1、1第一节 磁是什么 一、自主学习1、磁的基本知识（1）磁极：是磁体上_的部分，任何磁体都有_个磁极，它们分别叫作_、_。不存在只有单名磁极的磁体。（2）磁极之间的相互作用规律：_。（3）磁化：把铁磁性物质（铁、钴、镍）与磁铁的磁极接触或靠近时_的过程叫作磁化。（4）静止的指南针为什么总是指向南北方向呢，原来地球是一个天然的大_。2、磁的应用：（试举两例）_、_。3、磁场（1）大量的科学研究表明：磁体的周围确实存在着一种物质：物理学中把这种物质命名为：“_” 。（2）磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生_的作用。4、磁感应线（1）磁感应线：为了形象直观地描述磁场，物理这中引入了磁感应线，即用_
2、来描述磁场的某些特征和性质，简称_，在磁体的外部总是从磁体的_发出，最后回到_。磁感线分布越密的地方，其磁场就越_。（2）磁场的方向：在磁体的外部磁感线上的箭头方向是由_极指向_极，磁感线上任何一点的_，就是该点的磁场方向。二、合作探究1、如果不应用任何仪器，怎样知道一根旧钢条被磁化了没有？2、画出右图中磁体周围 A、B 两点的磁场方向。3、你认为磁感线有哪些特点和规律？4、为什么指南针静止时总是指向南北方向？5、你知道各种各样的人造磁体是怎么制成的吗？三、重难点知识突破1、放在磁体附近的小磁针，会发生偏转，则说明磁体周围存在着一种看不见，摸不着的物质，这种物质叫作_。2.有两根外形完全相同的
3、棒，一根是条形磁铁，另一根是软铁，没有磁性。如果没有其他任何用具，怎样才能知道哪一根有磁性，哪一根没有磁性？四、知能应用1.磁体上_的部分叫磁极，一个磁体应同时具有_个磁极。同名磁极_，异名磁极_。22.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫作_，如果软铁棒和钢棒具有磁性。那么能长期保持磁性的是_棒。 （没有其他物体影响的条件下）3.磁体间的相互作用是通过_发生的。磁体的周围存在着_。磁场的基本性质是它对放入磁场中的_产生_的作用。4.在磁场中某点能够自由旋转的小磁针静止时_极的指向规定为该点磁场的方向。5.磁体周围的磁感线都是从磁体的_极出来回到磁体的_极。6.地磁两极跟地理两极并不重合，地磁
4、 N 极在地理_极附近，地磁 S 极在地理_极附近。7.关于磁场，下列说法不正确的是（ ）A.磁体周围空间存在着磁场B.地球的周围存在着磁场C.磁场中不同位置的磁场方向可能不同D.磁场并非真实存在，而是为了研究方便而假设的8.关于对磁感线的认识，下列说法不正确的是（ ）A.磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，表示磁性越强C.磁体周围的磁感线都是从 S 极出发回到 N 极D.磁感线与放不放铁屑无关9.信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另外一组信鸽的翅膀下各缚一块大小
5、相同的铜块，然后把他们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大多数缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚磁铁的信鸽却全部飞散了。科学家的实验支持了下述哪种猜想？A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力B.信鸽能发射并接受某种电磁波C.信鸽能发射并能接受某种次声波D.信鸽体内有某种特殊磁场物质，它能借助地磁场辨别方向参考答案：一、自主学习1、 （1）最强 两个 南极 北极 （2）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 （3）显出磁性 （4）磁体 2、指南针 磁卡3、 （1）磁场 （2）磁力34、 （1）带箭头的曲线 磁感线 N 极 S 极 强 （2）N 极 S 极 切线方向二、合作探究略三、重难点知识突破1、磁场 2、提示：可用一根棒的一端靠近别一根棒的中间，看是否吸引，从而来判断 四、知能应用1、磁性最强 两 相互排斥 相互吸引 2、磁化 钢棒 3、磁场 磁场 磁体 磁力 4、N 5、北 南 6、南 北 7、D 8、C 9、D
