1、1数学思考【学习目标】1能利用表格进行生活中的推理。2通过仔细分析，寻找突破口，能有条理地表达自己的推理过程。【学习过程】一、知识铺垫对下面的话进行推理，写出你想到的结论：1明明不是女生。 我的猜想：_。2张老师上课从不讲英语。我的猜想：_。3 数学考试考了前三名的小红既不是第一名也不是第三名。我的猜想：_。4 办公室有四个人，我不是最高的，但是我比两个人高。我的猜想：_。二、自主探究例：6.有三个班，每班有 2 个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有 A、B、C；第二次又 B、D、E；第三次有 A、E、F。请问哪两位班长是同班的？1用排除法解决问题。A 参加了第一次会议
2、，是与_一起参加的，那么，A 就不可能与_是一个班的，只可能与_是一个班。A 还参加了第三次会议，是和_一起参加的，那么，A 又不可能与_在同一个班。所以知道 A 就一定是和_是同一个班的。2试着以 B、E 为突破口，用排除法分析，并写出推理结果。_。3.用列表法解决问题。用数字“1”表示到会，用数字“0”表示没到会。A B C D E F从表中，可以怎么分析？说一说，写一写你的想法。24.回顾反思。三、课堂达标1学校组织了象棋、绘画和舞蹈兴趣小组，小 A、小 B 和小 C 分别参加了其中一项。小 A 不喜欢象棋，小 B 不是舞蹈小组的，小 C 喜欢绘画。A 参加（ ）组，小 B 参加（ ）组
3、，小 C 参加（ ）组。2在学校运动会上，1 号、2 号、3 号、4 号运动员取得了 800 米赛跑的前 4 名。小记者采访他们各自的名次。1 号运动员说：“3 号在我们 3 人前面冲向终点。 ”另一个第 3 名的运动员说：“1 号不是第 4 名。 ”小裁判说：“他们的号码与他们的名次都不相同。 ”你知道他们的名次吗？3王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨是教师；丁叔叔不是工人；只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问他们的职业各是什么？4.四、学习评价 对自己的表现满意吗？评一评吧！通过以上学习你收获了什么？你还有哪些疑问或困惑可以先在小组内商讨，解决不了的可以告诉老师一起解决。3
