世界一体化角度来看，美国人对哥伦布的评价最有可能是( )A.“殖民强盗” B.“民族英雄”C.“移民之父” D.“救世之主”解析 A 项表述是站在受害国的角度来论述的，故 A 项错误；B 项表述是站在哥伦布本民族的角度来论述的，故 B 项错误
13、；“移民之父”从世界一体化的角度，反映了人员在世界范围内的流动，体现了美国移民国家的特点，故 C 项正确；D 项表述过于拔高了哥伦布的历史作用，故 D 项错误。答案 C5.(2017浙江金华十校期末)16 世纪， “中国的茶叶出现在欧洲市场上” ， “为了控制国内外贸易，英、法、荷等国建立了一批特权贸易公司” 。上述现象反映了( )A.奴隶贸易 B.工业革命C.商业革命 D.价格革命解析 根据“中国的茶叶出现在欧洲市场上” “特权贸易公司”结合所学知识可知反映了商业革命，故 C 项正确。8答案 C6.(2018浙江宁波十校联考)新航路开辟以后，在欧洲掀起了一场商业革命，以下属于商业革命的表现有
14、( )许多新商品出现在欧洲市场上 贸易中心的转移 金银贬值，商品价格持续上升 成立了一批特权贸易公司A. B. C. D.解析 “金银贬值”是新航路开辟后“价格革命”而非“商业革命”的表现，故错误，选择 B 项符合题意。答案 B7.(2016 年 10 月浙江学考)发现美洲以来，许多诞生于动荡之中的宝藏就在新大陆和传统的欧洲大陆之间穿梭。美洲品种多样的植物更是别具一格。由印第安人培植的，对缓解世界粮食供应紧张，促进人口快速增长起重要作用的作物是( )A.马铃薯、玉米 B.小麦、甘薯C.玉米、水稻 D.烟草、可可解析 马铃薯和玉米是印第安人培植的，产量比较高，能够缓解世界粮食供应紧张，促进人口快
15、速增长，故 A 项正确。答案 A8.(2017 年 4 月浙江学考)下图所示为欧洲人在亚非的贸易分布格局，其形成的原因不包括( )A.远洋运输业迅猛发展 B.海外贸易据点的建立C.远航探险活动的开展 D.“商业革命”的兴起解析 18 世纪 50 年代英国在普拉西战役中取得胜利，印度开始沦为英国的殖民地，图中印度还是西班牙的殖民地，表明时间是在 18 世纪 50 年代前，此时工业革命尚未开展，远9洋运输业没有迅猛发展，故 A 项错误，符合题意；海外贸易据点的建立，有利于欧洲在亚非的贸易和殖民活动，故 B 项正确，不符合题意；远航探险活动的开展，有利于欧洲在亚非的贸易和殖民活动，故 C 项正确，不
16、符合题意；“商业革命”的兴起，贸易范围的扩大和贸易中心的转移，有利于欧洲对亚非的贸易和殖民活动，故 D 项正确，不符合题意。答案 A9.(2017浙江丽水模拟)16 世纪初，西班牙的一位家庭主妇抱怨说：“过去一个月的生活费就五个银币，现在十个银币还不够。 ”这说明西班牙出现了( )A.商业危机 B.“商业革命”C.“价格革命” D.经济危机解析 16 世纪初，随着新航路的开辟和早期的殖民扩张，西班牙从美洲掠夺了大量的金银，引发了“价格革命” ，物价飞涨，致使材料中现象出现，故选 C 项。答案 C10.(2018浙江湖州模拟)绝大多数历史学家认为：公元 1500 年前后是人类历史的一个重要分水岭
17、，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这主要是因为( )A.美洲的发现 B.商品贸易范围空前扩大C.殖民扩张的开始 D.各地文明开始汇合交融解析 题干反映的是 1500 年以后，新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状况，各地区各民族间的联系日益密切，开始逐渐演变为相互交流、影响和融合的一部完整的世界历史。A、B 两项是具体表现，C 项是手段。答案 D11.(2015浙江学考)很多史学家把公元 1500 年前后作为全球一体化的开端，这可能是因为公元 1500 年前后( )A.各文明区域间孤立分散的状态开始被打破B.资本主义世界市场最终形成C.欧洲同其他地区开始经济文化交流D.英
18、国成为世界上最大的殖民帝国解析 题干要求“全球一体化”的开端表现，是从全球史观认识的。故本题选 A 项。答案 A12.某同学在搜集有关“世界市场的形成与发展”的材料时，在网络上找到一些有关“世界市场对西欧社会产生的重要影响”的观点。其中表述最准确的是( )10A.为西欧商人带来了丰厚的利润B.给西欧各国人民带来了沉重的灾难C.为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累D.为西欧资本主义发展提供了丰厚的资本和广阔的海外市场，促进了资本主义的发展解析 注意题目要求是“世界市场”对西欧“社会”产生的影响，D 项表述最全面且符合题意。答案 D二、非选择题13.阅读下列材料：材料一 美洲的发现，经由好望角前
19、往东印度群岛的航道的发现，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。亚当斯密材料二 美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产发展有了巨大的高涨。从那里输入的新的产品，特别是投入流通领域的大量金银，它们根本改变了阶级之间的相互关系，沉重打击了封建土地所有制的劳动者，冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。马克思和恩格斯请回答：(1)美洲大陆是谁发现的？东印度群岛在亚洲哪一部分？(2)三位伟人阐述的主题是什么？(3)材料二中加线的句子是指新航路开辟的哪项意义？怎样理解？答案 (1)哥伦布。南亚
20、。(2)新航路开辟的伟大意义。(3)加线的句子是指新航路开辟引起了“价格革命” 。因为金银大量流入，造成金银价值下降，物价猛涨，这对收取定额货币地租的封建主来说是不利的，而对生产商品的资产阶级来说是有利的，劳动者也因为实际购买力下降而日益贫困。14.地理大发现将世界逐渐连成了一个相互影响的整体。识读下列图文材料：材料一 在 16 世纪和 17 世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命世界市场的突然扩大，流通商品种类的增多，欧洲各国掀起想占有亚11洲产品和美洲富源的竞争热，殖民制度所有这一切对打破生产的封建束缚起了重大的作用。共产党宣言材料二玉米这一美洲特产，地理大
21、发现后很快传到中国西南部、非洲及东南欧。马铃薯、烟草、可可等美洲特产，也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖啡传到欧美，成为人们生活的必需品。吴于廑、齐世荣主编世界史近代史编请回答：(1)根据材料一指出“发现”的含义，并说明它促进欧洲市场发展的表现。(2)材料二反映了怎样的历史现象？结合所学知识说明这一现象在当时的影响。解析 第(1)问“发现”的含义注意“16 世纪和 17 世纪”以及“地理”的信息。 “表现”提取“世界市场” “商品种类”等信息回答。第(2)问“现象”从物种交流的角度回答。 “影响”结合所学从对世界各地联系、人们生活、世界市场的影响角度分析回答。答案 (1)“发现”的含义：新航路的开辟。表现：掀起了“商业革命” ；世界市场的扩大；商品种类的增多；殖民制度的开始出现；资本主义的迅速发展。(2)现象：促进了世界各地不同物种的交流。影响：加强了世界各地的联系；丰富了人们的物质生活；推动了世界市场的形成。
