1、考前冲刺训练,课外文言文阅读冲刺训练,(一)(9分) 安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责，脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然。吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩。若得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命在职累岁正色立朝扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。,(节选自宋史列传卷一百零四)【注释】安世：即刘安世，宋代大臣。除：被授予官职。白母：禀告母亲。在言路：指当
2、谏官。明目张胆：主持公道，敢作敢为。触忤：触怒(皇帝)。主上：皇帝。蓄缩悚汗：缩着头颈，吓出冷汗。,1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) (3分)A. 倘居其官/不可久居 B. 或帝盛怒/或王命急宣C. 若以老母辞/未尝稍降辞色 D. 入白母曰/入则无法家拂士,B,2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)于 是 受 命/在 职 累 岁/正 色 立 朝/扶 持 公 道。3. 请用自己的话概括刘安世不想接受谏官这一官职任命的原因。(3分)倘若就任这个官职，那就要有胆识，要敢于伸张正义，无所畏惧，以自己的生命来担负起职责；如果冒犯了皇上，灾祸贬官就会立刻到来。刘安世担心做谏
3、官不仅自己性命堪忧，还会连累家人。,(二)(9分) 魏王遗楚王美人，楚王说之。夫人郑袖因谓新人曰：“王爱子美矣。虽然恶子之鼻子为见王则必掩子鼻。”新人见王，因掩其鼻。王谓郑袖曰：“夫新人见寡人，则掩其鼻，何也？”郑袖曰：“妾知也。”王曰：“虽恶，必言之。”郑袖曰：“其似恶闻君王之臭也。”王曰：“悍哉！”令劓之。(节选自战国策，有删改)【注释】劓：古代一种刑罚，割掉鼻子。,1. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是( ) (3分)A. 魏王遗楚王美人/是以先帝简拔以遗陛下 B. 其似恶闻君王之臭也/右备容臭C. 虽恶，必言之/所恶有甚于死者 D. 妾知也/知之为知之,B,2. 请用三条“/
4、”给文中画线的句子断句。(3分)虽 然/恶 子 之 鼻/子 为 见 王/则 必 掩 子 鼻。3. 郑袖计谋之所以得逞，原因有哪些？(3分)魏美人愚钝，不善于分辨他人之言，不会分析问题；楚王轻信谗言，不辨是非，滥施淫威；郑袖工于心计，十分了解楚王。,(三)王都中救灾(9分) 饶州路大饥，米价翔踊，总管王都中以官仓之米定其价为三等，言于江浙行省，以为须粜以下等价，民乃可得食未报辄于下等减价十之二使民就粜。行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比议定往还，非半月不可。人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻妻子以代公偿。”行省防悟，都中乃得免。,(节选自
5、续资治通鉴，有改动)【注释】路：元代行政区划单位。翔踊：物价飞涨。王都中：字符俞，元代官员，官至两任行省参知政事。粜(tio)：卖出粮食。比：等到。鬻(y):卖。,1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) (3分)A. 言于江浙行省/进尽忠言 B. 非半月不可/潭中鱼可百许头C. 我辈当鬻妻子以代公偿/咨臣以当世之事 D. 我辈当鬻妻子以代公偿/率妻子邑人来此绝境,D,2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)民 乃 可 得 食/未 报/辄 于 下 等 减 价 十 之 二/使 民 就 粜。3. 请用自己的话概括，选文中百姓对于王都中擅自降米价救灾的举动有什么反应，并说说这样
6、写有何作用。(3分)百姓的反应：若王都中因降米价救灾民而获罪，广大百姓愿意卖掉妻儿替他赎罪。由百姓对王都中的态度，反衬出王都中的政绩极好，受到百姓的拥护和爱戴。,(四)与友人书(节选)(9分)顾炎武 人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉，不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？,【注释】资：盘缠。审：详细。稽：探究、考察。庶几：差不多。子羔、原宪：两人都是
7、孔子的弟子。勉：勤勉，努力。1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) (3分)A. 久处一方/方七百里 B. 庶几可得十之五六/可爱者甚蕃 C. 既不出户/木兰当户织 D. 虽有子羔、原宪之贤/故余虽愚,C,2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)人 之 为 学/不 日 进 则 日 退/独 学 无 友/则 孤 陋 而 难 成。3. 本文所谈的是为学之道，你从中得到哪些学习上有益的启发？(3分)(1)“为学”不进则退。(2)要认真钻研，独立思考。(3)要出门与人交流学习(或要开阔眼界；做学问要与人研讨交流；要有能在一起研讨交流的志同道合者)。(意对即可),(五)陈禾(9分)
8、 陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。时天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。 时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，搢绅侧目。禾日：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?”,论奏未终上拂衣起禾引上衣请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切。上变色曰：“卿能如
9、此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”(节选自宋史列传卷一百二十二，有删改) 【注释】增戍：增加防守兵力。格：搁置。表里为奸：内外呼应做坏事。搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。抗疏：上书直言。宦寺：宦官。曹：辈，等。,1 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) (3分) A 时天下久平/四时之景不同 B 或指为生事/或重于泰山C 人服其先见/朝服衣冠 D 此国家安危之本也/本在冀州之南，河阳之北,B,2 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)论 奏 未 终/上 拂 衣 起/禾 引 上 衣/请 毕 其 说。3 本文中陈禾有哪些品质值
10、得我们学习？陈禾的进谏方式与邹忌讽齐王纳谏一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。(3分),品质：有先见之明，忠于职守，敢于进谏，刚正不阿等。不同：邹忌进谏时采用讽谏的方式，由小及大，由此及彼，由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王；陈禾采用的是直谏的方式。示例一：赞成邹忌。原因：采用委婉的方法规劝齐王，使齐王乐于接受。示例二：赞成陈禾。原因：陈禾的方式直接，让君主直接明了地知道自己的不足和过错。,(六)（9分） 时常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘浚重
11、其文，属学使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘浚故，不果。三日来见，长揖使者。使者怒悦脱帽竟去使者下阶谢乃已。所著书，颇行于世。,(节选自明史列传卷一百七十四，有删节)【注释】刊落：削除，删去。衔：怨恨。渎：轻慢。,1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) (3分)A.延之校书/余人各复延至其家 B.益两使促之/香远益清C.欲收悦/好收吾骨瘴江边 D.缘浚故/缘溪行,A,2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）使 者 怒/悦 脱 帽 竟 去/使 者 下 阶 谢/乃 已。3.桑悦是一个怎样的人？请简要概括。（3分）桑悦是一个才智过人、记忆力强、恃才傲物的人。,
