1、1词语（含成语）鄂州2下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（2 分）A春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋之若鹜。即使是下雨天，校园内也是人山人海。B星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。C现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜，做事失去理性，严重影响到正常的生活、学习和工作。D我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事倍功半的效果。【答案】C【解析】试题分析：本题考查对成语的辨析能力。趋之若鹜：比喻许多人争着去追逐某些事物。多做贬义词。天伦之乐： 指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。事倍功半： 形容做事的方法费力大，收效小。与语境不符。
2、顶礼膜拜：形容对人崇拜恭敬到了极点。符合语境。【考点定位】正确使用成语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。黄冈5 （2 分） （2017黄冈）下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ）A “长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆 ”这句话中加点的词依次为助词、副词、形容词、名词B “一带一路” “人物描写” “精力充沛” “吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、诸位短语、动宾短语C “以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”D “敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门，可惜被
3、后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了 ”这个二重复句的第一重是因果关系【考点】21：词性；48：短语类型；52：复句；54：提取句子主干【分析】本道题考查学生对词性、短语类型、句子主干、句子关系等内容的判断，综合度较大【解答】A分析正确；B分析正确；C分析正确；D这个二重复句的第一重是因果关系判断错误，应该是转折关系故选：D2【点评】词性、短语类型、句子主干、句子关系等等内容是语文学习的基本知识，要注意切实巩固和掌握黄石3下列各句中加点的词语使用正确的一项是（ ）A朗读朝读经典时，他左右逢源，让大家惊叹不已B读到“泥人人张贱卖海张五”的情节，小雅同学忍俊不禁地笑了起来C这对双胞胎长得实在惟妙
4、惟肖，连他们的父母有时也分不清D近几年，黄石相继建成了父子山，柯尔山，熊家境等登山步道不言而喻，市政府对全民健身是越来越重视了【考点】49：成语【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致【解答】A使用有误，左右逢源：原指赏识广博，应付裕如后也比喻做事得心应手，非常顺利句中的意思是朗读时他发挥得好，所以该成语不和语境B使用有误，忍俊不禁：指忍不住要发笑该成语和“笑了起来”重复C使用有误，惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真句中指的是两个人长得像，所以该成语使用有误D使用正确，不言而喻：不用
5、说话就能明白形容道理很明显故选：D荆门3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅 B.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来 C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师” ，他们应受到尊重 D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的3. A使用正确，符合语境 B使用正确，符合语境 C使用有误，具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些与句意不符 D使用正确，符合语境 故选：C 3
6、本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选 做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用 荆州3 （2 分）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ）在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人 的屈原吗？能选得到那位僻居荒村，守志安贫，洁净 的陶渊明吗？能选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练 的司马迁吗？当然，也不会选到那位飞与巨鸟，舞共迷蝶，神思 的庄子了。 “远”是一种境界，
7、他们被官场放逐，却被文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。A淡远 深远 玄远 怀远 B怀远 淡远 深远 玄远 C玄远 怀远 淡远 深远 D深远 玄远 怀远 淡远【答案】B【解析】试题分析：此题考查句子的排序努力。B（需结合历史人物的特征和文段中的语言环境推敲）。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E随州4依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（ ）科学的发展创造了一个新奇美好的世界，是人类对未来充满_。家家户户门楣上挂着艾草，植物的草香_着艾叶的芬芳，萦绕在五月乡村的上空。发展特色旅游产业，我们随州有着_的资源优势。电视剧人民的名义凭借_的故事
8、情节和细腻深刻的人性描摹赢得观众一致好评。A憧憬 融合 独一无二 扣人心弦B幻想 融合 得天独厚 触目惊心C憧憬 混合 得天独厚 扣人心弦D幻想 混合 独一无二 触目惊心【考点】23：词义辨析【分析】此题考查学生对近义词的辨析从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行辨析4【解答】解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析整体阅读掌握大意，抓住最有把握的空排除其他选项，第句“憧憬”是对美好未来的期待与向往 “幻想”虚而不实的思想；没有道理的想象；无根据的看法或信念；以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象 是贬义词，根据句意，应该是“憧憬”锁定 AC，第句“独一无二”没有相同的或没有可
9、以相比的 显然与事实是不相符合的，故选：C天门等四地2下列句中加点词语使用不恰当的一项是（2 分）A在文化产业领域，一些有实力的中国企业跨国并购的案例不胜枚举。B孩子回家后，只要看到这些从动物园买回来的各种小物件，就会忍俊不禁的笑了起来，希望能够再去看看。C飞 机 降 落 ， C919 的 首 飞 机 长 和 飞 机 总 设 计 师 紧 紧 相 拥 ， 现 场 爆 发 出 震 耳 欲 聋 的 欢 呼声 。D东南亚国家与中国有着紧密的经济联系和广阔的合作空间，他们有自己的利益和考量，日本企图拉拢他们制衡中国只能是枉费心机。咸宁3、下列各句中加下划线的词语使用正确的一项是（ ） A、对待学习，我们
10、应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。B、王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。C、教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。D、当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中3、 【答案】D 【考点】词语在语境下的含义 【解析】 【分析】选 D。本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致A 项“吹毛求疵”吹开皮上的毛，寻找里面的毛病。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。也指细致到繁琐，挑剔的地步。与对应的语境不符
11、。B 项“群蚁排衙”指整齐地排列着。与对应的语境不符。C 项“洗耳恭听”指恭恭敬敬地听别人讲话。请人讲话时的客气话，指专心地听。与对应的语境不符。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。襄阳3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ D） （2 分）A.临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新学校里萍水相逢。B.天舟一号与天宫二号成功对接，在我国航天发展史上留下了刻骨铭心的一笔。5C.全市中小学生积极响应团中央号召，纷纷各自为阵参加“清明网上祭英烈”活动。D.傍晚时分，漫步江边，汉江两岸的彩灯点亮了襄阳的夜空，令人心旷神怡。孝感3.选出依次填
12、入横线上最恰当的一组词语。 （ ） （2 个）春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事 ，他们因为不同的 走上了志愿者之路，又在各自的路上 着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且 。A.不胜枚举 理由 传播 高尚B.比肩接踵 理由 播撒 伟大C.不胜枚举 缘由 播撒 高尚D.比肩接踵 缘由 传播 伟大3.C（“比肩继踵” ）不能形容“故事”多， “机缘”之意，更符合文意， “种子”用“撒播”更合适， “伟大”与“高尚”有程度区别。 ）武汉2依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才 ，发现人
13、才 ，举荐人才 ，使用人才 。A求贤若渴 如获至宝 不拘一格 各尽其能B如获至宝 求贤若渴 各尽其能 不拘一格C不拘一格 各尽其能 求贤若渴 如获至宝D各尽其能 不拘一格 如获至宝 求贤若渴【考点】49：成语【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致【解答】求贤若渴：象口渴思饮那样访求贤士形容罗致人才的迫切 如获至宝：好像得到极珍贵的宝物形容对所得到的东西非常珍视喜爱不拘一格：拘：限制；格：规格，方式不局限于一种规格或一个格局 比喻打破常规各尽其能：各自发挥自己的才能阅读题干“寻觅人才”应该是体现寻访时的迫切，所以第一空选择“求贤若渴” ；“发现人才”应该好好珍惜，所以第二空选择“如获至宝” ；“举荐人才”应该是打破常规，所以第三空选择“不拘一格” ；“使用人才”应该让人才发挥其作用，所以第四空选择“各尽其能”故选：A6
