1、1山东省菏泽第一中学八一路校区 2018-2019 学年高一生物上学期 12月月考试题考试说明：1.考试时间为 90 分钟，满分 100 分，选择题将答案涂在答案卡上。2.考试完毕交答题卡和答题卷，交卷时注意保持卡卷顺序一致。第卷1、选择题（本题包括 40 个小题，每小题 1.5 分 ，共 60 分）1.下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部草鱼 一根枯木及枯木上的所有生物A. B. C. D.2.假 若 某 蛋 白 质 分 子 由 n 个 氨 基 酸 构 成 ， 它 们 含 有 3 条 多 肽 链 ， 则
2、 它 们 具 有 的 肽 键 数 和 R 基 团数 分 别 是 A.n 个和 n 个 B.n3 个和 n 个 C.n 个和 n3 个 D.n3 个和 n3 个3.有关遗传信息的叙述，正确的是（ ）A.遗传信息只贮存在 DNA 分子中 B.HIV 病毒的遗传信息贮存在 RNA 分子中C.所有生物的 DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 D.组成 DNA 的脱氧核苷酸只有 4 种，所以连成长链时，其排列顺序只有 4 种4.下列叙述中，错误的是（ ）A.多聚体初步水解后的产物是它的单体B.脂肪彻底氧化分解后的产物是 CO2和 H2O，所以 CO2和 H2O 是脂肪的单体C.淀粉和纤维素的单体都是单
3、糖D.DNA 和 RNA 单体的分子组成不同5.一个体重为 200 公斤的十岁男孩，其体内脂肪组织中，占细胞重量 50%以上的物质是（ ）A.蛋白质 B.水 C.脂肪 D.糖类6.区分一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应观察它的A.有无叶绿体 B.有无中央液泡 C.有无中心体 D.有无细胞壁7.一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质中，共穿越过的膜层数是A.5 B.6 C.7 D.88.将已经发生质壁分离的细胞放入清水中，其吸水力的变化为A.由大到小 B.由小到大 C.不变 D.等于 09.人红细胞的渗透压与 x 浓度的食盐水相当，而浸在 y 浓度食盐水中的红细胞
4、破裂；浸在z 浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次是A. xyz B. yxz C. zyx D. zxy10.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞的成分的改变有关，下列哪种物质成分不被当作检测细胞癌变的证据 A.甲胎蛋白（AFP） B.癌胚抗原（CEA）C.糖蛋白或糖脂 D.磷脂211.细胞膜和 DNA 共有的元素有A.C、H、O B.C、H、O、N C.C、H、O、P D.C、H、O、N、P12.下图中的甲、乙、丙表示细胞中的三种物质。叙述不正确的是（ ）A.图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素 B.物质甲构成细胞膜的基本骨架C.物质乙是生物体生命活动的主要承担者 D.物质丙
5、是 RNA13.下列说法中，与生物膜发现史不一致的是（ ）A.欧文顿在实验基础上提出，膜是由脂质组成的B.荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积为红细胞表面积的两倍。由此推出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C.罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗亮暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂蛋白质磷脂三层结构构成的D.科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性14.取下列四个表面积相同的细胞结构，将其中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气水界面上铺成单分子层（如图所示） ，测得水面上磷脂单分子层的面积最小的是 （ ）
6、A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.液泡15.多酶片中含有的蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶具有辅助消化的作用。下列关于酶的叙述正确的是A.多酶片中酶的基本组成单位是氨基酸 B.酶的数量因参与化学反应而减少C.酶提供化学反应开始时所必需的活化能 D.酶在生物体内才起催化作用16.下列有关酶的叙述中，正确的是A.酶的催化效率总是高于无机催化剂 B.一个酶分子只起一次作用 C.酶催化反应能放出更多的能量 D.催化蛋白质水解的酶的化学本质是蛋白质17.如图曲线乙表示在外界条件均适宜时，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是3A.增大 pH，重复该实验，A、B 点位置都不变B.酶量增加后，图示反应
7、速率可用曲线丙表示C.反应物浓度是限制曲线 AB 段反应速率的主要因素D.B 点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现甲所示变化18.下列关于实验的描述正确的是A.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，静置一段时间后，就会出现砖红色沉淀B.将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液最终变成蓝色C.做植物细胞质壁分离与复原实验时，将蔗糖溶液的浓度由 03gmL -1换成 06gmL -1时，质壁分离与复原的效果更明显D.将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中不会出现大量气泡19.仔细分析图示，判断下列叙述合理的是A.a 表示酶，b、c、d 分别表示不同的底物，均可由酶 a 催化分解B.a 表示酶，e、
8、f 为产物，a 也可以催化 e、f 合成 dC.此图所示的过程反映了酶的一种特性：专一性D.若图中 d 表示酶，则与其结合的 a 就是酶催化的底物20.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法中正确的一组是在 A 点增加反应物浓度，反应速率将加快在 C 点增加反应物浓度，反应速率将加快若在 A 点提高反应温度，反应速率会加快若在 B 点增加酶的浓度，反应速率会加快A. B. C. D.21.科学家根据定量分析的方法，分别在不同的温度和 pH 条件下测定同一种酶的活性，根据所得到的数据绘成曲线图，下列叙
9、述不正确的是4A.由图中可知，温度过高，pH 过高或过低均可以使反应速率为零B.温度过高或过低，都可以使酶的活性降低，其原理是一样的C.每种酶都有最适温度和最适 pH，但不同的酶一般会不同D.高温下酶的活性降低，是因为酶的空间结构发生改变22.ATP 和 ADP 在细胞中含量都很少，但一个成年人在安静状态下，24 小时内竟有 40 千克的 ATP 发生转化，这说明A.ATP 在人体细胞中分布广泛 B.ATP 容易分解为 ADPC.ADP 容易合成 ATP 贮存起来 D.ATP 和 ADP 的相互转化十分迅速23.ATP 转化为 ADP 可表示如下，式中 X 代表A.H2O B.H C.P D.
10、Pi24.关于 ATP 与 ADP 的相互转化的反应，以下说法正确的是A.物质是可逆的，能量是不可逆的 B.物质和能量都是可逆的C.物质是不可逆的，能量是可逆的 D.物质和能量都是不可逆的25.分析 ATP 与 ADP 相互转化示意图，下列有关叙述不正确的是A.若图中 Pi 代表磷酸，则 B 为 ATP，C 为 ADPB.在 BC 的反应中，产生的 E2来源于远离腺苷的那个高能磷酸键断裂释放出的能量C.ATP 是三磷酸腺苷的结构简式D.CB 与 BC 的相互转化过程中，物质可逆能量不可逆26酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置，下列说法
11、不正确的是5A.选用 A、B、C 装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是 CABB.探究酵母菌有氧呼吸方式时，设置 10%NaOH 溶液的作用是吸收空气中的 CO2，以排除其对实验结果的干扰C.利用 E 装置探究酵母菌呼吸类型，若在实验过程中液滴向左移（不考虑环境因素的影响） ，则说明此装置中酵母菌发生了有氧呼吸D.探究酵母菌无氧呼吸方式时，D 瓶需放置一段时间后再连接 B 瓶，目的是让酵母菌充分繁殖27.图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，下列有关叙述不正确的有几项图中两物质分别为 H2O 和 O2 图中（二） 、 （三）两阶段产生H的场所都是线粒体 图中（三）阶段产生的水中的
12、氢最终都来自葡萄糖 该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行A.一项 B.两项 C.三项 D.四项28.下图表示酵母菌呼吸过程中碳原子转移的大致路径，有关分析正确的是A.在有氧和无氧条件下，过程发生的场所不同B.在有氧和无氧条件下，催化过程的酶可以不同C.若图中过程发生在线粒体中，则过程释放的能量最多D.在有氧和无氧条件下，图中过程均有 ATP 生成29下列是“探究酵母菌呼吸方式”实验中产物的检测试剂及实验现象，对应错误的是组别 产物 检测试剂 实验现象A CO2 澄清的石灰水 变混浊B CO2 溴麝香草酚蓝 蓝绿黄C 酒精 溴麝香草酚蓝 蓝绿黄D 酒精 酸性的重铬酸钾 橙色灰绿色30吡唑
13、醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合6理的是吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段吡唑醚菌酯可通过抑制 ATP 和H的产生导致真菌的死亡吡唑醚菌酯可通过抑制丙酮酸的分解导致真菌的死亡吡唑醚菌酯可用于治理由需氧微生物引起的环境污染A. B. C. D.31.生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图所示，下列有关说法正确的是A.反应都可在人体细胞中进行B.上图反应均在细胞质基质内完成C.反应必须在有氧条件下进行D.粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为呼吸作用产生了水32将酵
14、母菌研磨成匀浆，离心后得到只含细胞质基质的上清液和含线粒体的沉淀物，分别放入甲、乙、丙三支试管中（如表） ，并置于适宜温度但隔绝空气的条件下一段时间。下列叙述错误的是试管编号 加入物质甲 上清液+葡萄糖溶液乙 沉淀物+葡萄糖溶液丙 酵母菌+葡萄糖溶液A.丙试管中有少量 CO2产生 B.乙试管中不发生反应C.丙试管中有少量的 ATP 产生 D.甲试管中最终产物为 CO2和 H2O33.光合作用过程中，能量流动的正确途径是A.叶绿素阳光氢和氧 B.阳光叶绿素ADP （CH 2O）C.叶绿素阳光ADPC 5 D.阳光叶绿素ATP （CH 2O）34.科学家用含有 14C 的二氧化碳来追踪光合作用中的
15、碳原子，这种碳原子的转移途径是A.二氧化碳叶绿素ADP B.二氧化碳乙醇糖类C.二氧化碳叶绿体ATP D.二氧化碳三碳化合物糖类35.下列关于绿色植物光合作用的叙述，正确的是A.给绿色植物提供含有 H218O 的水，只会在植物释放的 O2中发现 18OB.根据光合作用释放的 O2量，可以计算光合作用中有机物的积累量C.停止光照，暗反应很快会停止；停止供应 CO2，则光反应不受影响D.在较强光照下，光合作用强度随着 CO2的浓度的提高而增强36睡莲叶片的上表皮上的气孔数目多于下表皮，此特点有利于睡莲与外界环境进行气体交换。气孔关闭会导致睡莲叶片光合作用速率下降，其表现在A.水光解产生H的量不足
16、B.光反应中产生的 ATP 数量减少C.暗反应过程中H的数量不足 D.暗反应过程中产生的三碳化合物数量减少737.如图所示，某植物上的绿叶经阳光照射 24 小时后，再经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部位不呈深蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈深蓝色。本实验证明光合作用需要二氧化碳 光合作用需要光 光合作用需要叶绿素 光合作用放出氧气 光合作用制造淀粉A. B. C. D.38.小红同学用菠菜叶进行色素的提取和分离实验时，观察到的色素带颜色较浅，其可能的原因有无水乙醇加入量太多 未加 CaCO3 未加 SiO2使用放置了数天的菠菜叶 只画了一次滤液细线A.2 种 B.3 种 C.4 种 D.5 种
17、39.如图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，有关叙述正确的是A.两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有淀粉B.两实验均需要光的照射C.两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照D.两实验均可证明光合作用的产物有氧气40.2016 年，由袁隆平选育的第五期超级杂交稻“超优千号”于重庆南川区收割，并实测出三块水稻田的平均亩产为 95493 公斤，高产田块平均亩产则为 102802 公斤，此为重庆市目前单季水稻最高产量。下图为该超级杂交水稻光合作用图解，以下说法正确的是A.是叶绿体中的色素，分布在叶绿体和细胞质基质中B.是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段C.是三碳化合物，能被氧化为（C
18、H 2O）D.是 ATP，在叶绿体基质中生成第卷8二、填空题（本题包括 4 个小题，除注明外每空 1 分，共 40 分）41.(13 分)某学校生物兴趣小组想要设计实验验证酶具有专一性，他们可以选择的材料如下：蛋白质块、蛋白质溶液、蛋白酶液、淀粉酶液、蒸馏水、双缩脲试剂、试管若干、恒温水浴锅、时钟等。甲、乙两同学设计了以下实验（甲选择 A、B 两组，乙选择 C、D 两组） 。四组中其他条件均适宜且相同。请回答下列问题：组别 加入物质 检测方法A 蛋白酶液和蛋白液 双缩脲试剂B 淀粉酶液和蛋白液 双缩脲试剂C 蛋白酶液和蛋白块 不加试剂D 淀粉酶液和蛋白块 不加试剂（1）双缩脲试剂可以和_反应，
19、呈现_色。使用过程中_（填“需要”或“不需要” ）加热。（2）甲同学实验的自变量是_，实验结果是：A、B 组试管中最终颜色分别是_和_，这是因为_。(2分)（3）乙同学实验的观测指标是_，预期实验现象是：_。(2 分)（4）甲、乙两位同学可以达到实验目的的是_。有同学认为乙的实验设计方案不够完善，得另外加一组实验才能更具有说服力，你认为该加的一组实验设计是_。42(7 分)将刚萌发的且用消毒剂清洗过（不影响种子的生命活力）的小麦种子（以淀粉为主）放入下列装置。在温度不变，压力为一个大气压的情况下，测量小麦种子的细胞呼吸强度。请根据图示回答下列问题：（1）一段时间后，有色液滴停止移动，是否意味着
20、种子停止细胞呼吸？_。请说明原因_。(2分)（2）若图中实验用小麦种子不经消毒处理，则测得的数据与种子实际呼吸强度相比是偏大了还是偏小？_；简述原因_。（3）用等量的蒸馏水替代 CO2吸收剂，其他条件不变，重复如图所示实验，如果发现有色液滴不移动，则说明种子进行了怎样的生理活动_。（4）若萌发的种子已长出幼叶，则需要对实验装置做_处理。43.(10 分，每空 2 分)将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养（如甲图所示） ，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸9腾作用的影响、微生物对 CO2浓度的影响均忽略不计。现用 CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩
21、内 CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：（1）上图显示，影响光合作用的外界因素除温度外还有_。（2）D 点时植物的植物光合作用速率与呼吸作用速率的大小关系是_（填“大于”、 “相等”或“小于” ） 。（3）EF 段说明此时植物光合作用速率_（填“较快”或“较慢” ） 。（4）EF 段与 DE 段相比，其叶肉细胞中 C5的含量_（填“较低” “不变”或“较高” ）。（5）24 点与 0 点相比，植物体内有机物总量的变化情况是_。44(10 分)图 1 表示某绿色植物 X 叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中 a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图 2 表示在
22、适宜温度、水分和一定的光照强度下，丙、丁两种植物叶片的 CO2净吸收速率与 CO2浓度的关系。请回答下列问题 :（1）图 1 中产生 a 的过程进行的场所是_，b 的产生和分解为 c 的场所分别是_。(2 分)（2）若将该植物 X 从 CO2浓度为 003%的环境中转移到 CO2浓度为 1%的环境中，在其他条件不变的情况下，叶绿体中H的含量将_ 。若对该植物突然停止光照，但充分供给 CO2，则细胞内 C3的含量将会_ 。（3）物质 c 若不进入乙，则可在缺氧条件下继续在细胞质基质中进行反应，请写出总反应式：_。(2 分)10（4）对绿叶中色素进行分离时，所用的试剂是_。多次取等量丙、丁叶片，对
23、其中的色素提取和分离，观察到丙的叶片的滤纸条上以滤液细线为起点的第 1、2 条色素带宽度与丁的叶片相当，而第 3、4 条色素带宽度则明显较小。则相对于丁叶片而言，丙吸收的_色的光较少。（5）若适当增强光照，图 2 中的 a 点将_。 （填“左移” 、 “右移”或“不动” ）、菏泽一中生物月考训练答案一、选择题（本题包括 40 个小题，每小题 1.5 分 ，共 60 分）1-5 BBBBB 6-10DBADD 11-15 DDCDA 16-20 DCDCB 21-25BDDAC 26-30 DCBCB 31-35DDDDB 36-40 DCDCB二、填空题（本题包括 4 个小题，除注明外每空 1
24、 分，共 40 分）41.（13 分） （1）蛋白质或多肽 紫 不需要（2）酶的种类 紫色 紫色 蛋白酶和淀粉酶的本质是蛋白质，反应前后酶不变，仍会和双缩脲试剂发生反应（2 分）（3）蛋白块的体积变化 C 组中蛋白块体积变小或消失，D 组中蛋白块体积基本不变（2分） （4）乙 试管中只加等量蒸馏水和同质量同体积蛋白质块42.（7 分）（1）不一定 种子可能在进行无氧呼吸（不消耗氧气，产生的二氧化碳被吸收）（2）偏大 种子表面的微生物的呼吸作用也会消耗一定量的氧气（2 分）（3）萌发的小麦种子以葡萄糖为原料进行有氧呼吸（4）黑暗43.（10 分，每空 1 分）（1）光照强度、二氧化碳浓度（2）相
25、等 （3）较慢 （4）较高 （5）增加44.（10 分）（1）叶绿体类囊体的薄膜上 叶绿体基质和细胞质基质（2 分）（2）下降 上升（3）C 6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量（2 分）（4）层析液 蓝紫11（5）左移菏泽一中生物月考训练答题卷班级 姓名 二、填空题（本题包括 4 个小题，除注明外每空 1 分，共 40 分）41.(13 分)（1）_，_。_。（2）_，_和_，_。(2 分)（3）_，_。(2分)（4）_。_。42(7 分)（1）_。_。(2 分)（2）_；_。（3）_。（4）_。43.(10 分，每空 2 分)（1）_。（2）_。（3）_。（4）_。（5）_。44(10 分)（1）_，_。(2分)（2）_。_。（3）_。(2 分)12（4）_。_。（5）_。座号：
