回忆我的母亲

1、2.引导学生理解母爱的伟大,感恩母爱.重点 引导学生体会本文朴实的语言中蕴含的深刻情感.难点 整体把握文章的主要内容,领会以时间顺序组织材料的方法,学习运用具体事例写人的手法.教学用具教学环节 说 明 二次备课复习新课导入 1.引用有关的诗。

2、引导学生理解母爱的伟大,感恩母爱.重点 引导学生体会本文朴实的语言中蕴含的深刻情感.难点 整体把握文章的主要内容,领会以时间顺序组织材料的方法,学习运用具体事例写人的手法.教学用具教学环节 说 明 二次备课复习新课导入 1.引用有关的诗词导。

3、章的写作背景.2. 我的概括:文中回忆了关于母亲的哪些事情,我的预习,朱德,1886年12月1日生,字玉阶.四川仪陇人.马克思主义者,无产阶级革命家军事家和政治家,中国的杰出领导人.1955年被授予中华人民共和国元帅军衔.曾获一级八一勋章一。

4、人,作者从哪些方面书写了母亲对我的教育及影响,3教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我 以后走上革命的道路,1教给我与困难做斗争的经验;,2教给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯;,齐读第1415自然段,精读课文,延伸拓展,朱德有一位勤劳简朴聪。

5、写人就要把人放到事例中写,通过人物的外貌动作心理语言等写出人物的特点.重点难点通过作者回忆的具体事例,感受母亲的品格重点学习本文抓住典型事例表现人物品格的方法难点4 教学过程教学内容 回忆我的母亲 课时教学目标1 通过作者回忆的具体事例,感。

6、食:省吃省穿,泛指节俭. 主题解说 本文回忆了母亲勤劳的一生,赞颂了母亲勤劳俭朴宽厚仁慈坚强不屈的优秀品质,叙述了母亲对自己的教育和影响,抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情,表达了自己尽职于民族和人民,尽忠于党来报答母亲的决心,结构图解。

7、妇女.她一生勤劳俭朴宽厚仁慈坚忍顽强,并始终如一地支持儿子投身革命事业,是一位令人尊敬的伟大母亲.钟太夫人以 85 岁高龄于 1944 年去世,朱德同志极为悲痛.当年就写了这篇朴素感人的文章.三课文主旨文章真实而细致入微地回忆了母亲勤劳的一。

8、高品质和革命精神.这些崇高品质和革命精神的养成,固然与他接受马列主义,加入中国共产党,长期从事革命实践分不开,但同时跟他母亲钟太夫人的教育影响和熏陶也是分不开的.钟太夫人忠厚仁慈坚忍顽强爱憎分明,她始终如一地支持儿子朱德投身于革命事业.钟太。

9、母亲现在离我而去了,我将永远不能再见她一面了,这个 是无法补救的. a惨痛 b哀痛 c沉痛4解释下列句子中词语的不同含义:母亲是个好劳动.她直到临死前不久还在地里劳动.5用你自己的话,概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质.6摘出课文中作者概。

10、和国的主要领导人.他有杰出的军事才能,一生指挥重大战役无数;他有颇为杰出的文学才能,能作诗词文章,留朱德选集于世.最重要的,是他有坚定的革命意志,为中国的革命事业奉献一生.请同学们想象,是怎样的家庭,才能造就这样一位伟人呢教学提示引导学生大。

11、痛.我爱我母亲,特别是她勤劳一生,有很多事情是值得我永远回忆的.这一段奠定了怎样的感情基调总领全文的叙事线索是什么2但我献身于民族抗战事业,竟未能报答母亲的希望.句中竟字能否去掉为什么3母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员。

12、 妯娌zhu 周济j 豌豆wn2.下列词语书写完全正确的一项是 A.祖藉 劳碌 红薯饭 无可耐何B.害病 分派 捣蛋鬼 任劳任怨C.慰勉 继续 吃大户 勤劳简朴D.聊叙 隔绝 标本式 结衣缩食3.下列句中加点词语使用不正确的一项是 A.记。

13、长.1934 年 10 月,参加了二万五千里长征.1937 年抗日战争爆发后,任八路军总司令.解放战争时期,任中国人民解放军总司令.中华人民共和国成立后,朱德当选为中央人民政府副主席,被任命为中央军委副主席中国人民解放军总司令.1954 年。

14、标:1通过朗读,理清本文讲述了母亲的哪些事迹.2体会本文质朴的语言,理解作者对母亲深深的敬意. 情感态度和价值观目标:学习母亲勤劳俭朴艰苦奋斗认识大体顾全大局的优秀品质. 重点难点: 重点:了解母亲形象的特征.知道人物具有得到优秀品质和作者。

15、 彭德怀 林 彪 贺 龙 陈 毅 刘伯承 罗荣桓 聂荣臻 徐向前 叶剑英,灯下展信,戎马倥偬,辛勤耕作,朱 德 手 迹,朱德同志的母亲钟太夫人于 1944年 2月25日病逝,享年86岁.3月25日解放日报发表了朱母钟太夫人传略.朱德同志深感。

16、载于1944年4月5日延安出版的解放日报.4月10日,延安各界举行公祭,党中央的挽联 八路公助,大孝为国; 一生劳动,吾党之光,毛泽东的挽联 为母当学民族英雄贤母; 斯人不愧劳动阶级完人.周恩来刘少奇陈云等人的挽联 教人成民族英雄,举世共饮。