1、1基础运用专题东城区1.下面是“诗词与诵读”研究小组即将推送的岳飞名作满江红及相关材料，阅读后，完成第题。满江红【宋】岳飞怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻 犹未雪臣子恨何时灭驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙 。靖康耻宋钦宗靖康二年（1127 年），金兵攻陷汴京，掳走徽、钦二帝。 天阙此指皇帝生活的地方。【赏析】词作开篇通过刻画作者“怒发冲冠” 、 “仰天长啸”的情态，揭示了他凭栏远眺中原失地所引起的激荡心情。接着， “三十功名”一句，表现了他蔑视功名，以报国
2、为念的高风亮节和披星 di 月、转战南北的漫长征程，隐然有任重道远、不可稍懈的自励之意。“莫等闲”一句则表现了他激励自己，鞭策部下的拳拳之心：珍惜时光，倍加奋勉，以早日实现匡复大业。下片进一步表现作者报仇雪耻、重整乾坤的壮志豪情。 “靖康耻”四句用反诘的口吻吐露其一腔民族义愤， “驾长车”一句则表达了自己踏破重重险关、直捣敌人巢穴的决心。 “壮志”一句是“以牙还牙，以血还血”式的愤激之语，表现出作者对敌寇的切齿痛恨。结篇“待从头”一句再度慷慨明誓：等到失地收复、江山一统之后，再回京献捷。全词抒发了岳飞扫荡敌寇、还我河山的坚定意志和必胜信念,笔力沉雄而又情致深婉，具有撼人心魄的艺术魅力。大家对“
3、冠”字的读音、 “披星 di 月”的书写和“式”字的笔顺产生了争议，你认为完全正确的一项是（2 分）A.“怒发冲冠”的“冠”读“un” ， “披星 di 月”写为“披星戴月” ， “式”字第六笔为点。B.“怒发冲冠”的“冠”读“un” ， “披星 di 月”写为“披星戴月” ， “式”字第六笔为点。C.“怒发冲冠”的“冠”读“un” ， “披星 di 月”写为“披星带月” ， “式”字第六笔为斜钩。D.“怒发冲冠”的“冠”读“un” ， “披星 di 月”写为“披星带月” ， “式”字第六笔为斜钩。材料横线处所填关联词语,能恰当表达“赏析”的作者对岳飞激励之意理解的一项是（2分）A.倘若就 B
4、.不是而是C.既也 D.不是就是该词下片的开头缺少标点，根据“赏析”和你对该词的理解，标点符号使用最恰当的一项是（2 分）A.靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？ B.靖康耻犹未雪，臣子恨何时灭。C.靖康耻犹，未雪臣，子恨何时？ D.靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。在推送与该词同一朝代的诵读作品目录中，下面不应该出现的一项是（2 分）2A.丑奴儿书博山道中壁 B.左迁至蓝关示侄孙湘C.登飞来峰 D.水调歌头（明月几时有） 2.“诗词与书法”研究小组推送了开国领袖毛泽东的书法作品沁园春雪 。下面是四位同学欣赏后的回复，其中对该书法作品或诗词评价得当的一项是（2 分）A.字体为楷书，虽字形斜侧，但每个
5、字又都保持了它本身结构的重力平衡，似巨斧斜劈山峰，一派昂扬奋举之态。B.字体虽为楷书，但纵笔自由，在笔画的长与短、粗与细，以及体势的大与小、肥与瘦上有变化。C.字体为行书，整幅作品中的“须” “晴” “娆”三字，墨浓字大，可见作者对当时眼前所见的晴日景色充满喜爱之情。D.字体虽为行书，但气势雄强，好像一气呵成，体现了作者的豪迈气魄。3.“诗词与欣赏”研究小组准备推送一段对诗歌的感悟，阅读下面文字，请帮助补上结尾句。(句中须使用修辞或生动形象的词语)（2 分）遇见一首好诗，就像邂逅一束清澈的星光，在心灵的礁岩处撞击出一蓬雪色的浪花，感受到一枚金苹果落入意识的银网。可见， 。简答题（共 2 分）3
6、.示例：好诗就如盛夏的一缕微风，让平淡的生活有了惊喜。评分：2 分。内容 1 分，文采 1 分。海淀区一、基础运用（共 13 分）为了让同学们更好地了解北京文化，学校组织了“文化符号寻踪北京”主题活动。请根据要求，完成 1-5 题。1.寻踪千年古刹潭柘寺，探寻北京文化渊源。下面是同学找到的一段关于潭柘寺的文字。阅读这段文字，完成（1）-（3）题。 （共 5 分）“先有潭柘寺，后有北京城。 ”这是一句人们 的民谚。据史料记载，潭柘寺，始建于西晋永嘉元年（公元 307 年） ，距今已有 1700 多年的历史。也许有人会问：“北京最早的城市是燕国的蓟城，距今至少三千多年，比潭柘寺早了一千多年，不是应
7、该先有北京城吗【甲】其实，那时候的蓟城，只是一个诸侯国小城。北京成为真正意义上的题号 1 1 1 1 2答案 B C A B D3大都市，应该是在元朝。元世祖忽必烈于至元十三年（公元 1276 年）建元大都，使它初步具有了中国政治中心城市的规模，也奠定了现在北京城的基本格局。而此时已经晚于晋代 800 余年了。明朝初期，明成祖朱棣命姚广孝负责迁都事宜。据说姚广孝 潭柘寺设计建造了紫禁城（今“故宫” ） 。潭柘寺在鼎盛时期有房 999 间半，而故宫则有房 9999 间半。不仅如此，故宫一宫一殿的布局也如同潭柘寺一样【乙】以一条中轴线纵贯当中，左右两侧基本对称，使整个建筑群显得规矩严整，层次清晰，
8、充分体现了中国古建筑的美学原则。北京城与潭柘寺的渊源之深可见一（bn） 。（1）给加点字注音、对画线字笔画和根据读音写出的汉字作出的判断，全都正确的一项是（1 分）A.燕国（yn） “贯”字的第 3 笔是：一 可见一般B.燕国（yn） “贯”字的第 3 笔是：一 可见一斑C.燕国（yn） “贯”字的第 3 笔是： 可见一斑D.燕国（yn） “贯”字的第 3 笔是： 可见一般（2）结合语境，在这段文字横线处填入的词语，全都正确的一项是（2 分）A.耳濡目染 仿照 B.耳熟能详 仿照C.耳熟能详 按照 D.耳濡目染 按照（3）在【甲】 【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2 分）A.【甲】
9、 ”？ 【乙】 ； B.【甲】 ”？ 【乙】 ：C.【甲】？” 【乙】 ； D.【甲】？” 【乙】 ：2.胡同里的门联是城市记忆的文化符号。门联既传达出不同的家风文化，又展现着老北京人的精神面貌。对下列联语理解不正确的一项是（2 分）A.国恩家庆，人寿年丰。理解：表达对国家的感恩之情，祈望家中有喜庆之事，家人健康长寿，年成好。B.忠厚传家久，诗书继世长。理解：彰显了以忠厚之德治家、圣贤诗书教育子孙的家风，期望家运久远绵长。C.增得山川千倍利，茂如松柏四时春。理解：祈望生意规模，犹如山川一般宏大；诚信无欺，好似松柏一样四时长青。D.清华词作云霞彩，典重文成金石声。理解：希望词作清新华丽，像云霞般
10、绚丽；文章典雅庄重，如金石之声般铿锵。3.寻访“燕京八景”之一的“卢沟晓月”时，同学们看到了卢沟桥东西两块石碑。下面对乾隆御书“卢沟晓月”和康熙御书察永定河碑文 的理解，全都正确的一项是（2 分）4“卢沟晓月”碑文 察永定河碑文A.“卢沟晓月”碑文字体匀细圆转，潇洒飘逸；察永定河的碑文内容反映了康熙皇帝对永定河洪水长期泛滥、危害百姓的状况，深感痛心无奈。B.“卢沟晓月”碑文字体用笔温润，丰满浑厚；察永定河碑文内容反映了康熙皇帝了解水患，体察百姓疾苦，并决心大力治水，保一方平安。C.“卢沟晓月”碑文字体匀细圆转，潇洒飘逸；察永定河碑文内容反映了康熙皇帝了解水患，体察百姓疾苦，并决心大力治水，保一
11、方平安。D.“卢沟晓月”碑文字体用笔温润，丰满浑厚；察永定河的碑文内容反映了康熙皇帝对永定河洪水长期泛滥、危害百姓的状况，深感痛心无奈。注：康熙御书察永定河碑文出自康熙四十年（1698 年）十一月御笔察永定河诗 ，内容为“源从自马邑，流转入桑乾，浑流推浊浪，平野变沙滩。廿载为民害，一时奏效难。岂辞宵旰苦，须治此河安” 。4.下面创意“福”字的形旁和声旁表现出不同城市的地域文化。春节将至，请你选择一个“福”字张贴在北京某街道的宣传墙上。你会选择哪一个，请说明理由。 （2 分）第一幅 第二幅 第三幅 第四幅选择： 理由： 5.某位同学参加主题活动后感触颇深，下面是他在校园展板上写的一段话，其中第句
12、5有两处表达欠妥，请分别加以改正。 （2 分）北京，六朝古都，孕育了丰厚的文化。长城、潭柘寺记录着悠远的历史，故宫、颐和园见证了更迭的朝代；京剧、景泰蓝彰显着特色的文化，前门、胡同、四合院留下了百姓平凡生活的印迹老符号如陈年佳酿，甘醇悠长；新符号似青春少年，天真烂漫。“高新科技园区”中关村、国家大剧院、 “鸟巢”和“水立方”等，正以全新的形象展现着北京历史文化名城的古朴。这些新符号和老符号交融在一起，见证着北京的过往，讲述着北京的现在，也展望着北京的未来。第一处修改： 第二处修改： 一、基础运用（共 13 分）1.（1）C （2）B （3）D（共 5 分。第 1 小题，1 分；第 2、3 小题
13、，各 2 分）2.C（2 分）3.B（2 分）4.示例：第一幅 “福”字的形旁是京剧脸谱图案，声旁由城楼、城门等图案组成，能够体现北京文化特色，贴在宣传墙上最恰当。（共 2 分。选择，1 分；理由，1 分）5.示例：将“天真烂漫”改为“朝气蓬勃” 。 将“古朴”改为“风貌” 。（共 2 分。共 2 处，每处 1 分）西城区北京市西城区 2018-2019 学年度第一学期期末试卷九年级语文 2019.1考生须知1本 试 卷 共 10 页 ， 共 五 道 大 题 ， 22 道 小 题 。 满 分 100 分 。 考 试 时 间 150 分 钟 。2 在 试 卷 和 答 题 卡 上 准 确 填 写
14、学 校 名 称 、 姓 名 和 学 号 。3 试 题 答 案 一 律 填 涂 或 书 写 在 答 题 卡 上 ， 在 试 卷 上 作 答 无 效 。4在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。一、基础运用（共 15 分）1. 2018 年 10 月 24 日，港珠澳大桥正式通车。阅读下面同学们编辑的相关材料，完成-小题。(共 9 分)提到伶仃洋（也作零丁洋） ，很多人最先想到的便是南宋文天祥的过零丁洋：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ”面对国破家亡，文天祥宁死不屈，其崇高的气节影响了一代又一代志士仁人，伶仃洋也由此成为人们心目中一个
15、具有特殊意义的地方。伶仃洋位于广东省珠江口，北起虎门，南达香港、澳门，自古以来便是我国南大门上6的一道防线。清朝末年，这里逐渐成为英国向我国贩卖鸦片的通道。1839 年，林则徐“虎门销烟” ，英国以此为借口发动鸦片战争，从伶仃洋长趋直入。最终，清政府战败，与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约南京条约 ，从此，香港被英国殖民者长期占领。1887 年，澳门也沦为葡萄牙的殖民地。一桩桩丧权辱国的事件，让人满腔愤懑，扼腕叹息。时光流转，饱经沧桑的伶仃洋已翻开崭新的篇章，可她又怎能忘记那段不堪回首的屈辱历史？随着新中国的成立和改革开放的不断推进，中国的综合国力不断增强，国际地位不断提升,香港、澳门也
16、相继回归祖国的怀抱。但与此同时，伶仃洋却成为香港和珠江西岸交通联系的一大阻碍。2009 年，跨越伶仃洋的超大型交通工程港珠澳大桥正式开工建设。大桥东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，是世界最长、施工难度最大的跨海大桥，上万名建设者为这个宏伟工程付出了心血和汗水。2018 年 10月 24 日，宛如一条巨龙横空出世，港珠澳大桥建成通车。伶仃洋历经衰盛更迭，终于见证了中华民族的崛起。当年文天祥眼中惶恐孤苦的伶仃洋而今已化作一道壮丽的通途，伶仃洋从此不再伶仃。（1）同学将文中加点字放在一起比较学习，以下说法有误的一项是（2 分）A. “丁”和 “订”读音不同， “宛”和 “腕”读音
17、也不同。B. “销”字应写成“消” ， “趋”字应写成“驱” 。C. “区”的第四笔和“海”的第六笔都是竖折。D. “沦”文中的意思是“陷落” ， “崛”文中的意思是“兴起” 。（2）画线句作为过渡句表达欠妥，请将修改好的句子写在答题卡上。 （2 分）答： （3）港珠澳大桥建设期间，相关部门开展了“港珠澳大桥之歌”征集活动，歌曲跨越伶仃洋最终入选。下面对这首歌的歌词赏析不正确的一项是（2 分）跨越伶仃洋一座桥梁架起百年梦想，一湾碧海托起世纪希望。一条坦途飞向蓝天，一道彩虹灿烂辉煌。一只海鸥展开腾飞翅膀，一朵莲花盛开时代芬芳。一幅画卷美丽绽放，一个神话激荡香江。穿越珠三角，跨越伶仃洋。没有云遮挡
18、我的目光，7没有风逆转我的方向！穿越珠三角，跨越伶仃洋。一颗心扎根这片热土，一份爱交给这片海洋！A.第节用整齐的句式赞美了港珠澳大桥的建设。这座大桥穿越百年的风雨沧桑，承载着中国人复兴的梦想，让天堑变成“坦途” ，如“彩虹”一般壮丽辉煌。B.第节中的“海鸥”是珠海的市鸟,“莲花”是澳门的市花,“香江”是香港的别称。歌词选取有代表性的事物，形象描绘了三地共建港珠澳大桥的绚丽画卷。C.第节后两句中的“云”和“风”既指自然界的风风雨雨，又象征着建设中的艰难险阻，这两句采用对比夸张的手法，表现了建设者的目光专注和方向明确。D.第节前两句与第节前两句反复咏唱“ 穿 越 珠 三 角 ， 跨 越 伶 仃 洋
19、 ”，突出了港珠澳大桥的重要作用，唱出了建设者心中的梦想，表现了昂扬激越的情感。（4） “书为心画”指的是书法作品能反映出书写者的德行品性。下图是林则徐书写的文天祥的正气歌 （局部）,请从作品取材和书体特点两方面,说说“书为心画”在这幅作品中是如何体现的。 (3 分)答： 2. 2018 年 10 月 30 日，著名作家金庸先生病逝。阅读下面同学们搜集的相关材料，完成-题。(共 6 分)在英国剑桥大学校园里,有两块与华人文学家有关的石碑。一块静卧在剑河边的草地上，上面镌刻着徐志摩再别康桥的诗句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来/我挥一挥衣袖，不带走一片云彩 另一块肃立在学者花园的北边，碑上刻着“花
20、香书香缱绻学院道，桨声歌声宛转叹息桥” ，落款是“学生金庸书” 。一位是诗坛盟主，一位是武侠泰斗；8颇具传奇色彩的是，这两位文学家竟还是表兄弟。如今，斯人已逝，传奇未完，他们作品和故事仍将被一代代读者阅读传颂。（1）文中 处填入标点，正确的一项是（2 分）A ” ； B ， ” C ” ， D ；”（2）金庸塑造的郭靖等大侠都有高尚的品德，这正是传统文化中崇尚道义的价值理念的体现。下列选项中的论语语录，都体现了这种价值理念的一项是（2 分）子曰：“德不孤，必有邻。 ”子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”子语鲁大师乐，曰：“乐其可知也：始作，翕如也；从之，纯如也，皦如也，绎如也，以成。 ” 子曰
21、：“君子喻于义，小人喻于利。 ”A. B. C. D. （3）金庸是查良镛先生的笔名，这个笔名是先生把自己原名中的 “镛”字拆分得来的。与此类似，塑造了祥子、虎妞等艺术形象的著名作家 （填笔名） ，原名中有个“ ”字，他上学后将其拆分，组成了自己的新名字，他的笔名即由此而来。 （2 分） 一、基础运用（共 15 分）1 （1）答案：B 评分标准：2 分。选错不得分。（2）示例：饱经沧桑的伶仃洋不会忘记那段不堪回首的屈辱历史，时光流转，她已翻开崭新的篇章。评分标准：2 分。 “不忘屈辱历史”和“翻开崭新篇章”对调 1 分，句子通顺、句意正确 1 分。（3）答案：C 评分标准：2 分。选错不得分。
22、（4）示例：这幅作品从取材上看，书写的是文天祥的正气歌 ，表现了林则徐对浩然正气的坚守；从书体特点上看，采用楷书，字体端正刚健，也显示出林则徐的一身浩然正气。这两方面都体现了这幅作品“书为心画”的特点。评分标准： 3 分。作品取材 1 分，书体特点 1 分，表现林则徐浩然正气 1 分。 2.（1）答案：A 评分标准：2 分。选错不得分。（2）答案：D评分标准：2 分。选错不得分。（3）答案：老舍 舒评分标准： 共 2 分。每空 1 分，有错不得分。 顺义区9、 基础运用（共 12 分）为庆祝改革开放四十周年，同学们准备举办一次展览，下面是同学们整理的一些材料，请根据要求，完成第 14 小题。国
23、家博物馆西侧广场， “伟大的变革”五个大字巍然矗立。展馆大门两侧， “紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围， 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利”的标语格外引人注目。馆内人头攒动，热情洋溢。40 年硕果累累，中国书写世界“发展奇迹” 。【甲】 “可上九天揽月，可下五洋捉鳖。 ”国家博物馆一楼大厅两侧，长征系列火箭模型、天宫号空间站模型和蛟龙等深海探测装备模型，展示着我国改革开放 40 年来取得的重大科技成果。在一些科技领域，我们由“跟跑者”变为“并跑者” ，甚至是“领跑者” 。面对眼前所见到的 40 年 的历史巨变，人们掩饰不住内心的激动。40 年风雨征程，平凡人奏出“时代华章” 。新中国
24、第一张专利证书，改革开放后首张个体工商户营业执照，首个私营企业执照，首张博士学位证书，第一份盲文高考试卷，展厅里展出的无数“第一” ，讲述着平凡人的故事。40 年矢志改革，不忘初心,砥砺奋进。“青春是用来奋斗的” “同人民一起奋斗青春才能亮丽” “每一个青年都应该成为社会主义建设者和接班人”【乙】在“教育助推中国梦”展区的多个显眼处，人们站在习近平总书记给青少年的寄语前，沉思、驻足。这些耳熟能（xin）的寄语背后，折射出改革开放 40 年特别是党的十八大以来党中央、国务院对青少年健康成长的深情牵挂和亲切关怀，对改革开放未来的美好期待。 ， （jin）往知来。站在 40 年改革开放的新起点之上，
25、今天的中国正乘着改革的东风，重新出发，起笔书写中国改革开放“下半场”新的传奇【丙】新的史诗。1. 下列加点字的注音、根据拼音所写的汉字，全都正确的一项是（2 分）A. 人头攒（cun）动 硕果累累（li） 耳熟能详 鉴往知来B. 人头攒（zn）动 硕果累累（li） 耳熟能详 见往知来C. 人头攒（cun）动 硕果累累（li） 耳熟能详 鉴往知来D. 人头攒（zn）动 硕果累累（li） 耳熟能详 见往知来2. 文段两个 处应填入的词语和黑体加线处笔顺都正确的一项是（3 分）A.天翻地覆 抚今追昔 B.天崩地裂 谈古论今10C.天崩地裂 抚今追昔 D.天翻地覆 谈古论今3. 同学们在阅读材料时批注
26、了自己的感受，下列说法中有误的一项是。 （3 分）A.文段【甲】处引用诗句“可上九天揽月，可下五洋捉鳖” ， “可上九” “下五洋”展示了我国在航空、航天和深海探测方面的成就， “可揽月” “可捉鳖”形象地凸显了我国大国重器的实力。B. 文段【乙】处是个病句，语序不合理，应改为人们在“教育助推中国梦”展区的多个显眼处，站在习近平总书记给青少年的寄语前，沉思、驻足。C. 文段【丙】处标点应该填顿号，因为“新的传奇” “新的史诗”两个短语是并列关系，且都做“书写”的宾语，在同一短句中，语气停顿就比逗号短。D.文段中反复使用“40 年硕果累累40 年风雨兼程40 年矢志改革”这样格式，加强语气，高度
27、赞颂改革开放 40 年的成就。 4.同学们在准备展览的过程中，为祖国的成就而骄傲，为自己担负的责任而自豪，情不自禁地想到了一句词：“数风流人物，还看今朝。 ”（4 分）（1）这句词的作者是 ，题目是 。 （2 分）（2）下面是这首词的书法作品，赏析有误的一项是（2 分）A. 作品 1 是楷书，笔画平正，结体整齐。悬挂在教室恰代表同学们方方正正做人，勇担未来重担的决心。B. 作品 2 是篆书，有强烈的中国传统文化气息，字体有象形性，形体匀称整齐，略显修长，疏密有致，给人以美感。悬挂在教室可以营造良好的氛围，让同学们内心宁静，常思致远。C. 作品 3 是行书，结构简省，笔画连绵。汪洋恣肆，狂乱中又
28、不乏优美。期待同学们对未来充满激情，热爱生活，创造生活。D. 作品 4 是隶书，写得非常庄重大气，横画长而直话短，整体略微宽扁。希望激励同学们11沉稳做事，大气为人，继往开来，成为国家栋梁。一、基础运用（共 12 分）1.C 2.A 3.B 4.（1）毛泽东 沁园春 雪 （2）C评分：1 题 2 分；2、3 题各 3 分；4（1）每空 1 分，共 2 分（2）2 分；共 12 分燕山区一、基础运用（14 分）1阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。 （6 分）2016 年 10 月 17 日，酒泉大漠，烈焰升腾，神舟十一号飞船向着寥廓苍穹再一次踏上了中国航天的飞翔之旅！11 月 18 日，内蒙
29、草场，天高云淡，顺利完成各项任务的飞船安全着陆。33 天的历程展示了我国航天事业的辉煌成就，彰显出航天大国的实力。中国航天的不断飞跃，源自每一代航天人 。60 年前，钱学森、邓稼先、梁思礼等学界精英，历经艰难回到祖国。在航天事业蹒跚起步时，他们面对既无基础也无外援的情形，以“敢为天下先”的精神攻克难关。他们是奠基者、先行人，把智慧锻造成阶梯，留给王永志、戚发轫等后来的攀登者。中国航天的不断飞跃，更源自每一代航天人 。从“两弹一星”到“一箭多星”再到“载人航天” ，60 年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。而今的“嫦娥一号”研发团队不断开拓创新，仅用 3 年多时间就拿下了一大批具有自主知
30、识产权的核心技术。风雨一甲子，航天六十年。在发展的道路上，中国航天人与创新为伴，砥砺前行，让民族的飞天梦不断成真！（1）对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（2 分） A.着陆 zhu “舟”字的第四笔是：一B.着陆 zho “舟”字的第四笔是：丶C.着陆 zhu “舟”字的第四笔是：丶D.着陆 zho “舟”字的第四笔是：一（2）根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（2 分）攻坚克难的奋斗精神 同舟共济的协作精神海纳百川的包容精神 锐意进取的创新精神A. B. C. D.（3） “中国航天之父”钱学森家中，悬挂着一幅郭沫若创作的书法作品赠钱学森 ，下面对其欣赏不恰当
31、的一项是（2 分） A.笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷。B.秀美而不失骨力，流畅而又疾徐有致。C.采用楷书书体，中正平稳，浑厚大气。D.气贯笔端，形神兼备，展现书者风范。2参观了航空航天博物馆后，李立同学写下了一段观后感。这段文字中字、词、句各有一处错误，请你找出来。 （3 分）参观航空航天博物馆时，一件件展品带给我许多的思考。千百年来，我们始终对那星罗棋布的太空怀有浪漫的想象与探索的激情。能否使梦想变为现实，关键在于要有勇于创新的精神。正所谓“云海飞舟越九天尽显民族豪迈，大鹏展翅冲宵汉皆缘科技创新” 。我愿在求知路上不断探索，将来也能为中国航天事业做出自己的贡献。字： 词： 句： 一、积累
32、与运用(1分)1. ； 评分：2 分； 评分：2 分。12； 评分：2 分。2. 字：宵； 词：星罗棋布； 句：能否使梦想变为现实，关键在于要有勇于创新的精神。评分：3 分；各 1 分。门头沟区一、基础运用（共 14 分）古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也” 。 “墨”在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2018 年 12 月，学校围绕“墨”开展了系列综合实践活动。请你阅读同学们整理的相关材料，按照要求，回答问题。1.请欣赏下面关于泼墨的文字和书画家的四幅泼墨作品，回答（1）-（2）题泼墨是中国画的一种画法，将墨挥洒在纸或绢上。墨如泼出，画面气势奔放。清代沈
33、宗骞有云：“墨曰泼墨，山色曰泼翠，草色曰泼绿，泼之为用，最足发画中气韵。 ”后世指笔酣墨饱，或点或刷，水墨淋漓，气势磅礴，皆谓之“泼墨” 。（1） 结合任意两幅作品，用楷书写出两个成语。 （2 分）A. B. （2） 如果为以上四幅泼墨作品拟写一个最能体现其画法特点的词语，以下备选词语你选哪一个？并以一幅泼墨作品为例说明选用的理由。 （2 分）A.墨妙 B.墨趣 C.戏墨 D.醉墨我选： 理由： 2. 以下是关于墨的使用方法的一段文字，阅读后回答（1）-（3）题研墨需加清水，若水中混有杂质，则磨出来的墨就不纯了。柳公权有所谓的“心正则笔正” ，磨墨也是如此。墨 偏斜， 不雅观，磨出的墨 不均匀
34、。磨墨时，用力过轻，速度太缓，浪费时间且墨浮。用力过重，速度过急，则墨粗而生沬（mi 昏暗） ，色亦无光。 正确的方法应该是“指按推用力” ，轻重有节，切莫太急。墨的浓度宜适中，随磨随用。墨的使用方法正确将更能体现书画作品的神彩。（1）语段共 8 句。其中有一处标点符号使用错误，请找出来。 （2 分）第 句中的 号应改为 号（2）语段中有一个错别字，请找出来。 （2 分）“ ”字改为“ ”字13（3）在文中横线处依次填入关联词语，恰当的一项是 （2 分）A.因为 所以 因而 B.只要 就 才 C.既然 就 都 D.若 既 也3.下列四个成语中“墨”字与其它三个含义都不同的一项是（2 分）A.骚
35、人墨客 B.胸无点墨 C.墨守成规 D.不通文墨4网络上有人出了一个带“墨”字的下联：桃花碾墨字藏春。其中一个上联对得很妙，由以下七个字组成：杨、临、丝、月、钓、池、柳。请你依据对联的要求，用这七个字组合一句意境优美的上联。 （2 分）上联：下联：桃花碾墨字藏春一、基础运用（共 14 分）答案示例：1.（1）龙马精神 龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙凤呈祥 2 分（2）示例 1：“墨妙” 。如“马”仅于点刷之中即字画兼具，尽显凛然无惧之态，巧妙啊。示例 2：“墨趣” 。墨的浓淡搭配于点点刷刷中，一只飞天之凤即展翅云中。有趣！示例 3：“醉墨” 。如龙头仅由一滴墨侧甩而成，矫健威武气势顿生，诗仙遗风尽显。
36、示例 4：“戏墨” 。通过墨的浓淡滴撒点刷，生威的卧虎即跃然纸上，戏墨出丹青。（理由言之成理即得满分。 ）2 分2.（1）第句的句号应改为分号 2 分（2） “彩”字改为“采”字 2 分（3）D 2 分3.C2 分4杨柳临池丝钓月 2 分石景山区一、 基础运用（共 20 分）2018 年 10 月 30 日 ， 武 侠 小 说 大 师 金 庸 在 香 港 逝 世 ， 享 年 94 岁 。 班 级 开 展 以 “先 生 已随 桃 花 去 世 间 再 无 侠 客 行 ”为 主 题 的 综 合 实 践 活 动 ， 各 组 同 学 除 进 行 专 题 研 究 外 ， 还 根 据搜 集 整 理 的 材
37、料 设 计 了 一 些 学 习 任 务 。 请 你 根 据 要 求 ， 完 成 16 题 。 （ 共 20 分 ）1第一组同学向大家推介“大侠金庸” 。下面是他们搜集整理的两则材料，请你根据要求，完成（1）（6）题。 （共 9 分）【材料一】纵观金庸一生，他有两支笔：一支写武侠，一支写社评，享誉香江。少年游侠，中年游艺，老年游仙。为文可以风行一世，为商可以富比陶朱，为政可以论道经邦。金庸传奇的一生，可谓多姿多彩之至。他曾说，自己“办报是真正拼了性命来办，写小说是玩玩” 。1959 年，他创办明报 。那时，他白天管理报社，夜里写社评，还有武侠小说。 明报创刊初期，全靠他日更武侠小说吸引读者。从创
38、刊到 1972 年写完鹿鼎记封笔，连载几乎从未间断。金庸白天承担着报社当家人的事务和压力，晚上动笔写文章，夜夜不辍，靠大杯咖14啡提神。不敢停啊！一旦报纸上的武侠专栏开了天窗，这份小报就要夭折。通常他离开编辑部是凌晨两点。金庸维持这种通宵达旦的写作状态竟达 13 年之久。写社评需要冷静分析、客观评判，写武侠小说需要构造宏伟的世界，离不开雄奇的想象、生动的细节、 （可歌可泣 有血有肉）的人物。社评与武侠小说的创作完全是两种思维模式的产物。金庸竟然能切换自如， “左手写社评，右手写小说”传为美谈。金庸写周伯通“左右互搏”时，不知是不是也有自己的影子。金庸讲述了 15 个神奇而浪漫的武侠故事，将武侠
39、小说推到了一个前所未有的高度。他讲述了动人的爱情，创造了成人的童话，嘲笑了专制的可笑，歌颂了伟大的自由。金庸撰写社评数十年，切中时弊，见解卓然，预判准确，高峰时期每日一篇，近两万篇社评，累计数千万字，影响深远，人称“香江第一健笔” 。30 年时间，金庸将明报打造成香港极具影响力的报纸。有人曾经问他：“人生应如何度过？”他说：“大闹一场，悄然离去。 ”他真的大闹了一场，闹出了武侠小说的新世界，闹出了香港政治和文化的新风气。神雕侠侣里有一句话写离别：“今番良晤，豪兴不浅，他日江湖相逢，再当杯酒言欢，咱们就此别过。 ”再精彩的小说，终究要有结局；再漫长的人生，也会迎来终点。金庸大侠， （挥袖作别 就
40、此别过） 。【材料二】一 代 武 侠 巨 匠 金 庸 开 新 派 武 侠 小 说 的 先 河 ， 以 汪 洋 恣 肆 的 想 象 力 ， 穿 梭 于 巨 大 的 时 空 背景 ， 既 用 行 侠 仗 义 的 武 侠 人 物 书 写 儿 女 情 长 ， 展 现 人 生 百 态 ， 也 用 跌 宕 起 伏 的 传 奇 故 事 展 现人 生 百 态 ， 观 照 现 实 烟 云 ， 在 20 世 纪 中 国 文 学 史 上 刻 下 了 不 可 磨 灭 的 一 笔 。 他 的 作 品 中 凝聚 着 儒 家 的 积 极 入 世 、 道 家 的 游 心 自 然 、 佛 家 的 明 世 旷 达 ， 显 示 出
41、 迷 人 的 文 化 气 息 、 丰 厚 的历 史 知 识 和 深 刻 的 民 族 精 神 。 金 庸 小 说 不 是 畅 销 于 一 时 一 地 ， 而 是 畅 销 于 各 时 各 地 。对 于 金 庸 小 说 也 有 负 面 评 价 。 有 人 说 ： “金 庸 小 说 不 同 于 四 大 名 著 ， 是 高 级 快 餐 。 ”其实 ， 四 大 名 著 也 是 通 俗 文 学 ， 四 大 名 著 的 说 法 刚 问 世 的 时 候 ， 也 有 过 反 对 的 声 音 ， 但 最 终 历史 证 明 了 它 们 是 经 典 。 而 且 ， 水 浒 传 本 身 就 是 古 代 最 著 名 的 武
42、 侠 小 说 。 无 论 如 何 ， 谁 也不 能 否 认 金 庸 小 说 的 文 化 价 值 。 从 “青 衫 仗 剑 载 酒 行 ”的 飘 逸 ， 到 “虽 万 千 人 吾 往 矣 ”的 豪迈 ， 我 们 深 切 感 受 到 个 性 解 放 和 人 格 独 立 的 自 由 精 神 ， 从 “且 自 逍 遥 没 谁 管 ”的 洒 脱 ， 到“江 湖 一 入 催 人 老 ”的 放 下 ， 我 们 深 切 感 受 到 独 善 其 身 和 归 隐 孤 山 的 达 观 修 养 ： 这 些 都 是 金庸 小 说 给 人 带 来 的 思 考 。（1）对【材料一】中加点字注音的判断正确的一项是（2 分）A
43、 间断（jin） 悄然（qio） B 间断（jin） 悄然（qio）C 间断（jin） 悄然（qio） D 间断（jin） 悄然（qio）（2）对【材料二】文中画线字笔顺的判断正确的一项是（2 分）A “义”的第一笔是 “迈”的笔顺是： B “义”的第一笔是 “迈”的笔顺是： C “义”的第一笔是 “迈”的笔顺是： D “义”的第一笔是 “迈”的笔顺是： （3）在【 材 料 一 】 的两处，依次填入词语恰当的一项是（2 分）15A 可歌可泣 挥袖作别 B 可歌可泣 就此别过C 有血有肉 挥袖作别 D 有血有肉 就此别过（4）请你根据上下文，推测【 材 料 一 】 第 段 中 的 画 线 词 语
44、 具体指什么。 （ 1 分 ）（5） 【 材 料 一 】 第 段 和 第 段 各 有 一 处 表 达 欠 妥 ， 请 任 选 一 处 加 以 修 改 。 （1 分）（6） 【 材 料 二 】 第 二 段 有 一 处 标 点 符 号 使 用 不 当 ， 请 你 找 出 来 并 加 以 修 改 。（1 分）2第二组同学研究“金庸与对联” 。下面是他们选取的材料，请你在两个横线处任选一处，根据上下文将内容补充完整。 （2 分）有传说我和古龙、倪匡合出了一个上联“冰比冰水冰”征对，真正是大开玩笑了。汉语的对联有一定规律，最重要的一点是： 。我们不会出这样的上联征对。为了使读者易于分辨，我把我十四部长、
45、中篇小说书名的第一个字凑成一副对联：“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳” 。我写第一部小说时，根本不知道会不会再写第二部；写第二部时，也完全没有想到第三部小说会用什么题材，更加不知道会用什么书名。所以这副对联当然说不上工整，如“飞雪”不能对“笑书” ， 。但如出一个上联征对，用字完全自由，总会选几个比较有意思而合规律的字。选自金庸作品集（新修版） 序言3第三组同学也在研究“金庸与对联” 。下面是他们收集的三副金庸小说中的对联，请你说说最喜欢哪一副，并说明理由。 （2 分）【甲】 上联：桃花影落飞神剑下联：碧海潮生按玉箫 选自射雕英雄传【乙】 上联：不来辽东大言天下无敌手下联：邂逅冀北方信世间有英
46、雄 选自雪山飞狐【丙】 上联：琴瑟琵琶，八大王一般面目下联：魑魅魍魉，四小鬼各自肚肠 选自射雕英雄传4第四组同学研究“金庸与书法” 。下面是他们选取的五幅金庸书法作品。请你说说最欣赏哪一幅，并从内容和书法两方面说明欣赏的缘由。 （2 分）165第五组同学研究“金庸的文化底蕴” 。下面是他们搜集的材料，请你根据材料将空白处补充完整。 （2 分）我今年春天去过绍兴，到兰亭王羲之以前写字的地方。那里的人要我写字，我说在王羲之的地方怎么可以写字呢？但他们非要我写不可，我便用对仗的形式写了两句：“班门弄斧， 。 ”班门弄斧很狂妄，在王羲之家里写字就更加狂妄了。这次来北大，说好要作两次演讲，想起上次去四川
47、杜甫草堂也写过诗，于是我在前八个字的基础上又加上了八个字：“草堂题诗，北大讲学” 。选自金庸先生北大演讲实录中国决不能重蹈历史的覆辙6第六组同学研究“金庸在中国文学史上的地位” 。下面是他们根据二十世纪中国文学大师文库 （其中“小说卷”金庸排名第四）制作的一张表格，请你从表格中挑选出三个作家的姓名（或原名、字） ，并写出其代表作。 （3 分）周 舒 沈 贾 李 王 万 树润 崇 舍 平 尧 蒙 家 郭谢 文 婉 毛 开 郁 宝 棠凹 佩 镛 贞 予 张 煐 弦朱 查 之 莹 良 铮 作 人1 （1）D（2 分） B、C（1 分）（2）A （ 2 分） B（1 分）（3）D（2 分） B、C（1 分）（4）答案示例：留下成块空白。 （1 分）（5）答案示例一：将“通宵达旦”改为“夜以继日” 。答案示例二：将排比句中“创造了成人的童话”提到最前。 （1 分）（6）答案：最后一句“自由精神”后的逗号改为分号。 （1 分）172答案示例：上联尾字应是仄声，但“冰”字是平声。“连天”不能对“神侠 ” （2 分）3答案示例：我最喜欢【丙】 ，该联隐藏拆字，上联“琴瑟琵琶”四个字的头上共有八个“王
