2019年春八年级语文下册第三单元10小石潭记练习新人教版.docx

上传人:unhappyhay135 文档编号:952926 上传时间:2019-03-08 格式:DOCX 页数:5 大小:59.59KB
下载 相关 举报
2019年春八年级语文下册第三单元10小石潭记练习新人教版.docx_第1页
第1页 / 共5页
2019年春八年级语文下册第三单元10小石潭记练习新人教版.docx_第2页
第2页 / 共5页
2019年春八年级语文下册第三单元10小石潭记练习新人教版.docx_第3页
第3页 / 共5页
2019年春八年级语文下册第三单元10小石潭记练习新人教版.docx_第4页
第4页 / 共5页
2019年春八年级语文下册第三单元10小石潭记练习新人教版.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、110 小石潭记1下列加点字的注音不正确的一项是( )A篁竹(hung) 清冽(li) 为屿(y) 翕忽(x)B为坻(ch) 为嵁(kn) 披拂(f) 寂寥(lio)C参差(cn) 佁然(y) 幽邃(su) 奉壹(y)D俶尔(sh) 龚古(gng) 珮环(pi) 差互(c)2下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A水尤清冽(凉) B卷石底以出(翻卷)C潭中鱼可百许头(可以) D乃记之而去(离开)3下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A潭中鱼/可/百许头,皆若/空游/无所依B潭西南/而望,斗折/蛇行,明灭/可见C其岸/势/犬牙差互,不可/知/其源D以/其境/过清,不可/久居,乃/记之/

2、而去4填空。(1)小石潭记的作者是_,_(朝代)文学家,字_。他在散文方面与_齐名,并称“韩柳” 。本文选自_ 。(2)描写作者的主观感受,抒发作者被贬之后抑郁孤寂之情的句子是:_。课内精读阅读下文,回答问题。小石潭记(节选)柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄

3、怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。5解释下列加点的词。(1)影布石上_(2)斗折蛇行_(3)悄怆幽邃_(4)心乐之2_(5)不可久居_6.翻译下列句子。(1)如鸣珮环,心乐之。_(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。_7文中第段写到了水,突出了水的什么特点?又是从什么角度描写的?_8本文是按什么顺序来写的?突出表现了小石潭的什么特点?_9作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽深的环境,意在表达怎样的思想感情?_10作者游览时的心情有何变化?各用文中一个字表示,并结合作者被贬的经历作简要分析。_课外阅读阅读下面两则文言文,完成题目。甲 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹

4、取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(节选自柳宗元小石潭记)乙 顺宗即位,王叔文、韦执谊用事 ,尤奇待 宗元,与监察吕温密引禁 中,与之图事。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。即罹窜逐 ,涉履蛮瘴 ,崎岖堙厄 ,蕴 骚人之郁悼,写情

5、叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。注 用事:执掌政权。奇待:器重礼遇。禁:宫禁,帝王的住处。罹窜逐:遭遇放逐。涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。堙(yn)厄:指道路艰险。蕴:积聚。11下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是(3 分)( )A隔篁竹,闻水声 不求闻达于诸侯B卷石底以出 出则无敌国外患者3C皆若空游无所依 似与游者相乐D四面竹树环合 环滁皆山也12把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。_13甲文是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。(4分)_14结合甲、乙两文的内容,分条概括甲文中作者感到“凄神寒骨”的原因。

6、(5 分)_15综合性学习。(1)假如你被聘为某旅游开发区的总经理助理,上级要求你拟写一份关于小石潭的开发计划书,你打算开发哪些景点?请举例说明。_(2)为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。_4详解详析1解析 D “俶”应读“ch” 。2解析 C “可”的意思为“大约” 。3解析 C C 项的正确朗读停顿应为“其/岸势/犬牙差互,不可/知/其源” 。4(1)柳宗元 唐代 子厚 韩愈 柳河东集(2)凄神寒骨,悄怆幽邃5(1)映。(2)像蛇那样。(3)深。(4)以为乐。(5)停留。6解析 这道题考查翻译文言文语句的能力。翻译时最好采用直译的方式,按句中词语的

7、顺序,逐一明确其意思,然后连起来,不通顺的地方就采用删、添、调等方法使之通顺。答案 (1)好像珮环碰撞的声音,(我)心里为之高兴。(2)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。7解析 本题考查把握事物特点以及辨别描写角度的能力。阅读课文,找到描写水的语句,然后概括水的特点。水的特点,可以结合第段内容进行概括,也可从第段中“水尤清冽”得出。描写角度很好辨别,题目已经明确是描写水,而第段描写对象是鱼,由此可辨别出是侧面描写。答案 水的特点:清澈(清)。描写角度:间接描写(侧面描写)。8按游览的先后顺序写的。突出表现了小石潭石奇、水清、溪流曲折、环境幽美的特点。9作者意在表达孤寂悲

8、凉的思想感情。10解析 “变化” ,即心情是不同的;“结合作者被贬的经历作简要分析” ,也就是分析作者心情不同的原因。总之,要读懂题目,注意结合文章相关内容,并联系作者被贬的经历,从而准确答题。答案 作者心情由“乐”变“凄” 。作者遭贬失意时来大自然中寻求解脱,发现小石潭,看到小石潭周围景物,感到很高兴;小石潭周围气氛的凄清,又勾起作者孤寂悲凉的心境,因此作者心情又变得凄凉起来。11解析 D A 项,听见/闻名;B 项,露出/在国外;C 项,游动/游玩;D 项,环绕。12解析 本题考查对文言语句的翻译。翻译文言文语句应遵循直译为主、意译为辅的原则,同时还要注意把握句中的关键词,如“西南” ,名

9、词作状语,应理解为“向西南” ;“斗” ,名词作状语,理解为“像北斗星那样” 。结合对关键词的把握来翻译语句。答案 向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。13解析 本题考查对文章内容的分析能力。解答时,要抓住要点进行回答。题干已明确,小石潭水“清”的特点是从“侧面写出”的,读甲文第一段,抓住“全石以为底” ,能看到潭底是一块大石头,可看出水清;读甲文第二段,抓住“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依” ,鱼儿在水中游竟然“若空游无所依” ,可看出水清;抓住“日光下澈,影布石上” ,光影在水中清晰可见,可看出水清。答案 可以看到潭底的整块石头,写出了水的清澈;水中

10、鱼儿像在空中游动,写出了水的清澈;日光直照到潭底,石上有鱼的影子,写出了水的清澈。14解析 本题考查筛选文中信息的能力。解答时,应抓住关键语句展开。从“知人论世”的角度来分析,甲文中, “坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人”交代了诱发作者感到“凄神寒骨”的直接原因是环境凄清。乙文中, “宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马”5告诉我们,柳宗元写作此文时的处境,即处在被贬之时;“涉履蛮瘴,崎岖堙厄”交代了柳宗元被贬之地的偏远与荒凉。这些都是使作者感到“凄神寒骨”的原因,分条进行概括即可。答案 参与王叔文政治改革失败后被贬;被贬之地荒远;小石潭环境凄清。参考译文 乙 唐顺宗即帝位后,王叔文、韦执谊掌权,

11、特别器重礼遇柳宗元,将他和监察吕温悄悄地引入宫中,和他们商议大事。王叔文想重用柳宗元,但恰逢任职不久,王叔文就失败了,(柳宗元便)和七名同辈一起被贬。柳宗元被贬为邵州刺史,在赴任途中,又被贬为永州司马。(柳宗元)遭遇贬逐,经历蛮地瘴疠之苦,身处崎岖阻塞的环境,内心积聚骚人抑郁的情怀,所以抒情叙事,只要一动笔就一定写成文章。作骚体文章十多篇,阅览的人都为之感到凄恻哀婉。15(1)解析 要结合小石潭的景色特点、所处位置等多角度思考。答案 示例:竹林探幽、聆听天籁、石潭观鱼、小溪漂流等。(2)解析 要突出景物的特点,并且语言生动优美,能吸引人。答案 示例:小石潭位于小丘西南面约一百二十步的地方,这里石奇水清,游鱼相戏,四周古树环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,并写下了千古传诵的小石潭记 ,小石潭因此闻名于世。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1