1、1默写专题杭州5古诗文名句填空。（1）是故学然后知不足， 教然后知困 。 （礼记虽有嘉肴 ）（2） 万里赴戎机 ，关山度若飞。 （木兰诗 ）（3）浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计 。 （范仲淹渔家傲秋思 ）（4）人们常用李商隐无题中的“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干 ”来赞美教师无私奉献的精神。（5） “ 无可奈何花落去 ” ，随着社会的发展，许多方言不可避免地逐渐消失了；“ 似曾相识燕归来 ” ，方言中一些精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在人们交往的语言中。 （请选用晏殊浣溪沙中的句子填写）【考点】EF：名篇名句默写【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写要学生在平时的
2、学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字） 【解答】 （1）教然后知困 （2）万里赴戎机 （注意“戎”的书写）（3）燕然未勒归无计 （注意“勒”的书写） （4）蜡炬成灰泪始干（5）无可奈何花落去 似曾相识燕归来（注意“燕”的书写）湖州2根据语境，填写合适的古诗文名句。中国经典诗文，因为情怀，自带光芒。触摸经典，既为遇见，也为远方。青山绿水，潮平岸阔，风正帆悬。 “ 海日生残月 ， 江春入旧年 ” ，时序交替，匆匆不待。乡书归雁，轻染惆怅。北固山下，王湾把故乡放的那么好：我有亲人，我就有故乡。锦官
3、城外，映阶草碧，黄莺空鸣。 “ 三顾频烦天下计 ， 两朝开济老臣心 ” 。自出南阳，忠贞不渝。念及一样的壮志未酬，杜甫不禁泪流满面：蜀相，一个摸得到的名词，理应保持不熄的庄严。驿外断桥，雨骤风狂，暮色太浓。无人眷顾，陆游却压上了自己的一生，给梅花一个2流芳百世的灵魂：“ 零落成泥碾作尘 ， 只有香如故 ” 。我爱惜自己，我亭亭净植；我身处俗世，我不蔓不枝。 “ 予独爱莲之出淤泥而不染 ， 濯清涟而不妖 ” ，周敦颐借莲明志；我要我的心，和莲一样干净。【考点】EF：名篇名句默写【分析】本道题考查学生对课内古诗词的背诵以及理解掌握程度，属于理解性默写【解答】第一二空，要注意关键信息是“时序交替，匆
4、匆不待” ，可知为“海日生残月 江春入旧年” ，写出时间季节的交替变化第三四空注意抓住“自出南阳，忠贞不渝” ，应该是“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心” ，这两句与三顾茅庐和诸葛亮忠心有关第五六空注意根据“给梅花一个流芳百世的灵魂” ，可知为“零落成泥碾作尘，只有香如故” 最后两空注意抓住“周敦颐借莲明志” ，应该是爱莲说中的“予独爱莲之出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖” ，表面爱莲花的干净不同流合污，实际上写自己答案：海日生残月 江春入旧年 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心零落成泥碾作尘 只有香如故予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖嘉兴2古诗文名句默写。经典诗文能增添生活的诗意。仲春时节，郊外踏
5、青，看到青梅丝柳的美景，我们会联想起南唐诗人冯延巳的“ 青梅如豆柳如眉 ， 日长蝴蝶飞 ” ；重阳佳节，院中漫步，闻到菊花的幽幽清香，我们 联想起宋代女词人李清照的“ 东篱把酒黄昏后 ， 有暗香盈袖 ”。经典诗文能赋予前行的力量。学习上碰到困难时， 论语中孔子的语录“ 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 ”给我们思考与启发；生活中遭遇挫折时，唐朝诗人杜甫的名句“ 会当凌绝顶 ， 一览众山小 ” 会令我们重新振作。【考点】EF：名篇名句默写【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于
6、哪种意境之中3【解答】答案：青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞（重点词：蝴蝶）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖（重点词：盈）学而不思则罔，思而不学则殆（学而时习之，不亦说乎；温故而知新，可以为师矣） （重点词：罔、殆） 会当凌绝顶，一览众山小（重点词：凌）金华2默写。（1）商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花 。 （杜牧泊秦淮 ）（2） 春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。 （韦应物滁州西涧 ）（3）种豆南山下， 草盛豆苗稀 （陶渊明归园田居 ）（4）安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜 。 （杜甫茅屋为秋风所破歌 ）（5） 江山如此多娇 ，引无数英雄竞折腰。 （毛泽东沁园春雪 ）（6）辛弃疾颇具武才，年轻时曾率
7、一万义军返金投来，但南宋政府却不重用他。赋闲渐老的他以驰骋疆场，只能“ 醉里挑灯看剑 ， 梦回吹角连营 ” （破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） ，凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。（7）董卿在朗读者里说，成为什么样的人，可能不在于我们的能力。而是在于我们的选择， “ 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐 ” 。这是范仲淹在何时忧何时乐这一问题上的选择：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧， 回也不改其乐 ” ，这是颜回在守道与享乐之间的选择。【考点】EF：名篇名句默写【分析】本题考查古诗文的连续性和理解性默写解答此题要做到平时背过并能理解、默写所学古诗文【解答】 （1）隔江犹唱后庭花（易错
8、字：犹）（2）春潮带雨晚来急（易错字：潮）（3）草盛豆苗稀（易错字：盛、稀）（4）大庇天下寒士俱欢颜（易错字：庇、俱）（5）江山如此多娇（易错字：娇）（6）醉里挑灯看剑 ，梦回吹角连营（易错字：醉、剑）（7）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；回也不改其乐（易错字：忧）丽水3古诗文名句默写。（1）峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流 。 （李白峨眉山月歌 ）（2） 不畏浮云遮望眼 ，自缘身在最高层。 （王安石登飞来峰 ）（3）问渠那得清如许？ 为有源头活水来 。 （朱熹观书有感 ）4（4）故曰， 域民不以封疆之界 ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （孟子两章）（5）苏轼在江城子密州出猎中以魏尚
9、自比，用“ 持节云中 ， 何日遣冯唐 ”这一诗句表达了渴望得到朝廷重用，立功边陲的心情。（6）西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种“ 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 ” （王维使至塞上 ）的壮美景象，让我们惊叹不已。【考点】EF：名篇名句默写【分析】本题考查学生默写和理解诗句的能力解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可【解答】 （1）影入平羌江水流；（注意“羌”不要写成“无” ） （2）不畏浮云遮
10、望眼（3）为有源头活水来（4）域民不以封疆之界；（注意“域”不要写成“或” ） （5）持节云中，何日遣冯唐；（结合对江城子密州出猎内容的理解，得找出正确的诗句即可） （6）大漠孤烟直，长河落日圆；（结合对使至塞上内容的理解，得找出正确的诗句即可；注意“孤”不要写成“弧” ） 宁波2古诗文名句默写。翻开书卷：一抹山色能引发遐想， “水是眼波横， （1） 山是眉峰聚 ” ；一江流水能激起感慨， “（2） 逝者如斯夫 ，不舍昼夜” ；一株青莲能触动心弦， “香远益清， （3） 亭亭净植 ” ；一轮明月能寄托祝福， “但愿人长久， （4） 千里共婵娟 ” 。诵读经典：品味刘方平月夜中“（5） 今夜偏知
11、春气暖 ， 虫声新透绿窗纱 ”的喜悦，领略杜甫望岳中“（6） 会当凌绝顶 ， 一览众山小 ”的豪气，感受古人“（7） 海内存知己 ， 天涯若比邻 ”的友情曾经淡忘的情景，曾经模糊的面容，就能与你隔空邂逅。【考点】EF：名篇名句默写5【分析】本道题是一道情景题，借助一定的语言环境考查学生的古诗文背诵默写能力【解答】 （1）注意“眉峰聚” ，不要写成“眉聚峰” （2）本小题比较容易，根据积累作答（3）本小题比较容易，根据积累作答（4）要注意“婵娟”二字的偏旁，不要写成其他偏旁（5）本小题要注意抓住是表现作者喜悦心情的诗句，是“今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱” （6）本小题要注意抓住“豪气” ，可知
12、为“会当凌绝顶，一览众山小” （7）本小题注意抓住“友情” ，要写出与友情有关的诗句即可答案：（1）山是眉峰聚（2）逝者如斯夫（3）亭亭净植（4）千里共婵娟（5）今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱（6）会当凌绝顶 一览众山小（7）海内存知己 天涯若比邻（与友情有关即可）衢州5古诗文名句默写。（7 分）（1）学而不思则罔， 。（论语）（2） ，鸟鸣山更幽。（王籍入若耶溪）（3）苏轼在江城子密州出猎中，运用典故，表达自己想得到朝廷重用的诗句是：“ ， ？”（4）陈与义登岳阳楼感慨“白头吊古风霜里， ”；范仲淹借岳阳楼表明了“ ， ”的政治抱负。【答案】 （7 分） （1）思而不学则殆 （2）蝉噪林逾静
13、 （3）持节云中 何日遣冯唐 （4）老木沧波无限悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐【解析】试题分析：本题考查古诗文默写，要注意平时多积累，对于常见人生哲理的句子要多对比记忆。注意不能出现错别字，如“殆” “逾” “遣” “沧”【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。6绍兴2品湖光水色，填诗句明文。（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方 。 （诗经。蒹葭 ）（2） 竹色溪下绿 ，荷花镜里香。 （李白别储邕之剡中 ）（3）枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家 ，古道西风瘦马。 （马致远天净沙。秋思 ）（4）浮光跃金， 静影沉璧 。 （范仲淹岳阳楼记 ）（5）李白渡荆门送别中借江水的依依
14、不舍来表达诗人思乡之情的句子是： 仍怜故乡水 ， 万里送行舟 。（6）汉乐府长歌行中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是： 少壮不努力 ， 老大徒伤悲 。（7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹观书有感所言：“ 问渠哪得清如许 ， 为有源头活水来 。 ”【考点】EF：名篇名句默写【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字） 【解答】 （1）在水一方（2）竹色溪下绿（
15、3）小桥流水人家（4）静影沉璧（注意“璧”的书写）（5）仍怜故乡水，万里送行舟（6）少壮不努力，老大徒伤悲（注意“徒”的书写）（7）问渠哪得清如许，为有源头活水来（注意“渠”的书写）台州2古诗文句默写。（1）关关雎鸠， 在河之洲 ， （诗经 关雎 ）（2） 虽乘奔御风 ，不以疾也。 （郦道元三峡 ）（3） 绿树村边合 ，青山郭外斜。 （孟浩然过故人庄 ）（4）竹篱茅舍， 自甘心 。 （白卜越调 天净沙 冬 ）（5）古诗中不乏与我国传统节日相关的诗句。欧阳修在生查子 元夕中用“去年元夜时。 花市灯如昼 ”描写元宵的热闹，晏殊在（破阵子）中用“ 燕子来时新社 ，梨花落后清明”描写春天的来临。（6）
16、阅读古诗文能启迪人生。 （论语）十二章中的“ 不义而富且贵， ， 于我如浮云 ”启迪我们正确看待富贵，刘禹锡（酬乐天扬州初逢席上见赠）中的“ 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 ”启迪我们乐观面对挫折。7【考点】EF：名篇名句默写【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力【解答】答案：（1）在河之洲（重点字：洲）（2）虽乘奔御风（重点字：御）（3）绿树村边合（4）自甘心（5）花市灯如昼 燕子来时新社（6）不义而富且贵，于我如浮云 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春温州2古诗文名句默写桃花流水， 别有天地非人间 。 （李白山中问答 ） 若到江南赶上春 ，千万和春住。 （王观卜算子送鲍浩然之浙东 ）子曰
17、：“智者不惑， 仁者不忧 ，勇者不惧 ” （论语子罕 ）醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也 。 （欧阳修醉翁亭记 ）夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢黄鹤楼中所写：“ 日暮乡关何处是 ， 烟波江上使人愁 。 ”古代诗词中有些句子全由名词组成，你高度浓缩的语言达到言简义丰的效果，如马致远天净沙秋思中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家” 。温庭筠商山早行中也全用名词的句子是“ 鸡声茅店月 ， 人迹板桥霜 ” 。芒种，是农人一年中最忙的时节，行走村野，见农人刈麦田间，耕种劳作。芒种，忙种！让人想起白居易的诗句“ 田家少闲月 ， 五月人倍忙 ” 。【考点】EF：名篇名句默写【分析】本题考查学
18、生默写和理解诗句的能力解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可拓展迁移性默写，要结合自己掌握的诗句，按照要求完成即可【解答】别有天地非人间 （易错字：别 ）若到江南赶上春仁者不忧 （易错字：忧 ）在乎山水之间也8日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 （结合对黄鹤楼的理解，找出引起游子的思乡之情的句子即可；注意“暮”不要写错 ）鸡声茅店月，人迹板桥霜 （结合对商山早行的理解，找出全用名词的句子即可；注意“茅”不要写错 ）田家少闲月，五月人倍忙
19、（结合自己掌握的白居易的诗歌，找出表现农人刈麦田间，耕种劳作的句子即可；注意“倍”不要写错 ）义乌2品湖光水色，填诗文名句。 （10 分）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。 （诗经。蒹葭 ）（2） ，洞在清溪何处边？（张旭桃花溪 ）（3）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。 （马致远天净沙。秋思 ）（4）浮光跃金， 。 （范仲淹岳阳楼记 ）（5）李白渡荆门送别中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是： ， 。（6）汉乐府长歌行中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是： ， 。（7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹观书有感所言：“ ， 。 ”2 （1）在水一方 （2）桃花尽日随流水 （3）小桥流水人家 （4）静影沉璧（5）仍怜故乡水，万里送行舟 （6）百川东到海，何时复西归（7）问渠哪得清如许？为有源头活水来（10 分，每线 1 分，有错别字不给分。 ）
